優(yōu)秀的作文400字（匯編7篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　“貝貝，別鬧了，再鬧我就打你了！”

　　別誤會，我不是和別人爭辯，而是正在和我們家的小狗貝貝玩呢！

　　貝貝是一只狐貍狗，它長著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，每到晚上的時候，它的眼睛就好像寶石般閃閃發(fā)光。一個黑溜溜的小鼻子鑲嵌在它的臉上 ，很精致。他的耳朵是三角形的，嵌在小腦袋上，一動一動地豎起又耷拉下來，像是在和你打招呼。

　　貝貝很可愛。每次我放學(xué)回家推開家門時，它一聽到響聲就從二樓飛快地跑下來迎接我。它的兩只小爪子扒著我的褲腿，其中一只還不停地撓著，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著望著我，好像在說“不要走，陪我玩會兒吧！”我很不忍心，就把它抱在我的懷里拍拍它，安慰它，它才慢慢安靜下來 。大概它需要人的關(guān)懷吧！

　　每當(dāng)它餓了的`時候，就會趴在你的腳下，更有時，它不管你手里拿著什么東西，總以為是食物，就提起來兩只前爪，不停地上下?lián)u晃，那是它在給你做輯，向你討要呢！

　　它睡覺時更可愛，身子彎曲著，尾巴和頭縮在中間，像小孩子抱著媽媽一樣。

　　這就是我們家的貝貝，我喜歡它！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。

　　春天，柳樹表姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。鳥兒仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。

　　夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”鳥兒在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。

　　秋天，楓樹表姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥表姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的`勞動成果。我們在幫助農(nóng)民伯伯干活兒。鳥兒成群結(jié)隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

　　冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬表姐的足跡。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　我是一個很平凡的女生，但我又一個很特別的名字——李照青。從名字上就能很明顯地看出長輩們對我的期盼。

　　我嘛，個子不高，身材微胖，頭發(fā)烏黑，濃濃的眉毛，大大的眼睛，是單眼皮的。

　　我既不才華出眾，也不天生麗質(zhì)。雖然我很努力學(xué)習(xí)，但是我很少在全年級考到名次靠前的位置。我焦慮過，可從來不自卑。和很多名人相比，我沒有偉大的胸襟，和班上很多同學(xué)相比，我也缺少遠大的理想。我的愿望就是希望有一天考上一所理想的.大學(xué)，有一份固定的收入和一個美滿幸福的家庭。

　　我天生有些懶惰，所以到現(xiàn)在還不會做家務(wù)。媽媽也因此嘮嘮叨叨。有時，我還會回上幾句嘴，害得我總會被爸爸訓(xùn)上一頓，連大氣也不敢出，他可是我們家出了名的“暴君”，沒有人敢惹他。雖然我不會做家務(wù)，但是飯后我會主動幫助媽媽收拾碗筷，實在太累或心情不好的時候，我也會偶爾偷個小懶！

　　和很多女生一樣，我很喜愛音樂。只要隔一天沒有唱歌，心里就癢癢的，而且在睡覺前還會小聲哼上幾曲。我不大喜歡畫畫，有時心血來潮也會畫上一些東西，但是畫出來的東西往往會被弄得面目全非。因此我發(fā)誓，以后再也不畫畫了。

　　我還有一個不知是好是壞的習(xí)慣：每當(dāng)不小心丟了一些小東西時，我都會哭得稀里嘩啦的。事后想起來，仍然會很傷心。

　　為了能輕輕松松地讀好初中，我常常告誡自己說：現(xiàn)在該是扎扎實實地讀書的時候了，就從現(xiàn)在開始吧！

　　我要朝自己微笑，因為我喜歡這樣的自己！

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　世界上有許許多多的科學(xué)家，他們?yōu)槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I，其中我最敬佩的科學(xué)家是愛迪生。

　　愛迪生是世界聞名的發(fā)明大王。在他一生中，一共領(lǐng)得一千三百二十八種發(fā)明專利權(quán)。

　　小時侯的愛迪生特別愛動腦筋。他總是喜歡問一些離奇古怪的問題，如1+1為什么等于2等，問得老師團團轉(zhuǎn)。有一次，老師在上課的時候見愛迪生不聽講，就叫他回答問題。老師一遍又一遍地叫愛迪生，可愛迪生就是聽不見。原來愛迪生正在認真思考一個問題。這時，愛迪生的朋友叫他回答問題。他問：“愛迪生是誰呀？”原來愛迪生因為思考問題太認真了，居然把自己的名字都忘得一干二凈。

　　青年時的愛迪生開始做實驗，搞發(fā)明創(chuàng)造。愛迪生只讀了三個月的書，知識還遠遠不夠，但他總是很努力地學(xué)習(xí)，忘我地做實驗?zāi)�！那時候，因為做實驗，愛迪生的一只耳朵被車長打聾了，你說這對他打擊有多大啊！但他從不為這件事而放棄發(fā)明，這需要多么堅強的毅力啊！

　　老年時，有人采訪愛迪生，為什么能成為天才？他說：“天才需要百分之百的靈感再加上百分之九十九的汗水�！比绻麤]有愛迪生，我們就不會有光明。當(dāng)他去世的.那一天，愛迪生叫他的妻子關(guān)掉了燈，也表示生命已經(jīng)結(jié)束了。

