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優(yōu)秀作文400字(通用)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我家門前有一排香樟樹，樹干高大挺拔，樹枝連著樹枝，根深葉茂，遮天蔽日。夏天，是休閑的好地方。
白天，爺爺們泡杯茶，坐在樹下打牌、下棋。他們邊打牌下棋，邊喝茶，邊聊天，悠閑自得。媽媽們在樹下洗洗衣服、織織毛衣。汗水浸濕了她們的衣衫也顧不得擦。一陣涼風吹過，他們的臉上露出愜意的微笑，贊嘆“舒服極了”！兒童們尋知了，找蟬蛻，看螞蟻搬運食物——有時他們在樹下跳格子，下五子棋爭高低，歡樂無比。香樟樹下成為他們的樂園。
夜幕降臨，香樟樹下成了我家的露天餐廳。父親把小餐桌移到樹下，我搬來幾張小凳子，全家人在樹下吃著媽媽做的可口的飯菜，什么紅燒魚、炒肉片、毛豆炒青椒、西紅柿蛋湯。父親買了一包酒鬼花生米，還有涼皮冷拌，喝著啤酒消暑。全家人邊吃邊聊，好開心、真和諧呀！
吃過晚餐，人們拿把扇子，坐在樹下乘涼。有的`講“牛郎織女”的故事，有的談形勢，有的說收入增多了，有的講所見所聞——最熱門的是“新老娘舅”的趣聞軼事。直到夜闌，人們才散離。
夏日，香樟樹下，充滿了歡樂，充滿了情趣。香樟樹供人們休閑，讓人們快樂生活。香樟樹是人類的朋友，我們要好好保護它。
優(yōu)秀作文400字 篇2
我非常喜歡看書，書是我的朋友。
小時候，我喜歡看圖畫書，有小動物，有蔬菜水果，有日常用品，有漂亮的.公主。從書上我認識了他們。看到圖畫我想把他們畫出來，就在畫上描呀描，從此我愛上了畫畫。
幼兒園我喜歡看童話書，我最愛看《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》《丑小鴨》等，我總要媽媽給我買新書，媽媽很高興，孩子喜歡看書是好事。
現(xiàn)在我已上小學三年級了，我每天都在書的海洋�，F(xiàn)在我喜歡看的書很多，不單單是圖畫書、童話書，我還看《十萬個為什么》《伊索寓言》《名人故事》《歷史故事》《探險故事》等。我們學校有圖書館，那里面有很多書，媽媽對我說買書不如借書，我每天都借書看，一回家我就拿出借的書有滋有味地看起了，有時媽媽讓我寫作業(yè)我還要看一會書呢？晚上睡覺之前我躺在被窩還在看書，看到開心有趣的我會笑，看到主人公傷心我會流眼淚。讀書是件很有意義的事，她能給我無窮的力量，增長各種知識，并教會我怎樣做人。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，書是我的朋友，書伴隨我成長，書伴著我進步。
優(yōu)秀作文400字 篇3
今天是中秋節(jié)，放學回家吃完晚飯后，我就連蹦帶跳地來到我最要好的朋友——小春家。我和小春來到草坪，看到了成群結(jié)隊的小朋友在草坪中快樂盡情地玩耍：男孩有的在玩游戲，有的在跳繩；女孩有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在跳皮筋……于是我們也跑到草坪中，玩電風扇的游戲。
時間過得飛快，一下子就到了八點，我們的游戲仍在進行，忽然，一個小朋友指著天上，興奮地大聲地喊：“月亮出來了！”我們都向天空望去，只見圓圓的月亮在高高地掛在空中，把它那明亮皎潔的光芒灑向大地，頓時大地被照得亮晶晶的。草坪旁的沙池中，一顆顆沙粒閃著銀光，好像是天上的星星落到沙池里似的。再抬頭望望星星，似乎比平日少了許多。我看著月亮，月亮上面似乎有了什么東西？噢，那可能是傳說中的嫦娥和玉兔吧？于是，我問好朋友小春：“小春，你聽過《嫦娥奔月》的故事嗎？”“沒有�！毙〈赫f�！澳悄阆肼爢�？”我接著問。小春說：“當然想，當然想�！庇谑俏议_始學著大人的樣子，眉飛色舞地講起《嫦娥奔月》的故事來。小春聽得入了迷，恍如身臨其境。忽然爸爸媽媽把月餅也送來了，我們開心地吃著月餅。我邊吃邊看月亮，想起了往常的.開心事。
