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最難忘的人作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的最難忘的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最難忘的人作文1
每當我走過西關時，我時時會想起我那愛吸煙喝酒的爺爺。
我的爺爺黃河，他特愛喝酒，吸煙，全然不顧那60歲的身體。你瞧，爺爺和爸爸，還有大伯，三人正一起痛飲呢。我與哥哥黃子路吃完飯，就直奔爺爺的房間，準備在網上大戰(zhàn)一番，我剛到電腦面前，爺爺就叫道：“孫子，來到我屋里再拿兩瓶酒，哦……再拿一盒煙�！薄芭叮懒��！蔽一卮鸬�。兩瓶酒找到了，可煙沒了。爺爺給了我錢，我就下樓買煙了。
回來時，我把剩下的錢和五盒煙遞給爺爺后，再一次走到了電腦房，然后和哥哥大玩了起來。我剛玩了兩關，爺爺又叫道：“子健，去給你奶奶幫忙�！蔽胰チ藦N房一看，有我愛吃的炸雞！奶奶告訴我，是因為我上個月表現(xiàn)的好，爺爺特別獎勵我的。我高興的'端出去吃了起來，爺爺看到我，笑了笑說：“下次表現(xiàn)好，獎勵你更好的�！�
三個月后，我和媽媽去西安復檢哮喘。等我回來時，我發(fā)現(xiàn)爺爺不在家，我以為爺爺出去逛街了，就沒有多問。第二天，爺爺也不在家，我又想他應該出去買菜了吧。一直到第八天，爸爸才告訴我：爺爺因為一直喝酒吸煙得了胃癌走了……
爺爺是我成長中非常重要的一個人，我非常想念他。
最難忘的人作文2
在我的生命中，有很多人出現(xiàn)。有人成了匆匆過客；有人成了好朋友；還有人成記憶最深的人。他們有人給我開心；有人給我自信；有人給我傷心；有人給我鼓勵。但我最難忘的一個人，她很平凡，甚至沒有幾個人聽過她的名字，但是她卻靠著自己的努力，讓舞鋼人認識他。她是我的'語文老師——王老師。
她出過書，她新手諾言，她無私奉獻，她和藹可親。她在我們班時這樣的一個老師。為了我們她日日夜夜晚睡早起；為了我們她帶病上課。她為我們付出了太多。
記得我第一次到學校報到時。我才六歲，見到什么都覺得好奇。在剛進入學校，我掙脫爸爸的大手，在校園里跑來跑去，忽然我發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，我急的大叫“爸爸”“爸爸”，但我的聲音消失在茫茫人海中。王老師走過來問我：“小朋友，你父母呢？”我哭著說：“爸爸跑丟了！”王老師又說：“我陪你去找爸爸，好不好？”“好！”我說道。后來找到了爸爸，我才知道原來王老師是我的班主任老師。我很驚詫！爸爸一拍我說：“還不快謝謝老師！”我這才回過神來來了一句“老師再見！啊不是謝謝老師！”王老師哈哈大笑，對我說了一句話：“你真逗！”
在一年級下半學期時。王老師對我們班同學說：“我會陪你們到畢業(yè)�！蔽医衲炅昙壛耍�有一個學期就要畢業(yè)了。王老師信守了她的諾言。
王老師，是我心中最難忘的一個人。
最難忘的人作文3
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的.老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。
最難忘的人作文4
一張溫和的笑臉，一個又高又大的鼻子，一句句流利的.英語，湊成了我難忘的Tim老師。
Tim老師在課上總是那么有趣。每當我們答對單詞時，他就會伸出手，要和我們擊掌。這時，我們總是準備好錘子、剪刀和重擊掌來搞惡作劇。有一次上課，老師問：“What is your name？”我積極地舉起手，回答：“My name is Terry�！崩蠋煱咽终粕斓搅宋颐媲埃艺覝蕶C會，瞇著眼睛，彎著五根手指像獅子一樣用力揚起爪子一擊，“砰！”只聽“哎呦”一聲，他立即捂著手，用嘴吹著手，跳了起來，就活像一只躥天猴。我們都樂得合不攏嘴，就像一千個蛋撻從天上掉進嘴里面一樣開心。
