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中學(xué)生優(yōu)秀作文_那次難忘的活動(dòng)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)生優(yōu)秀作文_那次難忘的活動(dòng),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在這秋高氣爽的季節(jié),看著一路的青綠色,我和全班同學(xué)一起來(lái)到了樓觀臺(tái)。
呼氣,吐掉那滿(mǎn)腔的汽油味,再深深吸一口新鮮的空氣,滿(mǎn)口的樹(shù)香,清風(fēng)與大自然的氣息。抬眼環(huán)顧四周,青山綠水,落葉鋪地,薄霧迷漫在山頭上,若神仙之家,恍恍惚惚,若隱若現(xiàn),心情如這山林一樣清爽、愉快。
懷著清爽,愉快的心情我伸腿與同學(xué)嬉笑著步入了林間,踏上了我們的登山之旅。山下的景色就令人陶醉,松間的景色更讓人癡迷。踩著一路的“落葉毯”,聽(tīng)著腳下枯葉“沙沙”的歡笑和枝頭上鳥(niǎo)兒的歌聲,望著雖已秋天卻仍青滿(mǎn)枝頭的樹(shù)木。我們觸摸著大自然母親,一路上嬉鬧著,不知不覺(jué)間已走到了半山腰,路上有一兩家小餐館和幾個(gè)供人休息么桌椅,同學(xué)們也都累了,隨便找個(gè)位子坐下就吃。各式各樣的食品被“集體消滅”后我們便手舞足蹈地談起來(lái),談笑聲灑滿(mǎn)了林間。
同學(xué)們一邊說(shuō)一邊笑,不一會(huì)又都精神百倍,隨著老師的一聲口令,我們又都?xì)g呼著向山頂上沖去。只是原本平坦的山路開(kāi)始凹凸不平,突起的小土堆一個(gè)連一個(gè),不過(guò)這點(diǎn)困難在同學(xué)們的互幫互助下很快度過(guò)了。踏著薯片似的脆落葉,我的腳步沉重了幾分,好累!抬頭望望那千里之遠(yuǎn)了山頂,頭不禁有些泛暈!霸趺矗憷哿?加油!我們一起爬”!同學(xué)的一句話(huà)曖人心田,秋風(fēng)瑟瑟,王曉悅牽著我的手,扶著我一同向前走,可我早累如泥,站都難受,雙腿上的每一根筋都緊繃的疲倦極了,站著恍如一棵小樹(shù)苗,搖搖晃晃。王曉悅在前面走著還要拉著后面的我,我在她的拉動(dòng)下艱難地抬著灌了鉛的腿,一步步向上攀登。
我爬著,偶然一抬頭竟看到斜而直上的路從中間一下凸起,那高高的土壩令我望而生畏。早已累得筋疲力盡的我要怎么過(guò)去?此時(shí)只見(jiàn)薜柯晴頭一個(gè)爬了上去,然后向我們招呼到:“來(lái)來(lái)來(lái),我拉你們上去”。男生們才不用人拉,雙手一撐再一躍就站在了土坎上,得意地看著我們幾個(gè)可憐的小女生,幾個(gè)膽大的女生在薜柯晴的扶持下,也用難堪的姿態(tài)爬了上去,懷著害怕的心情我一步步向土坎走去,站在高土坎下,我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,薛柯晴就一把抓住我的雙手往上提,好不容易才從驚慌中綬過(guò)神來(lái),我就立刻手忙腳亂地踏著了一個(gè)老樹(shù)根,這時(shí)腿上又多了一雙手用力向上推著,我借力一蹬,薛柯睛使勁一提,我就以一個(gè)爬山虎的姿態(tài)爬上了土坎。站起身,累感早已被驚慌代替,用了大半天,我才讓自己加速了的心回到了正常拍上。喘了幾口粗氣,望了望山下的怡人景色,我轉(zhuǎn)頭扶著樹(shù)木接著向上爬,大腦神經(jīng)終于恢復(fù)了正常。
爬,爬呀,爬呀爬,爬呀爬呀。終于我看到了山頂上的那面迎風(fēng)飄然的紅旗,那么清楚,那么鮮艷,我甩手扔掉攙我上山的“第三只腳”一個(gè)樹(shù)林,然后雙腳踩著臺(tái)階想一步跨上去,只可惜我心有余而力不足,無(wú)奈只好雙手扶著前面的臺(tái)階,一步步真正的“爬”著上去,心中只有壓不住的迫切與勝利在望的喜悅……
當(dāng)我被同學(xué)扶著,站在那山頂之上,用力呼吸著那山頂上的清風(fēng),那風(fēng)中充斥著的是無(wú)限的喜悅與歡樂(lè)。抬眼望去,滿(mǎn)目青翠,綠山青樹(shù)在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)。清風(fēng)拂面,吹起了我們的頭發(fā)。好愜意的感覺(jué)啊,我合上雙眼盡情享受著征服樓觀臺(tái)的快感。
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