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優(yōu)秀的作文400字常用4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
黑黑的腦袋，細(xì)細(xì)的符干，這就是我琴譜上的小音符，它想出去尋找快樂(lè)。
小音符先來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)做新廣播操，小音符想：同學(xué)們做得這么好，我來(lái)給他們伴奏吧，也許他們會(huì)做得更棒。果然，同學(xué)們做得更帶勁了，連那些偷懶的同學(xué)也用力地甩動(dòng)起手臂來(lái)，小音符看得格格地笑了。
小音符跳著離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到教室。此時(shí)，同學(xué)們正在朗讀一篇優(yōu)美的散文，小音符馬上給同學(xué)們配上一段曲子，在音樂(lè)的渲染下，同學(xué)們?cè)阶x越有感情，朗讀聲抑揚(yáng)頓挫，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都停止了叫喚，在那兒靜靜地聽(tīng)著。另一間教室的同學(xué)們正在寫(xiě)作文，可他們正為思路不暢而皺起眉頭，小音符立刻奏起音樂(lè)，在舒緩的樂(lè)曲聲中，同學(xué)們的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，沙沙地寫(xiě)了起來(lái)……小音符見(jiàn)到自己能幫助別人，非�？鞓�(lè)。
天色漸漸暗下來(lái)了，小音符回到我的'家�？匆�(jiàn)我正在彈琴，可是曲子太難彈了，我一直練不好，小音符鉆進(jìn)鋼琴，幫助我彈，我終于學(xué)會(huì)了，我高興極了，小音符也在鋼琴里偷著樂(lè)呢!有了小音符的陪伴，我每晚的練琴時(shí)間過(guò)得特別快，手指也特別靈活，我喜歡快樂(lè)的小音符。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
提起小說(shuō)，少年朋友們并不陌生。大家想一想，我們從廣播里、小人書(shū)里聽(tīng)到過(guò)、看到過(guò)武松打虎、孫悟空大鬧天宮等故事吧，那機(jī)智、勇敢的武松、孫悟空形象，給我們留下了非常深刻的印象。這武松打虎的故事就出自古典小說(shuō) 《水滸傳》，而關(guān)于孫悟空的故事則是小說(shuō)《西游記》里所講的。 如果用一句話概括一下什么是小說(shuō)，這就可以說(shuō)是通過(guò)對(duì)藝術(shù)形象的刻畫(huà)、故事情節(jié)的安排和典型環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映一定歷史時(shí)期社會(huì)生活的.敘事性的文學(xué)樣式。
從這個(gè)定義看，小說(shuō)必須具備三個(gè)條件:人物、故事情節(jié)和環(huán)境，這就是人們常說(shuō)的小說(shuō)的“三要素萬(wàn)。小說(shuō)要以寫(xiě)人為主，故事情節(jié)要求完整，環(huán)境描寫(xiě)也要具體。 小說(shuō)在通過(guò)塑造的人物、組織的故事情節(jié)和描寫(xiě)的具體環(huán)境反映社會(huì)生活時(shí)，出現(xiàn)的人物有多有少，構(gòu)成的故事情節(jié)有的復(fù)雜，有的單純，包容社會(huì)生活的量有大有小，在篇幅上也有長(zhǎng)有短。根據(jù)這些情況，小說(shuō)又分成長(zhǎng)篇、中篇和短篇。
如曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、高爾基的《母親》、楊沫的《青春之歌》等，就是長(zhǎng)篇小說(shuō)，魯迅先生寫(xiě)的《阿Q正傳》、湛容的《人到中年》、趙樹(shù)理的《李有才板話》等是中篇小說(shuō)，王愿堅(jiān)的《七根火柴》和孫犁的《荷花淀》、都德的《最后一課》、魯迅先生的《孔乙己》等都是短篇小說(shuō)。 當(dāng)然，還可以依據(jù)作品反映生活的具體年代、內(nèi)容和寫(xiě)作形式等等，分成厲吏小說(shuō)，(如《李自成》)、偵探小說(shuō)和章回小說(shuō)、小小說(shuō)等類型。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
說(shuō)起吃，在我印象中最深刻非我姐莫屬。只要她一看到吃的，就會(huì)如磁鐵般被吸住。
她吃飯很講究，總是要先來(lái)一口飯，再喝一口湯，然后夾一塊肉蘸一下醋。她每吃一口飯，就會(huì)說(shuō)：“好吃，太好吃了!”仿佛所有的菜都是她最喜歡的菜。每當(dāng)我還在為怎樣“光盤(pán)”的時(shí)候發(fā)愁，她就會(huì)大喊：“再給我一點(diǎn)，再給我一口!”因此，她得到了我們家“大胃王”的稱號(hào)。她不但可以做到光盤(pán)行動(dòng)，還不會(huì)放過(guò)任何食物，甚至一點(diǎn)點(diǎn)兒的碎末。
還記得有一次，學(xué)校禁止帶零食，可這也難不倒我的姐姐。她把包裝袋扔在校門(mén)口的.垃圾桶里，用紙巾把餅干包起來(lái)，讓別人以為那是紙巾，到了教室便攤開(kāi)紙巾，放心的吃了起來(lái)，這么好的辦法也就只有我姐才能想的到了吧。
又過(guò)一陣子，她回到家就大喊：“啊～早上餓死了。”只見(jiàn)她想都不想，不假思索地拿了一塊面包。我說(shuō)：“別吃……那個(gè)已經(jīng)過(guò)期了。”她好似沒(méi)聽(tīng)到，臉上露出喜悅的笑容說(shuō)：“管它呢!先把肚子吃飽再說(shuō)�！苯Y(jié)果，她晚上一回家就喊：“啊!肚子痛了一個(gè)下午，廁所，我要上廁所�！倍以谝慌怨笮Α�
雖然我的姐姐是一個(gè)吃貨，但是我還是很愛(ài)她。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
人人都渴望生活在有鳥(niǎo)兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中,大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,當(dāng)你聆聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼 ……你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。春天,我們走在花園里聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音;夏天,在樹(shù)林漫步，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒此起彼伏歡叫的`聲音;秋天,步入田野,聆聽(tīng)植物搖曳的聲音;冬天,置身于一片白色世界,聆聽(tīng)北風(fēng)呼嘯的聲音。
這一切都是大自然的聲音，一道道山泉、一棵棵樹(shù)木、一枚枚花朵、一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵,只要你用心聆聽(tīng)、去發(fā)覺(jué)、去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是大自然的一部分,大自然與我們是那樣的親近。
在這個(gè)世界,大自然賦予我們靈感,讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)。
在山水中行走,看見(jiàn)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛。仔細(xì)聆聽(tīng),便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的雄壯;在海灘上遙望可以看到“驚濤拍岸”的海浪,仔細(xì)聆聽(tīng),便會(huì)發(fā)現(xiàn)大海的波瀾壯闊;坐在流水潺潺的小河邊,走在綠樹(shù)成蔭的山林中會(huì)看到“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”的景觀,仔細(xì)聆聽(tīng),便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的一面……
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長(zhǎng)空的聲音。
聆聽(tīng)大自然的聲音,你將更加了解大自然的深邃與神秘;聆聽(tīng)大自然的聲音,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。
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