傳承優(yōu)秀作文精選【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的傳承優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
傳承優(yōu)秀作文1
雨，細(xì)膩地在江南下著，下了千年萬(wàn)年。巷子里的青石板被那細(xì)膩的雨洗禮了千載萬(wàn)載，也變得光滑了。細(xì)雨是江南小鎮(zhèn)的精靈，它在娓娓講述著江南小鎮(zhèn)的前世今生。
清晨，姑娘們個(gè)個(gè)端著木盆，提著棒槌，在河岸邊敲打著衣服，潺潺的水聲與那棒槌的敲擊聲合奏成絕美的旋律。純樸的姑娘們?cè)诤舆呬街律溃瑫r(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲。旭日漸漸升起，巷子里傳來(lái)了自行車鈴鐺的聲音。巷子口，有一位中年婦女正賣著剛出籠的包子，她純樸的笑容為每一個(gè)路人都送去了一份溫暖。是啊，在這兒，在這江南小鎮(zhèn)，散發(fā)著的是那現(xiàn)代都市久違的鄉(xiāng)土氣息，它是江南特有的文化，它就傳承在那一張張純樸的笑臉上。
中午，細(xì)雨又淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，似乎江南和雨是分不開(kāi)的！空氣里是熟悉的炊煙的味道，還夾雜著泥土與雨水的腥香。漫步在這青石板鋪成的小巷中，粉墻，黑瓦，是江南的主體，它掩映出的是一份寧?kù)o，一份讓人不忍心去打破的寧?kù)o。撐起一把油紙傘在巷子里慢慢地走著，走過(guò)每家每戶的'門口，傾聽(tīng)每家每戶的故事。江南的人家是熱情的，是沒(méi)有一絲額外企圖的，他們可以為你一個(gè)外鄉(xiāng)人準(zhǔn)備一桌豐盛的飯菜，與你拉上一夜的家常。穿過(guò)了一條小巷，便會(huì)覺(jué)得恍若隔世，經(jīng)歷了千年一般。江南的雨依舊在細(xì)膩地下著，它傳承著江南最淳美的文化。
傍晚，細(xì)雨籠罩著江南，河岸邊楊柳扶風(fēng)，輕柔地舒展著身姿。家家戶戶都把東西搬進(jìn)了屋里，漸漸地可以看見(jiàn)，窗戶里慢慢有了一圈黃暈。天漸漸黑了，萬(wàn)家燈火，四周一片靜謐，河畔有時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣搖櫓聲。獨(dú)步小橋，河水潺湲，這時(shí)你可以想見(jiàn)馬致遠(yuǎn)的那首《天凈沙·秋思》了！小橋，流水，人家。夜晚的江南就是這么恬美，這么安詳，帶給人無(wú)盡的遐思。河水是江南文化的忠實(shí)傳承者，它將江南安閑的情韻從古流到了今。
在這物欲橫流的塵世間，你是否也應(yīng)該卸下包袱，漫步這江南的小鎮(zhèn)，心如止水地感受一下傳承千年的閑適。
河面上又蕩起了那一陣陣櫓聲，它蕩過(guò)了萬(wàn)斛天光，從遙遠(yuǎn)的秦漢而來(lái)，傳承著那一份份最質(zhì)樸的文化！
傳承優(yōu)秀作文2
在我的大家庭中，有一個(gè)優(yōu)秀的傳承，那就是——每個(gè)人都得練習(xí)毛筆字。
自打我出生，就經(jīng)�？匆�(jiàn)老爺在沉心靜氣地練毛筆字，盡管我們家以前的經(jīng)濟(jì)條件不太好，可老爺依然一邊節(jié)儉著過(guò)日子，一邊努力地把毛筆字練好。
就是有了老爺?shù)倪@種精神，我爺爺，我的爸爸，他們都有著和老爺一樣的精神品質(zhì)。
在我記憶中最深刻的是:在我三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫毛筆字，可我不會(huì)寫，回家后就讓爸爸手把手地教我。
那一次我練了很久，大概有一個(gè)多小時(shí)了吧，我就把我練的字拿過(guò)去給爸爸看�？砂职挚傉f(shuō)我寫的這不好，那兒也不好，結(jié)果，我就把一個(gè)筆畫練了幾十遍，就又讓爸爸去看，可爸爸又挑我的刺兒。
就這樣反反復(fù)復(fù)好幾遍，我再一次去讓爸爸去看，但是爸爸還是很不滿意。我有些不耐煩了，拿起墨汁就倒了一地。爸爸批評(píng)了我一番后，讓我把地上的墨汁擦了擦。爸爸告訴我:“要節(jié)約用東西，東西是用錢買的，錢是需要用實(shí)力賺來(lái)的，家人掙錢都不容易”這些話我牢牢地記在了心里。
從此以后，我一有時(shí)間，就去練毛筆字，有時(shí)候練的'不耐煩了，就很想把墨汁倒一地，可是，爸爸對(duì)我說(shuō)的話讓我牢記在心，我不能再去這樣做。
老爺?shù)木衿焚|(zhì)真的是值得我們學(xué)習(xí)。有一次，爸爸練完毛筆字后，墨盒里的墨汁沒(méi)有用完，爸爸也沒(méi)有蓋蓋子，結(jié)果，墨盒里的墨汁被晾干了。
雖然，爸爸從小就養(yǎng)成了我們家庭的傳承習(xí)慣，可這次，他的確是沒(méi)做好。
這就是我們家的傳承，你覺(jué)得有意義嗎？
傳承優(yōu)秀作文3
接過(guò)書本，道一聲謝。那，是一場(chǎng)儀式。
翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，映入眼簾的，是一幅結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)完整的思維導(dǎo)圖。然而，仔細(xì)觀察每一分支的筆記，卻不盡相同。因?yàn)樗菑臍v屆初三學(xué)子的手中傳下來(lái)的。
站在面前的學(xué)姐，則經(jīng)歷完人生第一場(chǎng)重要考試。她以一張頗為嚴(yán)肅的面孔示人：“這本筆記，是從前輩們的手中，一屆一屆流傳下來(lái)的，千萬(wàn)要珍惜！”不禁腦海中浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：學(xué)姐與此時(shí)的我類似，也站在老前輩面前，傾聽(tīng)、謹(jǐn)遵教誨。她接過(guò)來(lái)，以雙手，以最崇高的敬意，最誠(chéng)意的心態(tài)接過(guò)來(lái)。然而，我卻不知這“傳”背后蘊(yùn)含的其意。
