[優(yōu)]放風(fēng)箏作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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放風(fēng)箏作文優(yōu)秀1
最近天氣晴朗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。上次爸爸出差，從山東濰坊給我?guī)Я艘恢伙L(fēng)箏來，這個(gè)風(fēng)箏很漂亮，是飛機(jī)形狀的，有三個(gè)色彩：綠、橙、黃。
周末的時(shí)候，爸爸帶我去水南草坪放風(fēng)箏，“出發(fā)了！”我高興地喊著。一走進(jìn)草坪，哇！真是讓我目不暇接，本來平淡無奇的藍(lán)色天空，變得熱鬧非凡。瞧！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏在天空中飛著。看著這美麗的天空，我有些迫不及待了。
我一手拿住風(fēng)箏，一手拿著線軸，爸爸一聲令下“放”！我便開始迎著風(fēng)跑，跑了一段距離后，我松開了拿著風(fēng)箏的手，再小跑了一段路后，我的'“飛機(jī)”終于飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“飛機(jī)”，一邊用手拽著風(fēng)箏線，左右擺動(dòng)。風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞，越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然，吹來一陣風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，糊亂地左右搖擺。我的“飛機(jī)”也不例外。更糟的是還遇上了一只“怪獸”風(fēng)箏，一陣亂斗之后，兩敗俱傷——兩只風(fēng)箏的線都纏在了一起，不一會兒便雙雙落地。
第一次起飛失敗，我嘆了口氣想：我不能就這樣放棄了，就又來了一次，這回��！我的“飛機(jī)”飛的可真高啊！真是獨(dú)占敖（ao）頭，鶴立雞群��！我可真高興得不知如何是好。你瞧！它正展開那寬闊的翅膀自由自在的飛降著，多美��！
不知不覺天已漸漸暗了下來。我看時(shí)間不早了，便收了線拿著風(fēng)箏戀戀不舍的回家了。今天玩的真開心啊！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀2
今天是星期天，今天是4月18日，濰坊國際風(fēng)箏節(jié)開幕的好日子。好風(fēng)憑借力，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
小剛、小紅和明明三個(gè)好伙伴相約一起去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真不少，小紅抱著她心愛的“蝴蝶”風(fēng)箏，小剛和明明舉著美麗的“燕子”風(fēng)箏一起開心地放起來。
小剛把風(fēng)箏高高舉過頭頂，明明右手握著線軸左手拉著風(fēng)箏線，跑到了小剛的前面，像離了弦的箭一樣飛奔出去，還時(shí)不時(shí)地回頭看。不一會兒風(fēng)箏飛上了天。
可是，好景不長，風(fēng)箏晃悠了幾下，沒一會兒，就掉了下來。
明明和小剛失望地看看落在地上的風(fēng)箏，他們非常傷心。
站在一旁的小紅說：“你們別放棄，失敗是成功之母，我們再試一次吧！”
聽了小紅的話，他們倆異口同聲地說道：“好！我們一起努力！”
小紅說：“你們聽我的口令，我數(shù)一、二、三的時(shí)候，明明往前跑，小剛你把風(fēng)箏線拋起來�！�
就這樣，一次、兩次、三次，最后他們終于成功了。風(fēng)箏越飛越高，他們開心極了。草地上傳來了一陣陣歡呼聲。
往遠(yuǎn)處看去，還有一家三口也在放著風(fēng)箏。小男孩第一次放風(fēng)箏，三角形的條紋小魚在天空中靈活地游來游去。
小男孩兒一邊拉著線跑著，一邊大聲喊：“風(fēng)箏都快把我拉到天上去了！”
小男孩的'爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著興奮的孩子，爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，說：“我們的兒子長大了，會自己放風(fēng)箏了。”
多么幸福的一家人��！
