陪伴優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴優(yōu)秀作文1
陪伴是下雨時(shí)的一把傘，是患病時(shí)一句溫暖的問(wèn)候，是失敗時(shí)一句溫柔的安慰，是一句對(duì)你的嘮叨。陪伴的方式多種多樣，但他們聚集一身便成了我的媽媽。
街舞一直是我的愛(ài)好，但其中一直有媽媽的身影。在一個(gè)周日的下午，媽媽從早晨起床后精神就不太好，可能是因?yàn)樽蛲頉](méi)睡好吧。三點(diǎn)到了該去上街舞課了，看著媽媽神情疲憊的樣子，我心想：要不讓媽媽再睡一會(huì)，今天先不去上課了吧。可是話剛剛到嘴邊，媽媽卻說(shuō)：“走吧，去上課吧。”我問(wèn)媽媽：“媽媽，你昨晚沒(méi)睡好能行嗎?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，不是還要送你上課嗎，沒(méi)事的，你可要好好練舞啊。”我只好跟著媽媽去上課了。在公交車(chē)上媽媽的身體搖搖欲墜，眼神之中透露著疲憊，一絲皺紋十分突兀
了河流的陪伴才幸福。
而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂(lè)的淚水。
三年前，是我們初見(jiàn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好?
隨著大家相處的`時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，大家也越來(lái)越熟悉，漸漸成為了無(wú)話不談，形影不離的的好朋友。
一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，一眨眼的時(shí)間，時(shí)間總是從不停留的從指間里流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時(shí)光。
而那段隨著大家卻不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因?yàn)椋以?jīng)遇見(jiàn)過(guò)你們，在最美好的年華遇見(jiàn)那最美好的你們。
那段陪伴的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，從前，我們沒(méi)有珍惜它，甚至覺(jué)的它怎么越來(lái)越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。
在如今，我們又開(kāi)始了新的旅途，像列車(chē)從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細(xì)胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經(jīng)和他們成為了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經(jīng)忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。
時(shí)光荏苒，一個(gè)又一個(gè)的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒(méi)有人懂，從踏上考場(chǎng)的那一刻起，我們的三年也結(jié)束了，對(duì)不起，我真的不知道，而現(xiàn)在在來(lái)追憶，是不是已經(jīng)遲了?
不管時(shí)間怎么流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時(shí)光永遠(yuǎn)都伴隨著我們一生，其實(shí)我們現(xiàn)在來(lái)追憶，其實(shí)一點(diǎn)也不遲。
珍惜的現(xiàn)在的陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。
陪伴優(yōu)秀作文2
陪伴，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它卻是最長(zhǎng)情的告白。沒(méi)有陪伴，似乎一切都變得蒼白。
小時(shí)候，爹媽陪著我，他們就是我心中的太陽(yáng)，無(wú)論走到哪兒，都會(huì)給我溫暖，給我力量。我上幼兒園，他們會(huì)把我背在背上；我磕了碰了，他們會(huì)扶我起來(lái)，把我擁在懷里；我病了，他們更會(huì)無(wú)微不至的關(guān)懷著，呵護(hù)著，陪伴著……
可是，這一切都因我的轉(zhuǎn)學(xué)離我而去。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量太差，父母不愿意我輸在起跑線上，從此我來(lái)到建始求學(xué)�？墒�，想家的日子總是那樣慢長(zhǎng)，孤獨(dú)如影隨行。我盼望著，盼望著，盼望著父母早日來(lái)看我。好不容易熬過(guò)一個(gè)月，爸媽來(lái)了，我始終黏著他們，睡覺(jué)的時(shí)候，我還緊緊地拉著媽媽的手，生怕一睡著她就走了。
這一晚，我是笑著睡著又笑著醒來(lái)的.。美好的時(shí)光總是很短暫，第三天，他們還是要走了，姑姑告訴我不要哭，男兒有淚不輕彈。但當(dāng)爸爸車(chē)子啟動(dòng)的瞬間，我再也忍不住，歇斯底里地哭著喊著，“我不要做男子漢，我要爸爸媽媽……”
父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。我始終想著父母的囑咐，“一個(gè)人去那么遠(yuǎn)，要好好學(xué)習(xí)�！薄笆堑�，我是來(lái)學(xué)習(xí)的，游必有方。”從此，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的終身大事，每天天不亮，我就起床背英語(yǔ)，記單詞。因?yàn)閯傞_(kāi)始從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)，我的英語(yǔ)水平僅限于認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，學(xué)習(xí)的困難可想而知。同學(xué)的歧視，老師的冷落，離家的孤獨(dú)，像一條毒蛇，緊緊地纏著我，讓我喘不過(guò)起來(lái)。我知道，我別無(wú)選擇，只有把學(xué)習(xí)補(bǔ)起來(lái)，不拉班級(jí)的后退，我才能重新獲得尊重，獲得快樂(lè)。于是，我一心撲在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有父母陪伴的痛苦，隨著時(shí)間的推移，在慢慢減輕。學(xué)習(xí)成績(jī)，也在慢慢地提高。
現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)也一次比一次有進(jìn)步，每次考試都能在98分左右。語(yǔ)文我也掌握了新的方法，那就是多閱讀，《稻草人》、《草房子》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》都成了我的好朋友。還有數(shù)學(xué)，我們的老師很漂亮，她上的課也很精彩，我喜歡聽(tīng)她的課。我的改變，引起了老師和同學(xué)對(duì)我態(tài)度的改變，我不僅融入了集體，還交上了不少的好朋友。
陪伴是一首詩(shī)，讓人陶醉，讓人流連，讓人溫暖。但是，在沒(méi)有陪伴的日子里，我學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
未來(lái)的路很長(zhǎng)，我要適應(yīng)沒(méi)有父母陪伴的日子，承受風(fēng)雨，勇敢前行。
陪伴優(yōu)秀作文3
20xx年春晚中有一個(gè)小品，叫《搶位子》，這個(gè)小品詼諧幽默，但它帶給我們歡笑的同時(shí)，又引發(fā)人們深刻的思考。
這個(gè)小品講述了開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，幾位家長(zhǎng)早早地來(lái)到班里給孩子占位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說(shuō)他的手表時(shí)針都沒(méi)了，舍不得修;穿的鞋是他老丈人的，里面墊了六副鞋墊;西服，掉色兒，白襯衫都染藍(lán)了，有一天他孩子問(wèn)他媽媽：“媽媽，咱們沙發(fā)上趴著那個(gè)藍(lán)精靈是誰(shuí)?”家長(zhǎng)們聽(tīng)了他的一番話后，都沉默了。要說(shuō)不容易，都不容易，突然一個(gè)電話給郝貴的`家長(zhǎng)打來(lái)了。原來(lái)是他走錯(cuò)教室了。那時(shí)我驚訝:為什么做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯(cuò)班呢?“孩子的教育，不能光指學(xué)校和老師，家長(zhǎng)的陪伴也很重要。一直覺(jué)得，自己是一個(gè)特別稱職的父親，現(xiàn)在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了，今天早點(diǎn)回去陪孩子，各位，再見(jiàn)!”