做了它兩周的主人，愈發(fā)懶惰地翻看里面的內(nèi)容，便將其仍在床上，任憑頁(yè)腳在風(fēng)中揚(yáng)起，落下。那情景頗像即將凋零的花瓣，片片墜落。
升入初三以來(lái)，日子是煎熬的。發(fā)呆時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)筆記中有一行秀氣的小字——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我仿佛明白了那“傳”的含義。而她所謂的珍惜，是堅(jiān)持。
重拾了筆記，一字一句地仔細(xì)研究上面的'重點(diǎn)和批注。竟有一絲沖動(dòng)，在旁邊的空白處留下圈點(diǎn)批注，也為后人“傳”下什么。原來(lái)，這本筆記的誕生便是如此：一人的總結(jié)，二人的補(bǔ)充，三人的訂正，四人的提煉……前人的經(jīng)驗(yàn)都在此得以傳承。但是物質(zhì)的留傳不足以令人深省，使我成績(jī)顯著提高的，是一份動(dòng)力，是一種精神，代代傳承。
串串槐花下，多少屆學(xué)子以傳承筆記的形式，告誡后輩努力求學(xué)；頁(yè)頁(yè)小字間，多少句名言歷歷在目，成為后輩奮斗格言。紅藍(lán)筆墨，字跡不一。但不變的，是所有人的信仰與夢(mèng)想，以及他們?yōu)榇�，所要付諸的行動(dòng)！
也許，某一天，我的字跡也將繼續(xù)傳至下位學(xué)妹手中。我要告誡她，這份珍惜，這種傳承，應(yīng)永記于心。
傳承優(yōu)秀作文4
春雨綿綿灑落人間，百花開(kāi)放紅艷艷，作文 學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承雷鋒精神。每逢3月，我們都會(huì)緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。
3月5日雷鋒節(jié)當(dāng)天，我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩(shī)歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。
詩(shī)歌的那話：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝�！薄耙坏嗡币馕吨卒h平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻能“反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝”，產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬(wàn)的心”。雷鋒是一個(gè)平凡的運(yùn)輸兵，他不用上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。那次他幫一個(gè)外地來(lái)的老奶奶找兒子，把自己攢起來(lái)的200元分別損給黨委辦公室，剩余的就捐給遇洪水的遼陽(yáng)人民，雷鋒到沈陽(yáng)火車站，看見(jiàn)一個(gè)背著小孩的婦女，原來(lái)她從山東去吉林，車票與錢都沒(méi)了，雷鋒立刻用自己的津貼來(lái)買了一張車票給婦女�？�！這些事都非常平凡，卻打動(dòng)了無(wú)數(shù)的心。就如同詩(shī)歌中寫道：“他啊，是剛展翅的鳥(niǎo)，卻能夠一心向著黨飛！他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)……”
雷鋒精神，人人揚(yáng)。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道，在11年10月13日。兩歲的.小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過(guò)。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見(jiàn)，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂(lè)于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒(méi)好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無(wú)私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
除了陳奶奶，社會(huì)上還有很多活雷鋒。例公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責(zé)，在最短時(shí)間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院；的士司機(jī)在戴乘客時(shí)發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續(xù)的就是雷鋒精神。
其實(shí)校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見(jiàn)地上有一塊紙屑，他馬上拾起來(lái)；還有默默無(wú)聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學(xué)們?cè)诎l(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂(lè)的精神，只有這樣我們的校園才會(huì)更美好。
雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但精神永遠(yuǎn)存在。
傳承優(yōu)秀作文5
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
