- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀的作文600字（精選）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
親愛的童年，你還好嗎？
不久前有人告訴我，滿了十二歲就不需要再過兒童節(jié)，也不能稱之為“兒童”了。這意味著：我親愛的童年就會漸漸離我遠去。在聽到這個消息那一剎那，我愣住了，好像有什么正在離我遠去，而我用力伸手去觸碰的卻是一片虛無。
從小，身邊的大人們就對我說，我的童年有多么幸福�？墒切r候的我不以為然，甚至不知道一直充斥著耳朵的童年是什么。
長大了些，我明白了，卻又開始幻想，童年長成什么樣，是一株小樹嗎？那小樹的葉子是嫩綠色的嗎？還是能依我的心情可隨意變換色彩的？
有時我會認為童年是人形。
當爸爸媽媽的手緊握住我的.手，傳遞著溫暖時，童年是他們的樣子。
當老師的諄諄教誨傳入耳際時，童年是老師們的樣子。
然而現(xiàn)在，我懂得了，就在我即將與童年分別時才懂得。它就好似一間房屋，墻上貼滿了畫，有些斑駁陸離，有些卻依然清晰可見。那是我的記憶呵！桌上的留聲機不知疲倦地播放著親人、老師、朋友對我的祝福與期望……
那些和童年一起走過的歲月，書，是最沉默、也是最好的見證人。我們并排坐著，在書的海洋中破浪而行，在書的高山上不滿足的攀登著。
《安徒生童話》就好似一杯香草味的甜筒；《列那狐的故事》好似一袋跳跳糖，帶給我們不一樣的感受；《飄》就像一杯濃郁的咖啡，甜中有苦，苦中亦甜
噢，對了，還記得《三個火槍手》嗎？那個陪伴了我一個暑假的朋友。那時我立志要成為阿多斯那樣的人物。和你在一起的日子，你用最安靜、最溫和的方式鼓勵著我，與我一同編織美好的夢想。
我們將要分開了，可是我想對你說，那些一起走過的歲月，我不曾忘記。我會永遠記得，我們相處的點點滴滴，記住我們學到的，做到我們約定的。
我將童年印成一張張明信片，貼上記憶的郵票，寄往心靈最美好的地方……
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我是一個野蠻的人，為了改善我的形象，我決定做一周的淑女。要知道我的成績怎么樣嗎？來看看吧----星期一淑女度：☆☆☆☆☆為了給這一周打下好基礎(chǔ)，星期一我就穿了一件粉紅色的衣服，戴好紅領(lǐng)巾，看著鏡子里那個溫柔的自己，我倒覺的很別扭。不過我還是走出了家門。來到學校，我安安靜靜的坐好，把書拿出來朗讀。這時，秋秋過來說：“老大，你怎么一聲不吭呢，生病了？”我很淑女的說了一聲：“謝謝。”秋秋摸摸我腦門，自言自語地說：“沒發(fā)燒啊�！币瞧綍r，我不打得她求饒才怪了，唉，今天不行，我便讓她走開了。以后的幾節(jié)課還算可以，星期一這一天就這樣流過了。
旁白：看來我還是適合做淑女嘛，嘿嘿~星期二淑女度：☆☆星期一還算過的平靜，星期二就不那么順利了�！澳阍偎σ淮慰纯�！”我怒吼到�！敖o我撿起來，聽見沒？”我還在大聲吼�？窗桑幸粋�不知死活的人把我的'作業(yè)又亂丟，那可是我花了好多工夫才做完的調(diào)查啊�。。『�，氣死我了，我狠狠地罵了那個人一頓�？闪R完他后，我才發(fā)現(xiàn)，我的淑女形象徹底毀滅了，我的老天啊~旁白：唉，今天糟糕，我才樹立的淑女形象啊~星期三淑女度：
今天是徹底把我給惹怒了。體育課上，我正在和陳欣欣聊天，聶暢向我拋來一顆石頭，我沒理他，聶暢看我沒反應(yīng)，就得寸進尺，不停的拋石子，我站起來，說：“我的忍耐是有限度的�！甭檿尺�是不停的拋，我再也忍不住了，撿起身邊一塊石頭就向他砸去，砸了個正著，哼，我砸不死你。
旁白：淑女有是也是要發(fā)飚的。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