該回家了。我依依不舍地走回家。明亮的月光把我的房間照得亮堂堂的，我還在想嫦娥奔月的故事，想著想著，就進入了夢鄉(xiāng)。
優(yōu)秀作文400字 篇4
我的姥爺今年65歲了，他身材高大，長著一張“國”字臉，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來特別神氣，他走起路來也特別有氣勢。
姥爺是個責任心非常強的'人。他在我們家里主要負責外面的采購工作，如買菜、糧油食品、生活用品等，同時，還負責幫姥姥洗菜之類的輔助工作。每天一大早，我還沒有起床，就聽到姥爺開門關(guān)門好幾次了，等我起來洗漱完畢，坐到餐桌前，姥爺早已給我們買好了早餐和一天的菜。雖然姥爺身體不是非常好，但卻承擔了不少的家務勞動，為我們家付出了很多。
姥爺最疼我和妹妹了。有一次，我和妹妹說想吃冰淇淋，姥爺二話不說，騎著車就奔向超市，不一會就給我們買回來一大袋各式各樣的冰淇淋。我和妹妹見到好吃的冰淇淋高興得跳了起來，而再看看姥爺，已經(jīng)熱得滿頭大汗了。
今年暑假，姥爺經(jīng)常陪我去游泳，還教會了我騎自行車。記得七月的一天，我心血來潮想學騎自行車。姥爺立刻拉起我說：“走，姥爺教你騎車去！”我和姥爺推著一輛他平時買菜常騎的自行車來到樓下小區(qū)的活動場地。姥爺一手幫我扶車把，一手幫我抓牢座位，我坐在自行車上腳慢慢試著踩踏板，每當自行車傾斜，讓我失去重心快要摔跤的時候，姥爺就用力的把車拉回來，在姥爺?shù)哪托膸椭�，第二天我就學會自行車了，我和姥爺都露出了開心的笑容。
姥爺陪伴我成長，是我的良師益友。我愛我的姥爺，愿姥爺身體健康，笑口常開！
優(yōu)秀作文400字 篇5
“世上只有媽媽好……”每當聽到這首歌，我都會想起世上最愛我的人——爸爸媽媽。
每當我沒有自信時，爸爸會鼓勵我。那是一個炎熱的下午，我正在做奧數(shù)題，當我在奧數(shù)王國里思考時，遇到了一道題，這道題把我難住了，我絞盡腦汁，冥思苦想，也做不出來。我只好去請教爸爸，爸爸看了那道題后，便耐心的給我講解。講完后，我還是聽不懂，有些灰心了。爸爸說：“不管做什么事，都要有自信，如果沒有自信，就一事無成�！甭犃诉@句話，我就重新有了自信。最后，在爸爸的耐心講解下，我終于做出了那道題。
每當我受傷時，媽媽會給我細心的照顧。那是個風和日麗的下午，我發(fā)燒了，媽媽給我量了一下體溫，我的'天哪，39度！媽媽很著急，趕緊把我送到了診所，醫(yī)生給我輸了液。我躺在病床上，感覺肚子有點餓，賣吃的東西離這比較遠，我不想讓媽媽走那么遠的路，就不吭聲。后來，實在太餓了，就對媽媽說：“媽，我餓了。”“我這就給你買�！眿寢屨f。媽媽回來了，她給我買的是我最愛吃的東西。這時，媽媽走了那么遠的路，有點累了，可她還是守在我的病床邊。
是愛，給我們力量；是愛，給我們信心；是愛，給我們堅持下去的勇氣。同學們，讓我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)愛。因為愛就在我們身邊！
優(yōu)秀作文400字 篇6
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，昨天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也當我踏著上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里，我的'思緒起伏跌宕，眼前浮現(xiàn)出你熟悉的音容笑貌……
