優(yōu)秀作文400字(精華)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　不知不覺我的小學道路已經(jīng)走了一半，今年我已經(jīng)讀四年級了�；叵朐谶@過去的三年里，我印象最深刻的老師是一年級的語文老師萬老師。

　　萬老師在我們學校里年紀比較大，卻是我們學校最出色的老師。我們班的`同學都很喜歡她。

　　萬老師有四十多歲了，個子比較高，瘦瘦的非常苗條，白白皮膚，扎著一條辮子。微笑總是出現(xiàn)在萬老師的臉上。

　　老師對我們和藹可親。記得我上一年級的第一天，我的膽子很小，非要媽媽把我送進教室，走到教室門口，就看見萬老師站在門口微笑的對我說：“董宇欣你都上一年級了，還要媽媽送到班里來呀！“看著她那副親切的樣子，我就不再害怕了。

　　萬老師不但對我們學習嚴格要求，而且對我們生活也像母親一樣的關心。有一天早上還是陽光明媚，可是到了放學時卻下起了傾盆大雨。眼看著同學們一個個被家長接走了，教室門口只剩我一個人了�？粗�這雨，我真是感到無可奈何。這時萬老師來到教室看同學們是不是都被接走�？吹轿艺f：“你怎么沒有走呢？“我說：“沒有傘�！彼�連忙把傘給我說：“你趕快回家吧�！�

　　萬老師是我的啟蒙老師，是她教會了我a、o、e……，教會了我寫字、讀書……。她是我的第一位老師，也是我心最優(yōu)秀的老師。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　“和諧”，幾筆簡單的筆畫構成了一個奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個“禾”，右邊一個“口”顧名思義，人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個“言”，右邊一個“皆”就是人人發(fā)表自己的看法，尊重自己的權利和自由。

　　有這么一件事：一天，我們小區(qū)里舉行乒乓球比賽，兩位實力相當?shù)?選手過五關斬六將“殺”進了決賽，比賽時兩位選手各不相讓，但一位選手“技高一籌”最終以12比10險勝了對方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸?shù)眯姆�口服，為奪得冠軍的那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來”，現(xiàn)在卻勝似兄弟，這可真應了一句話“和諧，往往能創(chuàng)造出奇跡”。

　　和諧就是這樣大大小小的細節(jié)，和諧就是這么細小的一舉一動，其實和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我的二姑有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛，和張小小的嘴巴，一副和藹可親的樣子。

　　我從兩歲起到現(xiàn)在都一直住在二姑家，只有放假時才回自己家。二姑每天早上都六點起床，給我做早餐，生怕我上學挨餓或者遲到。到了中午，二姑還要為我做好香噴噴的午餐。吃完飯后，她就輔導我做作業(yè)。下午，二姑要求我認真完成學校里的課后作業(yè)，還要讓我看許多的課外書。

　　記得有一次，我在學校上課，就在馬上放學的時候，外面突然下起了傾盆大雨，可是我沒有帶雨傘�？粗�校門外，有許多的家長都拿著傘在等著自己的孩子。我心里有些失落地想，一定沒有人來接我。就在這時，我看見二姑拿著一把翠綠色的傘從人群眾向我走來。我開心的鉆到傘下，挽住二姑的胳膊，一起走進了這片雨的世界中。抬起頭，我驚訝的.發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢�何時已變?yōu)榱艘黄�翠綠。望望二姑的那邊，看到的確是傘檐邊的雨滴落在二姑的肩頭�；丶液�，二姑的衣服有一半都濕了，而我卻一點都沒有被雨淋到。

　　細細想到二姑為我所做的一切，我心里默默地想對二姑說：“二姑，您對我無微不至的愛，讓您辛苦了。我一定要努力學習，長大后才能更好的報答您�！�

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