老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文1
張老師,記得剛上四年級(jí)時(shí),您就開(kāi)始教我們班了。您體型勻稱,笑瞇瞇的臉上掛著一個(gè)紅色的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn),又和藹可親。
張先生,你的聲音很悅耳,像百靈鳥(niǎo)或叮咚溪流。每當(dāng)你讀課文時(shí),你溫柔的聲音會(huì)沐浴我們的心靈,讓我們深深陶醉其中,仿佛我們置身于仙境,聆聽(tīng)狂喜。
張老師,你不僅嗓音優(yōu)美,而且文筆優(yōu)美。 自從你教過(guò)我,我就從你那學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。 爸媽說(shuō)我的字寫(xiě)得好多了。
作為一名教師,每次你有一個(gè)班級(jí),學(xué)生都很開(kāi)心。這是因?yàn)槟愕?演講認(rèn)真而謹(jǐn)慎。即使是10次,我也不厭倦。每次你做工作時(shí),你總是彎腰檢查每個(gè)同學(xué)的工作,你會(huì)仔細(xì)核對(duì)的。我喜歡你講課的嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎。
張老師,您非常愛(ài)我們,向我們的媽媽,又是我們學(xué)習(xí)的伙伴。每天早晨帶我們背古詩(shī)、講名人成長(zhǎng)故事、播報(bào)新聞。與我們一同分享交流的快樂(lè)。
張先生,我想對(duì)你說(shuō):你努力工作了!謝謝你的努力,謝謝你對(duì)我們的愛(ài),我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文2
天空因?yàn)樾▲B(niǎo)而美麗,春天因?yàn)榛ú荻嘧硕嗖,而“我”因(yàn)閿?shù)學(xué)老師而更美麗。
數(shù)學(xué)老師我知道您打罵我們只是想換一種方式來(lái)教導(dǎo)我們,每當(dāng)我們考試,考得不好你總會(huì)說(shuō)“失敗是成功之母,沒(méi)有失敗怎么會(huì)有成功”。數(shù)學(xué)老師您就像我們的媽媽,您還記得那時(shí)劉林濤地臉沾到了修正液?jiǎn)?您連忙從你的包拿出紙巾幫劉林濤擦臉,還一邊的對(duì)我們說(shuō)“修真也是有毒的,搞不好會(huì)中毒的!币院笠⌒狞c(diǎn)哦!
數(shù)學(xué)老師您還記得三年級(jí)上冊(cè)以一次數(shù)學(xué)考試,我只考得55分嗎?我本以為您會(huì)罵我,可您卻不罵我,還對(duì)我說(shuō)“失敗是成功之母沒(méi)有失敗怎么會(huì)有成功,這使,我恢復(fù)了信心。數(shù)學(xué)老師我知道您從三年級(jí)到現(xiàn)在一直希望我們考的100分?傻浇袢諞](méi)有人破這個(gè)記錄,此今,數(shù)學(xué)老師您還可以再教我們這半個(gè)學(xué)期,雖說(shuō)是半個(gè)學(xué)期,可對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是1秒鐘的'時(shí)間,所以我不可以讓您帶著遺憾離開(kāi),借助這次期中考試,我要考的100分。
數(shù)學(xué)老師謝謝您對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo),再次,我還想對(duì)你說(shuō)“數(shù)學(xué)老師我愛(ài)你”。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文3
老師,我想對(duì)你說(shuō),你們是辛勤的園丁,你們用全部的青春與熱血灌溉我們的心田。老師,你們是蠟燭,燃燒自己而照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師們我愛(ài)你!