他上課不但有趣，還善于糾音。如果我一直讀不準一個單詞，他就會蹲在我面前，讓我觀察他的口形。他的嘴一張一合，準確地發(fā)出單詞的音調。有一次，我說“ruler”單詞時，他居然發(fā)現(xiàn)我說“l(fā)er”時沒有把嘴咧開，蹲到我面前，教會我正確的口型才罷休。
雖然他回烏克蘭了，但每當我在其他老師的英語課上答對單詞擊掌的時候，就會想起曾經教過我的Tim老師。我好像又回到了他的課上，跟著他一起學英語。
最難忘的人作文5
我外婆是個勤勞的人，不像奶奶那么懶。
我的外婆有一張小紅嘴，一雙老花眼，一個鼻子，一雙勤勞而巧的手。
外婆總是那樣好，每次都答應我的要求，小時候，我在路上摔了一跤，頓時血液“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天。”外婆連忙來幫我擦去血液，外婆對我那樣好————最疼愛我。不讓我受任何委屈的外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的調皮鬼，用小瓦片打水漂，我歡呼躍雀地叫起來，一下連打了五個，我不停地玩，腦子里又出來了一個鬼點子。
我把石頭仍向公雞，公雞
面上用毛筆工整地寫著兩個字—“小集”。那里面有文學、歷史、社交、名言和飲食等多方面內容，都是他精心從報刊上裁選下來的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的'精神留了下來。聽爸爸說，爺爺一生很苦，三歲時父親就去世了，童年靠街頭賣雜貨賺點錢上學。后來當了個窮教師，又供我父親和我叔叔上大學，一輩子沒有享過什么福。他逝世前兩年，攢下幾千塊錢（人民幣），囑托我父親留給我上大學用。這對當時80年代的一個月薪不足百元的小學教師來說，是多么困難�。∪欢�，他病故時，口袋里竟然沒裝一分錢，只有一張小紙條，上面寫有他朋友的名字。從父親講的故事中，我進一步了解了他。
爺爺是我最難忘的人，我很想念他。
最難忘的人作文6
每當我去博客看我的作文《我最敬佩的一個人》時，我就想起樂觀堅強的郭丞舅舅來。
舅舅自從他的書出版之后，就住進了醫(yī)院，而且很重，從福海轉到了烏魯木齊人民醫(yī)院治療，聽到這個消息時，我就好像晴天霹靂一樣，像一個人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什么也不知道了。
舅舅怎么會這樣呢？我的淚在眼窩里轉轉，舅舅多好啊，總是關心我愛護我。在他轉院去烏魯木齊之前，他還惦記著我，特意對媽媽說：“無論我走到哪兒，我都不會忘記琳兒的生日�！边^了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽媽媽說，醫(yī)院給他下了病危通知，他在這樣的時候，還惦記著我，我聽了后，心中百感交集，是傷心？是感動？還是什么，只感覺心酸酸的，真想飛到舅舅跟前。舅舅多么需要錢�。∷麉s還……
舅舅現(xiàn)在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘺和膽結石兩個手術，也許在普通人身上，這兩個手術不算什么，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多么讓人擔心啊。我聽了更難過，我給舅舅打了個電話，電話中舅舅對我問寒問暖，說他過兩天就回來了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說出真相。