就這樣，以一個(gè)美好的結(jié)尾給小品畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我記想笑又感到很有道理。
其實(shí)在生活中，這種事情有很多，比如發(fā)生在我身上的事;我的母親，一位和藹可親，勤勞儉樸的人，平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)厲，有時(shí)我對(duì)他有點(diǎn)厭煩。但自從上了初中以后，因?yàn)榧依锷钣悬c(diǎn)拮據(jù)，所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢(qián)，一個(gè)月能掙一千三百元。晚上有時(shí)加班到九點(diǎn)才回家。我平時(shí)住校，星期天回去媽媽只要求我努力學(xué)習(xí)完成自己的作業(yè)，媽媽從來(lái)不打我。剛開(kāi)始我花錢(qián)像流水，后來(lái)我懂得了媽媽的用心良苦，平時(shí)勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但母親加班加的回來(lái)遲。時(shí)間長(zhǎng)了我就感到很孤獨(dú)。多數(shù)父母為賺錢(qián)而奔波。和孩子溝通時(shí)間少了，父母要知道在生活上給孩子創(chuàng)造好了，忙的沒(méi)時(shí)間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛(ài)的孩子心理是不完善。這部小品啟發(fā)所有的家長(zhǎng)們;可憐天下父母心!要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)你們的期望!這部小品值得讓每位家長(zhǎng)去深思，去感悟啊!父母的愛(ài)是偉大的。是無(wú)私的!用自己的心血去打拼，就是為了賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，這種愛(ài)是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的!每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，為了一個(gè)幼小的生命成為祖國(guó)的棟梁。不惜一切代價(jià)賺錢(qián)。雖然給了他們物質(zhì)條件，缺少了關(guān)愛(ài)。我在此對(duì)全世界的父母呼喚：陪伴才是對(duì)孩子最好的愛(ài)。，不要以愛(ài)的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!
陪伴優(yōu)秀作文4
常言道:“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，在我看來(lái)，這句話并不假。而陪伴一個(gè)人最久的不正是那深愛(ài)著他們的父母嗎，家庭是孩子的避風(fēng)港，無(wú)私的父母給予孩子陪伴關(guān)懷和庇護(hù)，他們的陪伴，無(wú)聲中孕育著偉大的愛(ài)……
腦海中遲遲揮之不去的一個(gè)下午，陽(yáng)光撥開(kāi)了層層云的遮擋，從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑�；盍λ纳涞奈遗c同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑著汗水，童真爽朗的笑聲此起彼伏……“叮鈴鈴——”下課鈴響起，我卻不肯就此罷休還想趁著下課時(shí)間投幾個(gè)籃，但一跑過(guò)去，重心不穩(wěn)得我一下摔倒在地�！八弧币还摄@心的痛從腳踝襲來(lái)，我的腳先是涼，但是馬上就有點(diǎn)熱熱的，動(dòng)一動(dòng)就是那徹骨的鉆心的疼痛。我不禁倒吸了一口氣，痛的喊出了聲。冷汗從后背冒出來(lái)，溫?zé)岬臏I在眼眶中打轉(zhuǎn)。好心的同學(xué)聞聲趕來(lái)，滿滿的扶我去了醫(yī)務(wù)室。
在醫(yī)院，我坐上了輪椅，先后被父親推去拍x片和看醫(yī)生。在會(huì)診室，醫(yī)生看了很久的x片，那凝重的眼神讓父親忍不住發(fā)問(wèn):“我女兒怎么樣啦?”“我要跟你說(shuō)的是：你女兒可能要做手術(shù)，她的腿骨頭偏了。但手術(shù)后無(wú)法像正常人一樣走路……”恐懼像潮水一般襲來(lái)，難道我再也不能在陽(yáng)光下奔跑了嗎？要變成一個(gè)殘疾人了嗎？一幕幕畫(huà)面如放映機(jī)一般在腦袋一閃而過(guò)……不爭(zhēng)氣的眼淚慢慢滑過(guò)臉頰。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了我的異樣，跟父親說(shuō)：“別嚇著孩子，先推她出去吧。”我就在走廊上靜靜的哭，淚水慢慢模糊了視線。我無(wú)神的看著走廊盡頭的天空。天，有點(diǎn)黯淡，像極了此時(shí)我的心情。過(guò)了一會(huì)兒，父親出來(lái)了。他對(duì)著輪椅上頹廢的我說(shuō)到：“別氣餒，如果只是醫(yī)生誤診了呢？我?guī)闳e的醫(yī)院看看�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，使我在失望時(shí)萌生希望，驅(qū)散了我心中的濃霧，換來(lái)一片湛藍(lán)的晴空。我的內(nèi)心似乎長(zhǎng)出一顆小小的綠苗。說(shuō)完，他背起了我。在那憨厚壯實(shí)的背上，早已累得不行的我終于沉沉的睡去……
