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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-08-26 09:22:00 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【優(yōu)選】?jī)?yōu)秀作文600字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】?jī)?yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  正月初一的下午,爺爺帶我們?nèi)ド綔侠锟达L(fēng)景,順便看看鐵路造好了沒(méi)。等這條臺(tái)金高速鐵路開(kāi)通后,我老家到杭州就方便多了。

  山上的空氣真新鮮!大樹(shù)遍布了整座山,綠樹(shù)成蔭,放眼望去,幾百里連成一片,仿佛綠色的海洋。一條條小瀑布從山上掛下來(lái),好像銀河從天上落了下來(lái),呈現(xiàn)出一道道彩虹。小溪里的水流“嘩啦啦”地響著,河床上很多石頭露出水面,可以當(dāng)作墊腳石,捉螃蟹。

  媽媽說(shuō)她小時(shí)候是個(gè)捉螃蟹能手。我不相信,于是我們就開(kāi)始比賽。我翻開(kāi)一塊一塊石頭,可連一只螃蟹的影子也沒(méi)看到,只有數(shù)不清的'螺絲粘在石頭上。過(guò)了一小會(huì)兒,媽媽興奮地說(shuō):“快來(lái)看!快來(lái)看!我捉到螃蟹了!”我趕緊過(guò)去看,發(fā)現(xiàn)這個(gè)螃蟹的殼顏色跟石頭一樣,身材小巧,個(gè)子只有半個(gè)手掌那么大,在媽媽手里不停地張牙舞爪。我很羨慕,就又回到自己的位置,繼續(xù)捉螃蟹。我找遍了所有的石頭,可還是沒(méi)找到,于是我說(shuō):“我不要捉螃蟹了!”媽媽講:“耐心一點(diǎn),肯定能找到!蔽蚁肓讼耄X(jué)得有道理,就再一次開(kāi)始找螃蟹。這一次,我更加仔細(xì)了。耐心和堅(jiān)持不懈最終迎來(lái)了成功!我終于捉到第一只螃蟹了,好激動(dòng)啊!這時(shí)候,媽媽也捉到了第二只。隨后,表哥也捉了一只螃蟹。媽媽抬頭看看天色,跟我們說(shuō):“天色不早了,趕緊回家吧!”我和表哥戀戀不舍地離開(kāi)小溪,帶著捉到的四只螃蟹下了山。這也算進(jìn)步吧,總比一只螃蟹都捉不到好多了,我心想。

  今天,我明白了這樣一個(gè)道理:做事情要有耐心,不能心急,心急事情就做不好。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  剛進(jìn)初中,我做什么事都是小心翼翼的,不敢放開(kāi)手腳,常常小瞧自己,認(rèn)為自己這個(gè)也不行,那個(gè)也不行:不敢去競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì),我不敢上課發(fā)言,不敢上臺(tái)表演……尤其是在第一次為期末考試估分時(shí),小心仔細(xì)地寫(xiě)下:數(shù)學(xué)94,科學(xué)90,語(yǔ)文88,英語(yǔ)82,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:劉斌!班主任與英語(yǔ)老師,為此還教育了我一番。媽媽也說(shuō)我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,像孟世陽(yáng)的TOP1是在競(jìng)賽班中成為NO.1;徐海峰立志要將英語(yǔ)一升再升;壽芳芳、傅清秋更要推翻理科是男生的天下的謬論,而我毫無(wú)斗志,被比作一杯溫開(kāi)水。

