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愛你的人作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愛你的人作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛你的人作文優(yōu)秀1
我愛校園里那一排排整齊的教室，一朵朵美麗的花朵，一棵棵綠油油的樹木，但我更愛校園里美麗的心語亭。
早上，心語亭剛睜開惺忪的睡眼，拜訪者已經(jīng)和它招手致意了。在這個(gè)小天地里，同學(xué)們有的在低吟小詩，有的在背誦英語。黎明前的薄霧還沒散盡，心語亭好像被輕紗籠罩，縹縹緲緲。太陽出來了，金色的'光輝沖破了薄霧，從爆竹花中的縫隙間透過，構(gòu)成一個(gè)個(gè)光環(huán)，露珠還沒干，爆竹花顯得特別鮮艷。從遠(yuǎn)處看，心語亭好像披上了一件橙色的外套。呀!在這夢(mèng)幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，呼吸著泥土的芳香，盡情享受大自然賜給我們的美妙時(shí)光。
中午，校園里真靜啊!風(fēng)兒輕輕吹過，沙沙作響。同學(xué)們都來到這里乘涼，大家或坐或臥，或說或笑，十分愜意。
放學(xué)了，校園里人聲鼎沸，緊張了一天的同學(xué)走出教室，跑到心語亭，低年級(jí)的同學(xué)在這里玩“拍紙”、“丟手絹”游戲。而高年級(jí)的同學(xué)或竊竊私語，或熱烈地討論問題，或靜靜地寫作業(yè)……寧?kù)o的心語亭頓時(shí)熱鬧起來，充滿了勃勃生機(jī)。
太陽西沉，同學(xué)們都走了，心語亭又恢復(fù)了平靜，沉沉地睡去。
校園里美麗的心語亭，給了我們多少知識(shí)，多少樂趣和同學(xué)們之間的友情啊!
愛你的人作文優(yōu)秀2
“唉，真是太煩了！”這一年一度的春節(jié)就快要到來了。這春節(jié)去哪里吃飯又成一大問題，這不老爸、老媽和舅舅、舅媽，外婆又吵開了。
躺在床上，本應(yīng)夜靜心平的我，卻在此時(shí)此刻無比的煩躁。你聽——“不就過個(gè)春節(jié)嗎？每年都要過的，去什么高檔酒店，那么花錢，不去，打死都不去�！边@是外婆的聲音。
“媽，你看你孩子馬上就回來了，如果不去一個(gè)好的酒店，多不體面呀！錢我出�！崩蠇寗竦馈�
“姐，沒有事，去一個(gè)比較好的就行了�！本藡屢苍谂赃呎f道。
“去什么去，那以前每年也不見你們?nèi)ナ裁淳频辏遣灰策^了嗎？我兒子面子就那么大呀，比我的面子都大�！蓖馄乓廊徊灰啦火�。
看看，這都吵成什么樣了，“這都半夜兩點(diǎn)了，還讓不讓人睡了。不能明天再說嗎？我睡眠不足怎么辦。我…………”越想越氣還是沒忍住，我推開門大吼了一句：“還讓不讓人睡了，去一個(gè)普通的不就行了，大不了吃三頓，一個(gè)便宜、一個(gè)貴、一個(gè)普通的，吵吵吵，不看都幾點(diǎn)了。”
“通”的一聲，話音剛落，伴隨著的就是用力的關(guān)門聲。
第二天，我走出門去吃早飯，發(fā)現(xiàn)沒人說話，心情沉悶的`坐在餐桌前，我一坐下媽媽就說“對(duì)不起，吵著你了，沒睡好，今后媽媽絕對(duì)不會(huì)再吵了�！蔽衣犃诉@句話內(nèi)心輕松了許多。
可是……他們晚飯時(shí)居然又吵開了！
唉，這一天天過的，不過看到這你是不是會(huì)認(rèn)為我們家庭很不和睦？如果你這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然他們經(jīng)常吵架，但感情還是很好的。
愛你的人作文優(yōu)秀3
我寵物的名字叫珠姍，為什么這樣叫她呢，因?yàn)樗秦i年出生滴，姍是由一個(gè)女字旁，一個(gè)“冊(cè)”字組成的。意思是要珠姍好好讀書，早日當(dāng)寵物王，那樣珠姍就不愁吃穿啦！現(xiàn)在，我常常為她的.吃穿發(fā)愁，因?yàn)槲业膶氊愔閵櫜?級(jí)，才學(xué)完小學(xué)勞技和小學(xué)禮儀，正好可以打演員工。半小時(shí)才掙14元寶，買個(gè)圈圈冰淇淋和舒爽噴施器的還要搭進(jìn)去一元寶。我不舍得沖q幣，所以保險(xiǎn)柜里的元寶最多才30幾個(gè)，成天老得打工，否則就沒生活費(fèi)用了。我的下一個(gè)目標(biāo)是讓珠姍去警察局當(dāng)教練.要中學(xué)武術(shù)的學(xué)歷，現(xiàn)在小學(xué)武術(shù)才學(xué)了4節(jié)課，現(xiàn)在小寶寶正學(xué)第5節(jié)課呢。