　　我永遠都不會忘記偉大的發(fā)明家——愛迪生。

優(yōu)秀的作文400字 篇5

　　“叮鈴鈴……”，上課了，這節(jié)課是作文課�？墒侵T葛亮在世也想不到，這節(jié)課老師竟然領(lǐng)我們猜字謎，太棒了！老師站在講臺上一條一條地出字謎，同學(xué)們積極動腦思考。幾名猜中的同學(xué)高興地回到座位，大家為他們鼓掌。輪到我上臺了，我快步走上講臺，胸有成竹地站到老師面前。

　　可老師讓我上臺不是猜謎，而是讓我出字謎。我想了一會兒大聲地說：“同學(xué)們好！我給大家出的字謎是：李字去了木是什么字？”快嘴小強同學(xué)搶答道：“是子字。”“不對”，我告訴他。他不服氣地反問：“怎么會不對呢？”這時，下邊的同學(xué)都議論紛紛起來。幾分鐘過去了，還沒有人猜出來�！按蠹易屑毾胂�。”老師啟發(fā)道。“是一字”，王紅同學(xué)肯定地說。大家不知王紅的答案是對是錯，都瞪著眼睛看我，我急忙說：“正確�！蓖跫t給大家解釋說：“李去了再去木不剩一了嗎�！贝蠹一腥淮笪�。李明走上講臺，又出了一個字謎：“十一寸，打一字�！迸_下又議論起來，“是村字”，“不對！”李明同學(xué)得意地說。王力同學(xué)說道：“是寺吧？”“正確”，掌聲又響了起來……

　　教室沉浸在掌聲和笑聲中，每個同學(xué)都爭先恐后上臺出題，回答者更是積極踴躍。這時老師在歡樂的`聲浪中拍拍手說道：“同學(xué)們，你們能把剛才的情景寫下來嗎？”噢，原來這節(jié)課的“包袱”在這里，老師是為大家準(zhǔn)備作文素材呢！我心理有了數(shù)，飛快地寫起來……這樣生動的作文課，再上一百節(jié)也樂意啊！

優(yōu)秀的作文400字 篇6

　　每當(dāng)我經(jīng)過琴行聽見優(yōu)美的琴聲，看見小朋友們彈著鋼琴奏出美妙的音樂，我就羨慕不已并讓媽媽給我報了鋼琴班。

　　第一次去上課，教我的是一位姓黃的女老師，黃老師很漂亮，平時別看她和藹可親，可上起課來卻不一樣，對我非常嚴格。她先讓我把凳子放在合適的'位置，坐在凳子的三分之一處，腰挺直，手放松，呈半圓形，手指彎曲豎立在琴鍵上�！班�！這么簡單。”我心想，可堅持不到五分鐘我的腰彎下來，手也懶洋洋地爬在琴鍵上�！芭尽秉S老師手中的小尺子打在我的手背上，嚴厲的目光看著我，我真后悔學(xué)鋼琴了。

　　回到家里，媽媽給我買了《我是郎朗》這本書。我看后明白了：困難并不可怕，可怕的是在困難面前低頭。我下定決心先練手型，按照老師教的辦法每天抓雞蛋。將雞蛋輕握在手心中不能使勁，每天半小時，練起來真是一個“苦”��！天天抓雞蛋手背都僵了。功夫不負有心人，手型終于過關(guān)了！

　　接著開始練習(xí)認音符。當(dāng)我打開書看見像小蝌蚪一樣的音符時，我都蒙了。一個星期過去了打開樂譜，依然是張飛穿針—大眼瞪小眼。在黃老師的鼓勵和輔導(dǎo)下，我又有了信心，重新從跌倒的地方站起來。識譜、唱譜、彈奏。經(jīng)過刻苦的練習(xí)后一些簡單的樂譜都能唱出來。通過考試得到黃老師不錯的好評。我高興極了！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)會彈奏一些世界名曲中的片段，我也知道學(xué)好鋼琴需要一個枯燥而漫長的過程，我會向著目標(biāo)努力的！

優(yōu)秀的作文400字 篇7

　　一堂課是每個人成長的梯子，也許是這一堂課給予了你人生的真諦；也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義；或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義；更有可能的是，這一堂課讓你懂得了學(xué)習(xí)給你的快樂之源。

　　今天我就上了難忘的一課。給我們上課的是一位姓官的老師，聽老師說，這個老師非常厲害，獲得了浙江省第七屆小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)評比活動中獲得了二等獎呢！官老師要在多功能教室給我們五（3）班和五（1）班上課。

　　“叮零零——”上課鈴響了，門外走進來了一位美若天仙的老師，長長的睫毛，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉，可愛的櫻桃小嘴……收起你那可笑的想象吧，這是一位男老師，名叫官正華，穿著一身整潔的衣服，鼻子上架著一副眼鏡，官老師非常幽默，很有親和力，怪不得官老師這么受歡迎呢！官老師給我們教的是一本繪本，名叫《月亮之歌》，故事說的是一只刺猬名叫馬克斯，它在狐貍的屋前聽到了一首動聽的`曲子——“月亮之歌”，就產(chǎn)生了一個夢想：也能唱出這么動聽的歌來。不過這個夢想對它來說十分遙遠。它去找夜鶯，讓夜鶯教它唱歌。夜鶯同意了，因為夜鶯不想讓刺猬失望……最后，刺猬、鹿、狼和烏鴉，開了一場演唱會，演出非常成功，大家還讓它們再唱一次呢！這個故事告訴我們，有夢想，就要堅持，有些時候要換位思考，通往廣場的路不止一條。

　　我上過許許多多的課，這堂課，是其它所有的課都無法代替的。

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