鳥的世界作文優(yōu)秀

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的鳥的世界作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

鳥的世界作文優(yōu)秀1

　　每個人都活在當(dāng)下，并不知未來會有什么，未來我會怎么樣，未來的世界只有上帝知道，他并沒有不公平，只要好好的活在當(dāng)下，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，未來一定是美好的，上帝不會虧待每一個辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學(xué)無術(shù)的人，未來將是黑暗的。

　　每個人都在打拼，想有一個好的未來，每個人都有機(jī)會有一個好的未來，只有這樣自己的以后的生活將會更美滿，展望以前，現(xiàn)在就是未來，而一天天的消逝，未來，我們還是無法超越，未來成了人們口里的“大世界”，而真正該做的是好好的活在現(xiàn)在，盡管你到了那時想到的未來，但這時你卻會去想下一個口中的未來，未來誰也說不準(zhǔn)，誰也不知道自己什么時候死，長大后會有什么工作，會不會發(fā)財，這些誰也不知道，只有現(xiàn)在腳踏實地的學(xué)習(xí)、工作，這些往往自己不想，他也會慢慢靠近你，好好的活在當(dāng)下，往往未來將成為歷史，變成一段美好的回憶，就這樣一直美下去。

　　未來成了貧困的孩子心里所想的“天堂”，覺得有一種不可磨滅的美麗，具有一種神秘感，之所以有這種向往感，是因為那里的生活處處不如意，很小的孩子就要承受家里的生活負(fù)擔(dān)，很小就開始做家務(wù)，沒有錢念書，全身都有傷痛，吃不飽，穿不暖，每個孩子都希望能有個好的未來，想吃一口熱騰騰的飯，能夠上一堂有趣的.課，這些小小的愿望，城里的孩子卻浪費(fèi)它，學(xué)習(xí)成了痛苦的陰霾，給予別人美好的未來，別人還你一個成功的過去。

　　未來的成就是自己給的，追加的只不過是別人對你的看法，而真正懂得確是自己，只有相信自己，才能有一個好的未來。

鳥的世界作文優(yōu)秀2

　　一個春光明媚的早晨，太陽像橘紅的大盤子一樣，剛剛升起。碧空下萬里無云。走在林子里靜悄悄的。一只小鳥剛剛起床，就用它動聽的聲音喚醒了它的同伴。這里是鳥的'世界、鳥的天堂。我此時真想變成一只小鳥和它們一起玩耍，又想在林子里練功。

　　突然，我和小伙伴聽到了幾聲槍響---顯然是獵人來了。他唉了一聲說：“這么肥的大山雀沒打到”。

　　我們便放下手中書，飛快地跑到獵人面前。他身材高大，頭戴氈帽。怒目圓睜，臉上充滿無情。

　　我是同學(xué)說：“叔叔，不要打鳥了，鳥是人類的朋友�！�。

　　冷漠無情地獵人卻說：“為什么我不能打鳥？我昨天賣了100元錢，不打鳥我怎么吃飯��？”

　　“如果人類把鳥打光了，害蟲就會無限繁殖，樹林就會毀壞，動物和人類連最基本的氧氣都無法保證，就會因為缺氧而死亡�！�

　　“一只大山雀一天所吃的害蟲相當(dāng)于自己的體重；一只杜鵑一年能吃5萬多只松毛蟲；一只貓頭鷹一個夏天能吃1千只田鼠，等于節(jié)約了一噸糧食�！�

　　“一窩燕子一個夏天吃的食物從頭到尾連起來可達(dá)3千米；一只喜鵲一年中80/100都是害蟲；一對啄木鳥可以保護(hù)500畝樹林不受蟲害。還有些鳥可以傳播花粉呢！”

　　“如果沒有蜂鳥，人們再也看不到鳥類的倒飛絕技了。”

　　“我昨天打了一只大山雀，真不應(yīng)該。以后不再打了�！�

　　我們給獵人講了有關(guān)愛護(hù)鳥的知識和建議，他虛心接受了。我們的臉上多了幾多喜悅。

鳥的世界作文優(yōu)秀3

　　我不由得停下了腳步。

　　眼前是一大片淡綠色的云，圍繞著池塘，在漂浮，在游蕩，在流動，在升騰。在經(jīng)歷了一個晦暗的冬天之后，我的視線中第一次闖入這么鮮亮的綠——柳樹發(fā)芽了。

　　在這早春的時節(jié)，一切都是瑟瑟縮縮地等著，連一個花骨朵都沒有。唯有此處，以新鮮亮麗的綠脫穎而出，新芽貼著、挨著、擠著，似乎是一場綠的盛宴。

　　“我要發(fā)芽！”它們在說。

　　“我要成長！”它們在叫。

　　這片綠色的云，從下到上，從外到內(nèi)，越來越密，越來越濃，似乎在凝聚，在合并，在上升，那股沖勁，似乎可以長到天上。每一片芽都極小、極細(xì)、極嫩。這個世界上，除了此時、此地、此物，哪里還有這么沁人心脾的綠��？眼前的景色，讓我不禁想起賀知章的兩句詩：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”二月春風(fēng)，出色的裁縫，不僅裁得如此好，還染得這么棒！