令我敬佩的人是一個再也尋常不過的老爺爺，他滿頭白發(fā)背有點駝，額頭上布滿了皺紋。他是一個賣餅老人，他經(jīng)常在我家不遠處擺攤，因為他的餅好吃而且實惠，生意很紅火�？删褪沁@樣一位平凡的`老人，卻讓我無比敬佩。
那是一個炎熱夏日的傍晚，他跟往常一樣在街上擺攤。這時正好是放學的時間。路過小攤時，我便聞到了餅的香味，于是連忙跑過去買餅，因為人太多，我等了好久才買到餅。買到后我就想離去，正在這時這位老人手拿一個皮包叫住了一位年輕人，這引起了我的好奇。于是便走回去看個究竟，原來這個年輕人在買東西時不小心把皮包忘在了小攤上，老人看到年輕人十分著急，好像在尋找什麼東西，便認為他有可能是失主。老人上去一問果然沒有錯。幸虧老人及時把皮包換回來，不然這個年輕人該有多著急呢。因為里面有十萬元呢，原來他是服裝商，正準備去外地進服裝。為了感謝這位老人，年輕人拿出一千元錢給老人，可是被老人一再拒絕。
事后，有人問他為什么把錢還給他，有沒有人看見你拿了。老人說：“不義之財，我怎麼能要？”“你為什么不接受他給你的一千元錢，那是你幾個月的收入呀�！崩先嘶卮穑骸澳切╁X不是我的，我只是物歸原主罷了，再說，我只愿意花自己掙的錢，不愿意要別人的施舍，人活著就要活得有骨氣�！�
聽了這番話，令我十分驚訝，一個老人能說出這樣慷慨激昂的話，實在令人敬佩。一個人活著不就是要有尊嚴嗎，如果一個人失去了尊嚴，只會要別人的施舍，那活著還有什麼意義。
這就是令我敬佩的人，一個拾金不昧，樸實無華的老人。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“YA！”當我奔進終點線時，我高舉勝利的“V”字手勢，同學們震耳欲聾的歡呼聲此起彼落，老師和同學都欣喜若狂，因為在這次的接力賽中我們得了第一名！
第二天我們在練習跑步時，我看到我們班上的一個“有錢大少爺”穿著將近三千多塊的Ｎike鞋子，我看了看我的鞋子，我的鞋子卻是一雙一代又一代傳下來的`破鞋子，讓我看起來像一個跟不上流行的鄉(xiāng)巴佬。這雙鞋已經(jīng)很久了，都可以當古董了，雖然它還可以穿，但我還是想擁有一雙屬于自己的新鞋。
回家后我拉著爸爸的手來到街區(qū)，街區(qū)“車如流水馬如龍”，到處人山人海、摩肩接踵，琳瑯滿目、各式各樣的鞋子讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，但我知道我只是在望梅止渴，因為爸爸是不會買給我的。最后我終于開口了，我苦苦哀求，要求爸爸買一雙鞋給我。爸爸斬釘截鐵的說：“不行！”我要求了好多次，但爸爸還是說：“NO！”最后爸爸說了一句令我難忘的話：“你啊，身在福中不知福，有鞋子是幸福，有些人連腳也沒有呢！”這句話深深刺穿我的心，讓我感到愧疚，我腦中竟浮現(xiàn)出一些殘障人的身影，我突然有股莫名的酸楚——“有些人連腳也沒有呢！”……我不再討著要新鞋了！
回到家，我躺在床上，爸爸說的話在我的腦海里繞來繞去：“你啊，身在福中不知福，有鞋子是幸福，有些人連腳也沒有呢！你�。∩碓诟Ｖ胁恢�，有鞋子是幸福，有些人連腳也沒有呢……”我突然想到世上沒有腳的人，他們恐怕連穿鞋的滋味是什么都不知道。我為他們感到難過，也為自己的幼稚感到愧疚。
沒腳的人會想要有一雙鞋，有一雙鞋的人會想要有一雙新鞋，有一雙新鞋會想要第二雙……因為人心不足蛇吞象，因為欲望是個無底洞！爸爸的一句話如醍醐灌頂，如當頭棒喝！“有鞋子是幸福的，有些人連腳也沒有！”這最讓我感動、難忘的一句話。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