我用舅舅給的'錢買了一本漢語詞典，一本英語詞典，這兩本書將陪伴著我長大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠不會忘記他。在這里，我愿舅舅早日康復，我還能聽到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的愿望都丟掉，只要實現(xiàn)這一個。
最難忘的人作文7
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已讀六年級了，再過一年我就要離開實驗小學了。說到離別，我一千個一萬個舍不得：舍不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學們；舍不得為我們健康成長而辛苦工作嚴格溫柔的老師們；舍不得那日夜為學校操勞和藹可親的李校長。
最初轉到這個學校時我讀三年級，當時對我來說，是個全新的環(huán)境，一切都無比陌生。在我小小的內心世界里，總偏激地認為這個學校的同學、老師和校長，都是冷漠無情的。但現(xiàn)實告訴我不是我所想的那樣糟糕。來到這個學校后不久，我就在電視上看見了我們的李校長，他講話輕聲細語，娓娓道來，通俗且深刻。李校長給我的第一印象就是可親可敬！在以后的學習歲月里，我更多地了解了李校長。
李校長愛我們這些學生，就像愛自己的'孩子。
李校長為了讓我們的知識更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計其數的好書籍，我們每個學生都可以隨時到學校圖書室去借閱。有了書中營養(yǎng)的滋潤，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來越多。這些書籍，我想是李校長到各個地方采集的，肯定把李校長累壞了，我們內心除了感動還是感動！
李校長的一言一行讓我明白：做人要有責任心，做人要有愛心。我會永遠把李校長當作我學習的一面旗幟、一個前進的路標！我會終生把李校長留在我記憶的最深處！
最難忘的人作文8
“擦抽油煙機啦！擦排煙扇啦！”媽媽正在廚房做飯，忽然聽到樓下傳來一陣吆喝聲。
我下意識地跑到廚房抬頭看了看那掛在墻上的抽油煙機，滿身油污，都分不清楚鼻子眼兒了。于是我對媽媽說“媽媽，樓下有個擦油煙機的，把油煙機擦擦吧。”媽媽說：”好啊。”
我急忙跑到樓下，見一位大叔坐在一個小木凳上等活計。我打量了他一下：大叔大概60多歲，花白的頭發(fā)都蓋不住頭皮了，古銅色的臉色爬滿了皺紋，眼睛不大，卻很有神。一身20世紀70年代的工作服洗得發(fā)白。
大叔好像發(fā)現(xiàn)了我，笑著對我說：“你家需要擦油煙機嗎？”“是呀！“我微笑地點點頭。大叔隨我到了廚房看了看油煙機，對我說：“小姑娘，這東西太臟，我拿到樓下去擦。你給我燒壺熱水，再拿下去一點洗衣粉。”大叔說著卸下抱起油煙機下樓去了。我隨后送去了。大約過了一小時，大叔抱著擦過的油煙機，干干凈凈的，像新買的一樣�？稍倏纯创笫�，不僅滿手黑糊糊，衣服也弄得臟兮兮的`。
媽媽讓大叔洗了手，問他多少錢，大叔說：“隨便給吧！”，媽媽遞給他50元，他連連說：“不，不，太多了！”說著把媽媽遞過來的50元推了回來。40元，30元，20元，并推讓了半天，大叔叔收下了10元錢，還一個勁地說：“見外了，謝謝！”
這位大叔真是好人，我忘不了他。
最難忘的人作文9
這個人很平凡，很普通，但他的事跡卻永遠印在我心中，讓我過目不忘，銘記在心里。
這個人就是四川省小學的一名教師，他叫張米亞。他平時一直很愛護學生。哪怕路上的一粒小石子，都要馬上撿起來。這不正是他為了學生不被絆倒的微不足道的關心嗎？