假如一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛(ài)與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的'新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人假如不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。假如每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。假如每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
傳承優(yōu)秀作文6
轉(zhuǎn)眼間，三十年光陰一晃而過(guò)�，F(xiàn)在的我已為人妻、為人母、為人師。在生活和工作中，我不斷變換著自己的角色，演繹著人生的精彩。然而，閑暇之余，也時(shí)常憶起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初春的午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射到我的房間里。今天正好是周末，好不愜意的我，躺在床上，望著兩個(gè)已經(jīng)酣睡的兒子思緒萬(wàn)千。時(shí)光的車軸把我?guī)Щ氐蕉昵啊?/p>
瞧！那個(gè)懵懂無(wú)知的少年，正在向我走來(lái)�！艾摤摚撈鸫擦�，我們快遲到啦”！爸爸的呼喊聲在我的耳邊回蕩。我好不情愿地伸了伸懶腰，嘴里還嘰里咕嚕地抱怨著。唉！誰(shuí)讓我的爸爸是一名人民教師呢，得罪了他可不好。由于工作的需要，爸爸的教學(xué)地點(diǎn)一變?cè)僮�。就這樣，我的小學(xué)也跟著換了三處。五年級(jí)的時(shí)候，爸爸調(diào)到了附近村莊的一所小學(xué)任教，由于離家較遠(yuǎn)，所以不得不騎車。那時(shí)的我們家庭并不富裕，唯一的一輛自行車還是爸媽結(jié)婚時(shí)的戰(zhàn)利品。每天吃完早飯后，爸爸騎上它，載著弟弟和我開(kāi)始了我們的上學(xué)之旅。一路上，我們有說(shuō)有笑，還時(shí)不時(shí)地欣賞著路上的風(fēng)景。走進(jìn)校園，同學(xué)們一句句“老師好！”讓我這個(gè)做女兒的頓時(shí)也感到無(wú)比的光榮與自豪。
在家，他是一位慈愛(ài)的父親；在校，他是一位嚴(yán)慈相濟(jì)的老師。我很榮幸自己是爸爸的女兒，也是爸爸的學(xué)生。課堂上，他用他那極富感染力的`語(yǔ)言向我們講述著故事及哲理，使我們百聽(tīng)不厭。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)耐心地?cái)[事實(shí)、講道理。亦師亦友的師生關(guān)系，讓我們喜歡他、愛(ài)戴他�，F(xiàn)在想想，一切的一切仿佛就在昨天。上小學(xué)的那段時(shí)光是快樂(lè)的，也是短暫的。我相信，如果時(shí)光能夠倒流，我還愿意做他的學(xué)生！
時(shí)光回到20xx年，初出茅廬的我由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，工作沒(méi)有著落，不得不踏上了背井離鄉(xiāng)的旅途。我只身一人來(lái)到他鄉(xiāng)，奔波在找工作的路上，努力打破“畢業(yè)即失業(yè)”的魔咒。由于四處碰壁，最終經(jīng)舍友推薦抱著試一試的心態(tài)，報(bào)考了教師資格證考試。經(jīng)過(guò)自己的努力和上蒼的眷顧，我順利通過(guò)了考試。老爸得知消息后，勸我趁熱打鐵，報(bào)考縣級(jí)的教師招聘考試。年少氣盛的我怎能甘心回到縣城工作？我拒絕了老爸的好心相勸。為此，我們父女倆大吵了一架，最終這件事不了了之。
隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐厚，自己的內(nèi)心愈發(fā)成熟，想法也發(fā)生了改變。20xx年，當(dāng)我自告奮勇地告訴他準(zhǔn)備參加教師招聘的考試后，隔著電話這頭我就能感受到那頭他欣喜的心情。最終，我如愿以償，站在了三尺講臺(tái)上，從一個(gè)不諳世事的毛孩子成長(zhǎng)為一名光榮的人民教師，實(shí)現(xiàn)了“長(zhǎng)大后，我就成了你”的愿望。
如今，老爸退休在即，我已從教七年有余。雖然歲月在他的臉上留下了滄桑的痕跡，但是他時(shí)刻保留著一顆熱愛(ài)教育事業(yè)、永不服輸?shù)男�。是他，教�?huì)我用一顆真誠(chéng)的心播撒愛(ài)的種子，把教書育人的使命履行下去，不管何時(shí)何地，風(fēng)雨兼程……
憶往昔，父女，美好無(wú)限！
看今朝，師者，初心永恒！
傳承優(yōu)秀作文7
美德是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)；美德是生命的財(cái)富，尋到生命的價(jià)值；美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美好品德的少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品行。
中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位，有著光輝的作用。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其糟粕，取其精華的結(jié)果。
首先需要的是良好行為習(xí)慣。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)也是，習(xí)慣也是�！兜茏右�(guī)》里的“冠必正、紐必結(jié)、襪與履、俱緊切、置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢、衣貴潔、不貴華、上循分下稱家、對(duì)飲食、勿揀擇、食適可、勿過(guò)則”告訴我們一個(gè)良好的社會(huì)公民就是每天都要從這些小事上做起。良好的行為習(xí)慣，就是在這些小事上一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)而養(yǎng)成的。
