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【經(jīng)典】小學(xué)優(yōu)秀作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
今天下午，我們參加小鬼快樂營(yíng)的同學(xué)，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，上山去打板栗。我們來(lái)到板栗樹旁，黃導(dǎo)游就囑咐我們說(shuō)，板栗樹上有好多綠色的球，不要用手去碰，板栗就藏在那里面，她的話音剛落，同學(xué)們就飛跑的跑到樹下去打板栗了。我聽到黃導(dǎo)這句話，感到非常奇怪，為什么不能碰板栗的外殼呢？想到這里，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)綠色的球，于是蹲下身來(lái)好奇的地用手去碰了一下，呀，好疼。這時(shí)我才明白，原來(lái)板栗的外殼上有堅(jiān)硬的刺，我連忙把手縮回來(lái)了。
我想，手不能碰，腳總可以踩吧，我先用兩只腳把綠球踩住。再把外殼用力往兩邊拉，咔嚓一聲，綠球終于裂成了兩半，我小心的把手伸進(jìn)殼內(nèi)，終于拿出來(lái)幾顆板栗。
哎呀，我的運(yùn)氣總是不怎么好，好不容易找到了一個(gè)綠球。費(fèi)了九牛二虎之力把它拉開，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)被騙了，這個(gè)球是半邊的，內(nèi)邊的板栗早就被人摘走了。我只好撿掉在地上的`板栗，終于撿到了一些，又聽說(shuō)黑板栗有毒，我只好把黑板栗挑出來(lái)扔掉，我的袋子里，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，我有點(diǎn)沮喪，好在要的結(jié)束的時(shí)候，導(dǎo)游象明白我們的心思，每個(gè)小朋友都發(fā)了一小袋，總算讓我們欣然而歸了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，看似普通的板栗，要通過(guò)農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)才能收獲，流進(jìn)市場(chǎng)，變成一顆顆香甜的烤栗子。我們要珍惜別人的勞動(dòng)，更珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
在我記憶深處，有一件事令我十分自豪，令我特別難忘……
那是一個(gè)酷熱的夏天，我要搭公共汽車去哥哥家玩，我好不容易等來(lái)了一輛公共汽車。我一上車就進(jìn)入了擁擠的世界。我看見了叔叔阿姨都背貼著背，腳擠著腳。忽然，我看見了一個(gè)叔叔下車，我立刻擠了過(guò)去，搶到了座位。我興奮的唱起歌來(lái)，感覺他們非常可憐。心想：“你們慢慢掙扎吧！反正我已經(jīng)解脫了，因?yàn)槲乙呀?jīng)坐上了‘寶座’”。我又悠閑地哼起歌來(lái)。
忽然，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地走上了車。我在看坐在那老弱病殘座位上的人，有的捂著臉，有的在裝睡，有的看車窗外，都不想讓座。后來(lái)，我又聽到年邁的老奶奶氣喘吁吁。到底是讓還是不讓呢！我猶豫了。不過(guò)，我突然看到我胸前的紅領(lǐng)巾，我的臉“刷”地紅了，立馬我站起來(lái)大聲喊：“奶奶，您上這坐吧！”瞬間，喧嘩的'公交車內(nèi)安靜了下來(lái)，所有的人都把目光投向我，贊許、表?yè)P(yáng)。老奶奶笑開了花，開心地摸著我的腦袋，“真是一個(gè)乖孩子，是個(gè)活雷鋒�。 逼渌丝鸵膊煌５攸c(diǎn)頭，我的臉更紅了。頓時(shí)，車廂里不再那么炎熱，涼爽多了……
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
今天，我們上了一堂有趣的陶藝課。大家興致勃勃地排好隊(duì)，整整齊齊地來(lái)到陶藝教室。
老師說(shuō)今天要做一塊跟世博有關(guān)的陶板。每個(gè)小組制作整塊陶板的其中一塊，要做到團(tuán)結(jié)合作。老師把任務(wù)分配好后，就宣布開始。我們這組的任務(wù)是大半個(gè)小孩的臉和半個(gè)東方名珠電視塔。