  如今,期末考試再次臨近。再次讓我們填寫(xiě)期末估分與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,要在以前,我寫(xiě)的那些成績(jī)一定是很保守的,對(duì)手也僅是一些二流對(duì)手,但這次,德漠克利特的“不敢同冠軍較量,就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍!钡.話老是響在耳邊。更有一種“普天之下,惟吾獨(dú)尊!”的野性開(kāi)始浮現(xiàn)。對(duì)!盡管我得不了第一,但我相信憑我的實(shí)力,前六名我是志在必得的,因此寫(xiě)下了360分的估分與“雪血雙俠”之一——徐海峰競(jìng)爭(zhēng),可是他好象并不把我放在眼中,定下了382分這個(gè)與“雪老大”???孟世陽(yáng)定下的384分極其相似的總分,而我仍大言不慚地指著他說(shuō):“徐海峰,你是我在這次PK賽中的‘獵物’,你永遠(yuǎn)都贏不了,永遠(yuǎn)都贏不了!我一定會(huì)滅了你的!”他竟只冷淡地看了我一眼,轉(zhuǎn)身而去。

  什么?他竟然敢小瞧我!我要讓他知道,小瞧我是他一生中做出地最后悔地選擇!

  讀到最后,你們一定會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),從初一到初二,我發(fā)生了翻天地覆得變化。我的身上到底多了些什么呢?那時(shí)一種“天生我材必有用”的自信;是一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡暮罋;是一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)艙海!钡膱(jiān)信。我相信,帶著這份自信寫(xiě)下的作文,決不是“空頭支票”我本人也非是“說(shuō)話的巨人,行動(dòng)的矮子!倍遣痪玫膶(lái)即將發(fā)生的現(xiàn)實(shí)。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  這一天,這一幕,是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

  這一天,匆忙的早晨,剛剛下過(guò)雨,我眼看上學(xué)快遲到了,急匆匆的背著書(shū)包,踩著一個(gè)個(gè)雨后的小水坑,跑到了路口斑馬線,準(zhǔn)備過(guò)馬路。

  我焦急地等著綠燈亮起,真想一步就能到達(dá)學(xué)校。站在我身邊的'是一位老奶奶,手里提著一籃子菜。這時(shí)綠燈亮起,我急切地邁開(kāi)腳步,向校門口沖去。突然,身后傳來(lái)“哎喲”一聲,我回頭一看,那位老奶奶已經(jīng)重重地摔在了地上,黃瓜、蕃茄等滾了一地。她無(wú)力地趴在這冰冷的地上,嘴里小聲的呻吟著,地上的積水弄濕了她的衣服。

  要不要去扶她呢?我猶豫了一下。想想還是算了吧,耽擱下去馬上就要遲到了。正當(dāng)我再次準(zhǔn)備向?qū)W校走去時(shí),一位“紅領(lǐng)巾”看到了倒地的老奶奶,一路小跑,走到她身前,蹲下身來(lái),小心地?cái)v扶起年邁的老奶奶,輕聲問(wèn):“老奶奶,您沒(méi)事吧?”邊問(wèn)邊從書(shū)包里拿出餐巾紙,小心地幫她擦著潮濕的雙手和衣服。隨后,她又幫著把一地的蔬菜撿了起來(lái),收到籃子里,遞給老奶奶。老奶奶還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái),手撫著腰部,眉毛擰成一團(tuán),臉上露出痛苦的神情。

  “紅領(lǐng)巾”問(wèn):“要不要我送您回家吧?”

  老奶奶連連擺手:“不用!不用!小同學(xué),你快去上學(xué)!”

  “紅領(lǐng)巾”不放心,等奶奶歇了一會(huì),便提起奶奶的籃子,一手?jǐn)v扶著老奶奶,一步步緩緩地走著。

  她們相扶著,走過(guò)我的身邊,走向馬路對(duì)面。我看著她們的背影,漸行漸遠(yuǎn),一高一矮,一大一小,卻是那么和諧。風(fēng)微微地吹著,吹過(guò)我略微發(fā)燙的臉龐;太陽(yáng)也出來(lái)了,溫柔地照著大地,照著我略顯沉重的步伐。鈴聲響起,我似有所悟……迎著不再低悶的空氣,我大踏步邁進(jìn)校園,我相信,一切都會(huì)變得更加美好。

  這一天,這一幕,永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  “孩子,等等我!”寒風(fēng)中我似乎聽(tīng)到有人叫我,連忙回頭一看,呀!是媽媽!她正氣喘吁吁地向這里趕。頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪……

  我看了,便大吃一驚,忙問(wèn):“媽媽,你怎么了?”