另一個(gè)醫(yī)院卻說(shuō)我只是簡(jiǎn)單的骨折，打了幾次石膏卻遲遲不好。那一段時(shí)間我一度十分消沉，想學(xué)平常走路卻瘸瘸拐拐，一次次打擊像一把把利刃穿過(guò)我的心。但父母卻一直伴我左右，給予我鼓勵(lì)和關(guān)懷，就像一首飄蕩在夜空的'歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。再后來(lái)姑婆幫我推筋，過(guò)程既痛又漫長(zhǎng)。父親就用溫暖的大手握住我，告訴我：“堅(jiān)持！”
偉大的法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)“慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？” 但我還想說(shuō)：“父親的背是用愛(ài)構(gòu)成的，孩子趴在上面怎能不安心？”謝謝父母能在我失望低落的時(shí)候陪伴著我，用愛(ài)灌溉著我那希望的幼苗。……
陪伴優(yōu)秀作文5
或許世界便是如此:無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，陪伴，都是一種溫暖。
我喜歡去奶奶家度過(guò)周末。奶奶家在一樓，門(mén)前有個(gè)小院，不算太大，里面的東西卻是應(yīng)有盡有。中間一條青石鋪就的小路一直通向柵欄門(mén)；院子四周也鋪了石板，干凈整潔。小路左側(cè)栽種了花草，空閑時(shí)間里只當(dāng)是消遣，若養(yǎng)成了倒也賞心悅目；小路右側(cè)靠近柵欄有一個(gè)大葡萄架，微風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)陣陣花果清香。上方枝繁葉茂，陽(yáng)光從葉隙間露出，投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁痕跡。每個(gè)周末，我便在這葡萄架下享受生活，靜靜地讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
可這愜意生活中也有令人煩躁之處。植物柵欄旁的院子里，總有人在拉二胡，吱吱呀呀的，像鋸木頭一樣難聽(tīng)。我每每聽(tīng)到這尖銳的聲音后，好似百爪撓心一般，再也無(wú)法靜下心學(xué)習(xí)、讀書(shū)，只能轉(zhuǎn)身回到屋里，心中還想著:古有“余音繞梁”，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，今有“魔音繞耳”，徹夜難眠！
偶爾，我也能依稀分辨出幾段旋律，大概是《北風(fēng)吹》吧。第一次聽(tīng)出來(lái)的時(shí)候，便覺(jué)得這曲子讓他奏得“極好”:曲如其名，仿佛真的有北風(fēng)吹來(lái)，裹挾著寒冷在無(wú)情地肆虐，讓人不由自主的.從心底生出一股寒意來(lái)，傳遍全身。曲罷，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)中年婦女的喝彩，緊接著是一陣熱烈的掌聲，大概是個(gè)孩子在拉二胡吧，我猜。可憐天下父母心��！
某個(gè)周末，好奇心突然爆發(fā)，驅(qū)使我扒開(kāi)柵欄，向院中偷窺，一睹究竟。
中間坐著一個(gè)男孩，看上去七八歲的樣子，雖然衣著整潔，但神情呆滯，似乎有智力缺陷，不時(shí)有鼻涕流出來(lái)，到上嘴唇時(shí)，才用力將它吸回去。就好像一條毛毛蟲(chóng)在他鼻孔里棲息著，有時(shí)鉆出來(lái)呼吸新鮮空氣，爬到嘴唇附近時(shí)，仿佛受了驚嚇?biāo)频�，連忙縮回去。他的左手扶著琴把，手指粗而短，很笨拙的樣子；右手握著琴弓，配合得卻還不甚協(xié)調(diào)。一曲終了，只見(jiàn)那中年婦人端上一盤(pán)水果，喂進(jìn)他嘴里，大抵是說(shuō)他演奏得好，作為他的獎(jiǎng)勵(lì)給他吃。
半個(gè)月里，還會(huì)不時(shí)從柵欄那邊傳來(lái)一陣陣二胡聲，但比以往要稍好些，至少如果我強(qiáng)忍受著，還能聽(tīng)他演奏完。結(jié)束時(shí)，依然有那婦人不斷的喝彩聲。
那之后的半年里，他也的確有些進(jìn)步，節(jié)奏逐漸清晰，旋律也連貫起來(lái)，但仍沒(méi)有那么好，不過(guò)這已是不易。他演奏的依舊是那首《北風(fēng)吹》，只不過(guò)寒意已慢慢退去，最后消失無(wú)蹤。曲終，仍有那婦人的喝彩聲與掌聲，偶爾還依稀聽(tīng)得到歡快的笑聲。
有你陪伴，便是有愛(ài)在身邊，終有一日會(huì)創(chuàng)造奇跡。借千盞明燈，照亮漫漫長(zhǎng)夜，讓前路不再黑暗，行路的人不再孤單。
陪伴優(yōu)秀作文6
