五年級優(yōu)秀作文15篇（薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文1
房頂上的吊燈像一朵美麗的荷花。床上鋪著色彩鮮艷、柔軟的被子。床頭邊的小柜子上有一只超大米老鼠，我給它取了一個名字叫“旺財”，它穿著藍、白條紋的T恤衫。在進門的柜子上還放著飛機模型、多啦A夢等玩具。不過，我最喜歡的還是書桌，上面擺放著各種各樣、琳瑯滿目的書；還有我每天的“伙伴”—文具：長長短短的鉛筆、各式各樣的尺子、五顏六色的橡皮……當(dāng)然，最有趣的是每天早上把我從被子里叫出來的鬧鐘，鬧鐘的形狀是一只小豬，它看上去很生氣的樣子，好像在說：快給我起來，小懶蟲，上學(xué)要遲到了！我每天晚上都要坐在書桌前大聲朗讀，認(rèn)真寫作業(yè)……在雪白的墻上，有三張照片，那是記錄我小時候的`照片，一張是在院子里拍的，還有一張是在一棵美麗的桃花樹下拍的，另外一張是在步行街上拍的。
我感到我的房間是一艘帆船，我要乘坐這艘帆船，揚帆遠(yuǎn)航在知識的海洋里。
五年級優(yōu)秀作文2
春雨是春天的象征，春雨是春天的信封。
每當(dāng)春天到來，春雨就會來報信。你看，細(xì)小的雨珠從空中落下，躺在花瓣上，睡在小草間，鉆進泥土里，舞在柳葉上。她們在玩耍，她們在歡唱，她們在舞蹈，她們在為春天編織一首歡快的交響曲！你聽，“叮咚、叮咚、叮咚”，這是一首春天的曲子，一首快樂的曲子！雨漸漸大了，雨珠一個一個地迫不及待地落了下來，就像春姑娘家門前的珍珠簾，一串串的，晶瑩剔透。
我想，春雨應(yīng)該是五彩繽紛的'，像彩虹般絢麗多彩。不信你看一看，山綠了嗎？溪水清了嗎？柳芽嫩了嗎？花兒艷了嗎？小草碧了嗎？天空藍了嗎？
春雨到了，大家趕緊為春天準(zhǔn)備禮物。花朵要送給春天紅色，蝴蝶要送給春天橙色，蜜蜂要送給春天黃色，小草要送給春天綠色，柳芽要送給春天青色，天空要送給春天藍色，彩虹要送給春天紫色。
春雨是春天的使者，是她給了春天勃勃生機和絢麗多彩，我喜歡這美麗的春雨。
五年級優(yōu)秀作文3
天空飄起了蒙蒙的細(xì)雨，雨輕輕落在一朵枯黃的花上。
雨說：“你要凋謝了么？”
黃花笑著說：“是啊。”
雨問：“你的生命要結(jié)束了，為何要笑？“
黃花“因為我開放過，我曾經(jīng)引來小蟲們?yōu)楣麑崅鞣�，這是我的價值所在�！�
雨說：“現(xiàn)在你沒你所謂價值了，所以你被樹拋棄了�！�
黃花：“算是吧，我做到了我所應(yīng)做到的一切，我的凋落只會讓更多的.花開放�！�
雨說：“然后她們都凋落了�！�
黃花：“花開花落是自然規(guī)律。你們雨也是一樣呀，你們會融入土壤，然后就銷聲匿跡了，對么？”
雨答：“那是我的使命”
風(fēng)吹來，黃花落到地上，雨融入土壤。
就要消失的雨問：“后悔嗎？”
黃花：“無悔。”
雨：“我也是�！�
雨依然飄落，樹上幾十個花骨朵正含苞欲放。
五年級優(yōu)秀作文4
星期天，我一個人到外婆家玩，感覺無聊。看到樹下有一只螞蟻，于是就向外婆要了五角錢，買了一袋干脆面作為蟻餌。
搬好板凳，手里拿著放大鏡和干脆面，就坐在樹下面。我把干脆面的袋子打開，取了一小塊放在一只螞蟻的身邊。等了一會兒，一只工蟻爬了過去，用觸角碰了碰面條就離開了。正在我疑惑地時候，一只螞蟻的隊伍慢慢想面條靠近，哦，原來，它是來搬救兵的。一開始，我有些擔(dān)心這么一大塊的`東西，它們怎么搬走，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是我多慮了。它們將面塊咬成幾個小塊，然后一只一點，又排成整齊的隊伍離開了，就這樣不到幾分鐘的時間里，它們把比自己重很多的東西運回了洞了。
這件事情給我很大的啟示，讓我更加了解一個道理，團結(jié)就是力量，一個個體的力量雖小，但是一個集體的力量是無限大的。就像這群螞蟻一樣，它們分工明確，而且懂得相互之間的配合。因此作為人類，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，要善于合作、團結(jié)他人。