一天，張米亞老師正在教學。突然間，震驚世界的512大地震發(fā)生了。在這關系到生死存亡的幾秒鐘內，張米亞老師緊緊地抱住了兩名學生，用自己的身軀來保護學生，來擋住將要倒塌下來的房屋。
隨著“轟”的一聲，房子倒塌了。這一聲是多么的震耳欲聾！張米亞老師也隨著這一聲走了。他用自己的'犧牲換來了兩名學生的生命！
當救援隊從廢墟中找到張米亞老師時，不禁熱淚盈眶。只見張老師還依然緊緊地抱著那兩名學生，他的雙手早已僵硬了。救援隊幾次想把張老師的手掰開，可都失敗了。這不是正是老師怕學生被砸到而做出的驚天動地的作為嗎？
就這樣，救援隊只好含著熱淚用電鋸把張老師的手鋸開，才將兩名學生求救了出來。
老師那為學生付出的精神是多么偉大呀！老師的行為讓我感動，老師的品質更是令我難忘！
最難忘的人作文10
我的老師個子不高，身材苗條，那烏黑的長發(fā)上戴著一個卡子，像一位年輕的美少女一樣，看起來很有活力。那一雙笑瞇瞇的眼上戴著一個黑色的框架眼鏡，一看就知道富有學問。
吳老師很嚴厲，如果一到她的課，同學們都會提前一分鐘整整齊齊的坐在桌前。有些同學的作業(yè)沒有寫好或者沒有寫，吳老師就會讓那位同學站在講臺上聽課，如果有哪位同學在課上超過十秒沒回答出問題，吳老師就會讓他站在座位上站一節(jié)課。要是有哪位同學在課堂上折東西，吳老師會讓他把他折的.東西給全班一人折一個，如果是在玩兒，吳老師會讓他寫200字的檢討，所以同學們都害怕她，還在背后起了一個綽號——“巫婆”。
吳老師雖然嚴厲，但是很樂于助人。有一次，我和同學一起回家，這時我們遇見了我們班的“大長嘴”，我聽他說，那天他在回家的路上，看見了吳老師正在過馬路，這時有一位老奶奶摔倒了，可是經過的路人卻看也不看就走了，這時有一位阿姨停止了腳步，好像在猶豫。這時走過來了兩位叔叔，那叔叔好像在說：“你去扶一下�！迸肿诱f：“你去吧。”這時，吳老師走過去把老奶奶扶起，并攙著她過了馬路。聽到這，我的心里升起了一股敬佩之情。
果然，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊睦蠋煵粌H教給了我們知識，還教會了我們怎樣做人。
最難忘的人作文11
在生活中，讓我難忘的人有很多很多，有的鼓勵過我，有的幫助過我，有的關心過我，有的保護過我……其中有一個人，讓我記憶猶新，它像刀子刻上去一般，讓我一直記在心里。
那是一個初秋的夜晚，寒風把大街吹得冷冷清清，似乎沒有一絲人間的溫暖。我站在公交車站，等著十五路公交車的到來。一路過去了，二路過去了，八十一路也過去了……怎么就是等不到十五路呢？
正在這時，一聲鳴笛聲打斷了我的沉思。我抬頭一看：十五路公交車！我連忙跑上車，來到刷卡機旁，掏出放在我口袋中的'公交卡，在刷卡機上刷了一下。只聽“余額不足”幾個字，我嚇得汗毛都立了起來。連忙掏了掏我身上別的口袋，一分錢也沒有找到。
我想，這下壞了，這個公交車司機會不會把我趕下去？今天晚上我是不是就要走回家了？會不會被凍成冰棍……連連幾個問題讓我不敢抬頭，“小同學，你是不是沒有帶錢？”我抬起頭來，看見司機正真誠地望著我。我回答說：“是的�！彼緳C笑了笑說：“你先坐吧，下一次把錢給我就好�！蔽疫B忙點了點頭。這一路上司機都是面帶微笑，好像并沒有因為我沒有帶錢而生氣。
以后我的口袋里總是多放一塊錢，等到再一次遇到他時，我一定要把欠下的錢補上，并大聲對他說一聲“謝謝”！
最難忘的人作文12
暑假里的一天，我走進補習班的大門，環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)并沒有認識的人。
唉，又得無聊一陣子了。我心中想著，挑了一個靠后的座位坐了下來。