公園里傳來一陣陣歡聲笑語，各式各樣的風(fēng)箏在天空中快樂飛舞，“燕子”和“蝴蝶”比翼高飛，“老鷹”凌空翱翔，還有一只大“蜈蚣”扭著它長長的尾巴隨風(fēng)飄動(dòng)。
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀3
一個(gè)春天的早晨，天氣格外的好，溫暖的陽光照在大地上，清風(fēng)微微的吹拂著，碧空如洗的天空上，幾朵潔白的云朵正在變著戲法，一會變成一匹白馬，一會變成一只小白兔。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱著，把兩個(gè)活潑開朗的小男孩叫醒了，他們一個(gè)叫黃小綠，一個(gè)叫張明明。
如此好的天氣，兩個(gè)小男孩相視一笑，達(dá)成共識，帶上他們心愛的“小燕子”風(fēng)箏去公園啦！
當(dāng)他們到公園時(shí)，公園里已經(jīng)有很多小朋友了，他們也都是來放風(fēng)箏的。此時(shí)的天空中已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏了，有身上長著黑色觸角的蜈蚣風(fēng)箏，有張開有力的翅膀在空中滑翔的老鷹風(fēng)箏，有揮動(dòng)魚鰭游上天去的金魚風(fēng)箏，還有有著五彩花紋的蝴蝶風(fēng)箏和普普通通的三角形風(fēng)箏。
不遠(yuǎn)處的一位小男孩在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，已經(jīng)將風(fēng)箏放飛起來，他依舊賣力地奔跑著，想：“我的風(fēng)箏一定要放的最高最遠(yuǎn)！”
小綠和明明看到此情此景也不甘示弱，也想把他們的燕子風(fēng)箏放上天。只見小綠拿著風(fēng)箏線，跑在前面，時(shí)不時(shí)扭過頭來，拽詬燕子的.尾巴，他面帶笑容地對張明明說：“你可以放手了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！”明明便把風(fēng)箏舉得高高的，期待風(fēng)箏飛上天空。圍觀的小女孩拿著蝴蝶風(fēng)箏，眼睛笑得各成了一條縫，給他們加油鼓勁兒。經(jīng)過了幾次努力，小綠終于把風(fēng)箏放上了天。
小綠看看正在給他們助威的小女孩，問：“你叫什么名字？想和我們一起玩嗎？”小女孩開心得回答“我叫小紅，我很樂意和你們一起玩，可我不會放風(fēng)箏�！毙【G表示自己可以教小紅，經(jīng)過一系列的鼓勵(lì)和支持，小紅也終于把風(fēng)箏放飛起來。
此時(shí)的天空已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋，而草坪上變成了孩子們的快樂天地。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4
就是的，我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右，就是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)，爸爸都會帶我去放風(fēng)箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀(jì)廣場去放風(fēng)箏了，我急切地等待這一時(shí)刻的到來，恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀(jì)廣場。
世紀(jì)廣場終于到了，爸爸拿出我們的“長龍風(fēng)箏”，我?guī)桶职謱L(fēng)箏一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動(dòng)，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動(dòng)，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點(diǎn)的好風(fēng)的到來，因?yàn)椤伴L龍”需要較大一點(diǎn)的風(fēng)力才能起飛。
好風(fēng)來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托，風(fēng)箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進(jìn)而由大變小，越來越高，越來越遠(yuǎn)，越來越瀟灑了。