珠姍也很愛干凈，可是，我只能買的起舒爽噴施器+360清潔值。她常說：這么臟，不如讓我死了算了。我給她洗了澡，她就說：親親媽咪對(duì)我真好啊，我最喜歡主人了�；蛘哒f：天天洗澡，身體好好！。
如果她餓了就會(huì)說：你要是沒有錢就放我回家吧，我不想餓死呀。親親媽咪，你的小寶貝肚肚餓了。給她吃圈圈冰淇淋，她就說;親親媽咪，鄰居家的寵物有桃桃布丁吃，偶也嘴饞哦。給她吃桃桃布丁吃，她就說：又被誘惑了，這次減肥的計(jì)劃又泡湯了。然后就狼吞虎咽的吃起來。吃完了，又說：腰好，胃口就好，看著挺爽，餓的發(fā)慌。真可愛！
有時(shí)我也會(huì)想：小祖宗，你到底要我怎么做，才能高興呀。
有時(shí)，她在轉(zhuǎn)呼啦圈，轉(zhuǎn)到半節(jié)，呼啦圈掉了，然后她就絆了一跤。我在一旁哈哈大笑。她太可愛了！
好了，就說到這吧。
愛你的人作文優(yōu)秀4
愛，僅僅一個(gè)字而已，卻包含了無數(shù)種含義。我愛你，僅僅一句話而已，卻可以化解千年冰川一樣的仇恨。
父母吵架時(shí)，就猶如暴風(fēng)雨一樣，無邊的冷戰(zhàn)在家庭里延續(xù)。輕輕來到父母身旁，對(duì)著他們的耳朵說聲“我愛你”，此時(shí)此刻，他們的心將被融化，開始用溫柔關(guān)心的眼神笑看彼此。同學(xué)鬧矛盾時(shí)，由于面子問題不好意思認(rèn)錯(cuò)，輕輕寫下一張“我愛你”的小紙條，趁別人不注意，悄悄放進(jìn)她(他)的抽屜，這位同學(xué)準(zhǔn)會(huì)微笑地看著紙條，向你伸出友誼的'雙手。
“唯有愛能喚回愛”這句話真的很富有哲理。生長(zhǎng)在逆境中的人們，一般會(huì)形成一種自卑的心理，這更需要我們用愛的力量去喚醒他們心里陰暗中的一絲光明。見到弱者，我們更多的應(yīng)該是關(guān)愛和同情，因?yàn)楦麄兿啾任覀兪切疫\(yùn)兒，有責(zé)任去改善不幸者的生活氛圍，伸出我們的雙手與他們共同分享愛。
愛會(huì)主宰一切。在這個(gè)社會(huì)里，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將不再黑暗，將永放光明！
讓世界充滿愛吧！少一聲“我恨你”多一聲“我愛你”，人與人之間就會(huì)美麗無比！
我是幸福的，我會(huì)說“我愛你”，因?yàn)槲覑�，因�(yàn)槲矣袗邸?/p>
愛你的人作文優(yōu)秀5
您對(duì)我的愛，我很明白，言語中，行動(dòng)上。我都明白，都懂，我想讓你快樂，我知道我用任何一樣?xùn)|西都能看到你綻放在臉龐的微笑。但是我知道你心里很苦，你看到我懂事了，你會(huì)有眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，你會(huì)想起這么多年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從小時(shí)候在外地做生意，到長(zhǎng)大在家照顧我，我的生活中，處處都是您的'影子。我不愿用一朵花，一句話就算表達(dá)我對(duì)您的感激，你的愛。
所以，母親節(jié)，我沒送您一樣?xùn)|西。今天，我和說我沒給您買禮物，但是同學(xué)都買了，您說您不需要什么，那些沒意義的東西，對(duì)您來說不過是廢物，還叫我別買。
但是其實(shí)我想說的下一句是，馬上考試了，我希望你能看到我的成績(jī)，那會(huì)是我給您的禮物，即使不是第一，即使不是頂尖，但是，希望你看到我的努力，其實(shí)我有讀書，其實(shí)我有聽課，其實(shí)，我并不像表面那么討人厭，是一個(gè)壞孩子。
媽，謝謝你這么多年來對(duì)我的信任，謝謝信任我會(huì)考上寄宿制，謝謝你相信我有能考上重點(diǎn)高中的能力。
