老師作文300字實(shí)用(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的老師作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文300字 篇1

　　我最喜歡的老師是張老師，你知道我為什么喜歡張老師嗎？想知道的同學(xué)請(qǐng)往下面看吧。

　　張老師長(zhǎng)著圓圓的臉，梳著一條長(zhǎng)辮子，還有兩只明亮的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。張老師的`每一個(gè)身體部位都有用，比如說(shuō)：兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課，有人說(shuō)話，張老師不說(shuō)話了，用眼睛看著他，那個(gè)人自動(dòng)就站了起來(lái)，還有一次張老師上課的時(shí)候，她講的生動(dòng)有趣，很快就把我們吸引了過(guò)來(lái)。

　　張老師最喜歡，最厲害的愛(ài)好就是羽毛球了，她說(shuō)羽毛球最能鍛煉反應(yīng)力和觀察力了。有一次，我打掃衛(wèi)生結(jié)束了正要回家，剛走出操場(chǎng)，我就看見(jiàn)張老師和另一個(gè)老師在比賽，我看見(jiàn)張老師的對(duì)手的球像異彈一樣飛了過(guò)來(lái)，張老師來(lái)了一個(gè)球，對(duì)手被秒殺了。如果說(shuō)對(duì)手發(fā)球的速度是異彈，那么張老師發(fā)球的速度就是火箭了；如果說(shuō)對(duì)手的反應(yīng)力是豹子，那么張老師的反應(yīng)力就是老鷹了。

　　張老師的習(xí)慣很好，前一天就備課，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。

　　這就是我喜歡的張老師，無(wú)所不能的張老師。我感覺(jué)我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。

　　我再說(shuō)一遍，我們相信張老師是全宇宙最棒的。

　　我喜歡張老師！

老師作文300字 篇2

　　五（2）班是一個(gè)特殊的班，語(yǔ)文老師似乎經(jīng)常換新的。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)真的來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，名叫朱雅蕓，她有著一對(duì)晶瑩剔透的眼睛。和一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，還有一張小巧玲瓏的.嘴巴。

　　新的老師與我們剛剛接觸，我們只注重外表，其他的我們還不熟悉，時(shí)間久了，我們班的同伴似乎了解了一點(diǎn)，那么，發(fā)現(xiàn)了什么呢？原來(lái)朱老師非常愛(ài)看書，她還把自己的書借給我們看，讓我們也愛(ài)上了看書。也讓我們了解看書的好處和樂(lè)趣。

　　上課時(shí)，老師先讓我們背古詩(shī)增加知識(shí)，再讓我們自愿舉手上臺(tái)講故事，增加上課的樂(lè)趣。老師還特別善解人意，連我們班上一些成績(jī)不好的同學(xué)。也變得特別喜歡上語(yǔ)文課了。

　　語(yǔ)文老師的來(lái)到，我們班的成績(jī)提升了，還讓我們養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣，每當(dāng)下課鈴一響。我就急切地翻開(kāi)書，有時(shí)像一匹餓狼貪婪地讀著，知識(shí)就像泉水一樣涌進(jìn)我的腦海中。

　　我非常喜歡這位語(yǔ)文老師，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

老師作文300字 篇3

　　我認(rèn)識(shí)很多老師，但是最讓我敬愛(ài)的還是我四年級(jí)的班主任——陳老師。那時(shí)同學(xué)們都認(rèn)為陳老師有魔法，不然怎么會(huì)讓同學(xué)們都喜歡她、敬愛(ài)她呢？但只有我一個(gè)人知道，她是用她的行動(dòng)來(lái)贏得同學(xué)們的喜歡的。

　　記得有一次，班里的“調(diào)皮二人組”在課堂上亂起哄，把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發(fā)生在別的老師身上，老師早就對(duì)“調(diào)皮二人組”做出懲罰了�？申惱蠋煵坏珱](méi)懲罰他們，反而溫柔地對(duì)他們說(shuō)：“想要講話不是不可以，可是要分時(shí)候��！這樣會(huì)打擾到別的同學(xué)聽(tīng)講的，老師希望你們能改正這個(gè)壞習(xí)慣�！薄罢{(diào)皮二人組”聽(tīng)了臉都紅了，安安靜靜地坐在座位上認(rèn)真聽(tīng)講了。從此，無(wú)論什么老師的課都聽(tīng)不到“調(diào)皮二人組”的'起哄聲了。

　　還有一次，陳老師病了，但她還堅(jiān)持來(lái)上課。她時(shí)不時(shí)地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑，但她還是想辦法，讓這堂課變得有趣起來(lái)。這一切，我們都看在眼里。下課了，我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問(wèn)信。

　　敬愛(ài)的陳老師，下個(gè)學(xué)期可能不教我了。但她永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的老師。

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