老師重新排了一下座位，我坐到了一個女生旁邊。我看了一下她，大大的`眼睛，長長的眼睫毛，鼻子高挺，看上去就像外國人一樣。
想到這兒，我不禁“撲哧”一聲笑了出來。她轉過頭說：“你笑什么？”我說：“你長得好像外國人��！”她笑了笑，說：“那我就當你在夸我嘍�！蔽覀兙瓦@么認識了。
上課鈴響了，我這才想起要把文具盒拿出來。我掏出書包，在里面翻找著�？晌野褧藗�底朝天，也沒有找到文具盒。盡管教室里開著空調，我卻冒出了冷汗。這時，她對我說：“你是沒帶文具盒嗎？我借你吧！”我感激地對她說：“謝謝！”她笑了笑，說：“沒事，不用謝�！蔽翌D時感到十分溫暖。這才認識不到幾分鐘，連互相的姓名都不知道，她就這么相信我嗎？
后來，我才知道她叫莊文蔚。我們志趣相同，很聊得來�？上�，好景不長，她不在這兒上了。我至今仍懷戀那些和她一起學習的日子。
最難忘的人作文13
人生中有許多人，他們的精神如璀璨的明燈照亮著華夏大地，讓中華兒女傳承精神，這些具有美好精神的人都是人生中的榜樣，其中最令我難忘的人就是教育我們學習的老師。
老師，如一場春雨給學生們滋養(yǎng)心靈，老師如一支蠟燭照亮他人，燃燒自己老師如一盞啟明燈照亮我前進的彼岸，依然清晰，記得在一個狂風暴雨的晚上，我焦急地看著如下著石子的雨，風也猙獰的狂笑著，好似在嘲笑我這個膽小鬼，可以我也無助的望著這傾盆大雨，好沒有一絲希望，這時樓道里想起了，咔咔的'高跟鞋聲音。我突然一驚毛骨悚然不敢喘氣兒心里也非常害怕，是不是有捉小孩的壞人，這時老師走了過來，他把自己唯一的傘借給了我，把自己的棉衣也給我披上了，在我印象中的老師是非常嚴厲的，可是現(xiàn)在同學遇到困難的老師卻如媽媽一樣溫暖，就像關心自己的兒女一樣，想到平時老師嚴格要求學生是那么辛苦，額頭上也增添了幾絲銀發(fā)。我在下課時也有點淘氣，覺得很不應該，我們一定要努力學習，回報老師的教育之恩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師他默默無言無私奉獻的精神以及忠于職位的品行，永遠伴隨著我就如一個指明燈，為我照亮前進的道路，照亮我人生的彼岸
最難忘的人作文14
外祖父走了，什么也沒有留下，只留下了一個個在河旁的微笑……
外祖父的家鄉(xiāng)在晉江的一個小村莊中，那里景色優(yōu)美，空氣宜人。最讓我難忘的便是那條我與外祖父一起走過無數次的河……
外祖父年輕時，總是帶著我，牽著我的.手，繞著這條小河走，我走累了，便讓他背著我，而他總是笑著說：好！好！好！
可天有不測風云，外祖父生病了，不得不住到醫(yī)院，每逢周末我都會讓媽媽帶著我去看他。有一次，臥床在醫(yī)院的外祖父又想念起了家鄉(xiāng)的那一條河，為了滿足他的愿望，我懇求媽媽帶著我們又來到了河邊。這一次外祖父沒有牽著我的手，沒有與我說笑，沒有與我肩并肩走在一起。我緊緊在后面跟著他，在河旁的古道上，我拿起了相機，拍下了外祖父那深長的背影。
回到醫(yī)院，我把拍得照片拿給外祖父看，他細細地看著每一張照片。而我，看著他的臉，那臉是如此的白，更確切地說應該是慘白！我才突然明白，外祖父瘦了，從原來那強壯的身體，變得弱不禁風�？赐暾掌麑ξ椅⑽⒁恍�，我鼻子一酸，不由自主的哭了起來，外祖父看了我這般模樣，急忙給我擦干淚水，說了一句：“別傷心！”
噩耗還是到來了，病魔纏繞著他，醫(yī)院下達了病危通知書。在下雨的那個晚上，外祖父安靜地走了……當我聽到這個壞消息時，我哭了，哭了好久好久，哭得那樣傷心……
后來，我時常在夢里夢見外祖父，夢見他依然牽著我的手，對我訴說著他們那個年代的故事。而我還是一遍又一遍的叫著：外祖父，外祖父……
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