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小學(xué)優(yōu)秀作文400字（錦集4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
從前，我只是想當(dāng)一個(gè)微不足道的衛(wèi)生委員，可一次突如其來的機(jī)會(huì)，不但讓我沒當(dāng)上衛(wèi)生委員，卻讓我當(dāng)上了班長。
一次語文課上，老師問我們：“誰想試試當(dāng)班長。”說完，大家便沉思著，我卻想都不想就把我的手舉了起來，看了四周沒有人舉手，心里還是有點(diǎn)不好意思，老師看了看，沒有人，說：“沒人想當(dāng)班長，那我走了�！蔽野欀碱^，心里想：到嘴的肉，就這樣飛了。
回到家，我好想被牢籠困住似的，心想：當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)?shù)脑挘?zé)任就多起來了，有啪扛不過，但我不想做一棵矮小、瘦弱的桃花心木呀！不當(dāng)?shù)恼f，只能看著到嘴邊的肉飛了�！爱�(dāng)，不當(dāng)……”我的嘴不停地咬著著幾個(gè)字不放。心里又默默地想：不，我不能不當(dāng)，我一定要給我小學(xué)生活添光彩。不能當(dāng)縮頭烏龜。
膽小的.力量實(shí)在太強(qiáng)大了，我與膽小抗?fàn)�，第二天，來到教室后，心想：不能讓機(jī)會(huì)白白跑掉。到了第二節(jié)下課，當(dāng)我慢慢地踏出一步。老師已經(jīng)走到了門口，腳下像粘上了膠水似的，心想：怎么了，怎么走了，膽小這個(gè)龐大的阻礙石，讓我再一次失去了當(dāng)班長的機(jī)會(huì)。最后一節(jié)下課，當(dāng)我上樓進(jìn)老師正好下來，心想：一定要說，要不然我就當(dāng)不上班長。我牢牢的抓住機(jī)會(huì)，后來我鼓起了勇氣去面對了，而且成功當(dāng)上了班長。
膽小是成功道路上最大的阻礙，你想成功必須先打敗膽小，但要成功，也少不了每一次的珍惜機(jī)會(huì)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，在外地上學(xué)打工的我終于耐不住思鄉(xiāng)的心情，要回故鄉(xiāng)了。聽說我要回故鄉(xiāng)了，哥哥就來接我了。
我們來到一座奇形怪狀的`房子里，哥哥帶著我上了火車，哥哥說：“這是磁懸浮飛行列車，每小時(shí)八千公里�！辈灰粫�(huì)兒，我們就到站了，服務(wù)員熱情的帶我們走出火車站。突然，我發(fā)現(xiàn)我在一座飛機(jī)場的上面，離地面有幾百米，原來我們剛才坐的列車在天上飛，我又發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)不用跑道直接飛了起來，我問哥哥：“為什么那架飛機(jī)不用跑道就可以飛起來？”哥哥說：“這種飛機(jī)不用跑道就可以飛起來，可以節(jié)省不少地方�！蓖蝗�，我又發(fā)現(xiàn)一輛汽車在天上飛，我又問哥哥：“汽車怎么能在天上飛？”哥哥說：“這是飛行汽車，現(xiàn)在正在研究比它更先進(jìn)的汽車�！薄皫胰プ��！蔽艺f�！皁k，這就帶你坐�！备绺缯f。說罷，哥哥攔住了一輛車，帶我坐了進(jìn)去，“哇，汽車?yán)锩婧闷�！”我不禁發(fā)出贊嘆。汽車從外面看很小，里面卻很多，像一個(gè)房子，有液晶電視，純棉沙發(fā)，果汁，應(yīng)有盡有，真是太棒了！
接著我們?nèi)W(xué)校轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，汽車停在了一個(gè)像飛碟似的圓盤門口，我們進(jìn)去一看：那不是“故宮”嗎？原來是辦公樓；那不是“兵馬俑”嗎？原來是仿古階梯教室。
我在心里暗暗贊嘆：二十年后的故鄉(xiāng)變化真大！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
讀一本好書，就像和許多高尚的的人談話。如果你看了許許多多的書，就說明你在和很多高尚的人交朋友。然而，我已經(jīng)有了數(shù)不勝數(shù)的朋友了。
但是以前，我一直不愛看書。爸媽一直叮囑我說“書到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書遲。
可我還是不愛看書，經(jīng)常把剛買來的書丟在一旁。直到我第一次看書的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)書的世界是多么有趣。
哥哥說：“你看到一些好詞好句，就要寫出他們的意思，還有你的.感想�！泵慨�(dāng)我看完了一本書時(shí)，都把成果那給哥哥看。哥哥看到這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)的記號，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一次打電腦的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常拒絕這個(gè)打電腦的機(jī)會(huì)，并再拿一本書看。
每當(dāng)我到了書的世界，我總會(huì)變成書中的人物。有的時(shí)候會(huì)變成愛數(shù)學(xué)的馬小跳，解開數(shù)學(xué)的奧秘。有的時(shí)候會(huì)變成聰明的狐貍爸爸，逃脫三個(gè)壞蛋的追擊。還有的時(shí)候會(huì)變成厲害的魯濱孫，在海島上艱難的活下去……
到現(xiàn)在為止，我每天晚上睡覺之前，都要看40分鐘書。我一定要堅(jiān)持下去，看更多的書，懂得更多的知識。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
老師耐心的教著我們，老師猶如我們的父母。老師無時(shí)無刻都關(guān)心著我們。如果有什么問題老師會(huì)耐心的為我們解答。我現(xiàn)在上了初中可是我還是很想我的小學(xué)老師老師那么的溫柔那么的和藹可親�，F(xiàn)再回想起來。都有一種酸酸的味道好想回到小學(xué)好想看我那和藹可親的老師。你是我的老師同時(shí)又是我的朋友。朋友之間是無話不談的。朋友是互相幫助的，老師雖然我已經(jīng)上了初中�？墒俏矣肋h(yuǎn)都會(huì)記住你。你的和藹可親，你的`諄諄教導(dǎo)，你的美麗，你的溫柔。老師在我最需要幫助的時(shí)候。是您幫助了我。讓我從困境走出。有一次。我做錯(cuò)了事。傻傻的站在那里，心里在想老師如果過來了。怎么辦啊。怎么辦��？老師千萬別過來，別過來。這時(shí)一陣腳步聲將我從另一個(gè)世界拉回。老師過來了。老師問我為什么？我只在原地低著頭聽著老師講話。老師問我怎么了，怎么不說話。我只有沉默。老師一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作讓我感動(dòng)不已。老師聽說你已經(jīng)當(dāng)上了主任。我為你高興，我為你感到興奮。老師就算你已經(jīng)不再是我的老師。我還是會(huì)永遠(yuǎn)的記住你。你是我的啟蒙老師。老師
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