其次我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”玄奘孤身一人穿過(guò)沙漠跟崇山峻嶺去印度求法，水囊還在沙漠里壞掉了，連續(xù)5天沒(méi)有水，需要多大的勇氣跟智慧才能繼續(xù)前行呀！
最后我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”做人就必須要在社會(huì)上立足，社會(huì)需要我們共同建造，一個(gè)好的社會(huì)離不開(kāi)具有美好品德的人。
我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣的`黃金時(shí)期。我們不用像趙國(guó)強(qiáng)一樣英勇與歹徒搏斗；我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險(xiǎn)跳水救人；我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是我們應(yīng)記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長(zhǎng)，不頂撞父母做起；從不說(shuō)謊話，誠(chéng)實(shí)守信做起……
21世紀(jì)的今天，社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存”。所以對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德。
社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年！
傳承優(yōu)秀作文8
歲月的軸輪吱呀呀地轉(zhuǎn)過(guò)春雨秋風(fēng)，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，改變的是人的年齡和面貌，不變的是內(nèi)里的氣韻氤氳，風(fēng)骨流傳。
一大團(tuán)黑黝黝的流動(dòng)線條，交織纏繞，在中華民族的純白長(zhǎng)卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無(wú)奈往事一一書寫，文字永遠(yuǎn)是文明的先驅(qū)者，甲骨文的出現(xiàn)為文字的進(jìn)化，文明的出現(xiàn)奠定了不可磨滅的基礎(chǔ)，商朝之后的時(shí)代是中華文化加速漫延的時(shí)代，文字的傳承悄無(wú)聲息卻又讓人感覺(jué)這就是傳承，不動(dòng)聲色的外表下，隱藏著大氣象。
每個(gè)小孩子學(xué)習(xí)中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無(wú)形的自豪與驕傲，他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕�，浮現(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。更別提寫法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過(guò)一個(gè)又一個(gè)字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個(gè)個(gè)方塊字，如今越來(lái)越盛行，越出名，在古老文明的進(jìn)化歷程中，始終沒(méi)有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時(shí)代的黎明。
比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開(kāi)始，中國(guó)人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤亙?cè)诿總�(gè)心靈的最深處，不論是：“世人獨(dú)醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的杜甫，還是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的文天祥，亦或是近代以筆為矛直刺人間不平的先生——魯迅，氣節(jié)這種無(wú)形無(wú)狀的東西在每個(gè)人的`腦海中設(shè)下一口警鐘，用道德底線束縛人的行為，用名人典故催化人的心靈。氣節(jié)的傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個(gè)中國(guó)人引以為傲的精神源泉。
傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動(dòng)，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思索與孔子對(duì)話的人又有多少。他們們的心意可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。
歷史，文明在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，大概只有一代一代綿延不絕的傳承。
傳承優(yōu)秀作文9
8月15日是一個(gè)特別的難忘的日子，是日本宣布無(wú)條件投降，這個(gè)日子不只是8年抗戰(zhàn)勝利那么簡(jiǎn)單，更是標(biāo)志著中國(guó)擺脫被奴役局面的開(kāi)端。
今天，媽媽帶我參加了仁愛(ài)志愿者發(fā)起的一次大型公祭活動(dòng)——有國(guó)才有家，傳承愛(ài)國(guó)家。一大早我們就到了那里，可有些人比我們來(lái)得更早，連志愿服都沒(méi)有了，我們買了花束排好隊(duì)，跟著隊(duì)伍走到了烈士紀(jì)念碑前，志愿者阿姨跟我們講解了活動(dòng)的流程，首先我們默哀三分鐘，歌唱了《國(guó)歌》，朗誦了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……每一位同學(xué)都向烈士們獻(xiàn)花并敬禮，最后我還看到一位路過(guò)的老奶奶也來(lái)跪拜烈士們。