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我坐在一間電影院當(dāng)中。隨后，在屏幕中出現(xiàn)一個(gè)女人，她抱著一個(gè)嬰兒，說(shuō)：“這就是我的兒子嗎？阿澤，你看起來(lái)好小哦�！蔽颐腿话l(fā)現(xiàn)屏幕中的女人正是我的母親。然后，我才想起人們常說(shuō)，人在死后，他的一生會(huì)以走馬燈的形式出現(xiàn)在眼前。
屏幕中的畫(huà)面開(kāi)始跳轉(zhuǎn)到兒時(shí)。在那時(shí)，我們一家三口總是十分融洽，我們一起去公園喂養(yǎng)金魚(yú)，去游樂(lè)場(chǎng)與卡通人物合影，一起去看閃耀的煙火。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們是多么地快樂(lè)�？墒呛髞�(lái)，我也開(kāi)始叛逆起來(lái)，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事兒而和家人吵得不可開(kāi)交，后來(lái)，大家之間也少了許多的溝通。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)悄然落下。我的心中充滿著懺悔，要是我沒(méi)有死，我多么想再次與他們相見(jiàn)，多么想與他們和好如初，多么想報(bào)答他們的這十幾年來(lái)對(duì)我養(yǎng)育和陪伴。
接著，我開(kāi)始上初中了。在初中這一階段，都是滿滿的美好的回憶，在屏幕中播放著老師們，同學(xué)們和我歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面。其中，最令我深刻的便是湯老師的那慈祥的笑臉。她，給過(guò)我無(wú)數(shù)的幫助，她給過(guò)我最多的感動(dòng)，她陪伴了我整個(gè)初中階段。那一次，湯老師與我在走廊上的一次談話，她問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，并給予我學(xué)習(xí)方法，最后，她說(shuō)了一句：“我一直在關(guān)注你�！边@句話使我的心充滿了溫暖。那一次，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我輸了比賽，可是，湯老師握住我的'手，告訴我要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。那一次，我因身體不適而趴在桌子上，湯老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的額頭，詢問(wèn)我的情況，并讓我注意身體。想到這里，我的眼淚又掉了下來(lái)。他們陪伴了我整個(gè)初中，我多么想再次看到他們。
畫(huà)面接著就是我被建筑物砸到的場(chǎng)景。我準(zhǔn)備離開(kāi)了。我轉(zhuǎn)身一看，突然看到了陪伴過(guò)我十幾年的好朋友王芳。我們從小就是好朋友，一起做功課，一起出游，一起聚會(huì)�？墒撬趺磿�(huì)在這。這時(shí)，屏幕播著王芳當(dāng)時(shí)為了救我，連自己也在建筑物當(dāng)中�？墒钱�(huà)面開(kāi)始回放，建筑物倒下時(shí)，一個(gè)路人一手把我拉開(kāi)，而王芳卻在建筑物里。我問(wèn)她為什么會(huì)這樣，她說(shuō)：“上帝為了獎(jiǎng)賞她那勇敢的品質(zhì)，而允許她修改一個(gè)的走馬燈的內(nèi)容。”我問(wèn)她為什么不用在自己的身上，她說(shuō)：“十多年來(lái)，我們一直不離不棄，相互陪伴著對(duì)方。”“那你還會(huì)陪伴著我嗎？”我問(wèn)。她沒(méi)有出聲，但我也知道了。我走出影院，跟她說(shuō)一次最后的道別。
我突然從床上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身上一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有。我突然想到王芳，我馬上跑去王芳家，我一直敲門(mén)，可是卻一直沒(méi)有回應(yīng)。
陪伴優(yōu)秀作文7
一個(gè)小女孩被奶奶牽著小手，在荒蕪的小院空地上行走。
老人環(huán)顧四周，感覺(jué)到周?chē)目占排c荒涼，不由得皺了皺眉頭，很不高興的抱怨著：“樹(shù)苗怎么還沒(méi)送來(lái)？”然后又拉起了細(xì)嫩的小手，笑瞇瞇的對(duì)小女孩說(shuō)：“以后啊，這里會(huì)種一棵樹(shù)，到時(shí)會(huì)變得很美很美。”小女孩很高興地拍起手來(lái)，大聲說(shuō)：“好啊，好啊。”
很快樹(shù)苗送來(lái)了，種在院子里的空地上。樹(shù)苗的軀干瘦瘦的，幾根樹(shù)枝上冒出幾片巴掌大的葉子，微風(fēng)拂過(guò)，竟有點(diǎn)像那病態(tài)的西施。
小女孩總是會(huì)圍在小樹(shù)旁，唱唱歌，跳跳舞，奶奶倚在紅旗已經(jīng)剝落的門(mén)框邊，含著笑看著小女孩。
幾年過(guò)去了，小女孩長(zhǎng)大了，梳著小辮，穿著小紅裙，在院里玩著捉迷藏。樹(shù)葉長(zhǎng)大了，像一個(gè)年輕的少年，仿佛在他身邊可以看出朝氣蓬勃的樣子。