　　這股綠在我的眼前翻滾、紛飛，我不禁想起冬的蕭瑟——幾根孤零零的老枝條垂在那里，北風(fēng)一吹，枝條就無助地?fù)u蕩起來，搞不好還會斷掉幾根。這時的楊柳，如生命垂危的老人，似乎就要在嚴(yán)冬的摧殘下死去。

　　而今天，垂柳經(jīng)過了一個寒冬的折磨，又重新大放光彩，用它一個冬天蘊(yùn)蓄的.能量，綻放給世人多么美好的驚喜呀！正是有了它在痛苦中的煎熬，才能如此美麗的綻放！

　　人也是這樣，雖會遇到各種痛苦，只要你能堅持，不放棄，站在痛苦背后的，是美好，是綻放，是成功，是你人生的春天！

　　在這一片綠色里，我不覺加快了腳步。

　　此刻，我的世界，春暖花開。

鳥的世界作文優(yōu)秀4

　　我直有個問題，個很奇怪的問題：這到底是個怎么樣的世界呢？怎么樣的世界呢……

　　春天，我來到望無際的田野上，看到了綠意盎然的小樹正在拼命的生長，發(fā)芽，長出新鮮的枝干和葉；看到了農(nóng)民伯伯埋下的種子正努力著把自己點(diǎn)兒點(diǎn)兒的往上拔；看到了小巧玲瓏小雞和小鴨，它們才剛來這個世界不久，就知道要口口的'吃稻米，才能把自己養(yǎng)壯，養(yǎng)大。哦！原來這是個努力生長的世界��！

　　夏天，我來到碧波蕩漾的池塘，看見秀麗的荷花兒正用它那幾片嬌嫩的花瓣吸收著營養(yǎng)，通過它纖細(xì)的的身軀，用盡自己的全力來滋潤蓮藕，隨著夏天慢慢的過去，荷花也慢慢地消瘦下來，而它用盡全力滋潤蓮藕呢？長得又粗又壯，好像個大大的腳掌。哦！原來這是個懂得奉獻(xiàn)他人的世界啊！

　　秋天，我來到豐收累累的果園，“噗”！我看到個大蘋果掉到了地上，被只小螞蟻看見了，它試了試抬起它，哎呦，太重了，抬不動！只見他動了動觸角，叫來了它的螞蟻兄弟，它們起使勁兒，三二抬，蘋果被抬起來了！二，二，螞蟻們齊心協(xié)力，起把蘋果搬到了洞口。哦！原來這是個團(tuán)結(jié)互助的世界�。�

　　冬天，我來到了銀裝素裹的森林里，看見了位老獵人，他發(fā)現(xiàn)了只小野兔，饑餓催促著他斷送掉這只小兔的生命，可是他卻只是撫摸著小兔的毛，就把它給放掉了，并給了它點(diǎn)兒面包，而自己呢？只吃了些野菜充饑，我看到老獵人笑了，慈祥的笑了。哦！原來這是個關(guān)愛他人的世界啊！

　　哦！我知道了！原來這是個懂得努力生長、奉獻(xiàn)他人、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛他人的多姿多彩的美麗世界啊！我明白了！

鳥的世界作文優(yōu)秀5

　　我眼中的世界豐富多彩，不需要任何的修飾就能夠表現(xiàn)出自然的美以及自然的色彩。

　　我眼中的世界是紅色的。

　　在課堂上，大家的雙眼炯炯有神地看著老師，老師講課中難免會有例題讓我們做。在這個時候，大家都會積極的舉手發(fā)言。雖然老師抽不到自己，大家還是會去認(rèn)真地思考把過程寫下來。在課堂中經(jīng)常都能感到一種對學(xué)習(xí)的熱情，并且也會感受到學(xué)習(xí)的快樂。這種熱情和快樂在我的眼中是紅色，因為這紅色代表了同學(xué)們用熱情灌溉的。

　　我眼中的世界是黃色的。

　　在宿舍中，和同學(xué)們一起聊天，你一句我一句地就像溫暖的家一樣，讓人格外的輕松。彼此在一點(diǎn)一滴中了解，逐漸的熟悉每一個人。在疲憊的狀態(tài)下，以聊天的方式去放松自己，然而大家的性格都不相同，但是都很活潑，聊天起來，會有源源不斷的話題，更重要的是大家在一起的時光都很快樂。這種活潑、溫暖在我的眼中是黃色的，因為這黃色代表了她們用性格顯示的。

　　我眼中的世界是綠色的。

　　在體育課中，男生在籃球場上奔跑，女生在一旁打羽毛球，在整個操場上似乎變得和諧。操場上的每一個人都像一個音符一樣在跳動，像一首有激情動聽并且充滿活力的歌曲，不是任何音樂家能彈奏出來的。在我眼中，它就是綠色的，因為綠色代表了大家有活力的表現(xiàn)。

　　我眼中的世界是茶色的。在課堂上，老師為我們講課，內(nèi)容都非常的充實生動，對學(xué)生提出的`疑問會耐心地講解，表達(dá)了對學(xué)生的關(guān)懷的愛，老師努力地帶動著課上的趣味性，讓學(xué)生更加有興趣并且更加理解課堂中的內(nèi)容，老師對工作負(fù)責(zé)使我們所敬佩，而在我眼中，老師身上流露出溫和的茶色。

　　我眼中的世界是多彩的，不需要任何的修飾就能夠表現(xiàn)出來的——自然色彩。

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