在回家的路上，媽媽再一次告訴我今天是日本正式投降的日子，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，媽媽還仔細(xì)講解了“不褻瀆祖先，不褻瀆經(jīng)典，不褻瀆英雄”的含義，雖然我聽(tīng)得不是特別明白，但我知道現(xiàn)在的自由平等，和諧的生活是烈士們用生命換來(lái)的，我們一定要好好珍惜！
今天，我參加了非常有意義的一次志愿服務(wù)活動(dòng)——“文明祭祀，保護(hù)資江”。
穿上志愿者服裝的那一刻我十分開(kāi)心，志愿者阿姨給我和姐姐安排了一個(gè)任務(wù)：勸導(dǎo)祭祀人員愛(ài)護(hù)資江，文明祭祀，集中焚燒，禁放鞭炮！為益陽(yáng)市民減少污染倡導(dǎo)文明祭祀！
剛開(kāi)始我們非常的緊張，姐姐老是把鞭炮說(shuō)成了煙花，而我就站在那里不敢開(kāi)口，在媽媽和路人的鼓勵(lì)下，我跟姐姐很快就熟練了，“爺爺，您帶鞭炮了嗎？如果有請(qǐng)放到這個(gè)箱子里，然后請(qǐng)到指定的地方焚燒，謝謝！”這句話成了我們的口頭語(yǔ)了，后來(lái)路過(guò)的爺爺奶奶，叔叔阿姨都說(shuō)我們有禮貌，聲音響亮，連電視臺(tái)的那位姐姐也給我們拍了特寫哦！在我們的'勸導(dǎo)下，帶了鞭炮的都把鞭炮放到了指定的箱子里。
看到其他的同學(xué)們都在認(rèn)真地?fù)旌舆叺睦�，我真的想告訴那些亂丟垃圾的人，我們要愛(ài)護(hù)自己的家園，做一個(gè)有文明的益陽(yáng)人。
傳承優(yōu)秀作文10
在我們呼吁“珍愛(ài)糧食，傳承美德”的同時(shí)，有人在說(shuō)：“這是小題大做不就是點(diǎn)糧食么？”是的，也許你扔掉的糧食不多，可是當(dāng)你了解一下“三年自然災(zāi)害”和“貴州畢節(jié)兒童自殺案”你就不會(huì)那么說(shuō)了。
“三年自然災(zāi)害”是我國(guó)從古至今最為慘烈的一次饑荒饑荒餓死的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，在饑荒初期，人們便靠著吃樹(shù)葉，草根等東西糊口度日，慢慢的想找片樹(shù)葉都不容易，因此便有許多人餓死，最后還出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象，據(jù)村中老人說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候胖點(diǎn)的人都不怎么敢出門，因?yàn)榕卤粍e人打暈拖回家吃掉”，再回到現(xiàn)在，我們?cè)谑程弥谐燥�，每次同伴吃完，便把剩下�?一點(diǎn)，扔到垃圾箱，和同伴一起返出食堂的大門。
我曾這么做過(guò)，雖然那幾口飯對(duì)于我們不算什么，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這幾口飯能夠緩解一下一個(gè)人的饑餓，想到這里我便覺(jué)得十分慚愧，如果可以時(shí)間倒流，我將不會(huì)再浪費(fèi)食物。但這顯然是不可能的，所以說(shuō)我們要從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約糧食，這樣以后發(fā)生自然災(zāi)害，我們也就不會(huì)挨餓。
就在今年貴州畢節(jié)四個(gè)留守兒童因?yàn)轲囸I而絕望自殺，這件事曾震驚了整個(gè)社會(huì)，聽(tīng)到這件事的我曾留下眼淚，我在想：在這個(gè)一片和諧的社會(huì)竟還會(huì)發(fā)生這樣的事情，我們每天只吃自己喜歡的東西，不喜歡的一筷子也不夾就扔了，而他們卻連選擇的余地都沒(méi)有，雖然這件事過(guò)去了很久，但寫到這里，我的心覺(jué)得很沉重。那四個(gè)孩子，其中大的13歲，小的才五歲，他們的人生之路還漫長(zhǎng)著，而他們的生命卻在那一刻終結(jié)了，他們是有多么饑餓從而陷入絕望的漩渦之中。在我們這個(gè)解決溫飽問(wèn)題，在我們這個(gè)邁向小康的國(guó)家，竟還有如此貧困與饑餓實(shí)在讓你悲憤、心疼、難以想象。那些擁有上千萬(wàn)甚至上億資產(chǎn)的人，只要稍微奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心就可以讓這些悲劇避免，而他們卻一餐飯吃了幾千幾萬(wàn)，點(diǎn)了一桌飯卻沒(méi)動(dòng)多少，這不是浪費(fèi)美食嗎？如果那些孩子看到如此豐盛的飯菜，一定會(huì)沖上去吃個(gè)精光。
那些有錢人他們吃的都是面子。難道他這一個(gè)面子比人命還重要么？再看看海外僑胞，他們經(jīng)常自我組織慈善救濟(jì)活動(dòng)，為生活極度困難的人購(gòu)買食物，他們雖然經(jīng)濟(jì)富饒，卻對(duì)糧食十分珍惜。他們雖然遠(yuǎn)離中國(guó)，卻真正繼承了炎黃血脈，知道怎么做一個(gè)有道義、有慈悲之心的人。要知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，我們每天扔掉的剩飯不多，但同樣美德也從我們手中飛向垃圾筒。再呼吁一次：珍惜美食，傳承美德。
傳承優(yōu)秀作文11
風(fēng)箏是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)線心存感恩；綠葉是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)根心存感恩；魚兒是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)海心存感恩；而我是幸福的，因?yàn)槲覍?duì)一切心存感恩。