我們的“長龍”在天上隨風(fēng)起伏，上下舞動(dòng)，左右地?fù)u首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的.樣子，像就是看透了我的心思，笑哈哈地對我說：“兒子，不要急，你長大了，肯定會比我會放風(fēng)箏的！”我轉(zhuǎn)過神來，堅(jiān)定的說道：“我一定會像爸爸一樣，將風(fēng)箏放的又好又高�！�
我望著天上的“長龍”，自豪于我就是龍的傳人，中華就是龍的故鄉(xiāng)，中國人自古就有龍的精神。就是龍，就要凌霄九天，就是龍，就要有凌云的壯志，就是龍，就要自強(qiáng)不息。
清明放風(fēng)箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個(gè)湛藍(lán)的天空。我就是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就就是浩瀚的知識空域。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀5
周末，爸爸帶我去萬綠園放風(fēng)箏。
萬綠園漂亮極了！藍(lán)藍(lán)的天空就像一塊巨大的藍(lán)寶石。每一片草地都是綠油油的，就像給大地穿上了綠色的地毯。草地上一簇簇鮮花競相開放，還散發(fā)著陣陣清香。一棵棵大榕樹，經(jīng)過園丁的精心裁剪，有的像傘，有的像大蘑菇，引來許多小朋友在樹下玩耍。草地上有的人在放風(fēng)箏，有的人在野餐，還有的人在你追我趕地做游戲。藍(lán)天上還飄著幾只風(fēng)箏，有的是蝴蝶型的，有的是蜈蚣形的，還有的是小魚型的，他們正在互相比美呢。
我興高采烈地向最大的草地上跑去，尋找一塊空地，小心翼翼地拿出我心愛的風(fēng)箏，好似捧出一件珍寶。我和爸爸開始放風(fēng)箏了。爸爸先把風(fēng)箏高舉在頭上，我拿著線軸，迎著風(fēng)飛快地跑了起來。只見爸爸一松手，風(fēng)箏就漸漸地飛起來了。我一邊放線，一邊飛快地跑著，像是一只快樂的小燕子。我回頭一看，呀！風(fēng)箏飛得好高啊，我緊緊的.拉著線，過幾秒再扯一扯線，風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡呼起來：“我的風(fēng)箏飛得好高呀……”不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏線已經(jīng)放完了，看著天上飛翔的風(fēng)箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋兒，一會兒向前沖，活像一個(gè)高超的雜技演員，厲害極了。因?yàn)槲业娘L(fēng)箏和別人的風(fēng)箏長得太像了，讓我分不清哪個(gè)是我的風(fēng)箏，我焦急地東找西找，好不容易才找到，原來它正在和天上的白云玩捉迷藏呢。我一直放了好久，累的滿頭大汗了。風(fēng)慢慢地小了，我想：風(fēng)箏可能也玩累了吧！他像一個(gè)醉漢跌跌撞撞地往下落，這時(shí)，爸爸讓我趕緊收線，還好，它總算安然無恙地落在了草地上。
時(shí)間過得真快�。“职终f：“天晚了，我們得回家了�！庇谑俏抑缓脦еL(fēng)箏戀戀不舍地回家了。爸爸夸獎(jiǎng)我今天的風(fēng)箏放的真好，我開心得像一只快樂的小鳥，笑著對爸爸說：“下個(gè)周末我還要來萬綠園放風(fēng)箏�！�
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀6
星期天陽光明媚，我和媽媽來到環(huán)城公園玩。我看到別人把五顏六色的風(fēng)箏放的好高好漂亮，于是，我對媽媽說：“媽媽，買個(gè)風(fēng)箏吧，我想放風(fēng)箏�！�
我挑選了一個(gè)粉色蝴蝶圖案的風(fēng)箏，買好風(fēng)箏之后，我就迫不及待地放起來。可是這個(gè)風(fēng)箏竟然不聽我的話，我揪了幾下線，它還是不飛，噢，原來少了個(gè)幫助的.人。我趕緊把媽媽叫來，讓她把風(fēng)箏拿著，1！2！3！放！啊?怎么還是放不起來呀?!不對呀,我記得就是這個(gè)方法呀?不會是剛才的那種方法吧。NO，NO，NO，讓我再想一想……