五年級優(yōu)秀作文5
我是薛崗小學(xué)二年級的學(xué)生謝麗婧，我的同桌有很多，但我最喜歡的同桌是王嘉樂，我就介紹一個他吧！
他是一個陽光帥氣的小男孩，有一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的.小臉蛋，一雙小眼睛一笑就成了一條縫，跑起來身上的肉一晃一晃的，大家猜到了嗎？他就是個小胖子，他學(xué)習(xí)很好，很認(rèn)真，我期中考試沒考好，害怕爸爸媽媽吵我，我哭了，他看我就安慰我，鼓勵我，給我勇氣，讓我慢慢地改掉了很多壞習(xí)慣，他還是一個樂于助人的同桌，我平常忘帶鉛筆了，他總是主動借給我，有好看的的課外書了，推薦給我，我們成了好朋友。
我們也鬧矛盾，上課的時候他越線了，我提醒了他，他沒聽，我就使勁地掐了他，到晚上他胳膊青了一塊，媽媽知道了，很嚴(yán)肅的地批評了我，告訴我同學(xué)之間要互助互愛，友好相處，我認(rèn)識到了錯誤，第二天我上學(xué)主動的向他道歉，他卻說沒事，原諒了我，我們又成了好朋友，好同桌，互相幫助以優(yōu)異的成績結(jié)束了二年級的生活，謝謝你我的同桌。
五年級優(yōu)秀作文6
冬走了，春的腳步更近了。
一進到校園，你一眼就會看見一頭奮進牛，它那魁梧的身姿，好像會一直前進。
看呀！學(xué)校的`綜合樓和兩個教學(xué)樓排成一個“工”字，表示我們要更加用功。
校園的春色也很多，比如；那教室兩旁的花，在享受著春的沐浴；那操場上的小草帶來了春的邀請函，想讓我們?nèi)⒓铀纳张申�；綠化帶里的大柳樹，伸展著枝條，好像在撫摸春天。
校園的鳥兒也很多，它們個個都站在房頂。唱著“歌”好像在為春天唱著演奏曲。
校園的上方常飄和朵白云，它們每天好像在等著我們放學(xué)，好和它們一塊玩。
校園像是一幅神奇、美麗的畫卷。春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
啊！我們美麗的校園！我愛我的校園！
五年級優(yōu)秀作文7
圣誕節(jié)快到了,我看到大街上的商店和超市的門前擺放著圣誕樹和圣誕老人，還在玻璃上貼滿了雪花，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，真是好看極了！
我在楚源大酒店的門前看到了里面有一棵大大的圣誕樹和一個白胡子的圣誕老人,深深的吸引住了我的視線，我情不自禁的喊:“爸爸,爸爸你快看,楚源大酒里的圣誕樹和圣誕老人�！�
高大的圣誕樹上掛著一個個像五角星的雪花，“身上”披著一條條彩色的“圍巾”。旁邊站著一位長著白胡子的圣誕老人，穿著一件紅色的衣裳，頭戴一頂紅帽子。地上灑滿了白色的雪花。
眼前的一切，讓我想起了在風(fēng)雪交加的夜晚，圣誕老人冒著風(fēng)雪，在皚皚白雪的`地上踏著雪橇給全世界的小朋友送禮物的情景。
但愿在我的夢中也能看到善良的圣誕老爺爺！
五年級優(yōu)秀作文8
每個鄉(xiāng)村或都市都有不同的風(fēng)景，都市熱鬧繁華，五光十色，鄉(xiāng)村綠意盎然，空氣新鮮呼吸很舒服。
我住在一個鄉(xiāng)村叫龍?zhí)�，這個鄉(xiāng)村有山有水，陽光普照，空氣新鮮。這里有田地、草地、花木，而且也有很多人茶樹、花生，不只這還有個觀光地點！就是“龍?zhí)洞蟪亍薄?/p>
都市與鄉(xiāng)村迥然不同，和家人到管廣州，所見的情景是高樓大廈，陸上水車馬龍，過馬路時，有許多車，但臺也是個四通八達的地方，也是個購物方便的地方，可都市有個缺點究是空氣污染！
我喜歡都市的原因是交通便利，好多地方好玩，買東西方便，而且都市很多我認(rèn)識的人在廣州呢。而且都市熱鬧，夜市每天都有，買晚餐等……都很方便，然后廣州的'人經(jīng)常帶我出去走走、出去玩，讓我絕得都市是個很好的地方。