我們的老師,你們就像無(wú)私的蠟燭,毫不保留地奉獻(xiàn)著自己的青春。我之所以能從一個(gè)一字不認(rèn)的小孩子,逐步成長(zhǎng)為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生就是因?yàn)槟銈兒敛槐A舻匕阎R(shí)傳授給我們,是我們學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。
老師,我想對(duì)你說(shuō),你們是辛勤的園丁,對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵,你們不但經(jīng)常給我們澆水、施肥,還經(jīng)常保護(hù)我們遠(yuǎn)離不良思想的影響,經(jīng)常修剪我們身上那些長(zhǎng)不好的枝丫。在我成長(zhǎng)過(guò)程中,是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。
老師,我想對(duì)你說(shuō),我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂上不專心的壞毛病,為了幫我盡快改掉,你們有的鼓勵(lì)我努力克服,有的`向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處,有的甚至嚴(yán)肅的批評(píng)我,盡管我當(dāng)時(shí)不理解,甚至不免生怨恨,但是我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
老師,我想對(duì)你說(shuō)!只是因您的播種而生根發(fā)芽,我們愛(ài)您。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文4
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到過(guò)不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,不同的老師有不同的個(gè)性,不同的老師又給了我不同的教誨,在我的心目中,老師都是一絲不茍的知識(shí)傳授者,還是會(huì)人不倦的思想教育者,我想對(duì)你說(shuō)……。老師是我快樂(lè)的分享者,還是我苦惱的傾聽(tīng)者。
十多年來(lái),除了家長(zhǎng),我最熟悉的莫過(guò)于老師,每當(dāng)我提起筆,要描繪老師時(shí),卻發(fā)現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以來(lái)修飾老師的語(yǔ)句,也沒(méi)有任何語(yǔ)句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情,但我希望,我能有最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師崇高的'致意,并給予我最最親愛(ài)的老師!不是所有的樹(shù)都能耐得住干渴,但白樺樹(shù)做到了;不是所有的人都能默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),誨人不倦,但老師也同樣做到了……
老師,我想對(duì)您說(shuō):您的一舉一動(dòng),您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心與呵護(hù),一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天,都如昨天一樣歷歷在目。老師,我想對(duì)您說(shuō):“如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)有今天的成績(jī);如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)懂得怎樣去做人;如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)知道感恩!
一日為師,終身為父!您交給我的知識(shí)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文5
歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事在我心中沉浮。當(dāng)我迷失時(shí),您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母……這個(gè)人就是您——陳老師。
記得有一次,我有幾道題不會(huì),我想了很久也沒(méi)有想出來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),您看到了焦急的我,就走過(guò)來(lái),輕聲問(wèn)道:“曉珺,你怎么了呀?”我愁眉苦臉地說(shuō):“陳老師,我有幾道題怎么想都想不出來(lái)。”你聽(tīng)了,就一道道講給我聽(tīng),直到上課鈴聲響了您才匆忙離去。陳老師,謝謝您對(duì)我的耐心指導(dǎo)。
記得有一次下課,我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩游戲,突然,我不小心摔倒了,我坐在地上大哭了起來(lái)。這時(shí)您看到了。您走過(guò)來(lái)遞給我一張紙并關(guān)切地問(wèn)我:“摔傷了嗎?”還把我抱起來(lái)。陳老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
還記得有一次,我作業(yè)不認(rèn)真做,您知道了,就把我叫到辦公室,親切地對(duì)我說(shuō):“曉珺,以后要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不然你的學(xué)習(xí)成績(jī)就要退步了,和別人的差距也會(huì)越來(lái)越大的`!”我聽(tīng)了老師的話慚愧地低下頭,心里默默地向老師保證:以后我一定會(huì)好好完成作業(yè),絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望的!陳老師,謝謝您對(duì)我的教育。
師生情,情義重,重如山。陳老師,謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)!
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文6
今天是教師節(jié),首先祝老師節(jié)日快樂(lè)!