時間過的飛快，春去秋來，天高云淡的秋天來到了，我和爸爸、媽媽一起到田野玩，當我看到眼前這一片美麗的田野，我就情不自禁[注:禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]的投入了大地母親---田野的懷抱中。在無處隱隱約約可以看到幾位農(nóng)民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼，臉上掛滿了笑容，幾乎把所有的辛勞都忘的一干二凈[注:形容十分徹底，一點兒也不剩。]。我們趕緊跑過去，想幫助他們一下，體驗豐收的歡樂和喜悅。在跑的路上，只聽腳下咯吱一響，一顆花生被我踩碎了，再一看原來是一片挖過的花生地。于是我就撿起花生來，一顆、兩顆、三顆……不一會，就撿了滿滿一兜花生。
撿著繼續(xù)往前跑，又看到了遠遠一片綠綠的.，那是什么？走近才發(fā)現(xiàn)是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地，豆葉已迫不及待[注:近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的黃了，豆莢半張開嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個個的蹦了出來。
向日葵也不甘示弱[注:示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]，爭著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花，讓人們不禁要流出口水來。于是我們摘了一個回去，慢慢的享受收獲的快樂。后來又去挖了一些野菜，準備回去包餃子。
秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂，很是美
麗好玩。希望有時間多去野外感受一下，農(nóng)民伯伯也要收工了，我也該回去吃香噴噴的餃子啦！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
老師：
最近還好嗎？我想，你現(xiàn)在一定在為你“甜蜜的負擔”忙前忙后吧。不要太勞累噢！你放心，在你分身乏術(shù)之際，我們決不再“上房揭瓦”，讓你鬧心。
在我心里，我們之間的距離，應(yīng)該比“您”要近，所以我省去了“尊敬”二字，愿那恩重如山的情誼能以“哥們”代之。
古語云：“千里馬常有，而伯樂不常有�！庇龅侥阒�，我這匹自詡的千里馬，斗志已在一次次的打擊之下潰不成軍，前路迷茫之際，你出現(xiàn)在我的生命里，讓我感受到習習涼風的軟秋夜星空的亮，這在被人遺忘的角落是看不到的`。于是，我重整旗鼓，只為著一個目的：不給你丟臉。
然而，在我向這個目標奮起直追時，我再一次摔得一塌糊涂。委屈、悔恨、自責，你全盤接受，堅定、信任、鼓勵，你無私贈予�！跋麓卧賮�！”我拭淚，點頭，爬起來，向前起。終于相信，我的每一步，都有你的目光，在左右。
后來，果如你所說，天道酬勤，我不再是拖后腿的角色，當你看到我的試卷時，我真的有說不出的成就感。一切的陰霾，都在你贊許的目光中瞬間沖散，陽光的味道，那么美好。于是，我給自己定立了一個更高遠的目標；要給你長臉。
如今的我，正努力在這條道路奮斗。相信，你一定看得到我的成長吧。其實，在你關(guān)注我的同時，我也在注視著你，你的指頭上總是裹著粉筆屑，你的嗓子不太好，你在給我們“訓(xùn)話”時，總喜歡擺弄粉筆盒，你在胃痛到不行時，仍然堅持將課上完，額上的冷汗分明可見。
我在這里要表達什么呢？崇敬、欽佩、贊美，抑或感激，總之，知遇之恩，教導(dǎo)之情，沒齒難忘。是你讓我在失意時再次昂首，是你令我在得意時百尺竿頭。我會銘記這旅程的點點滴滴，別人問時，我會說：“你是好老師，遇見你，真好！”
好人，一生平安，好老師，更應(yīng)身體健康，合家幸福。
學生：xxx
優(yōu)秀的作文600字 篇7
