優(yōu)秀作文實用3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！�
——題記
一株默默無聞的小草，火燒不盡，風吹不倒，生命一旦開始，就會努力生長。小草雖然弱小，但是當你看到一望無際的大草原的時候，你一定會被它折服，感嘆它的頑強生命。它們的身上飽含著一種百折不饒的精神，一棵小草一旦有了這樣的精神是非常讓人欽佩的。一陣臺風或許可以刮起一棵大樹，但絕不會拔起一株小草。
一次我看到了一塊石頭上有株剛長出來的小草，它迎風搖擺著。那弱小的身體，與風抗爭，倔強生長，我的心微微顫動著。
可以說小草非常的渺小，雖然它沒有花香，也沒有樹高，但它有著頑強的'精神品質(zhì)。我們?nèi)四�？常常遇到一點挫折，就放棄了，我們?nèi)吮刃〔葸�弱小。
我們應該學習小草這樣頑強的精神品質(zhì)。學習當中，我們也應該學習小草，遇到挫折也不怕，迎難而上，學習才會進步。生活當中，我們也該學習小草，生活不如意的事十之八九，如果遇到一點困難挫折就逃避，就畏懼不前，那美好的生活只會離我們越來越遠。
小草多么堅強，多么無私，它雖然平凡普通但是為社會做出了自己的貢獻。但愿世間有更多像小草一樣的人。
優(yōu)秀作文 篇2
清晨，天氣晴朗，陽光輕輕地照在我身上，暖暖的。
“好天氣催生好心情”。我悠閑地吃完早飯，邁著輕快地步伐走向教室。登上三樓，映入眼簾的是我班同學三個一群、五個一伙地圍在一起歡聲笑語。連班長李青恒和副班長肖蓉也在。我一臉茫然地問了幾個同學，他們說是教室后門被從里面反鎖了；前門被鎖了，但肖蓉沒帶鑰匙，打不開。
李青恒又被一群人簇擁著去開后門了。我也在其中。只見他捏住一把鑰匙的柄，往左擰了幾轉(zhuǎn)，擰不開；他又往右擰了幾轉(zhuǎn)，門鎖發(fā)出“咔噠”一聲脆響，慌得他連忙再擰回去。我在一旁看著，見到這情形忍不住“撲哧”笑了出來，幸災樂禍地想：“太好了，不用上課嘍！”——雖然我知道幸災樂禍是不好的——但心里未免還會有一絲絲小小的激動。
徐晶晶、我和其他同學一共六個，一起去老師辦公室找老師幫忙開鎖。辦公室里空無一人，除了二班的班主任似乎在備課。
所以，我們請來了他。他雄赳赳、氣昂昂地走在中間，我們則歡呼著、雀躍著擁在四周。那陣勢，像極了一國之主巡游時的.場景。
老師從李青恒手里接過后門鑰匙，胸有成竹地將它插入鎖孔里，然后一擰，打不開；他又焦急地擰了幾下，“啪”地一聲，三分之二的鑰匙齒斷在了鎖孔里，還剩三分之一的鑰匙齒和把柄被捏在老師手里。聽到響聲，我們好奇地“呼啦”一聲擁上來，將老師里三層、外三層地圍了個水泄不通，爭先恐后地伸長了脖子想看看老師是怎樣運用神力，將后門打開的。
可是——非但后門沒打開，倒是鑰匙斷了！唉，可憐哪！
我們一哄而笑，老師尷尬地杵在那里�！暗梧�！”一秒過后，他苦笑了一下，然后將剩下的殘缺不全的鑰匙遞給李青恒，李青恒隨手將它扔進了垃圾簍里。
后來——我們還是進入了教室，是因為語文舒老師打電話給班主任劉老師，劉老師用鑰匙將前門打開了。
“鑰匙事件”，至今回想起來我仍會笑。
優(yōu)秀作文 篇3
往后余生，風雪是你，平淡是你，全部都是你。
我曾經(jīng)哼唱的那些歌曲，是否也都承載了關(guān)于你的回憶。當年有多不舍，現(xiàn)在就有多么淡然，只是因為，時間過去了那么久，我們都可以去淡化，去釋懷。
不管曾經(jīng)多么愛，多么恨。
關(guān)于當年，我喜歡的小說和故事，終于有一天，這一切對它們來說，都有一些自己無法用言語說得清楚的一件事情，他們喜歡的態(tài)度，都還是在一個地方看得清晰，所有的愛情和番外，都未必真的覺得，原來留下來的那些東西都不是自己喜歡的。
未必真的需要，全部的`心愿，都付之一炬，我知道的當年，我們喜歡的所有心態(tài)，都在一個地方開始喜歡這樣的風景，他們不喜歡這樣的情緒，根本就不在意，那樣的結(jié)局，該有多悲慘就有多悲催。
只不過，知道多年以前，我們隱晦的那些故事，突然結(jié)局水落石出，浮出水面。
我曾經(jīng)喜歡那么多的電視劇，可是直到現(xiàn)在，我都未必真的喜歡當年的他們的故事，只是每一次的淡化，都顯得有些絕望而透徹。
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