優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
昨天的話自己整個(gè)人的狀態(tài)都是特別好的，因?yàn)橛写蠹业呐惆槁�，自己從早上起床一直到昨天晚上要去睡覺(jué)，其實(shí)都有朋友陪伴在自己身邊，他們都有跑到我家里來(lái)給我過(guò)生日，送生日禮物以及生日蛋糕，然后有他們陪伴的時(shí)候，自己還是會(huì)時(shí)不時(shí)的就逃起逃避起來(lái)，把自己鎖在房間里面去看一下他的動(dòng)態(tài)，想看一下他會(huì)不會(huì)記得今天是我的生日，然后發(fā)出一些感慨，雖然說(shuō)可能性實(shí)在是太小了，他這一個(gè)從來(lái)就不發(fā)文字朋友圈的人，他是一個(gè)沒(méi)有任何感想，即便有感想也只是憋在心里，不會(huì)去想很多的男孩子，那怎么會(huì)發(fā)文字朋友圈呢？怎么會(huì)有那么多的動(dòng)態(tài)呢，不可能的。
可是就是這么天真啊，總是覺(jué)得會(huì)因?yàn)槲叶淖�，�?huì)因?yàn)槭ザ兊酶行�，�?huì)因?yàn)槭�，然后又沒(méi)有辦法聯(lián)系，而在公共平臺(tái)上發(fā)泄自己的情緒，可是他從來(lái)就沒(méi)有，如果他老同桌的那一些方法，他可以學(xué)一學(xué)，用在他身上，那絕對(duì)是特別棒的一個(gè)技巧，雖然說(shuō)他老同桌用的那些方法讓自己很苦惱，給自己造成了一定的煩惱干擾，但是如果是他這么用的話，我一定會(huì)覺(jué)得特別幸福，真的也是很區(qū)別對(duì)待，沒(méi)錯(cuò)了。昨天和林同學(xué)共唱的時(shí)候，我妹妹有拍了一張圖片，那張圖片剛好用的是特別溫馨的，顏色黃光，然后給人一種小家的感覺(jué)，因?yàn)閯偤玫艿芤沧谂赃叄缓筮B同學(xué)就看著我，我就笑著在做手上的手工，就給他們承辦什么的嘛，然后弟弟就看著連同學(xué)這個(gè)畫面真的很溫馨，有讓我想到以后我的小家。
我有在想，如果照片里面的那一個(gè)男主角是他的話，那那一張照片絕對(duì)會(huì)是我珍藏許久的'保障，我一定會(huì)特別珍視那一個(gè)畫面，自己看到那一張照片的時(shí)候，其實(shí)第一想法就是很想要分享給他，讓他感受一下以后我們的小家是怎么樣的，想著讓他知道有我在的小家是會(huì)很溫馨的，可是自己還是沒(méi)有辦法給他分享，自己也沒(méi)有其他的心思，其他的技巧，其他的套路可以讓他了解到自己昨天和這么一個(gè)同學(xué)經(jīng)歷了這么溫馨的畫面，但是自己還是希望可以和他一起，經(jīng)歷這樣子溫馨的畫面，其他人我都不在乎，我都不會(huì)想多，但是我如果是他我就會(huì)有很多的內(nèi)心戲。
優(yōu)秀作文 篇2
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎。”確實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的`決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說(shuō)：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己�！�
“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。”終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起吧。彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周圍的人們說(shuō)道；
“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰？” 其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
優(yōu)秀作文 篇3
你是否曾經(jīng)為了聆聽(tīng)眾鳥的和鳴而忘我駐足？你是否曾在清澈的溪流里企圖逗弄水里的小魚而全身濕的狼狽？你是否也曾望著田間的白鷺欣羨牠自在灑脫的身影？ 這地球上的生物包羅萬(wàn)象，以廣闊的海洋為基調(diào)，蒼翠的森林為背景，蔚藍(lán)的天空為漸層，無(wú)私的.用它們的生命為這星球增添了繽紛的色彩。但曾幾何時(shí)，原是絢麗的油彩卻漸漸的變成潑墨山水，一層又一層的陰霾籠罩在我們所居住的。
始作俑者是誰(shuí)？是誰(shuí)擾亂了季節(jié)使侯鳥失去了方向？是誰(shuí)砍伐了森林讓猩猩無(wú)處可棲？是誰(shuí)在流域里下毒讓魚群暴斃？是誰(shuí)讓被北極熊淪落到溺斃的窘境？不要再漠視眼前一切了，人類！同是這地球中繁復(fù)物種之一的你，卻因?yàn)橐患核嚼�，占�?jù)了其他動(dòng)物的生存空間，甚至加以迫害生態(tài)環(huán)境，使它們無(wú)家可歸甚至走向滅亡。 有“生物基因庫(kù)”之稱的巴西亞馬遜雨林，孕育了無(wú)數(shù)珍貴的物種，如：巨嘴鳥、獼猴、蟒蛇……不過(guò)，巴西人民為了種植作物，就將大片的熱帶雨林夷為平地，這樣不僅加速臭氧層破洞，更使得釵h生物種因此滅絕，若持續(xù)下去，恐怕十年之后，“地球之肺”將不復(fù)以往，幸好，當(dāng)?shù)卣巡扇⌒袆?dòng)：每砍伐一棵樹(shù)，便要栽種一棵樹(shù)，希望能落實(shí)永續(xù)發(fā)展的精神，也能保護(hù)剩余的動(dòng)物現(xiàn)今社會(huì)上傷害動(dòng)物的事件也層出不窮，有的人使用捕獸夾嚇唬狗兒，也有單存的驅(qū)趕，不過(guò)若是狗兒誤觸陷阱，可能造成他們終身殘廢；不肖的魚販為了貪圖一時(shí)之快，采用“毒魚”或是“電魚”的方式，不但污染了河川，還有可能危害人體的健康；另外，因?yàn)榈厍蚺乖颈└裁驳谋睒O冰原，迅速融化，無(wú)辜的北極熊失去了棲息地與糧食，最終將會(huì)消失在冰冷的海水中，以上幾則例子，就是人類破壞生態(tài)環(huán)境的后果。
世界保護(hù)野生動(dòng)物基金會(huì)就曾指出由于人類大量排放二氧化碳、砍伐森林及捕魚，濫用大自然資源的速度已經(jīng)遠(yuǎn)超過(guò)環(huán)境所能負(fù)載能力。唯有與大自然的和睦共處、尊重自然生態(tài)，并負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才能避免生態(tài)浩劫、減緩全球暖化、讓我們攜手共創(chuàng)美好的生態(tài)環(huán)境，為后代樹(shù)立好榜樣，連到永續(xù)發(fā)展的目標(biāo)！
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