從我們呱呱墜地時(shí)，父母就是我們第一個(gè)感恩的人。天大地大，父母恩大。這份情，作為兒女的我們，無(wú)以回報(bào)。因?yàn)椋改傅臒o(wú)微不至，他們的擔(dān)心，他們的照顧，更有他們因我們的喜怒哀樂(lè)�；蛟S，你的父母并沒(méi)有很大的學(xué)問(wèn)，可是，他們心里裝著的愛(ài)，并不會(huì)比別人少一點(diǎn)兒，他們對(duì)你的'期望也并不會(huì)比別人低。會(huì)想起父母，我們是否慚愧于自己的付出少之又少。從小到大，他們的一個(gè)微笑是給我們的鼓勵(lì)，一頓午餐是給我們付出的汗水。我父母的恩，父母的情，我們能用什么來(lái)報(bào)答呢？在歲月的沙漏中，父母一天天老去，我們一天天長(zhǎng)大，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去感恩，不是嗎？
隨著我們的成長(zhǎng)，便會(huì)踏入神圣的學(xué)堂，學(xué)習(xí)“人之初，性本善”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“三人行必有我?guī)熝伞钡�。老師，一個(gè)偉大稱呼，一份神圣的職業(yè)。瘦小的身影，沙啞的聲音，而我們卻還是嬉戲打鬧，把老師的心血當(dāng)成玩笑。他們站在小小的舞臺(tái)上，揮灑他們的汗水，辛勤的勞作，為我們傳播知識(shí)。深夜備案，甚至是徹夜不眠，只想我們能得到最大的收獲。所以有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌老師。
每一個(gè)民族都會(huì)感激為本民族的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人，每一個(gè)民族都有著優(yōu)秀地感恩傳統(tǒng)。假如在這個(gè)世界上我們都懂得感恩，這個(gè)世界將因感恩而更加和諧。從個(gè)人到國(guó)家，從人類社會(huì)到宇宙自然，一個(gè)人不僅要懂得去感恩他人，更要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和國(guó)家。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”這也許是一個(gè)普通人感恩的境界，但這也是最真誠(chéng)、最淳樸的感情。人生路上，滿布荊棘，但恩情卻給了我們最大的勇氣。因此，我們要用心領(lǐng)受父母對(duì)教誨與期待，真心關(guān)注父母的健康和心情。感謝老師的培養(yǎng)之恩，以最大的努力、最大的進(jìn)步來(lái)報(bào)答。
草木為了感謝春天的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感謝夏天的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感謝秋天的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感謝冬天的到來(lái)把大地銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩的心，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一花一草一木。當(dāng)我們長(zhǎng)懷感恩之心去對(duì)待事物時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界其實(shí)是美好的！
傳承優(yōu)秀作文12
中華民族文化歷史悠久，博大精神。孝是中華民族不變的傳統(tǒng)，在各個(gè)朝代，孝一直處于傳統(tǒng)文化的首位，白善孝為先。中華歷史上有眾多的關(guān)于孝的例子。我就在以下舉一個(gè)不太著名的例子。
古時(shí)候有一位孝子，他在全國(guó)都非常有名，皇帝親自為他寫了一塊扁，“天下第一孝”。他的家鄉(xiāng)在北方，冬天天氣十分寒冷，他的父親因?yàn)樘炖�，腿生了病，每天只能做在家中，不能活�?dòng)，孝子每天用溫水來(lái)溫暖父親的腳，每到冬天他家的柴是最多的，炕是最暖的。但他的父親每到冬天就不太開(kāi)心，幾年過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)父親在平時(shí)總是東家坐坐西家聊聊。他知道一到冬天父親就只能坐在家中，不能出門走動(dòng)，他便開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于藥物的知識(shí)，他此后經(jīng)常出沒(méi)于深山之中，有時(shí)藥草生長(zhǎng)在懸崖，有的是生長(zhǎng)在沼澤，有的是生長(zhǎng)在雪山…….經(jīng)過(guò)多年的采集，他終于把父親的腿治好了，但治好了以后，父親又開(kāi)始在村子里活動(dòng)，因?yàn)樗母赣H每天都在寒冷的戶外活動(dòng)，幾天后老人病復(fù)法了，又臥床不起，剛開(kāi)心幾天的老人又不開(kāi)心了，他用僅存的'藥把老人治好，但他不允許老人出門，他四處尋找可以根治寒疾的療法，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，一位獵戶告訴他，雪山上有一種貂，它的皮毛可以用來(lái)治寒疾，他用高價(jià)請(qǐng)獵戶去打一只貂來(lái)，獵戶說(shuō)這種貂是打不到的，如果你真的孝順的話，你脫下衣服躺在雪山上，他就會(huì)來(lái)救你，這樣你就可以抓到它，孝子當(dāng)天晚上就上雪山了，夜里下起了大雪，整個(gè)村子都變成白色，獵戶早上去找他，在他躺的地方，雪已經(jīng)把他埋在了地下，只剩下一個(gè)模糊的形狀了，獵戶嘆了口氣，他用鐵鏟把雪挖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)他身上覆蓋了一層白色的毛，獵戶立即發(fā)現(xiàn)他沒(méi)死，被貂救了，孝子回到家，把貂皮作成了一套衣服，老人又可以天天外出走動(dòng)了，孝子把貂的尸體埋在家后柳樹(shù)的根部，每天孝子都會(huì)來(lái)祭拜。