不管是都市或者是不同的人喜歡，所以不管哪個地方醫(yī)定都會有人喜歡，例如：鄉(xiāng)村老人家喜歡，都市年輕人喜歡，各有各特色！不管是居住在鄉(xiāng)村或是都市我都能樂在其中！
五年級優(yōu)秀作文9
回到母校，嶄新的教學(xué)樓矗立在我眼前，校園四周綠樹成蔭，正中央的音樂噴泉宏偉而美麗。校園中我看到了許多熟悉的身影，陪伴我們成長的班主任老師和之前分別時沒有什么變化，只是鬢角多了幾根銀絲。
二十年后的家鄉(xiāng)雖然發(fā)生了翻天覆地的變化，但是抹不去的是童年一段段美好的回憶。
古人云：“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！�20年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)年頑皮的小孩了，而是一位眾人皆知的書法家。因為工作的.原因，我一直住在杭州，但我時時刻刻都懷念故鄉(xiāng)的花草清香，溪水流暢，真想插上翅膀飛回家。終于能回家了，家鄉(xiāng)變化應(yīng)該很大吧!毛豆和仔仔應(yīng)該大學(xué)畢業(yè)參加工作了吧!母校也建設(shè)得越來越好了吧!帶著種.種疑惑讓我踏上了回歸的旅途。啊，終于到了。我深深地吸了一口氣，再次聞到故鄉(xiāng)熟悉的味道，讓我激動不已。
五年級優(yōu)秀作文10
我喜歡的書很多，比如：《三國演義》、《紅樓夢》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》，但我最喜歡的還是那本《格林童話》。
有一次，我來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)都買了《格林童話》，此時，我的心里有點羨慕的`感覺�；氐郊液�，我就讓爸爸帶我到書店里面里去，一進書店，我就看見了琳瑯滿目的書籍和靜靜看書的人們。我拿了一本《格林童話》就回家了。
到家后，我就飛奔到我的書房里，開始狼吞虎咽地“啃”起書來。不一會兒，我就沉浸在了那些栩栩如生的彩圖和一些用句優(yōu)美的文字當(dāng)中。我看得正入迷時，媽媽叫我下去買包鹽，我聽錯了，于是下樓買了包煙回來，媽媽生氣地說：“我讓你買鹽，你干嘛買包煙回來�！蔽蚁氯ビ种匦沦I了包鹽。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，書是知識的海洋，我們怎能不愛讀書呢？
五年級優(yōu)秀作文11
嗨，大家好，我是一個雙面鉛筆盒，正面可以用來裝些小卡片，如：課程表.備忘錄之類的小卡片，方便主人查看，反面是用來放如：鉛筆，尺子，橡皮之類的東西。
我的小主人是個很珍惜東西的女孩，可寵我啦！每次要用我時，都對我很溫柔，很小心，深怕會傷著我似的。每到晚上，小主人把作業(yè)做完后都會把我整理一遍，才把我放進她的書包里。相比之下，我的`同伴就沒這么幸運啦！它的主人總喜歡拿它當(dāng)玩具，今天把它當(dāng)小汽車在水泥地上"沖刺"，明天又把它當(dāng)成"撥浪鼓"使勁地?fù)u，搖得它"頭昏腦脹"，而且什么東西都往它"肚子里"塞，使得它每天都生活在邋里邋遢的環(huán)境里。
因此，我覺得我很幸運，也很知足，同時我也要學(xué)會感恩。
五年級優(yōu)秀作文12
一年級的時候我初來乍到認(rèn)識的第一個同學(xué)—同桌。
她總是沉默寡言。說話時也是細(xì)聲細(xì)語。每天都梳著一個馬尾來上學(xué)。
我的同桌沒有什么特長。但她有一雙水汪汪的眼睛。就像清晨的雨露般；要像小鹿?jié)駶櫟难劬σ粯�；就想天上的星星般璀璨……似乎像隨時都會掉下淚珠。
我和她是非常要好的'朋友。而她在學(xué)校里也經(jīng)常擔(dān)任著我的母親一角。她非常的溫柔，每次當(dāng)我忘了寫作業(yè)，在外貪玩時，她總會拉拉我的衣角，柔聲提示：“你還有作業(yè)沒寫完�！边@種話，我?guī)缀跻呀?jīng)聽了成千上萬遍。耳朵差點沒成繭。雖然有時會厭煩她的嘮叨，但我卻因為有一個這樣關(guān)心我的朋友兒開心。
