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感恩優(yōu)秀作文600字范例（3篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩優(yōu)秀作文600字 篇1
其實(shí)每個人都有兩個母親，一個是生我們養(yǎng)我們的生母，另一個便是偉大的祖國。
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！甭淙~在空中用它優(yōu)美的舞姿來報(bào)答大樹的養(yǎng)育之恩;空中漂泊的白云用身體繪畫出幅幅感人的畫面來感恩藍(lán)天的哺育;祖先們更是用他們的'鮮血來回報(bào)祖國，保衛(wèi)祖國。
感恩是做人的基本原則，社會正因有了感恩才變得更美麗，人們正因有了感恩懂得回報(bào)，世界正因有了感恩才如此繁華。感恩在有些人心中只是一個簡單詞語，而有些人一輩子也無法完成。
在我很小的時候，我的父母便告訴我：地圖上那個像金雞的地方便是我們的祖國，祖國是一個溫暖的大家庭，更是我們共同的母親。她擁有長江，長城和萬里國土。后來，我又知道指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)等偉大發(fā)明都是我國的杰作，所以我為自己的祖國而感到萬分自豪。之后，我又在書籍中看到了一個個為報(bào)效祖國而光榮犧牲的各位勇士：不懼危險(xiǎn)的黃繼光，寧死不屈的劉胡蘭，虎門銷煙的林則徐……個個英勇形象深深映在我的心中。我在心中也暗下決心要成為像他們一樣的棟梁來報(bào)效祖國。
同學(xué)們你們熱愛自己的祖國嗎?請用你們最自豪的聲音回答。
其實(shí)熱愛祖國是喊一喊就可以表達(dá)的嗎?當(dāng)然不是，還要有實(shí)際的行動。那么，現(xiàn)在我們就要好好學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國做更大努力。在家再也不能做飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主。學(xué)習(xí)也應(yīng)更加勤奮，為我們的目標(biāo)前進(jìn)。
昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了，今天的東方太陽，祖先們托起來了，那么明天的巨龍誰來舞?明天的太陽誰來托?是我們!是我們這些成長在中華人民共和國的少年們，我們，將肩負(fù)著父輩們的重托，民族希望，成為新一代龍的傳人!
感恩優(yōu)秀作文600字 篇2
在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我有多少話想傾訴，就像花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——徐老師，光榮的人民教師！
徐老師高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩上，一雙水靈靈的眼睛好像會說話，時而嚴(yán)厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。
我還記得那是在周五放學(xué)的時候。已經(jīng)放學(xué)了，就當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備回家時，有人叫住了我，我回頭一看，原來是徐老師，徐老師溫柔地說：“徐睿，我們學(xué)校有一個‘英語才藝大賽’，有興趣參加嗎？”我聽了猶豫了一下，心里想：英語才藝大賽？如果去了，萬一拿了獎多風(fēng)光呀！是去還是不去呢？算了，豁出去了！“老師，我去�！蔽艺f。“好的，那你回去準(zhǔn)備一首英文歌，并與你的才藝結(jié)合，好好練習(xí)。”
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了比賽的`日子，我已經(jīng)能熟練的彈唱這首曲子。懷著忐忑不安的心情走進(jìn)會場，看到評委老師那嚴(yán)肅的表情時，我的腳開始發(fā)抖，額頭上冒出了冷汗，可我還是硬著頭皮說：“評委老師好！我要表演的是彈唱《鈴兒響叮當(dāng)》。”說完，我看見了站在窗外為我加油的徐老師，一下子，我的緊張感似乎減少了一點(diǎn)。我定下心來，開始表演。我很認(rèn)真的彈唱起來：“jingle bells， jingle bells……”我越彈越入神，直到融入了這悠揚(yáng)的琴聲和優(yōu)美的歌聲中……不知不覺，動聽的旋律戛然而止。哦，是表演結(jié)束了。我向評委老師鞠了一躬，然后離開了會場。剛走出會場，徐老師便遞給了我一張紙巾，摸了摸我的頭，說：“緊張嗎？”這語句如同媽媽的手，輕輕拂過我的面頰。頓時，我覺得徐老師像媽媽一樣的關(guān)愛我們。雖然，我在這次比賽中只得了三等獎，但是這次比賽不僅鍛煉了我的膽量，還讓我變得比以前更活潑了。
這就是我至今難忘的老師——徐老師。
感恩優(yōu)秀作文600字 篇3
太陽因愛護(hù)萬物而奉獻(xiàn)出自己的光輝，春雨因滋潤萬物而降落人間，秋風(fēng)因涼爽大地而穿梭前行，而蠟燭因照亮他人而撒落成淚。我敬佩，蠟炬成灰淚始干的豪情，我感嘆，春雨潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)，但我更加敬佩那個如同蠟燭般為我們奉獻(xiàn)的人。
或許他并不高大，那張面孔已飽受滄桑留下了歲月的痕跡，眼角的皺紋突現(xiàn)出他豐富的閱歷，到知天命的他依然堅(jiān)守在自己的崗位上，三尺講臺，一支粉筆，桃李滿天下，從年少的英姿颯爽到現(xiàn)在的雙鬃漸白，他依舊不離不棄，或許歲月已在時光荏苒中前進(jìn)，那時小鳥依人從指間溜走，而他絲毫未覺，為了我們，他奉獻(xiàn)地不僅是知識，還有那無價的青春韶華，為了讓我們能夠個個成才，他不惜扮演小丑的角色生動地再現(xiàn)文章的情景，把我們逗得哄堂大笑，從而愉快地暢游在知識地殿堂中，而作為新時代的我們，卻有著濃厚的自我意識，從而將角色進(jìn)行首末倒置，假如有一天，你站在講臺上散發(fā)自己的花香，而你的學(xué)生如此作為，試問你將如何看待？
時光磨平了他的棱角，讓他變得仁慈和藹，對我們的行為，他選擇了忍耐，作為母語課程的引導(dǎo)者，他的.學(xué)識淵博讓我們嘆為觀止，他對詩歌文學(xué)有著獨(dú)特的見解，他對歷史有著自己的評價，他喜歡詩歌所表達(dá)的意境沉迷于古典文學(xué)的唯美，而且時常向我們介紹那些史書所留下來的時代精華，讓我們汲取著文學(xué)的營養(yǎng)，反思自己的行為，華麗地步入知識的殿堂。
陽光給了花兒溫暖，花兒回報(bào)陽光以微笑，風(fēng)兒給了小樹力量，小樹回報(bào)風(fēng)兒以舞蹈，藍(lán)天給了雄鷹廣闊，雄鷹廣闊回報(bào)蒼穹以壯美；而我們應(yīng)當(dāng)感恩給予我們諄諄教誨的人，感恩蠟燭的無私燭照，感謝我們的恩師！
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