小女孩偷偷躲在樹(shù)后面，見(jiàn)到半天沒(méi)有什么動(dòng)靜，便高興極了。正當(dāng)她沾沾自喜時(shí)，奶奶從她背后冒了出來(lái)：“哈哈，找到你了！”
小女孩嚇了一跳，立即蒙住眼睛：“你看不到我，你看不到我，！”奶奶也開(kāi)心地大笑起來(lái)，飽含滄桑的笑聲在院子里飄蕩。
小女孩上小學(xué)了，奶奶一邊拉著她的手一邊拿著書(shū)包，匆匆忙忙就出了門(mén)。小女孩回過(guò)頭望著那棵不斷離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的樹(shù)揮揮手，樹(shù)葉微微顫動(dòng)著，好像十分不舍的'樣子。
小女孩上中學(xué)了，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙起來(lái)，老屋的燈光在夜里閃爍著。月光傾灑了一地，只留下院子里的樹(shù)形單影只，它已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要張開(kāi)雙臂才能抱住它，它默默地在窗前站著，讓這一種氣氛成為陪伴。
歲月不斷催人長(zhǎng)大，變老，女孩陪伴大樹(shù)的時(shí)間越來(lái)越少，大樹(shù)也越來(lái)越習(xí)慣這孤單。
隨著時(shí)間的推移，小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，她要去工作了。門(mén)旁兩個(gè)身影緊緊相擁，還伴隨著哭泣的聲音。大樹(shù)依然沒(méi)變，但在刺眼的陽(yáng)光下，竟讓人有了想流淚的沖動(dòng)。
老奶奶久久地望著女孩遠(yuǎn)去的背影，一頭銀絲在風(fēng)中飄動(dòng)，額頭仿佛被歲月刻下了很深的烙印，一瞬間蒼老了許多。她拿了一個(gè)板凳坐在樹(shù)邊向樹(shù)傾訴著，兩個(gè)影子在地上融合在了一起，大樹(shù)靜靜的站在那里。
女孩最后一次回來(lái)，是接老人進(jìn)城，女孩望著空空的老屋和小院，最后再看著大樹(shù)，十幾年的時(shí)光從她腦海中一閃而過(guò)，院子里大樹(shù)一直默默的陪伴著她和奶奶。
女孩再也沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)仍然這么靜靜的站立著，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，春夏秋冬從他那挺拔的身影擦過(guò)，它還在這里，一直，一直陪伴著老屋。
斯人已去，歲月流光，陪伴的日子一去不復(fù)返。
陪伴優(yōu)秀作文8
白云，如往常一樣在腳邊輕輕飄蕩，一群小鳥(niǎo)也因進(jìn)入這無(wú)比圣潔之地而變得安靜。我倚靠在一座高大而古老的石柱旁，默默望著大地上一座座雜亂的廢墟，雙手合十，為人類吟唱著圣經(jīng)。
就在不久之前，一陣騷動(dòng)從大地傳到了天堂，在那個(gè)被稱為“天府之國(guó)”的地方，大地之母積蓄了千萬(wàn)年力量在瞬間爆發(fā)了。美麗的城市毀于一旦，人們張皇失措，沉重的山石，龐大的房屋毫無(wú)阻攔地兇悍地向無(wú)力反抗的人類撲去，人們無(wú)助地呼喊，嘶啞的哭聲絕望地咆哮一直縈繞在我耳邊，久久地，揮之不去。一滴淚水從我發(fā)紅的眼睛中流出，滑過(guò)面龐，滴在我那雪白的長(zhǎng)袍上……逃出魔掌的人們，正在瘋狂地挖掘著親人，那一雙雙粗糙的.手已經(jīng)流滿了被水泥塊劃破的鮮血……巨大的鋼條壓在一個(gè)小女孩身上，一群大人正努力而無(wú)望地抬動(dòng)那重似千斤的鋼條，鋼條卻不愿挪動(dòng)一步，躺在小女孩瘦弱的身子上，沒(méi)有把她的痛苦放在心上。
曾經(jīng)，書(shū)聲朗朗的學(xué)校沒(méi)了，取而代之的是散布在地面上大大小小的磚塊和一本本零亂的課本。而課本的主人們，卻被巨大災(zāi)難壓著，緊緊地壓著。屬于他們的活力正被災(zāi)難一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸、吮吸，直到他們生命的完結(jié)。我的心靈出現(xiàn)了一條深不可測(cè)的裂縫：它奸笑著，深深地傷害著我，使我頭上那明亮的光環(huán)漸漸黯淡下來(lái)，胸前神圣的十字架也全無(wú)往日潔凈，銹跡一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著它。“轟——！”又是一聲巨響，從雄偉的高山上瀉下一片一片沙土，一塊一塊巨石，它們堵塞在原本平坦的道路上，使準(zhǔn)備突入災(zāi)區(qū)的救援隊(duì)無(wú)法前行。
巨石輕蔑地向著人們大笑：看那軟弱的人類如何前去救援。人們沒(méi)有泄氣，他們頑強(qiáng)地爬上一塊塊巨石，翻過(guò)一座座山，把災(zāi)區(qū)民眾急震怒的物資和幫助送了過(guò)去，把希望送了過(guò)去。“嘩嘩嘩——！”聽(tīng)，雨聲又從災(zāi)區(qū)傳來(lái)。原本溫文爾雅的她此時(shí)也變成了一個(gè)恐怖的惡魔，無(wú)情地掠奪著受困民眾的能量。人們絕望地望著天空，望著身處天堂的我，大聲哭喊：“老天！為何如此對(duì)待我們！”然后又投入到緊張的救援中。但，無(wú)論是什么，還是戰(zhàn)勝不了人類的力量！我的內(nèi)心這樣告訴我。于是，我抖擻那蜷縮在背后的翅膀，它張開(kāi)了，似乎早已準(zhǔn)備好為人類做些什么，那豐滿的羽毛好象要為人類遮擋所有的苦難……
