小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，我的心情非常不好，不知道怎么回事，突然有一個大坑我一不小心掉了進去。
我醒來，我發(fā)現(xiàn)我在一個名叫“獵鷹”的探險組織，這里是他們的總部，我拿上了“斗士mk了”“解放者”等槍，我就進了“穿越門”來到了亞熱帶雨林，雨林全都是參天大樹，樹枝上掛滿了長長的藤蔓，到處都是雨后的氣息，我能在這里聞出危險的氣息。
忽然，我感到我旁邊有東西，我靜靜地拿出“AK47”突然一個90度轉(zhuǎn)身向那邊瞄準(zhǔn)過去，我發(fā)現(xiàn)那其實是一只野貓，我把它當(dāng)成了蛇，緊張的.不得了。
在這看似安全的地方，其實危險無處不在。我向前走去，我忽然發(fā)現(xiàn)一座千百年木橋，走上去，搖搖晃晃，旁邊的峭壁上全是尸體，我旁邊忽然跳出一大群食人魚，向我撲來，我馬上拿出了“激能——X”突擊步槍向它們掃過去，它們一個個兇神惡煞，把我嚇了個半死，但我馬上又清醒過來，我拿起槍邊跑邊打。突然“砰”的一下木橋斷了，在最后的時刻我用盡全身力氣，縱身一跳成功到對面。等我回過神來，面前又是一道更高的坎，在我的面前有無數(shù)條青蛇！我心想著這下完了，全是蛇！這下死定了。
我忽然想到老師給我們說過，熱牛奶的香味可以將蛇引開，我馬上將包里的熱牛奶拿出來，旁邊有一條小路，我就靜靜的走到那條小路上把熱牛奶放在那里，然后打開背包，拿出“雷神之錘”想那些爬過來的蛇射去。果不然，打草驚蛇！沒有被我打死的蛇都被我的槍聲嚇跑了。
我呼叫總部，打開穿越門，我回來了。忽然一聲巨響，我就從總部回到了剛剛的小路上。
小朋友們，遇事需冷靜，有時老師給我們講的課外知識該用到時也能用到。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我讀了一篇文章名字叫《小毛蟲的勇氣》，它的主要內(nèi)容是：一天，一條小毛蟲正在朝太陽的方向緩慢爬行。它在路上遇到了一只蝗蟲，蝗蟲問它：“你要到哪里去？”，小毛蟲一邊爬一邊回答：“我昨晚做了一個夢，夢見我在山頂上看到了整個山谷，我喜歡夢中看到的`情景，我要把它變成真的”�；认x很驚訝的說：“你一定是瘋了！你怎么可能到達(dá)那種地方，對你來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是大海......”可是小毛蟲已經(jīng)走遠(yuǎn)。 然后，又有很多小動物勸它不要爬上山，可小毛蟲就是不聽。最后，它筋疲力盡看上去快死了，它決定停下休息，用自己僅存的一點力氣建了一個安息的地方——蛹。最后小毛蟲死了。山谷里所有的小動物都來瞻仰小毛蟲的遺體，它的蛹變成了勇于實現(xiàn)夢想者的紀(jì)念碑，后來，它飛上了大山。
我讀了這篇文章想了很多，讓我最感動的是小毛蟲的勇氣。我要學(xué)習(xí)它的精神，我記得有人說過只要每天堅持寫一點東西，以后就會成為大作家。我打算從今天開始堅持每天讀一篇文章，每天寫一篇日記。我相信只要堅持，我一定會成功的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽坐著小江叔叔的車去吐魯番玩兒。
我們首先到了坎兒井。我不明白為什么叫坎兒井，媽媽說：“這是因為坎兒井是勤勞、聰明的當(dāng)?shù)厝嗣裼每餐羚N一點一點鑿出來的。”
然后我們?nèi)⒂^了坎兒井博物館，我知道了因為吐魯番氣溫太高，把坎兒井建在地下是為了防止水分蒸發(fā)�？矁壕ê煤蠼鉀Q了當(dāng)?shù)厝嗣耧嬘霉喔忍锏氐膯栴}。
離開坎兒井后，我們向千佛洞進發(fā)。路旁的`火焰山吸引了我的目光，那火紅的沙子好像一堆堆火焰，讓我想起了《西游記》里的孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇的故事。
千佛洞共有832個洞，在很早以前就被德國人和英國人相繼給破壞了，現(xiàn)在能開放的只有5、6個窟�？赐甓蠢餁埓娴谋诋嫼蟠蠹业男那榉浅５爻林兀驗�20xx多年前的壁畫都讓外國人割走了，這可都是歷史文物呀。我生氣地問為什么會這樣？爸爸說：“落后就要挨打，這就是國弱被人欺的證明�！痹诨丶业穆飞希倚睦锇蛋迪轮鴽Q心：“我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后使我們的祖國變得更加強大�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
說到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”.“美術(shù)神童”.“體育小明星”.“音樂之王”等等的小能人。
我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說黃銦桐真是一個數(shù)學(xué)天才。她平時會的問題自己解決，如果真的.不會的問題就會問老師。后來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！