今天我真想對(duì)您說(shuō),老師您辛苦了。
有一件讓我忘不了的事情,就是我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那時(shí)候我還是一個(gè)不懂事的小孩,走進(jìn)教室,我就看見(jiàn)了許多不認(rèn)識(shí)的小朋友在教室里玩。他們都看著我。當(dāng)時(shí)我心里就感到非常的害怕。這時(shí)我很 想回家,回到那溫暖又自由的地方。這時(shí)候有一位老師笑容滿面的走上了講臺(tái),她就是我們的老師。她說(shuō):同學(xué)們,歡迎你們來(lái)到一。二班。聽(tīng)了這句話,我不害怕了,心里暖和了許多。以后的日子里, 您每天都認(rèn)真的.教我們寫(xiě)字、讀課文。日子一天天地過(guò)去了,老師的聲音有點(diǎn)沙啞了。后來(lái)我才知道老師是為了我們學(xué)習(xí)更上一層樓,才變成這樣的。
一轉(zhuǎn)眼我升上了三年級(jí)。我現(xiàn)在知識(shí)面廣了許多,會(huì)寫(xiě)字,會(huì)讀課文,理解能力也增強(qiáng)了。
老師您就像一位辛勤的園丁,辛勤澆灌著我們這些一無(wú)所知的小幼苗。我愛(ài)老師,愛(ài)這個(gè)校園,更愛(ài)我們的班級(jí)。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文7
六年了,一轉(zhuǎn)眼就六年了。
在六年里,我有傾聽(tīng)一個(gè)親切的呼喚,那便是您――張老師!一個(gè)百里挑一的老師。
回首往事,還記得拍畢業(yè)照的事嗎?那時(shí),我多么想和您合一張。‘(dāng)時(shí),我已想好了姿勢(shì)的――“我背著您”!可我沒(méi)有做到,也許是因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去面對(duì)?刹皇锹,我錯(cuò)過(guò)了那次機(jī)會(huì),但現(xiàn)在,我懂記著您的教誨。
那一天,您光臨我家時(shí),喝的茶還未完,離現(xiàn)在已有三天了。而我呢,卻舍不得它,也許是因?yàn)樗悄冗^(guò)的.吧,并且還好好的保留著,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常有意義的事!不過(guò),幾天前,我親手栽了幾株紅豆芽,想把它用來(lái)澆灌幼芽。果真,不出我所料,它越長(zhǎng)越大,心平氣和的,精神多了!這一生機(jī)勃勃的景象全靠這杯茶。
即將走上自己的道路,對(duì)張老師您。我真是無(wú)比不舍!我愿在離開(kāi)母校的那一日,給您恭恭敬敬的奉上一杯茶――您辛苦了。
往后,我若有疑處,還望老師請(qǐng)教,不知老師可否愿意?
總而言之,我深謝您,張老師!可以的話,我想叫您一聲:
“父親!”
我希望我的笑聲能使您天天開(kāi)心。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文8
老師:
您好!
我是你的學(xué)生希文,在這漫長(zhǎng)的四年里,我快樂(lè)的度過(guò)了每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝,因?yàn)槭悄屛壹芯裆险n專心聽(tīng)講;是您給予了我了巨大的鼓勵(lì),不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力,勇敢向前沖;是您讓我知道了人生的道理,做人不能斤斤計(jì)較;是您教會(huì)我識(shí)文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋中遨游;是你讓我懂得真、善、美,這些讓我一身受用。
記得有一次,班里一位同學(xué)把消毒片里放進(jìn)了水,當(dāng)時(shí),老師您接過(guò)消毒瓶,并且在跟這位同學(xué)說(shuō)著話,只聽(tīng)“砰”的.一聲,消毒瓶被炸開(kāi)了,老師您的手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕,班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時(shí),老師您并沒(méi)有責(zé)怪那位調(diào)皮的同學(xué),反而卻在安慰嚇哭的同學(xué)。我想,當(dāng)時(shí)那位同學(xué)心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己錯(cuò)了。從這件事中,我知道您的心胸很寬廣。
呀!老師您是一位園丁,我們是花草樹(shù)木,您在日日夜夜的照顧我們;您是一支蠟燭,在照亮我們前行的道路。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文9
我是個(gè)不愛(ài)表達(dá)的孩子,今天,就讓我把心里話都說(shuō)給老師您聽(tīng)把!
老師,您平時(shí)所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都記在心里,記得您每天送我們出學(xué)校,目送我們回家,那種溫暖的目光,讓我的心里涌起了一陣莫名的感動(dòng)。
老師,您上課的時(shí)候很嚴(yán)厲,有時(shí)會(huì)有些不近人情,甚至像媽媽的作風(fēng)。但我們仔細(xì)想想,這樣做也都是為了我們好。](méi)有您平時(shí)的嚴(yán)格要求,哪有我們今天的成績(jī)呢?