看，那親情的力量！父親和母親獻(xiàn)出了自己的生命，換取3歲女兒的炫麗人生……看，那友誼的力量！一名學(xué)生成功逃生后，又不顧個(gè)人安危去救援自己的同學(xué)……看，那陌生人的力量！一瓶瓶水、一袋袋方便面，一輛輛汽車(chē)，這都是素不相識(shí)的陌生人的力量……
我呼嘯著在廢墟上飛翔，看著地上忙碌的人們，看著一個(gè)又一個(gè)生命從廢墟中爬出，一股暖流傳遍全身。然后，我化作一束陽(yáng)光，照進(jìn)每個(gè)人的心靈，也照進(jìn)了我的心靈。
陪伴優(yōu)秀作文9
二零一九春晚的腳步隨著時(shí)光的飛逝已漸行漸遠(yuǎn)，但它為我們留下的感悟卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。其中令我感觸最深的是小品《占位子》．
小品講述了在開(kāi)學(xué)的第一天，一位叫“郝健”的年輕父親認(rèn)為，孩子現(xiàn)在在班里的位置決定著將來(lái)在社會(huì)上的位置，于是早早地來(lái)到教室為孩子搶占一個(gè)好位子。不料當(dāng)他急匆匆來(lái)到班里，卻遇上四個(gè)“為座而戰(zhàn)”的家長(zhǎng)“互掐”的場(chǎng)面，經(jīng)過(guò)他一番“伶牙俐齒”的“分析”，幾位家長(zhǎng)被他安排到各自“適合”的位置，“郝健”自己卻坐在了那個(gè)“黃金位置”．正當(dāng)他竊竊自喜的時(shí)候，接到了老師的電話，才知道自己走錯(cuò)了班級(jí)。小品幽默詼諧又略顯沉重地表現(xiàn)了當(dāng)下孩子們求學(xué)的現(xiàn)實(shí)�！昂陆 钡囊环形蛞松钏迹骸昂⒆拥慕逃荒芸傊竿麑W(xué)校和老師，家長(zhǎng)的陪伴也很重要。一直以為自己是一位稱職的父親，卻發(fā)現(xiàn)勁都使歪了�！�
是啊，孩子的教育不能光指望學(xué)校和老師。也許學(xué)校會(huì)教她們文化科學(xué)知識(shí)，卻教不會(huì)她們擁有同情心；也許老師會(huì)教她們做人的道理，卻教不會(huì)他們感恩。只有父母更多的陪伴和身臨其境的體驗(yàn)才會(huì)知道什么是關(guān)心、呵護(hù)，什么是社會(huì)責(zé)任。相信每對(duì)父母都明白這樣的道理。但是為了滿足現(xiàn)實(shí)生活的需求或是事業(yè)上的`成功，選擇了與孩子的成長(zhǎng)背道而馳的路。他們雖只想為孩子創(chuàng)造更好的條件，但長(zhǎng)期的分離給孩子幼小的心靈帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的缺失，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)成了“離親情漸行漸遠(yuǎn)的孩子”，再好的條件也換不回孩子成長(zhǎng)的時(shí)間，無(wú)論付出多少代價(jià)也無(wú)法挽回孩子人生中最純潔、最爛漫、最耀眼奪目的金色年華。
是的，孩子的教育離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)資源。家長(zhǎng)為了讓自己的孩子享受優(yōu)質(zhì)資源可真是“八仙過(guò)海各顯神通”，百般武功全為她一人。利用各種關(guān)系、拼盡全力送孩子進(jìn)名校，選好老師，挑好班級(jí)，以為這樣就萬(wàn)事大吉，一切都交給學(xué)校和老師，孩子就能上好大學(xué)，踏入社會(huì)就會(huì)有好工作，事業(yè)就會(huì)取得成功，殊不知對(duì)孩子成長(zhǎng)起著決定性作用的事家長(zhǎng)的言傳身教。為了一個(gè)好的座位搶得頭破血流，這些所謂的犧牲是值得還是跑偏了呢？一個(gè)好學(xué)校好班級(jí)的C位，真的能換來(lái)孩子穩(wěn)妥光明的前程嗎？
小品將當(dāng)下家長(zhǎng)為了優(yōu)質(zhì)資源的拼命狀態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致，在種種窘態(tài)制造的笑聲背后，留給了觀眾更多關(guān)于教育誤區(qū)的思考�！芭惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白”，這不單單是一句浪漫的詩(shī)，只要在孩子最需要的時(shí)候不在場(chǎng)，所有的借口在孩子的成長(zhǎng)面前都顯得軟弱無(wú)力。教育資源固然重要，社會(huì)的規(guī)則和責(zé)任更重要，學(xué)會(huì)如何做人更重要。每個(gè)孩子都是一顆閃亮的星，這顆星能發(fā)出多亮的光，就看父母的陪伴能夠帶給孩子多大的動(dòng)力，就看父母做人的態(tài)度帶給孩子多大的正能量。
陪伴優(yōu)秀作文10
夜涼如水，月明星稀，在寂靜的夜晚，聽(tīng)余音繞梁，隨風(fēng)飄散。你頻頻一笑，如夢(mèng)如歌；你悄悄走去，仿佛帶走一切塵囂；你輕輕低吟，清純悠揚(yáng)，純潔如瑕卻又暢快淋漓，令人返璞歸真。天漆黑一片，唯有你宛如陽(yáng)春白雪。