  媽媽精疲力盡的說(shuō):“我……我一直……我一直在……我一直在等你呀!薄鞍?”我奇怪的問(wèn),“那我剛剛出來(lái)怎么沒(méi)看見(jiàn)你呀?”后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的解釋,我才終于恍然大悟。

  原來(lái),媽媽很早就已經(jīng)在校門口等我,準(zhǔn)備接我回家,但時(shí)間不等人,它如流水般,一分一秒過(guò)去了,一小時(shí)……我沒(méi)出現(xiàn);兩小時(shí)……也沒(méi)有;兩小時(shí)半過(guò)去了我還沒(méi)出現(xiàn),但媽媽仍然注視著校門口,希望我出現(xiàn),可三小時(shí)過(guò)去了,許多家長(zhǎng)們都紛紛帶著自己的孩子,懷著喜悅的心情聽(tīng)孩子講校園里的新鮮事,我在人群堆里沒(méi)找到媽媽,就自作主張,回家了。這時(shí),只有幾位家長(zhǎng)還沒(méi)等自己的孩子。于是,媽媽便準(zhǔn)備尋找我。媽媽先問(wèn)我的同學(xué)他們有沒(méi)有看見(jiàn)我,他們回答道:“沒(méi)有!庇谑牵阌謿g聲笑語(yǔ)起來(lái),然后她問(wèn)我好朋友的家長(zhǎng),他們也說(shuō):“我沒(méi)看見(jiàn)她。”媽媽有點(diǎn)失望。最后,媽媽靈機(jī)一動(dòng),去班級(jí)里找我,便匆匆地走到班級(jí)內(nèi),仔細(xì)地找我,結(jié)果,找了3遍也沒(méi)找到我。便像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)似的'問(wèn)老師,老師親切地說(shuō):“哦,她已經(jīng)回家,難道你沒(méi)看見(jiàn)她嗎?那可能……”還沒(méi)等老師的話說(shuō)完,媽媽又如脫韁的野馬一樣“飛”了出來(lái),到了校門口,她也不顧的外面刮著大風(fēng)。匆匆的跑著,在離家還有四百米的地方,媽媽隱隱約約地看見(jiàn)了我的身影,便把速度提升了,我看見(jiàn)媽媽為了找到我而浪費(fèi)了時(shí)間,我被媽媽感動(dòng)了。

  媽媽把我抱在懷里,說(shuō):“孩子,媽媽在等你!”

優(yōu)秀作文600字 篇5

  昨天晚上,爸爸、媽媽帶我去黃龍?bào)w育中心去看世界汽車漂移比賽。我們?cè)缭绲木蛠?lái)到體育場(chǎng),體育場(chǎng)內(nèi)燈光明亮,明亮得有些刺眼,胡亂飛行的飛蛾被燈光照的閃亮,在黑暗的襯托下像閃閃的螢火蟲(chóng)一樣,這些景象可真壯觀呀!

  比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了,現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛也高漲起來(lái)。每輛車都繞著跑道跑了一圈。我看見(jiàn)有的車在走s行;有的車在原地打轉(zhuǎn),車輪在跑道上劃出兩個(gè)圓;有的車在轉(zhuǎn)彎處飛快的滑行好象失控了一樣,原來(lái)這就是漂移。飄的時(shí)候車子是滑過(guò)去的,不是開(kāi)過(guò)去的,地面和輪胎強(qiáng)烈磨擦,產(chǎn)生了煙霧,嚴(yán)重時(shí)排氣管還冒出火花。馬達(dá)發(fā)出震耳欲聾的`轟鳴聲。