老師,我想對(duì)你說(shuō),在您生病的時(shí)候,您不知道我們有多擔(dān)心。您病的嚴(yán)不嚴(yán)重?有沒(méi)有去醫(yī)院檢查身體?同時(shí),我也要批評(píng)您,您為什么病沒(méi)有全好就來(lái)上課?身體健康才是最重要的!
老師,您沒(méi)有孩子,就把我們當(dāng)作您的孩子,您在我們身上傾注了全部的愛(ài),作為您的學(xué)生,我感到很幸運(yùn),您教學(xué)認(rèn)真,樸實(shí)無(wú)華,不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的`道理。
老師,您放心吧,您對(duì)我們的付出會(huì)得到回報(bào)的,我們希望看到您永恒的微笑!
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文10
老師,我想對(duì)您說(shuō),您是一位辛勤的園丁,滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)的花朵,從一群不懂事的小孩子,到一群知書(shū)達(dá)理的小學(xué)生這都是您的功勞!我要祝您桃李滿天下。
記得有一次,我最先到達(dá)學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)您也到了學(xué)校,而且還沒(méi)有閑著,自己動(dòng)手打掃起衛(wèi)生來(lái)。等同學(xué)到的多了,您就讓他們自己做,您又開(kāi)始批改作業(yè)……在這里,我忍不住要向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!
還有一次,我在教室里做值日,您又拿出那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè),拿到課桌前,認(rèn)真又仔細(xì)地批改首。我們值日生要走時(shí),您又叮囑我們:“別跑,慢點(diǎn)走,別摔著”。那溫暖的`話語(yǔ)不時(shí)的傳進(jìn)我們的耳朵里。老師,您就是我最敬愛(ài)的人了!
老師,您知道,咱們班有人在查背誦的時(shí)候,有人如果不會(huì),您就會(huì)讓小組長(zhǎng)去查他們,會(huì)了的時(shí)候,您還有抽查。您是多么有責(zé)任心呀!
老師,我想對(duì)您說(shuō):“如果沒(méi)有您,就沒(méi)有我們這些懂事的孩子呀!
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文11
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到過(guò)不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,不一樣的老師有不一樣的個(gè)性,不一樣的老師又給了我不一樣的教誨,在我的心目中,老師都是一絲不茍的知識(shí)傳授者,還是會(huì)人不倦的思想教育者。老師是我快樂(lè)的分享者,還是我苦惱的傾聽(tīng)者。
十多年來(lái),除了家長(zhǎng),我最熟悉的莫過(guò)于老師,每當(dāng)我提起筆,要描繪老師時(shí),卻發(fā)現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)都只是淡淡的墨痕,我想不出任何能夠來(lái)修飾老師的語(yǔ)句,也沒(méi)有任何語(yǔ)句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的情緒,但我期望,我能有最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師崇高的致意,并給予我最最親愛(ài)的老師!不是所有的樹(shù)都能耐得住干渴,但白樺樹(shù)做到了;不是所有的人都能默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),誨人不倦,但老師也同樣做到了……
老師,我想對(duì)您說(shuō):您的.一舉一動(dòng),您的舉手投足,時(shí)常展此刻我的眼前;您的關(guān)心與呵護(hù),一向縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天,都如昨日一樣歷歷在目。老師,我想對(duì)您說(shuō):“如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)有這天的成績(jī);如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)懂得怎樣去做人;如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)明白感恩!