深夜孤寂，漫漫無(wú)邊。一個(gè)人的黑夜，如此孤獨(dú)。我淺淺在心中吟唱你的旋律，一切好似霧，彌散在這寂靜之中。心中的不解和憂愁，還有無(wú)邊無(wú)際的寂寞，好像都隨著這團(tuán)輕盈的霧，消散在這漫漫長(zhǎng)夜。因?yàn)槟愕呐惆�，于是乎，我勾起嘴角，在點(diǎn)點(diǎn)如螢火般的燈光下，投下的瘦小斜影并不孤單。不知何時(shí)起，每一月，每一日，每一夜，習(xí)慣了你每時(shí)每刻細(xì)致入微的陪伴，習(xí)慣了你若碧波蕩漾、粼粼若幻的'美好，正如你名：純音樂(lè)。
時(shí)常，被你細(xì)膩的音律所魅惑，竟愿由此而陷入你的柔情。時(shí)而，我認(rèn)為你是最圣潔空靈的精靈，為我的心靈進(jìn)行一次洗禮，每每那時(shí)，我宛如游蕩在天空之城中，化作一只鳥(niǎo)兒，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，盡情享盡潔凈的空氣。
瞬間，你卻忽又牽著我的手，帶我走入那風(fēng)兒居住的街道，如披上一匹似水般柔和的輕紗，迎著一陣清風(fēng)，緩緩走在這條幽靜的街道中。在古樸的屋檐下，細(xì)聽(tīng)清涼的雨滴滴落的聲音，追尋那些曾經(jīng)的美好。襲來(lái)的風(fēng)，瘋狂地凌亂發(fā)絲，一切似乎又回到了從前，寧?kù)o安好……
忽而，遠(yuǎn)方，一輪明月緩緩從天邊升起，銀白、皎潔的月光紛紛揚(yáng)揚(yáng)地透過(guò)薄霧而灑下。月兒越升越高，卻被烏云吞噬。暴雨將至，它掙扎、凄涼、無(wú)助，但又死死不愿松手。它的倒影印在湖中，我伸出手想要觸摸，可看似觸手可及的月，卻相鄰天際，苦苦分離。海嘯聲在耳畔響起，氣勢(shì)磅礴，遙映九天，卻從那冰涼的浪中，透露出無(wú)邊的凄涼，如被困的野獸怒吼著，尋求著，渴望著一種自由，海浪愈是洶涌就愈是無(wú)望。
恍惚間，浪平了，風(fēng)散了，嘈雜的一切此刻已變得寂靜，唯有那一輪明月仰坐星海，任遙遙月光飄落于無(wú)邊之海。風(fēng)華絕世，脫塵傲骨，這便是你罷，攝入心魂。我望你在水霧中遠(yuǎn)去，月籠輕紗，似最后的殘雪融入空氣之中，真真假假，渺茫虛幻，我心中掀起無(wú)數(shù)感慨。
這份美好與感動(dòng)因你而長(zhǎng)存于我心。
脫離喧囂和浮躁，你的一顰一笑，你的深夜長(zhǎng)談讓人雖身于浮世中，卻有如飄然空靈的一塵不染，在繁雜的時(shí)代中，靜靜守候著一方凈土。
深夜，你又坐在月梢，低唱著……
陪伴優(yōu)秀作文11
清晨，溫暖的陽(yáng)光灑滿大地。推開(kāi)門(mén)，仿佛一地金燦燦的“黃金”，數(shù)也數(shù)不清。我早早地起了床，好像在與時(shí)間賽跑，趕緊坐上車(chē)，準(zhǔn)備去外婆家！
一路迎著朝陽(yáng)，很快到了外婆家。面對(duì)空蕩蕩的屋子，我竟有些恐懼。終于，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。突然從腳邊躥出一只雞來(lái)，把我嚇得“哇哇”直叫。一條窄短的走廊空無(wú)一人，陽(yáng)光稀疏地從屋頂上漏下，只有一群雞鴨在這里靜悄悄地覓食著。人呢？空氣中彌漫著雞鴨身上那種特有的味道，怪怪的……
我開(kāi)始呼喚，東奔西跑，終于在主廳發(fā)現(xiàn)了太奶奶。我十分驚訝，不會(huì)只有她一個(gè)人吧？只見(jiàn)她坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。她微駝著背，雙手無(wú)力地?cái)傇谕壬稀ｋm然她穿了很多件衣服，但是仍然可以看出她的.孱弱。在陽(yáng)光下，她的眼睛瞇成了一個(gè)“三角形”，幾乎看不到她的眼珠了，可仍然可以感受到她眼睛里折射出的孤獨(dú)無(wú)助的光。微風(fēng)吹來(lái)，她的幾縷銀絲仿佛在瑟瑟發(fā)抖！
我輕輕地走近，叫了一聲“太奶奶”！她猛地回過(guò)頭來(lái)，看清楚是我后，示意我坐在她旁邊。她和藹地?fù)崦业氖�。我乖巧地�?wèn)了她一句：“太奶奶，您小時(shí)候有什么樣的經(jīng)歷呀？”她一聽(tīng)，眼里仿佛一亮，滔滔不絕地講了起來(lái)！她從小時(shí)候一直講一直講，一直講到外公去世，講得淚如雨下。我一直陪在太奶奶身邊，聽(tīng)著，連插上嘴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！
不知不覺(jué)中，午飯時(shí)間到了！我的肚子準(zhǔn)時(shí)唱起了“空城計(jì)”。這才將陶醉在回憶之中的太奶奶喚醒。只見(jiàn)她連忙向我道歉，手忙腳亂地?zé)崃艘煌滕啘�，也不怕�(tīng)C，盛了一碗，也不拿布?jí)|著，而是用手直接端過(guò)來(lái)。當(dāng)我津津有味地喝著鴨湯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)太奶奶正用藥涂抹燙紅的手！
吃完午飯，太奶奶又講起了自己的故事。我表面在聽(tīng)，其實(shí)心里卻很過(guò)意不去。我每個(gè)月才來(lái)幾次，幾乎每次都去找朋友玩。以前外婆出去干活，外公雖然病著，但好歹還有個(gè)伴�？涩F(xiàn)在外公去世了，其他人都出去做事，太奶奶每天都自己一個(gè)人在家，只能與雞鴨作伴。她該是有多孤獨(dú)啊，是有多久沒(méi)好好跟人聊過(guò)天了？……想著想著，我的心仿佛被人揪了一下，一種說(shuō)不出的滋味開(kāi)始在心里蔓延，兩滴豆大的淚珠從臉上滾落！