媽媽知道了我的心思，就走過來，說：“你這樣放是不行的，看我怎么放�！闭f著，媽媽便拿走我手上的線軸，又說：“放風(fēng)箏可以一個(gè)人放也可以兩個(gè)人放，現(xiàn)在你還小，需要兩個(gè)人放。寶貝，你先拿著風(fēng)箏，我說放你再放，1！2！3！放！趕緊揪幾下線，往后跑幾步，你看這不飛起來了嗎？”媽媽的話還沒說完，我就搶過媽媽手中的線軸，哎!哎!哎!怎么下來了！媽媽趕緊接過線軸，“我的話還沒說完呢，你就搶過來了，風(fēng)箏快下來的時(shí)候要趕緊收線，知道了嗎？”
考驗(yàn)我的時(shí)候到了，我拿著線軸，媽媽拿著風(fēng)箏，“預(yù)備！放！”我立刻按照媽媽說的步驟來放，“ 馬上下來了，小心！”我趕緊收線。5米、7米、8米、10米……耶！我成功了！看到我的蝴蝶風(fēng)箏在空中自由翱翔的樣子，我興奮的都跳起來了!媽媽看到我終于學(xué)會放風(fēng)箏了，露出滿意的笑容。
俗話說得好“功夫不不負(fù)有心人,”我經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，學(xué)會了放風(fēng)箏，這種成就感使我心情特別愉快!怎么樣？你也來試試吧！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀7
有一個(gè)謎語，讓你猜一下�！疤焐嫌兄圾B，用線栓的牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄�！辈虏怀鰜戆�?告訴你答案吧：風(fēng)箏。
在一個(gè)陽光明媚的早上，學(xué)校組織我們4到6年級的同學(xué)，去瀘州奧林匹克體育中心放風(fēng)箏，一想到放風(fēng)箏，我們都情不自禁地笑開了。一路上，同學(xué)們有些激動(dòng)，都在問：“奧體中心大不大?是什麼樣的……”但誰也沒去過，回答不出來，過了十分鐘，我們到了，來到一個(gè)寬闊的廣場，看到一個(gè)表情嚴(yán)肅一個(gè)人，他高舉著鮮艷的五星紅旗，原來是我國奧運(yùn)體操冠軍——鄒凱，他更是我們?yōu)o州人民的驕傲！看著他身后獲得的一連串金牌，我油然而生敬意。在這座高大挺拔的雕塑前我們和老師一起合影留念。
開始放風(fēng)箏了，大家都?xì)g呼雀躍，拿著五顏六色各式各樣的風(fēng)箏，奔向廣場的各個(gè)地方，找到各人的地盤，開始放飛風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只可愛的“小蝴蝶”，而天空中，不僅有我的小蝴蝶，還有可愛的小綿羊……快讓我的“小蝴蝶”登場，我握著風(fēng)箏線，飛快地跑起來，“小蝴蝶”飛了起來，漸漸地越飛越高，它就像在空中找到了久違的'自由，是那么歡暢！過了一會兒，“小蝴蝶”緩緩降落下來了，因?yàn)槲遗艿锰�，沒力氣再繼續(xù)跑了，突然，易凡越說要跟我比賽，看誰的風(fēng)箏飛得高，這下我又來勁了，我拿著線軸又飛快地跑起來，看，我的風(fēng)箏飛了有三層樓這么高，心想，冠軍非我莫屬，但是，結(jié)果易凡越風(fēng)箏飛的越來越高，有五層樓這么高，并把線都用光了，現(xiàn)在很明顯就看出冠軍是誰了，雖然我輸了，但還是滿心的愉快！
正到我們玩的盡興的時(shí)候，突然，集合哨響了，我們依依不舍的離開了“風(fēng)箏王國”。這次放風(fēng)箏，我們玩得非常開心，十分難忘。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀8
放風(fēng)箏是每個(gè)人童年中不可或缺的記憶。至于放風(fēng)箏的步驟嘛，也簡單得很，不過是一跑二拉三放線。但在我的記憶中，卻有這樣一個(gè)怪人。
用“怪”來形容他，可真算得上是名副其實(shí)，因?yàn)樗棚L(fēng)箏的方法實(shí)在是與眾不同。大多數(shù)人自然覺得風(fēng)箏越輕，受到的阻力越小，飛得也就越高；而‘怪人”呢，非但不給風(fēng)箏“減負(fù)’，反倒在風(fēng)箏線上加上了個(gè)累贅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那灰色的砝碼真像是一團(tuán)令人甩也甩不開的臟物，討厭地黏附在潔白的風(fēng)箏線上。那時(shí)候，我只是奇怪，他那增重過的風(fēng)箏為什么沒有落下來，而是飛得又高又直，甚至超越了所有與它同場競技的風(fēng)箏呢？