記憶中第一次見到你，是開學的第一天，當我循著座位表找到位子時，低頭，對上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺遍布全身。你笑笑，笑容滿布陽光，和煦燦爛，讓人感覺快樂洋溢著，正如你美好的名字。
人海茫茫，能遇見便是緣。所以，我格外珍惜這份友誼，而你也一如既往地用你動人的微笑感染著我，把快樂帶給所有人。當我踏著上課鈴匆忙走進教室時，你總會幫我快速拿出作業(yè)本上交；當課堂上來不及記全筆記時，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補足；當我因掃地而晚到食堂時，你總會把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學時你總會等我一起跑步回家……這樣質(zhì)樸的友誼在細節(jié)中顯得分外美好，細小卻真實而又無處不在。
感謝有你，感謝是你。同桌的你，謝謝你的關(guān)心與體貼，愿我們能一起快樂、平靜、微笑度過小學生涯，并一直到永遠的一輩子！
優(yōu)秀作文400字 篇7
自開學以來，我們只有第一個星期上過一次“第二課堂”的素描課。接下來的幾個星期就一直只能在美術(shù)教室外面徘徊，被這個鑰匙眼擋在門外……
我們是多么想進入那個布滿石膏體、石膏像的、并且充滿了好聞的味道的素描房間��！有些同學曾想翻窗而入，也有同學想用鉛筆把那“可惡”的鑰匙眼撬開，甚至想直接破門而入的同學也不在少數(shù)，在他們進行愚蠢的試驗后，最終全部宣告失敗。
這幾次，每到上課的時間，起先和我隨行的同伴中，有人咒罵著退出了等待新契機的行列，而剩下的`人也紛紛表示：如果老師這次還不“馴服”那鑰匙眼的話，那么……
最終，連“保守派”的領(lǐng)頭雁——我也開始動搖了：老師以后到底會不會來了？他為什么不來？他難道生病了？還是因為一些鎖碎的小事暫時抽不開身呢？……
今天，我們依舊繼續(xù)在門口等著，眼看著離下一節(jié)課的上課只剩下十分鐘了，老師依然遲遲沒有到，我也終于按捺不住，決定要回教室了。
正當我們灰心喪氣、無精打采地準備撤退時，突然看到氣喘吁吁的老師！頓時我們歡呼雀躍，就差磕個響頭，喊一句：“吾師萬歲萬萬歲了！”
哦，原來這“仨月等一回”也是有驚喜的哦！
優(yōu)秀作文400字 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我有一個夢》。
自兒時記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法：成為萬人矚目的美麗公主或是與同伴玩耍時披上被單演起傳說中的仙女。此時憶我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。但是，我有一顆執(zhí)著的心，來實現(xiàn)我心中美好的夢想。做一名出色的老師，是我現(xiàn)在的夢，也是我以后的夢。我認為老師是神圣的、偉大的。假如我是老師，我會把一個不懂事的學生培養(yǎng)成一個懂禮貌、明事理的學生；假如我是老師，我會把一個貪玩的學生培養(yǎng)成一個有上進心、勤學好問的學生。如果把學生比作祖國的花朵，那么老師就是一個辛勤的園丁，為祖國的花朵澆水，讓他們茁壯成長，成為祖國的`棟梁之材。我仿佛看到自己已成為一名老師，為教學事業(yè)奉獻出我的青春，我的生命！風靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；山一直是沉默的，那么就讓追夢的我們奮力攀登吧！那么，我們的夢定會開花，我們的人生定會燦爛！我的演講到此結(jié)束，謝謝！
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