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吹泡泡作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的吹泡泡作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡作文300字 篇1
今天，陽光明媚，我們吃完午飯后到操場(chǎng)上吹泡泡。老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水。我擰開蓋子，用泡泡棒蘸了一下，對(duì)著孔里一吹，一串美麗的泡泡就出現(xiàn)了。
泡泡有大有小，有的像皮球一樣，滾來滾去；有的像乒乓球一樣，蹦蹦跳跳，仿佛在跳舞似的；有的泡泡兩個(gè)兩個(gè)粘在一起，好像一對(duì)兄弟在進(jìn)行友誼賽跑……泡泡五顏六色，有的仿佛是紫瑩瑩的葡萄；有的好像黃澄澄的橙子；有的'又像潔白晶瑩的珍珠……
泡泡可好玩了。有時(shí)，我想抓住它，可是，我剛抓住它，它就爆炸了，炸得我一臉泡泡水。有時(shí)，我拼命跳，想抓住它，可是，它卻拼命往高處飛。有時(shí)，我拼命跑，想抓住它，可它卻像帆船一樣，乘風(fēng)破浪，我只好瞪著它飛走了。有時(shí)，我想抓住它，可它好像要跟我對(duì)著干似的，我往左，它往右；我往右，它往左；好不容易我看見它落在了草叢里，我往前一撲。這時(shí)，正好飄來一陣風(fēng)，它飛走了，我卻摔了個(gè)“嘴啃泥”。
吹泡泡真好玩呀，我真想再玩一次！
吹泡泡作文300字 篇2
你或許喜歡有趣的“一二三，木頭人”，你或許喜歡神奇的魔術(shù)，你或許喜歡“石頭剪刀布”，你或許喜歡夾彈珠吧……而我呢，最喜歡吹泡泡游戲。
今天上午，陽光明媚，云娃娃東奔西跑，像個(gè)調(diào)皮的孩子。太陽公公露出了它燦爛的一面，像個(gè)慈祥的老公公。風(fēng)姐姐輕輕地吹了一口氣，頓時(shí)讓人神清氣爽！今天真是個(gè)好天氣！
我像一只出籠的小鳥一樣，歡快地飛到樓下，和伙伴們一起制作泡泡水、吹泡泡。說干就干，我們迫不及待地做起泡泡水來：先找來幾個(gè)紙杯和幾根吸管，再從水龍頭接一些清澈的`水，倒進(jìn)紙杯里，最后加一點(diǎn)兒洗潔精。�。≈谱髋菖菟墓ぷ骶痛蠊Ω娉闪�！
這下，我們開始吹泡泡了！瞧，伙伴們吹得可起勁了！有的仰著頭吹，有的歪著頭吹，還有的笑著吹……泡泡接二連三地飛了起來，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，變成了彩色，有紅的、有黃的、有紫的、還有綠的……五顏六色，美麗極了！我輕輕一吹，泡泡就一個(gè)接一個(gè)地誕生了，還沖著我哈哈大笑呢！我又蘸了點(diǎn)泡泡水，吹出了幾個(gè)泡泡，有的像梨子，有的像葫蘆，還有的像氣球……
在我們上空，都是歡樂的泡泡，我心里有種說不出的高興。我多么想乘著泡泡飛向蔚藍(lán)的天空。
吹泡泡作文300字 篇3
上課鈴響了，我們看見老師拿著泡泡水和泡泡喇叭出現(xiàn)在教室門口，一下子歡呼起來，大家高興地喊著：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老師用手勢(shì)讓我們安靜下來，問：“誰會(huì)吹泡泡，來示范給大家看看�。俊贝蠹叶及咽峙e得高高的。最后，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開瓶蓋，把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會(huì)拉肚子的。
我深吸一口氣，把喇叭頭拿出來，對(duì)著天花板就開始吹了。我每次吹出來的.都是一個(gè)大泡泡帶著一連串的小泡泡，五顏六色，好看極了。望著這些彩色的泡泡，我想起了一首兒歌：
小泡泡，小泡泡
五顏六色飛滿天。
碰到什么就消失。
消失了，消失了，
小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，
再也看不到，
可憐的泡泡化成水了！
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