  比賽開(kāi)始了,先出場(chǎng)的是紅色的車和綠的車。隨著裁判員的一聲號(hào)令,內(nèi)道的紅車車開(kāi)得飛快,外道的綠車緊跟在后面,兩輛賽車飛一樣的往前開(kāi),到了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方紅車可狂了,把旁邊的障礙物都撞扁了,飛的老遠(yuǎn),自己也是傷痕累累,汽車前面保險(xiǎn)桿也掉了下來(lái),在原地轉(zhuǎn)了360度。后面的綠車順利趕超作出了漂亮的漂移,獲得了比賽的勝利。比賽在觀眾的歡呼和馬達(dá)的轟鳴聲中緊張激烈的進(jìn)行著……

  倒數(shù)第二場(chǎng)時(shí)是最滑稽的,開(kāi)始兩輛車都開(kāi)得飛快,在第一圈都能發(fā)揮出非常好的水平,在快到終點(diǎn)轉(zhuǎn)彎時(shí)兩輛車漂移一輛車因?yàn)榉较虮P打過(guò)頭了,開(kāi)進(jìn)了草坪里,輪子深深的陷了進(jìn)去,前進(jìn)不行后退不得。只好叫拖車來(lái)拖了。第一次勾子沒(méi)勾牢,第二次在場(chǎng)地的工作人員用了九牛二虎之力才把車子拉出來(lái)。賽車手在邊上做著各種滑稽的動(dòng)作和觀眾互動(dòng),引來(lái)大家的陣陣掌聲。

  今天的漂移可真精彩呀!

優(yōu)秀作文600字 篇6

  秦兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡,它到底有著怎樣的魅力呢?這個(gè)寒假,我們一家人就懷著既好奇又激動(dòng)的心情來(lái)到了西安市臨潼區(qū)參觀這個(gè)世界奇跡。

  我們跟著導(dǎo)游首先進(jìn)入了皇陵文物陳列館。館中,我們見(jiàn)識(shí)到了工藝精細(xì)的銅車馬,造型奇特的銅盾和古代軍用的方壺等各種文物。

  接著,我們就進(jìn)入了大名鼎鼎的一號(hào)俑坑。來(lái)這里參觀的游客真是數(shù)不勝數(shù),我好不容易才找到一個(gè)空位置。啊,這秦兵馬俑真是太壯觀了!我不禁感嘆道。這些兵馬俑果然跟課文中說(shuō)的一樣,他們千人千面,形態(tài)各不相同。雖然他們?cè)任赵谑种械奈淦饕呀?jīng)不復(fù)存在了,但從他們的動(dòng)作中還是能看出他們是哪個(gè)兵種的。你瞧,有的人俑一手伸向前方,一手彎曲向后,一看就是挽弓搭箭,蓄勢(shì)待發(fā)的射俑;有的人俑一手彎曲向前,一手垂在身側(cè),雙眼直視前方,他們就是長(zhǎng)槍短箭的步兵俑;再看人俑旁邊的`馬俑,它們各個(gè)膘肥體壯,都是馬中的極品?粗粗曳路鹨策M(jìn)入了烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上,身披鎧甲,騎著戰(zhàn)馬與將士們一起沖鋒陷陣。耳邊充斥著風(fēng)的怒號(hào)和陣陣喊殺聲。眼前是飛揚(yáng)的黃土,飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗與刀刃閃爍的寒光。

  還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),導(dǎo)游又帶我們參觀了其余幾個(gè)俑坑,這幾個(gè)俑坑的規(guī)格比一號(hào)坑小很多,還有很大部分沒(méi)有挖掘出來(lái)。導(dǎo)游告訴我們這些陶俑原先都是有彩繪的,由于目前技術(shù)還不夠先進(jìn),無(wú)法很好地保存彩繪,所以暫時(shí)停止挖掘。

  我意猶未盡地走出了秦兵馬俑博物館,心里禁不住發(fā)出了贊嘆:秦兵馬俑真不愧是世界第八大奇跡呀!