現(xiàn)在回想起來，那個(gè)“怪人”只不過是換了一種思維方式去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的方法與常人不同，風(fēng)箏所飛的高度，也就是平常風(fēng)箏所不能及的。中國古代五千年的歷史中，并不缺乏創(chuàng)新思維的存在：如果沒有敢于推翻舊制度的商鞅，就不會有后來一掃六國的秦王；如果沒有極力推崇改革的張居正，就不會有大明王朝一百多年的繁榮昌盛。當(dāng)今社會所信仰的的`，也正是像這樣一種勇于創(chuàng)新的思維方式。就拿聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人陳歐來說吧。他有著高文憑，還是個(gè)“海龜”，卻并沒有隨波逐流，依靠著這些光環(huán)找一份安穩(wěn)工作，然后慢慢沉淪在生活的瑣碎中，不為人知地過完這一生。而是選擇了一條遍地荊棘的道路，并且勇往直前的走了下去。這條路雖然坎坷、艱難，卻處處都是人生的最高潮。你看網(wǎng)絡(luò)上，那句“我是陳歐，我為自己代言”的廣告語不是正紅嗎？在他的人生自傳里，從沒有“甘愿平凡”四個(gè)字，那里無處不是風(fēng)雨，也無處不是彩虹。等到十余年后，有的人會說：“在年輕時(shí)，我曾有一個(gè)很好的點(diǎn)子，可惜不敢付諸行動(dòng)……”而陳歐則可以自信地說：“這一生，我從不后悔！”
在這個(gè)處處都是機(jī)會、處處都是人才的嶄新的二十一世紀(jì)里，你還在用原來的方法放風(fēng)箏嗎？
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀9
那是去年的一個(gè)春天，我約了幾個(gè)小伙伴去草地上去放風(fēng)箏。
我們來到草地上，先把風(fēng)箏拼裝好然后再給它上線，上好了線我們開始放風(fēng)箏了，先由小剛放；小剛過了是小紅放；小紅過了是小明；小明過了就是我；我過了是小青……我們先由一個(gè)人放，后一個(gè)人把風(fēng)箏拿著，有風(fēng)了就說一聲“放”順著風(fēng)我們一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏在藍(lán)天中飛舞猶如一架飛機(jī)，那時(shí)我們接受著艱難的磨練，風(fēng)很大我們必須向后拉才會使它更高，因?yàn)槲覀冊诒日l放得最高，所以我只有這樣做，但這樣做手會很疼，那是天空里的風(fēng)箏，爭奇斗艷，天空成了風(fēng)箏的海洋，地下成了我們的天堂。在放時(shí)我們多快樂��！突然一陣強(qiáng)烈的風(fēng)把我們風(fēng)箏線吹斷了，風(fēng)箏落了下去，我們跑去撿風(fēng)箏，可是不知道風(fēng)箏去了那里，就找啊找啊，可還是找不到。我們一直走了下去，不知不覺走入了花園里�；▓@里的.花可真多啊有：“梨花、桃花……”不一會我們找到了風(fēng)箏，風(fēng)箏原來在水池里，找到風(fēng)箏之后傳出一陣歡呼聲我們大聲叫到：我們終于找到了風(fēng)箏，太好了”不一會兒又重新開始了放風(fēng)箏的活動(dòng)，“活動(dòng)開始“還是原來的規(guī)矩。只不過又多了一個(gè)輸贏的比賽。
過了一會兒我們誰也沒放起來……經(jīng)過多次失敗我們找到了原因是風(fēng)箏被水浸濕了我們將風(fēng)箏曬干，到了第二天在去放風(fēng)箏，一下子就放起來了，我們?nèi)挤派先チ�，可天快要黑了我們得回家，我嗎卻忘了一件事比誰高我們?nèi)际蘸昧孙L(fēng)箏只有小剛還沒有收，可我們都忘了比賽那件事，小剛說：我贏了你們沒放，所以我贏了，大家明明知道是我贏了我追高，小剛就這樣一個(gè)人，贏了就贏了吧！沒什么，也沒有什么了不起，反正也是不光榮的。這件事過了很久一直在我腦海里回蕩直到現(xiàn)在。
多么快樂的一次放風(fēng)箏啊，我永遠(yuǎn)也忘不了那次放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀10
今天的天氣真好，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場放風(fēng)箏！
來到廣場，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚，在天上游來游去；有可愛的金魚，甩動(dòng)著它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動(dòng)著它那五彩的翅膀……這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，真是漂亮極了！