每個人都有一個夢，無論偉大還是渺小，都是一個夢。我不敢說，我的夢很偉大。
我覺得從小到大，我很對不起我的爸爸媽媽。雖然我不叛逆，但誰知道暗地里我又做了些什么？
為了培養(yǎng)我勤勞的習慣，媽媽開始在我上小學的時候就對我嚴格起來。爸爸也默許媽媽的做法，只對我的學習給了一些幫助，至于其他方面，他全交給了我媽媽。
上一年級的時候，每天早上上學期，媽媽不管我起得多晚，都要讓我去學校。她會先做早飯，然后叫我起床。但我太懶了，叫第一次時，我朦朦朧朧地坐起來，她走后，我又躺下去了。就這樣，不知有多少次我是被媽媽扭著耳朵起來去吃早飯。
每次在上學的路上，我都會暗恨她。
到三年級以后，我能獨自下河游泳了。只要天氣炎熱，我就會下河游泳。而媽媽總是叫我放學就回家，不能下河，說是回家還有活兒干。那時的我卻總會偷偷地跟著小伙伴們下河游泳。因此，我回家后總免不了挨一頓打。
到了七年級，我的眼界越來越大，最想要的就是一部手機。當然，爸爸媽媽管得嚴，我沒有得逞。有一次得了獎，加上我的押歲錢，我偷偷買了部小手機。從此，我又有新的玩意了�？葱≌f、玩游戲，樂上不疲。過了很久，村里很多人都發(fā)現(xiàn)我這一壞習慣，開始向我的父母反映。
那天，我回到家，父母并沒有罵我，更沒有打我。我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽頭上的銀絲那么多，爸爸媽媽眼角、臉頰上的皺紋那么密那么深，這是以前貪玩的我未曾注意到的。我心里一陣刺痛！
從那以后，我才真正地變成了一個表面孝順，內(nèi)心也不叛逆的少年。
現(xiàn)在，想起以前的'事，我就想：我一定要好好學習，長大后，找一份好工作。然后好好工作，好好孝敬孝敬爸爸媽媽，不讓他們再辛苦、再勞累。
這就是我的叛逆。
我不敢把話說大。我想，如果那些做壞事的人，能做一份工作，然后去孝敬他們的爸爸媽媽，那世界應(yīng)該會多么和平。指導(dǎo)教師：李長文
備注：本文榮獲“文星杯”全國中小學生作文大賽初中組鼓勵獎
優(yōu)秀的作文600字 篇8
我非常喜歡滑冰。假期里，爸爸媽媽帶我去奶奶家，奶奶家門口有一個大院子。哥哥走過來對我說：“我們一起滑冰吧。”我說：“我還不會滑冰�！备绺缬终f：“那你在一旁看著我滑冰�！薄昂谩蔽艺f。哥哥有時直著滑，有時蹲著滑，還有時繞過來繞過去，看得我眼花繚亂，我真的很羨慕他。
第二早上，爸爸給我買了一雙粉紅色的滑冰鞋。哥哥便教我滑冰，我先佩戴好護膝、護臂、護腕、護手，然后又穿上滑冰鞋，哥哥先教我直立;然后是行走，最后才教我滑行。一開始，我怎么也站不住，滑不好，一不小心就跌倒了，摔得我渾身酸疼，累得我滿頭大汗。我真想打退堂鼓了，但轉(zhuǎn)念又想，那樣我不真成膽小鬼了?于是我咬咬牙，又堅持了下來。經(jīng)過一個早上的苦練，我終于能跌跌撞撞地自個兒滑行了。你不知道，當我可以獨立滑向前方時，我的心里別提有多高興了!
第三天早晨，我在室內(nèi)已經(jīng)可以基本能自在地滑行了，于是我便來到室外，嘗試著滑坡。上坡的時候還好，我成功到達了，可下坡就沒那么幸運了，下坡時我乘興只往前沖，可是因為沒有掌握好下滑的平衡技巧，結(jié)果被一個小石子絆倒了，幸虧我戴好了護具，才讓我避免了“血光之災(zāi)”。我又站了起來，然后哥哥就教我下滑時應(yīng)該注意身體重心偏低、前頃，以及過快怎樣使用腳剎。真是功夫不負有心人，因為我的堅持不懈，我的滑冰技術(shù)飛快地堤高了。我就像一只快樂的小燕子，滑翔在蔚藍的天空。
世上無難事，只怕有心人。其實，不但學滑冰這樣，學習任何知識、技能，都是一樣的'道理，只要下定決心，不怕困難，堅持不懈，沒有克服不了的困難，沒有攀登不了的困難。
【優(yōu)秀的作文600字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04