優(yōu)秀作文600字 篇7

  時(shí)值三伏天,是一年中最熱的季節(jié),空氣濕度大,氣溫高,悶熱的天氣有時(shí)讓人喘不過(guò)氣來(lái), 但現(xiàn)在有空調(diào)、風(fēng)扇等降溫設(shè)備,再熱的天空調(diào)一開(kāi)馬上就降到30度之下,人們不再為夏天的酷熱犯愁了。

  記得有一年教高三送畢業(yè)班, 一天晚上出奇的悶熱, 學(xué)生們下晚自習(xí)后回到宿舍,簡(jiǎn)單洗刷后,就到了熄燈睡覺(jué)的時(shí)間,但由于宿舍內(nèi)沒(méi)有電扇, 又加蚊蟲(chóng)叮咬, 難以入睡, 盡管宿管員三番五次催促睡覺(jué),都無(wú)濟(jì)于事,整個(gè)宿舍吵吵嚷嚷,靜不下來(lái)。

  作為班主任, 每晚都要到學(xué)生宿舍督促學(xué)生按時(shí)睡覺(jué),平時(shí)只要在窗前干咳一聲,宿舍里便會(huì)緊急剎車,斷然無(wú)聲, 然而這次卻像沾了水的膏藥一樣失靈了。我便輕輕步入寢室,關(guān)切地問(wèn)道:“睡不著?”有同學(xué)應(yīng)道:“睡不著!鬼天氣太熱了” “心靜自然涼。  我對(duì)大家說(shuō)。 想不到全宿舍的人立刻靜了下來(lái),時(shí)間不長(zhǎng)就聽(tīng)到有人發(fā)出了鼾聲。事過(guò)二十年后,在一次師生聚會(huì)時(shí),同學(xué)們對(duì)此事依然記憶猶新,而且說(shuō)以后的在學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。

  心靜自然涼是道家的哲學(xué)術(shù)語(yǔ)。 原義是說(shuō)心里平靜,內(nèi)心自然涼快。后用來(lái)指在遇到問(wèn)題、困難、挫折時(shí),放平心態(tài),以一顆平常心去處理生活中的問(wèn)題。

  唐朝詩(shī)人白居易曾去拜訪一位禪師,天氣酷熱,卻見(jiàn)禪師很安靜地坐在禪房里,白居易就問(wèn):“禪師!這里好熱哦!怎不換個(gè)清涼的地方?” 禪師說(shuō):“我覺(jué)得這里很涼快。 卑拙右讓(duì)這事有所感悟,于是作詩(shī)一首:人人避暑走如狂,獨(dú)有禪師不出房;非是禪房無(wú)熱到,為人心靜身即涼。

  “心靜自然涼”,說(shuō)明人的主觀感覺(jué)有一定的作用。最近,日本的一位腦神經(jīng)外科的醫(yī)師小山哲男和美國(guó)學(xué)者通過(guò)實(shí)驗(yàn),為這一現(xiàn)象找到了一定科學(xué)依據(jù)。

  “靜以修身,儉以養(yǎng)德”,古人早已把“靜”的`深刻含義,作了更深層更廣闊地詮釋。不難想象,一個(gè)驕狂奢侈的人怎會(huì)有一身好的品行?一個(gè)生性焦躁的人很難成就一番事業(yè)。只有做到動(dòng)靜相宜的人,才能進(jìn)退自如,沉浮不驚,一生無(wú)虞。

優(yōu)秀作文600字 篇8

  我們校園的西面有一片xx樹(shù)林。xx樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)。一年四季,xx樹(shù)林里的景色各不相同。

  春天,xx樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了,很快,梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的、白色的小花,一簇一簇的,漂亮極了,像是花的海洋。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們:“春天來(lái)了!”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥,希望它們能茁壯成長(zhǎng)。