媽，我不想讓你去做工，但是你說我長(zhǎng)大了，可以照顧自己了，爸爸不可能什么錢都給家里，所以你要去，但是我不想，不僅僅像我給你的理由那樣簡(jiǎn)單，不是因?yàn)槲也粫?huì)照顧自己，不是因?yàn)槲蚁訔壞�，不是因�(yàn)槲矣憛捦砩线�要給你開門，那些是借口，我其實(shí)想讓你在家里，什么也不做，就那么，想去打麻將就去，想去跑步就去，想干嗎干嗎。媽，我疼你，我心疼你。真的！
最后說一句你平時(shí)不信的話，媽，我愛你！
愛你的人作文優(yōu)秀6
教師的愛，很簡(jiǎn)單，卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。教師的愛，就像溫和的陽光，我們?cè)陉柟庀職g樂地成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的完美時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了，在仔細(xì)想想六年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不明白的東西，教師多謝你對(duì)我的教育，我愛您!
教師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今日的我，教師我愛您。教師的愛，往往意味著付出。教師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì)有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的.作業(yè)。有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作業(yè)本，那上頭一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷呀！
教師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國(guó)的明天培育了一批又一批的人才。
裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
教師��！我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感激你，您的愛已成為了心中永遠(yuǎn)的誓言——努力成長(zhǎng)，向更遠(yuǎn)的地方眺望。我愛您，教師！
愛你的人作文優(yōu)秀7
愛，其實(shí)有很多種，不光是母愛、父愛。還有人與人之間的愛，人與動(dòng)物之間的愛，人與大自然之間的愛……愛，有時(shí)只是一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)。
今年清明雨一直下著，越下越大。我站在鄉(xiāng)村房子的屋檐下望著這憂傷的春雨。鄰家的那位兩歲多的孩子王宇也站在他家的屋檐下，望著雨，不時(shí)還望望我。我從他的眼神中看出了他對(duì)雨的好奇，更多的還是他對(duì)雨的愛。那雙大眼睛不時(shí)回頭望望正在家里做飯的媽媽，不時(shí)又抬頭看看那雨。他猶豫著，心中在默默地選擇什么。終于，他做出了選擇。他奔向雨中，張開雙手，蹦跳著，歡笑著，接受來自天空的雨對(duì)他的洗禮。
站在對(duì)面的我呆住了，想跑過去把他拉回屋里�？墒�，就在這時(shí)，他那張被雨淋濕的小臉上，露出了一絲絲笑容和一絲絲陶醉的`神情。王宇試圖張開雙臂在雨中旋轉(zhuǎn)�？墒�，他倒了，但他并沒有像平時(shí)一樣大哭起來，而是就勢(shì)在地上打了幾個(gè)滾，然后張開四肢，躺在地上。多么動(dòng)人的一幅畫面啊!
他媽媽看見了，把他抱回了家。
我還站在那里，回想剛才看到的一切。在大人眼里，這只不過是淘氣孩子的一次玩耍。而我卻從中看出了王宇，哦不，是所有淘氣孩子所“創(chuàng)作”的那自然而又天真無邪的快樂。
這么小的孩子都知道去親近大自然，而我們呢?在城市中的我們，忽略了很多美好，忘卻了很多美好。讓我們也都應(yīng)該放放手頭的學(xué)習(xí)與忙碌，去投入大自然的懷抱，感受大自然對(duì)我們的愛，那最純潔的愛吧!
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