我的風(fēng)箏是一只黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍(lán)天，讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風(fēng)的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風(fēng)箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎么跑，風(fēng)箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。
我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應(yīng)該想一想你的風(fēng)箏為什么沒有飛起來，而其他的風(fēng)箏卻飛起來了？”我無奈地答道：“我不知道�！卑职终f：“你的`風(fēng)箏之所以飛不起來，是因?yàn)槟闩艿姆较虿粚�，你看，風(fēng)是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對準(zhǔn)方向，所以才會飛不起來�！蔽矣贸绨莸难酃馔职�，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“噢，原來如此，怪不得我的風(fēng)箏總也飛不起來�！庇谑俏野凑瞻职值脑�，舉著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風(fēng)箏真的飛起來了。我把轉(zhuǎn)線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時(shí)候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時(shí)候，我則會把線拉出來，然后任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風(fēng)箏，我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，追著天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活！
通過放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：做事情就要像放風(fēng)箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀11
星期天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏啊！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍(lán)的天空上�？粗@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的'風(fēng)箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿著轉(zhuǎn)線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風(fēng)箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得跟他們一樣高了�？墒牵L(fēng)往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風(fēng)箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風(fēng)箏往小樹這邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了這只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風(fēng)箏，最后會主動(dòng)把線剪斷，讓它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀12
什么是放風(fēng)箏？
風(fēng)箏是一種能讓人放飛的物體。它能飛到高處的高空，可以把每一個(gè)風(fēng)箏都帶到藍(lán)天上來，那么風(fēng)箏就是放風(fēng)箏。它能帶給我們無窮的快樂，能讓我們在快樂中放松、愉快。這個(gè)世界上沒有不勞而獲，但是它可以讓我們放松，放松。