孝是中華傳統(tǒng)美德中最普遍的話題，我們要發(fā)揚(yáng)孝文化。
傳承優(yōu)秀作文13
泱泱大國(guó)，上下五千年歷史，中國(guó)是唯一沒(méi)有中斷的世界文明古國(guó)。華夏千年,孕育了多少優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。即便是一碗面湯，也包含著各種文化。文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，蘭州拉面的一碗面湯放變了多少人民的運(yùn)途，然而隨著改革開(kāi)放步伐的邁進(jìn)，這碗面湯似乎和眾多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一樣，顯得格格不入。對(duì)此，我認(rèn)為，傳承好中國(guó)優(yōu)秀文化，關(guān)鍵在于順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
優(yōu)秀文化為國(guó)根，順時(shí)發(fā)展續(xù)新篇
文化是一個(gè)民族的根，優(yōu)秀文化更是民族的精魂。在快速發(fā)展的當(dāng)下，優(yōu)秀文化的傳承成為一大難題。??然而,將近600歲的故容卻領(lǐng)先解決了這一難題。故宮作為傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀代表，近年來(lái)的發(fā)展可謂是風(fēng)生水起，故宮萌寵——“龍貓”的走紅；故宮膠帶等文創(chuàng)產(chǎn)品的供不應(yīng)求;故宮上元節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)不是故宮順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的體現(xiàn)。由此可見(jiàn),傳承優(yōu)秀文化，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流多么的關(guān)鍵。
時(shí)代發(fā)展需求變，傳承品質(zhì)應(yīng)提升
改革開(kāi)放四十年，人們對(duì)美好生活的需要越來(lái)越多，對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的需求也越來(lái)越高。為滿足人民群眾越來(lái)越高的文化需求，應(yīng)運(yùn)而生的《國(guó)家寶藏》《上新了，故宮》《中國(guó)戲曲大會(huì)》等文化類節(jié)目受到觀眾的一致好評(píng)。這些文化類節(jié)目在傳承優(yōu)秀文化的同時(shí)，注重提高文化傳承秀文化的品質(zhì)，給觀眾一種對(duì)文化全新的認(rèn)識(shí)。由此可見(jiàn)，傳承優(yōu)秀文化，應(yīng)順時(shí)發(fā)展，提升品質(zhì)。
傳承發(fā)展相結(jié)合,促國(guó)構(gòu)建新小康
隨著改革開(kāi)放的步伐愈推愈遠(yuǎn)，我們距離構(gòu)建全面小康社會(huì)的`目標(biāo)也越來(lái)越近。文化承載著國(guó)家的昨天和明天，優(yōu)秀文化也見(jiàn)證著國(guó)家的昨天，激勵(lì)著祖同的明天。為讓文化釋放新的活力，我們就應(yīng)將傳承優(yōu)秀文化與發(fā)展時(shí)代潮流相結(jié)合,為構(gòu)建全面小康社會(huì)提供更大的動(dòng)力。
一碗面湯承載著國(guó)家的昨天和明天，改變著無(wú)數(shù)老百姓的命運(yùn)。蘭州拉面做為中華文化的代表也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,積極變革，改善餐飲品質(zhì),讓中華文化在順應(yīng)發(fā)展的傳承中走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
傳承優(yōu)秀作文14
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力量。20xx年春節(jié)，帶著女兒回到內(nèi)蒙老家，一家人圍坐，伴著爆竹和歡笑聲，一起品美味、嘮家常、敘親情，少的給老的拜年，兄妹間互道關(guān)愛(ài)，感悟平凡中的善意與感動(dòng)，也體會(huì)家風(fēng)在家庭中的傳承。千金總有散盡時(shí)，言傳身教中所蘊(yùn)含的精神財(cái)富才是最難能可貴的�；貞浲�，我深切感到，良好的家風(fēng)會(huì)潛移默化地影響著家里一代又一代人，塑造我們的人格，凈化孩子們的心靈，這是打在我們身上的烙印，也是老一輩給我們留下的生命的教育、無(wú)聲的力量。
誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本原則
我的家鄉(xiāng)通遼市，坐落在科爾沁草原上，我生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父親雖然是一個(gè)農(nóng)民，但是他在我心中的形象從來(lái)都是高大威武，一身正氣，父親就像屹立在我心中的一座大山。前些天，父親看《歡樂(lè)喜劇人》上的小品，特意晚上給我打電話，說(shuō)人家演小品的那個(gè)叫孫濤的演的真好，借錢還錢的這種事兒演的真實(shí)，你在外面一定要講誠(chéng)信，借了錢趕緊還上，你們這世道談錢傷感情，你不能用錢買斷了一個(gè)朋友的情誼啊。就因?yàn)?月份我跟他說(shuō)借了朋友兩萬(wàn)塊錢就一直記到現(xiàn)在，還提起了我小時(shí)候“借錢不還”的例子。父親常叮囑我做什么事情都要講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信老板會(huì)重用你，朋友關(guān)系會(huì)更緊密，家庭也會(huì)更和諧。至今，無(wú)論工作還是生活中，我一旦承諾的事情，不論有多忙，不論在什么情況下，都要做到誠(chéng)實(shí)，都不會(huì)失掉信用！誠(chéng)實(shí)守信便我的原則，這是父親教我的，這也是家風(fēng)的傳承，必須內(nèi)化于心、外化于形。