在她的面前，我就像是一個怎么樣長不到了孩子，而她則是我的避風(fēng)港，讓我不再害怕狂風(fēng)暴雨。
只要我一旦遇到困難，便會躲到她的羽翼后，由她替我收拾爛攤子。
不過，同桌。你應(yīng)該厭倦了這種生活吧。以后換我來照顧你。雛鷹也終究有一天翱翔于天空的時機。
五年級優(yōu)秀作文13
一次，我和小伙伴們一起玩捉迷藏，可開心啦！來捉我們的人閉上眼睛，從一開始數(shù)到五十。我快速掃描整個校園，看看哪有我藏身之處。教室被人占了，廁所有人藏了。這時，我一看自己的綠衣服，計上心頭，立刻跑向草叢，躲到最茂盛的`一角，心里暗暗竊喜：我有保護色，肯定不會被發(fā)現(xiàn)。“五十，我來了！”那人話音未落，已急匆匆地東張張、西望望，四處尋找起來。我不由得緊張起來。我屏息凝神，把身子蜷縮成一團。不知怎么的，一只小飛蟲飛到我的鼻子旁，撓得我直發(fā)癢，結(jié)果還是忍不住打了一個大噴嚏�？上攵�，當(dāng)然是我被捉住了。
愿賭服輸，我來捉人了，閉上眼睛認(rèn)真數(shù)到五十后，我耳聽八方、眼觀六路，聽聽哪有動靜，看看哪有蛛絲馬跡。我躡手躡腳四處查看，“呵呵呵”幾聲輕微的笑聲從一旁傳來。我立馬警覺起來，朝那個方向走去。只見，樹叢后露出衣服的一角，我使勁拉那衣角，興奮地大喊“找到啦！找到啦！”
五年級優(yōu)秀作文14
提到零花錢，大家一定不陌生，因為每個人都有自己的零花錢。我也不例外。
我的零花錢的來源主要有兩種：一種是我在家里幫媽媽做家務(wù)時媽媽給我的勞動報酬，還有一種是過年時，親友們給我的壓歲錢。我數(shù)了數(shù)，大大小小有一千多元，我興奮不已，每天上學(xué)時從錢包里面拿出一張，想買什么就買什么，沒過幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，告訴我：“你應(yīng)該合理安排零花錢，把它用到正地方。”我點了點頭，覺得媽媽說得有道理。
有一天，我剛想買一包小零食，可想起了媽媽說的話，就又將零花錢放進了口袋。中午放學(xué)時，老師讓買一個作業(yè)本，下午帶到學(xué)校。呀！壞了，沒帶錢，爸爸媽媽中午都有事不在家，這可怎么辦？我正心急如焚，忽然想到了口袋里的.零花錢，幸好沒花掉。我高興的拿著那珍貴的一元錢買了一個作業(yè)本。
零花錢可幫了我一個大忙！
五年級優(yōu)秀作文15
轉(zhuǎn)過街角，看見街角的花園，聞見花草的芳香，聽見花兒的歡笑聲，我加快了腳步，迅速拐進我家小區(qū)里。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校往家趕的'目的是什么呢？其實是為了寫完作業(yè)抽空看看書而已。
急忙打開門，踏進家的地板，跑進書房，連忙抽出作業(yè)……寫著寫著，我的眼不小心看到書桌上的一本書，我不管三七二十一拿起就看，入迷了，連我媽回來都沒聽見。媽媽進門就問：“作業(yè)寫完了嗎？”這時我才反應(yīng)過來，開始做作業(yè)：“沒呢�！庇诌^了一會，我的心癢癢的，我咽了一口唾沫繼續(xù)寫。我終于忍不住了！一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。突然，媽媽的話把我嚇得半死，心就要跳出來了：“還沒寫完呢？”我應(yīng)道：“快寫完啦！”這次我發(fā)誓，一定寫完作業(yè)再看。
就這樣，我每天偷著讀。我很輕松，也很懼怕——這種竊讀的滋味。從那時開始，我的作文突飛猛進，越來越好，越來越好，從以前的“流水賬”到今天的“范文”，可所謂是天壤之別。這全都是書的功勞。
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