我曾經(jīng)在書中看到過一篇文章，叫做《放風(fēng)箏》。文章的主要內(nèi)容是這樣的：
主人公在放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏總是在高空中飛，它一定會往上飛，而且飛得很高。風(fēng)箏飛高了，就會在空中高高的飛舞，而且飛的時(shí)候它會在空中飛得很高。在它飛得高的時(shí)候，風(fēng)箏就會高高的飛上去，然后它就會在空中飛得很低很高。但是，它飛不高的時(shí)候，它就會往上落一些平時(shí)飛得最低的小風(fēng)箏，這些平時(shí)飛得最低的風(fēng)箏一定會落下來，這些平時(shí)飛得最低的風(fēng)箏一定會掉下來，而這些平時(shí)飛得最低的風(fēng)箏的風(fēng)箏也會一起掉下來�？蛇@些平時(shí)飛得最高的風(fēng)箏，就要高高地飛上去，然后落下來，最低的風(fēng)箏就會被別的平整飛起來，然后落到地上就會被踩踏死掉�？墒�，我們想了，這種事情，就是要比這些平時(shí)更快一些。所以說，放風(fēng)箏也是要技巧的。
這篇文章的題目是：什么是放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏，這個(gè)簡單的概括就是要用一個(gè)長的方法，把兩個(gè)方向都放高點(diǎn)，這就是要技巧的活。
我曾經(jīng)在書上看到這樣一句話：放風(fēng)箏的時(shí)候，要先把手放開，然后再把它放低點(diǎn)。我想這是一種很簡單的辦法。但是，如果我放高了，風(fēng)箏就會被吹落的，那我就可以高高的飛上天的。
放風(fēng)箏的'時(shí)候，不能只放線，線斷了，風(fēng)箏也會隨風(fēng)飄起來，而風(fēng)箏卻安然的在地上自由地飛。風(fēng)箏是最重要的，它承載著我們每個(gè)人的期望，承載著我們每個(gè)人的夢想，承載著我們每個(gè)人的希望，承載著我們每個(gè)人的希望。
放風(fēng)箏，這個(gè)比喻，大概就是這樣的意思了吧，風(fēng)箏，你是在放飛自己的時(shí)候放出來的，可是，你放飛了的時(shí)候，也要放得高一點(diǎn)。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀13
我曾經(jīng)，看到一個(gè)在草地上放風(fēng)箏的女孩，很漂亮，很美。
— —題記
坐在郊外的草地上，呵，今天天氣真好。微風(fēng)輕撫著我的臉頰。我和柔并肩坐著，互相依靠著，享受美妙的時(shí)光。就這樣，很舒服……
柔，一個(gè)性格很開朗的女孩，很活潑，說話很直。和她在一起，我真的'很開心，很快樂。她是我的好朋友，我們總是在一起玩耍。
呃。遠(yuǎn)處，一個(gè)身穿淡粉色裙子的女孩。她手里扯著風(fēng)箏線，在她的上空，一只鳳凰形狀的風(fēng)箏飛舞著。柔看到了，說：“依，你看，她多美啊�！蔽椅⑿χ骸笆前��！笨粗恰傍P凰”飛翔著，，那淡粉色的身影奔跑著。我泛出一絲笑意：“柔，你說————她為什么要放風(fēng)箏？”柔或許是讓我問懵了，一愣，又說道：“依，你真傻�！蔽逸p輕地拍了她一下，繼續(xù)看著她。
在我的想象中，那個(gè)女孩一定很開心，很開心。但是不然，她走近了，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉上充滿了痛楚，很驚訝，問：“柔，她好像不開心。”柔似乎也看到了，就站起身來，走過去，對她說：“你好，我叫柔，你呢？”那女孩頓了一下，臉上露出驚異的神情，說：“哦，你好，我叫雪�！彼穆曇粽婧茫犉饋砗芮宕�。我也走過去，說：“你好，我是依，柔的好朋友�！毕肓讼耄旨由弦痪洌骸皩α�，你怎么很傷心的樣子？”她苦笑了一下，說：“因?yàn)榻裉煳铱荚�，發(fā)揮的不好，所以就……”“沒關(guān)系，我們一起玩吧！”她還沒說完，柔就打斷了她的話。那女孩笑了，水靈靈的大眼睛眨巴著，說：“好呀，我們一起放風(fēng)箏吧！”我和柔點(diǎn)點(diǎn)頭，一起跑過去，剛剛落下來的風(fēng)箏又飛了上去，在蔚藍(lán)的天空的襯托下，風(fēng)箏顯得非常好看。
于是，在青青的草地上，又多了3個(gè)快樂的身影……
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀14