我們四人一組通力合作、互相配合、互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)合作，有的切、有的捏、有的`搓、有的刻、有的粘，大家都累得滿頭大汗，忙得不亦樂乎。在短短的20分鐘內(nèi)，終于完成了這五道工序：搓泥條、做泥片、雕刻陶板、安裝泥條泥片、裝飾陶板。于是，一個(gè)完美的陶板就這樣誕生了。
我們把陶板交了上去，老師把九組的陶板拼在一起。我這才發(fā)現(xiàn)，我們這組的陶板是多么的完美：那半個(gè)東方名珠電視塔被我們裝飾得非常耀眼，大半個(gè)小孩的臉栩栩如生。我們組的陶板在所有陶板的最中間，它與任何一塊陶板都搭配得非常好，效果特別棒！
這堂陶藝課令我終身難忘。在這堂課里，我明白了集體的力量是非常強(qiáng)大的！在合作中，我們可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。集體的力量大于個(gè)人，這不僅在做陶藝上是這樣，在學(xué)習(xí)、體育比賽、勞動(dòng)和工作上也是一樣的。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
上個(gè)星期六媽媽和爸爸要帶我去做冬至，我可開心了，因?yàn)槲铱梢皂槺闳ネ馄偶液湍棠碳彝媪耍?/p>
我大口大口的吃著，因?yàn)槲疫�要去外婆家和奶奶家玩了！不一會(huì)兒我就吃完了，我迫不及待的上了車。
過(guò)了一會(huì)兒就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下來(lái)車，我大步流星的到了奶奶家的后大門大叫“奶奶”你在家嗎？可是沒有一個(gè)人回答我，說(shuō)著我就和爸爸媽媽上山去做冬至了……。
我們來(lái)到了一塊墓碑跪在地上，我和媽媽地上燒紙和冥幣，我自言自語(yǔ)說(shuō)老祖宗保佑我考大學(xué)呀！”下山的.路上，媽媽突然說(shuō)道“那一片不是臘菜嗎？”爸爸聽到了迅雷不及掩耳姿勢(shì)沖了過(guò)去，我望遠(yuǎn)一看如同油菜，近看如同一個(gè)刺球，我想這能吃呀？我滿臉疑惑的問媽媽，媽媽說(shuō)；“這就是我們平常吃的腌菜！如果放點(diǎn)肉炒炒就更好吃了，我聽了心花怒放，那可是我最喜歡吃的，我也跑過(guò)去拔了起來(lái)，可是我拔不動(dòng)，我一拔就斷了媽媽拔的都是完好無(wú)損的，后來(lái)媽媽說(shuō)；“你把整棵菜放在手心，再像擰毛巾一樣擰，一整棵菜就拔起來(lái)了。”咦！我一試果然成功了。就這樣我們滿載而歸了。
今天真是個(gè)有趣的一天！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，原本冷冷清清的校園，被許多家長(zhǎng)和特別來(lái)賓擠得水泄不通。
開幕典禮是由四、五、六年級(jí)的同學(xué)繞操場(chǎng)一圈，到定位排整齊后，開始表演團(tuán)體操，個(gè)個(gè)精神飽滿，呈現(xiàn)朝氣蓬勃的景象。
下個(gè)節(jié)目就是六年級(jí)的趣味競(jìng)賽“旗開得勝”，只見兩隊(duì)都忐忑不安，深怕等一下因?yàn)樘o張而爬不上旗竿�！芭�！”槍聲一響，黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)龍爭(zhēng)虎斗，大家都不知道最后會(huì)鹿死誰(shuí)手，比賽已進(jìn)行到一半，所有選手一一插完旗子，到了最后一棒，也是最高潮的時(shí)刻，兩方身手矯捷的爬上旗竿，但是黃隊(duì)的選手可能太緊張，回去的時(shí)候不小心跌個(gè)四腳朝天，最后勝利由藍(lán)隊(duì)取得，大伙兒眉開眼笑。
最后的壓軸節(jié)目就是高年級(jí)的接力大賽，我看到各個(gè)選手摩拳擦掌，一付勢(shì)在必得的樣子�！芭�！”槍聲再度讓我們膽顫心驚，但賽跑選手好像沒聽到似的.，像飛一樣的往前跑，一下子，跑完的人都已汗流浹背、氣喘如牛了。
我覺得學(xué)校辦運(yùn)動(dòng)會(huì)非常的有意義，不但可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的合作和默契，也可以教導(dǎo)小朋友“勝不驕，敗不餒”的精神。
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