堅(jiān)持不懈是通往成功的途徑
春節(jié)吃團(tuán)圓飯時(shí)，幾個(gè)長(zhǎng)輩就拉開(kāi)了話匣子，“5歲時(shí)你媽媽就堅(jiān)持送你去學(xué)琴，一送就是快十年，我們都很佩服”�；貞浧疬@段往事，總會(huì)浮現(xiàn)媽媽一手扛著二八大自行車，一手牽著我翻過(guò)層層鐵軌送我去學(xué)琴的片段。每次在我抱怨學(xué)琴太遠(yuǎn)、總是重復(fù)練習(xí)一首曲子太枯燥、玩的.時(shí)間太少時(shí)，媽媽都會(huì)耐心地和我說(shuō)，做什么事都不會(huì)一勞永逸，既然喜歡又選擇了，就不能半途而廢，練習(xí)也不是簡(jiǎn)單機(jī)械地再來(lái)一次，每一次重復(fù)要有一丁點(diǎn)進(jìn)步，這樣才會(huì)累積到成功。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。感謝母親教給我這個(gè)道理，讓我把這份堅(jiān)持牢記心中，在我求學(xué)、工作和生活遇到難邁的坎時(shí)，這些話、這些事成為我的精神支柱，讓我勇敢去面對(duì)、去克服、去挑戰(zhàn)、去堅(jiān)持。在路上，只要沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)站，就要風(fēng)雨無(wú)阻，鍥而不舍。
吃虧是福是長(zhǎng)輩們的人生感悟
從小聽(tīng)家里人講最多的一句話就是吃虧是福。家里有幾位耄耋老人，他們與人為善，知足常樂(lè)，總是為其他人考慮，最怕自己給別人添麻煩，如今兒孫繞膝，頤養(yǎng)天年，一直保持心寬體健。老人常講，做人要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，千萬(wàn)不能投機(jī)取巧鉆空子，不能貪小便宜，這樣遲早是要吃大虧的。長(zhǎng)輩樹(shù)立了榜樣，促使晚輩發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守共同認(rèn)同的準(zhǔn)則，踏實(shí)過(guò)好自己的日子。吃虧是福不是自我麻痹的良藥，而是讓我們?cè)谖镔|(zhì)利益上淡然大度，在名譽(yù)面前先人后己，在人際交往中尊重他人，學(xué)會(huì)總結(jié)反思，不斷成長(zhǎng)成熟。正如劉少奇教育子女“要肯于為大家的事情吃一點(diǎn)虧”一樣，遇到利益沖突時(shí)，把暫時(shí)的、個(gè)人利益犧牲一些，是謙恭禮讓的美德，展現(xiàn)的是心胸豁達(dá)的風(fēng)采。
我們和大多數(shù)家庭一樣，只是一個(gè)平凡的家庭，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是我想，家風(fēng)就是一輩做給一輩看，一輩跟著一輩學(xué)，行動(dòng)是最好的傳承。雖然我的父母不會(huì)用詞語(yǔ)去總結(jié)，但是他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨閰s深刻的影響著我們，引領(lǐng)著我們誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立、向上向善、尊老愛(ài)幼、相親相愛(ài)……
傳承優(yōu)秀作文15
每個(gè)幸福的家庭都有一個(gè)好的家庭風(fēng)格。我生活在這樣一個(gè)家庭里，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，有著和諧的家庭氛圍，我和他們相互依賴。
在家里，爸爸媽媽難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露苍谝黄�，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)互相責(zé)備和責(zé)罵。他們?cè)谖颐媲罢故镜?是理性的一面。尤其是母親對(duì)長(zhǎng)輩很孝順。當(dāng)他們軟弱的時(shí)候，他們配得上一面鏡子。爺爺奶奶經(jīng)常奉承我有一個(gè)好媳婦。我的鄰居經(jīng)常吹噓我母親是一個(gè)能干的人，能幫助別人。媽媽經(jīng)常在家里教我：在家里，要孝順爺爺奶奶，照顧弟弟；在學(xué)校，要尊敬老師，幫助同學(xué)，做一個(gè)又好又懂事的學(xué)生；在外面，如果看到別人需要幫助，就要盡量幫助別人。
記得嗎，一個(gè)暑假，一個(gè)流浪漢站在我家門口。媽媽發(fā)現(xiàn)了。我很抱歉，憐憫之心從此而生，于是他盛了一碗米飯，端來(lái)一些蔬菜，順手從茶幾上取了一個(gè)又大又甜的梨放在懷里。這種情況，這一幕，影響了我年輕的心，我毫不猶豫地愛(ài)著面包，而且只有3個(gè)。五元零花錢給了那個(gè)流浪漢。我媽媽不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還稱贊我做得對(duì)。流浪漢還感謝了我和媽媽，向我們深深鞠躬。原來(lái)幫助別人是件快樂(lè)的事。我很高興。之后，只要見(jiàn)到有困難的人，我都會(huì)盡力幫助他，給學(xué)校的同學(xué)解釋問(wèn)題，經(jīng)常借給同學(xué)文具，有時(shí)還會(huì)把零花錢捐給需要幫助的陌生人。
提供愛(ài)和力量是我的責(zé)任，也是我的家庭風(fēng)格。只要每個(gè)人都付出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。
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