“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次��！最后，老師也把馬瑕粼選進了美術(shù)小組了。
說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學(xué)校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！
“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進入合唱隊練習(xí)唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>
這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
星期天，小明的爸爸媽媽出去了，小明獨自一個人在家寫作業(yè)。
突然，小明聽到一陣敲門聲，一個陌生人敲小明家的'門，陌生人說“小朋友，開開門吧！我是你爸爸的朋友，小明靈機一動問：我怎么沒有見過你，有事你給爸爸打手機吧，爸爸不讓我給陌生人開門，你要有事改天再過來吧！陌生人對小明說：先給叔叔開開門吧，叔叔的腿都站累了。小明就是不給陌生人開門，陌生人就是不走，小明急中生智的說，你不走，我報警了，小明剛拿起電話，陌生人就驚慌失措的逃跑了。
這件事告訴我們一個道理，不能隨便給陌生人開門，不要隨便吃陌生人給的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護，學(xué)會自我保護的本領(lǐng)，會給我們減少許多不必要的麻煩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
"舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)" 今年的八月十五中秋節(jié) 我和爸爸媽媽回到故鄉(xiāng)和嫁人共度中秋節(jié)。
今年的中秋節(jié)與往常不同因為今年的月亮是難得一見的機遇如果錯過了恐怕要等到8年后了，我趕忙趁這次機會用手機記錄這難忘的.一刻，讓它永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海里。拍完照后一家人凝聚在一起吃團圓飯，一家人在一起有說有笑是多么的開心，當(dāng)然中秋節(jié)月餅當(dāng)然是不可缺少的一種，中秋美食之一，我們拿著月餅到后院里賞月，一陣微風(fēng)迎面而來使人有非常舒服，放松的感覺，仿佛是一陣勞累都被微風(fēng)帶出了。小狗們也跟隨著我們到了后院里。
我趁大人們不注意偷偷拿了一塊給小狗們分享，它們吃得津津有味，小狗們實在太饞了，又忍不住一個輕跳上了桌子上，把月餅吃個精光。大人們眼見小狗們那么愛吃也不忍心把它們趕下桌子。手中拿著月餅的堂妹吟起了老師剛教她的靜夜思可是把詩詞都給背反了，弄得全家人哈哈大笑，堂妹眼見我們在笑弄她，不奮氣再背一次。吸取了上次的教訓(xùn)，將錯的讀了幾遍，竟然倒背如流，真是機靈的小家伙。不過多久我們開始了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)儀式拜祭月光，燒鞭炮等儀式。到了深夜12點鐘中秋節(jié)已經(jīng)過去了，但大家依然懷念著中秋節(jié)的美好時光。
我望著皎潔明亮的月亮 ，看著歡笑著的家人， 想到了蘇軾的"但愿人長久 ，千里共嬋娟" 。希望來年的中秋節(jié)也是如此， 充滿著歡樂與笑聲。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
一回到家，香噴噴的火鍋味撲鼻而來，加上家人的關(guān)心，讓冬天更溫暖了！
有一天，我得了腸胃炎，媽媽細(xì)心的照顧我，我才能很快的康復(fù)。在我很小的時候，有一天，媽媽去上班，當(dāng)時是由爸爸照顧我，那時爸爸總會幫我穿衣服、洗澡， 我好感謝爸爸。還有從我小時候，一直照顧我到現(xiàn)在的褓姆，從我滿月開始，幾乎是由她照顧我的，因此產(chǎn)生了深厚的情感，對我來說，保姆也是我最親愛的家人。
家是受到委曲時最溫暖的避風(fēng)港、家是分享自己心情的好地方、家是讓大家把心凝聚在一起的地方。在家里，有位對我很好的媽媽，媽媽接我上下學(xué)、陪我游戲，我 寫功課時，遇到不懂的題目，都是媽媽教我的，我很開心，我有這么溫柔、這么聰明的.媽媽。我還有一位好爸爸，現(xiàn)在我所使用的書桌，是有雙巧手的木工爸爸精心制作的，真的好感謝爸爸。
家很溫暖，也許有些人覺得并沒有什么，但是我們要懂得珍惜，如果沒有家和家人，我們的生活會變成什么樣子呢？
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-02
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18