【必備】優(yōu)秀的作文400字3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　“陽關明媚，風和日麗”它們伴隨著我進入了400米的決賽中。我來到的賽道上，看到對手們就像一只高大的.巨人，一步就能跑完全程。而我就是一只螞蟻，我跑啊跑，可始終也跑不完全程“壓力太大了！”沒希望、沒希望”砰……，槍聲響起，“沖��！”對手們像一只只脫韁的野馬奔馳著，我也拼命的跑著。跑到底二圈，我支撐不住了，呼吸急促，心臟崩崩直跳，我跑不動了。我想放棄，反正一個輸，還不如現在放棄。可就在這時，我聽到了同學們的呼喊“吳航，加油、加油……”我放棄的念頭有些打消了。老師也在哪兒喊“堅持……”我沖老師哪兒點點頭。我又跑了起來。好多同學在為我加油。

　　在微笑中，我跑完了全程，同學們紛紛過去扶我。堅持就是勝利。毫無疑問，我輸了。但是我并不后悔，因為我獲得那么多，我好開心。有那莫多的加油、鼓勵、安慰、我是天底下最幸福的人。輸贏又有什么關系呢？我選擇了它，為它而奮斗了。我問心無愧。我無悔、我幸福、

　　堅持就是勝利，同學們，無論做什么事都要學會堅持。只要堅持下來了，就是勝利。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　老師，是一個多么高尚的職位，他用知識和汗水教育我們，就像辛勤的園丁，無時無刻不呵護著我們，幫助我們茁壯成長，是我們從無知走向成熟，讓我們懂得生命存在的意義。

　　還記得上次期中考試，當老師把試卷發(fā)下來時，我的心情從高山跌到了谷底，因為，這是我有史以來考的最差的一次。下課后，班主任把我叫到了辦公室，我懷著忐忑不安的心情，慢慢的走了進去，我心想，老師這次肯定要狠狠地批評我了。當我走到老師的辦公桌前，老師正在喝茶，我看到老師的臉上并沒有我想象中那種嚇人的表情，看起來還是那么的和藹可親。他見我來了，放下手中的杯子，語重心長的對我說了很多話，但是卻沒有一句是責備我的，全都是鼓勵我的`話，讓我好好學習，不要因為這次的失敗而輕易放棄，要迎難而上，才能學的更好。聽了老師的話，我的心中充滿了力量，下定決心要更加努力的學習。

　　之后，我每次上課不專心的時候，腦子里就會想到老師說的那些話，這就是我學習的動力。終于，功夫不負有心人，我在接下來的期末考試中取得了優(yōu)異的成績，老師也十分欣慰，看著我滿意的笑了。這次，多虧了老師的幫助，在此，我真的很想說一聲：“謝謝您，老師！”

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　我最喜歡的人是誰？除了爸爸媽媽之外，那就數我們班的馬老師了。

　　馬老師大約有1米6左右的個頭，身材很苗條，她有一頭長長的卷發(fā)，卷發(fā)披在肩上，十分好看，她長著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，鼻梁高高的，還有一張非常愛笑的'嘴。

　　她平時喜歡穿一件的黑色衣服，外面再套上一件漂亮的棕色小外罩，喜歡穿一雙黑亮亮的高跟鞋，好看極了，走起路來風度翩翩。

　　馬老師和藹可親，平易近人，她對我們也很嚴厲。記得有一次，有一位同學考試沒考好，下課后，馬老師很嚴厲的把他叫到了辦公室，雖然我不知道他和馬老師在說什么，但是我知道馬老師肯定是在鼓勵他，好好學習，下次考好點。

　　記得在我上一年級的時候，舉手回答問題聲音很小，下課后馬老師溫柔對我說“回答問題的時候，要聲音洪亮，膽子大一些，要有自信”，在馬老師的鼓勵下，我的聲音越來越大，越來越自信。

　　馬老師讀課文有聲有色，娓娓動聽，寫字也很棒，還很幽默風趣，還經常逗我們開心……

　　馬老師是我們班的班主任，她對我們非常關心，馬老師說過：“班主任就要盡自己的職責”，她經常用這句話激勵我們：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　這就是我喜歡的馬老師！

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