  夏天,柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,果樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的葉子,知了在枝頭不停地叫著。清晨,我們?cè)缭绲貋?lái)到xx樹(shù)林,或者倚著樹(shù)干安靜地讀書(shū),或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的'xx樹(shù)林可熱鬧了,我們?cè)跇?shù)林里捉迷藏,追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去,玩得可高興了!有的同學(xué)玩累了就在xx樹(shù)林里席地而坐,休息一會(huì)兒。

  秋天,xx樹(shù)林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹(shù)、金黃的楊樹(shù),還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢?,滿枝的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚,我們?zhēng)先恐后地采摘果實(shí),有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí),就到xx樹(shù)林里撿樹(shù)葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的,有的撿到了三角形的,還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈,夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽。

  冬天,小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服,穿上了漂亮的銀裝。下大雪了,我們拿著掃帚和棉被來(lái)到xx樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪,然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上,這樣小樹(shù)就不怕冷了,可以溫暖地過(guò)冬了。

  我們非常愛(ài)校園的xx樹(shù)林,它一年四季都是我們的樂(lè)園!

優(yōu)秀作文600字 篇9

  牽掛一個(gè)人也是一種幸福,這種幸福是不能被任何東西代替的。在我的心里,幸福就是炎夏中的一泓清泉;幸福就是冬日中的一縷暖陽(yáng);幸福就是秋天豐收的喜悅……

  都過(guò)了一年多了,都不知道你怎么樣了?你過(guò)得還好嗎?你有沒(méi)有忘記我?忘記那個(gè)和你整天呆在一起的女孩?你還記得我們有說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)做朋友……

  每當(dāng)看到一片落葉像黃蝶一樣在空中飛舞時(shí),就會(huì)想到你。想到我以前被人欺負(fù)了,你總會(huì)幫我,我哭了你總會(huì)安慰我。我們兩個(gè)向來(lái)是形影不離,而且我們兩個(gè)有共同的喜好與夢(mèng)想,屬于我們兩個(gè)女孩的夢(mèng)想,可是現(xiàn)在是不是只剩下我一個(gè)人去編織了呢!是不是我只能牽掛你以前在我身邊的樣子。你的笑,你的淚,你的難過(guò),你的快樂(lè)。

  你還記得嗎?上次我們音樂(lè)考試,老師說(shuō)要選合唱的.人。那次我真的很開(kāi)心。因?yàn)槲冶贿x上了,而且你也被選上了,好像那時(shí)候,我們做什么都在一起,可是你為什么要離家出走,你知不知道還有幾個(gè)月我們就可以一起練習(xí)了。那你知不知道,我被我們班女生排擠,在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)朋友了,也許你就是唯一的一個(gè)朋友。你走了以后,被人欺負(fù)的時(shí)候會(huì)想到你,開(kāi)學(xué)后看著你空空的座位會(huì)想到你,在合唱的時(shí)候,不經(jīng)意也會(huì)走神,想到你已經(jīng)不再會(huì)和我一起玩,一起鬧了。

  你有答應(yīng)過(guò)我會(huì)回來(lái)看我,可是為什么我一次也沒(méi)有看到你,你對(duì)我說(shuō)你在學(xué)校門口有,我找了好幾次,都沒(méi)有看到你的身影,難道你要說(shuō)你躲在角落了看著我嗎?(哈哈,看玩笑的啦。┖昧耍傊阋涀∧阌形疫@么一位好朋友,你現(xiàn)在應(yīng)該在工作了吧!那么祝你工作順利吧!

  莎莎,你離開(kāi)一年多了,雖然我們并沒(méi)有斷開(kāi)聯(lián)系,但還是牽掛你,嘿嘿,估計(jì)你也是吧,誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢。

  也許就這么牽掛你也是一種幸福,現(xiàn)在想想我們還挺幼稚的。我會(huì)永遠(yuǎn)的把你當(dāng)做我最好的朋友,永遠(yuǎn)!

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優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)07-05