“風(fēng)”，是一個(gè)多么神奇的詞匯，是生活中不可缺少的東西。風(fēng)箏，它有一雙神奇的手，它可以把人們的心靈拉入天空�？梢韵聒B兒一樣翱翔天際。可以像魚兒一樣在大海上自由自在地游玩，也可以像鳥兒一樣展翅高飛。我們在放風(fēng)箏，是一件多么有趣的事�。�
我曾經(jīng)去過外婆家，那里的風(fēng)景也很美麗！
那天早上，我一起床就看見一只風(fēng)箏在陽臺的一個(gè)角落里，還有一些風(fēng)箏在飛，我走過去看到了一只風(fēng)箏在那里飛。我走過去想把風(fēng)箏放起來，可是我剛把風(fēng)箏線放到外面，風(fēng)箏就不停地?fù)u擺，不是我自己放不起風(fēng)箏，就是放不起來。
我就在那邊等，等啊，可是風(fēng)也沒有那么大，于是我就想到了一個(gè)辦法就是自己在風(fēng)箏旁邊，自己拿一只風(fēng)箏玩一玩。于是我就開始放風(fēng)箏了。
風(fēng)風(fēng)呼呼地刮著，我的手不停地顫動(dòng)著，風(fēng)在我的身邊呼呼響著，可我一點(diǎn)都不覺得害怕。我看著風(fēng)箏越飛越高，心想：風(fēng)箏，你可真是太厲害了，我要放得起來呀�？墒秋L(fēng)也有可能不停地?cái)[動(dòng)身體，它也許想讓大家看清楚風(fēng)的存在。
我看到了一只風(fēng)箏在空中飛，我就想讓風(fēng)箏停下來，可是一不小心就掉了下來。我看見風(fēng)箏飛得好高，就想要飛上去。但是一不小心，風(fēng)箏從我手中掉到了地上，我就想去撿那只風(fēng)箏，可是一不小心，風(fēng)箏就從我手中落下來了。我看見風(fēng)箏飛了，就想讓風(fēng)箏不要落下來呀，可是風(fēng)箏就是不聽話，一下子就被我壓在了下面。我心里想我一定要把風(fēng)箏撿起來呀。
我在一旁看著，風(fēng)在呼呼地吹著，就像在對我說：“不要怕，你放得高，風(fēng)箏放得高，風(fēng)箏就像鳥兒一樣快樂。”
我想了想，終于，我的`風(fēng)箏掉了下來，飛了起來，風(fēng)箏也慢慢地飛了起來。這時(shí)我想起了老師說的一句話，“不要怕，你放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏就像鳥兒一樣自由自在，風(fēng)箏就像飛機(jī)一樣在空中飛舞。”
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀15
春分之際，花紅柳綠，此時(shí)三匹馬也是生機(jī)勃勃，一只只風(fēng)箏升上天空。我經(jīng)不起春景的誘惑，來到了三匹馬。
涼風(fēng)徐徐，幾只風(fēng)箏在云里散步。我懇求爸爸媽媽給我買了一只風(fēng)箏，它是三角形的，上面印著兩個(gè)漂亮的小仙女，就叫它小仙女號吧。我迫不及待地帶上小仙女號到廣場中央，拉好線飛奔起來，把手里的線放長再放長。風(fēng)箏應(yīng)該飛了老高了吧？我想著，停了下來，回頭一看：喲，氣死我了！風(fēng)箏不僅沒起飛起來，還被我拖了老遠(yuǎn)。失敗是成功之母。不就一次沒成功嗎？再來！可試了幾次風(fēng)箏都會掉隊(duì)。
正在絕望之時(shí)，一個(gè)身影跑過，原來有個(gè)女孩也來放風(fēng)箏了，只見她等風(fēng)來后將風(fēng)箏拋上了天，自己面對風(fēng)箏往前走了幾步，雙手把風(fēng)箏線一拽一拽的，不大一會兒就把風(fēng)箏掛上天。我按她的樣子，屏息凝視，猛地把風(fēng)箏扔上了天，拿著線使勁扯，可風(fēng)箏好像要和我作對似的，又摔了個(gè)狗啃泥！幾次失敗，我的'小仙女號已經(jīng)跌得傷痕累累，都有點(diǎn)兒劃破了。
我仍然沒有放棄，繼續(xù)干！從幾次的教訓(xùn)中我總結(jié)了放風(fēng)箏的幾條要點(diǎn)：1、勁不要太猛；2、跑得不要太快了，可以慢慢的走；3、風(fēng)來之后立刻放飛。根據(jù)這三條要點(diǎn)，我開始了自己的第n次小仙女號試飛。一陣風(fēng)吹來，我趕緊把它往天空中一拋，便拉緊了線，慢慢地向后退去，慢慢地把線放長。哎喲，快掉下來了！我連忙把線一拽，小仙女號打個(gè)彎又回到天上去了。哎呦，要掛樹上了！我立馬調(diào)整位置，把小仙女號拖離了樹旁。
世上無難事，只怕有心人。我的風(fēng)箏終于可以飛了！看著放飛的小仙女號和鳥兒們在云中捉迷藏，我心里美極了。
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