一日為師,終身為父!您交給我的知識(shí)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文12
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
我一直很喜歡你的教學(xué)方法,所以我有很多話要對(duì)你說(shuō)。 但當(dāng)我看到你的時(shí)候,我什么都不敢說(shuō)。 這里只能用一封信,對(duì)你真誠(chéng)地說(shuō): “謝謝! ” 謝謝你對(duì)我們的關(guān)心,謝謝你對(duì)我們的努力,謝謝你把無(wú)知的小草變成了好樹(shù)。 以下是我找到的一首歌,事實(shí)上,我想為你寫(xiě)一首歌,但是我太年輕了,不能為你寫(xiě)歌,只能在網(wǎng)上找到一首。
每次我穿過(guò)老師的窗戶,
星星在寂靜的夜晚閃耀,老師的房間整夜明亮。 每次我走過(guò)你的窗前,明亮的光芒照亮了我的心。 培育新一代辛勤工作的園丁,在深夜! 燈還亮著。 傾注你的'心血,你在寫(xiě)教科書(shū),那高高的身影映照在你的窗前。 在新的長(zhǎng)征中,教師們作出了新的貢獻(xiàn),一群接班人茁壯成長(zhǎng)。 肩負(fù)著祖國(guó)的希望向四面八方,你眼里總是含著淚水。 啊,當(dāng)我想起你的時(shí)候,親愛(ài)的好老師。 溫暖的浪潮在我心中翻滾。
如果可以的話,我想做一個(gè)紫金色的小香氛陪你到午夜,給你一個(gè)香氛
您的學(xué)生:xxx
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文13
如果有人問(wèn)我:“世界上哪個(gè)職業(yè)最值得被尊敬?”那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然是教師了!”我們都說(shuō),老師是一支蠟燭,它一生都在默默地燃燒自己,只為照亮他的學(xué)生。唐代詩(shī)人李商隱說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的班主任王老師就是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師,總是微笑著跟我們講課,有時(shí)候還很幽默。
王老師會(huì)很有耐心地幫助一些成績(jī)差的.學(xué)生。三年級(jí)新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué),剛開(kāi)始,他很不自信,不喜歡舉手回答問(wèn)題,所以成績(jī)不好。王老師經(jīng)常鼓勵(lì)他,輔導(dǎo)他功課,到了三年級(jí)下學(xué)期,王老師慢慢地對(duì)他的學(xué)習(xí)要求提高了,他在課堂上變得越來(lái)越積極,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。
當(dāng)然了,王老師講課也是非常精彩的,她總是把手背在后面,身子挺得直直的,笑瞇瞇地給我們講課。而且,她的課件里每一部分都是重點(diǎn),加上她繪聲繪色的講解,我們能很快的理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
王老師,是您教會(huì)了我們知識(shí)、教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈、教?huì)了我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在您的關(guān)愛(ài)中,我們才從什么也不懂的小孩變成了懂事的學(xué)生。最后,我祝您每天都開(kāi)心快樂(lè)!工作順利!
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文14
老師,我有數(shù)不盡的話想對(duì)你說(shuō),我最想對(duì)你說(shuō)的是我在大明山的那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。
那天,我們吃完早飯,去登大明山。我們登到山腰時(shí),突然下起雨來(lái)了。這時(shí),導(dǎo)游說(shuō):“我們快爬吧,否則山路會(huì)變得很滑的!
我們好不容易登上了山頂,但是又出現(xiàn)了新的難題:怎樣下山?如果走下山,路很滑,容易滑倒。這里又沒(méi)有纜車,該怎么辦呢?突然導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō):“要不要乘溜索下山?”我問(wèn):“什么是溜索?”導(dǎo)游說(shuō):“去看看不就知道了嗎?”
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了溜索處,望了望下面,我有些退縮了。爸爸見(jiàn)了說(shuō):“怎么膽子小了,膽子小了就自己走下去!蔽衣(tīng)了氣憤地說(shuō):“我的'膽子才不小 呢,我要第一個(gè)溜索。”我在臨溜前對(duì)自己說(shuō):“加油,你一定行的!蔽易诹锎,工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推,快速地滑了下 去。剛開(kāi)始我緊緊閉著眼睛,后來(lái)我想起了楊老師您常常對(duì)我說(shuō)的話:不要膽小,要勇敢。于是我睜開(kāi)雙眼,風(fēng)吹拂著我的臉頰,舒服極了。
楊老師,我要感謝您,是您讓我成為了一個(gè)勇敢的男孩。我要感謝您。
老師,我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文15
老師:
我想對(duì)你說(shuō):你太累了,你教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息,每天都在忙碌,你就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),你不知負(fù)出了多少汗水,而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè),你都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
老師,我想對(duì)你說(shuō):我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師,上課的.時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了,我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣,老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福!老師,我愛(ài)你!
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