“�；丶铱纯�，回家看看……”熟悉的旋律又在耳邊響起�，F(xiàn)在的老人最需要的不是金錢(qián)，不是房子，而是親人的關(guān)心與陪伴。陪陪他們吃頓飯，陪陪他們說(shuō)說(shuō)話……
要知道，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白！
陪伴優(yōu)秀作文12
有人常說(shuō)：“陪伴，是最好的禮物。”可不是嗎！幼兒園的那件事仍讓我記憶猶新。那時(shí)還是幼兒園中班呢！有一天老師對(duì)大家說(shuō)：“明天我們有親子活動(dòng)，記得把你們的爸爸媽媽帶來(lái)哦！”我們大家都很開(kāi)心，圍成一圈，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地交談著。
中午睡覺(jué)時(shí)，還在與自己的“左鄰右舍”竊竊私語(yǔ)呢！大家都激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地想回家。把這好消息帶給爸爸媽媽。終于放學(xué)啦！我沖入媽媽的.懷里，跟她說(shuō)起了這件事�？墒牵�(tīng)了以后，只是笑了笑，與爸爸對(duì)視一眼，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“阿昱，你爸爸和我都很忙，可能不能來(lái)�！边@話如同晴天霹靂，五雷轟頂。先前的快樂(lè)、激動(dòng)與期望，頓時(shí)消失得一干二凈，估計(jì)已飛到九霄云外了吧！我當(dāng)時(shí)的笑容凝固了，隨之取代的是傷心、難過(guò)與失望。眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已是“奔涌而出”了。我把頭一甩，“哼”了一聲，把頭埋進(jìn)了被窩，失聲痛哭起來(lái)。其實(shí)，也沒(méi)有辦法，媽媽最近不知怎么了，總是很忙碌，經(jīng)常要加班。
爸爸也是這樣，天天見(jiàn)客戶，都沒(méi)時(shí)間陪我了。第二天，我躲避著同學(xué)的詢問(wèn)與老師奇怪的目光，真是度妙如年。雖然我已萬(wàn)分確定爸媽誰(shuí)也不會(huì)來(lái)，但還是不時(shí)地望向窗口，希望能看到一個(gè)熟悉的身影�？上а�！他卻一直未出現(xiàn)，唉……下午已經(jīng)到了，親子活動(dòng)也開(kāi)始了。我完全絕望了，垂著頭，想到外面的活動(dòng)都與我無(wú)關(guān)，不禁又嘆了口氣，唉�！鞍㈥�！”“嗯？”我好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音。算了，肯定是幻聽(tīng)，我連頭都不抬一下，反正也沒(méi)用。“阿昱！”“咦？”我隨“阿昱！”“嗯？”我好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音。算了，肯定是幻聽(tīng)，我連頭都不抬一下，反正也沒(méi)用�！鞍㈥�！”“咦？”我隨著人群往外走，步子停了，但頭還是不愿意抬起來(lái)，那只是浪費(fèi)力氣……“阿昱——，”這時(shí)我抬起了頭，向左邊望去，模模糊糊只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，越走越近，真是他——爸爸！他滿頭大汗，不停地喘著氣，顯然是趕來(lái)的。我剛想撲過(guò)去，又遲疑了——“現(xiàn)在是一點(diǎn)，正是爸爸最忙的時(shí)候，他怎么會(huì)……”爸爸似乎看出了我的疑惑，上氣不接下氣地說(shuō)：“我推掉了今天的事。”這一句話，仿佛是一首柔美的樂(lè)曲，輕輕滑過(guò)我的心頭；又如一劑“消磨膏，”完全撫平了昨日生氣的心情。看著頭上汗閃著光，又仍在大口呼吸的爸爸，心里似乎塞著什么，說(shuō)不出話。只是撲進(jìn)了爸爸懷里，又一次失聲痛哭起來(lái)。而爸爸只是笑著，沒(méi)說(shuō)話……“陪伴是對(duì)孩子最好的愛(ài)”。
這次經(jīng)歷，讓我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了不少。心中也萌發(fā)了一個(gè)充滿稚氣的想法——我也要做個(gè)好爸爸！
陪伴優(yōu)秀作文13
我最喜歡的一句話：“人生最重要的不是溫水過(guò)一生，來(lái)則安。要么甜甜蜜蜜膩膩歪歪，要么轟轟烈烈不向事實(shí)低頭。不屈的人生，才是圓滿的人生�！�
我和他在一起六年，結(jié)婚五年。我們熬過(guò)了三年悸動(dòng)，五年之痛，七年之癢�，F(xiàn)在我們要許下約，我們的十年之約。
人們都說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。還小的時(shí)候我就這么信著，和他走到現(xiàn)在，我更堅(jiān)信。
和他在一起的時(shí)候我十八歲，他是我的班長(zhǎng)，那時(shí)的我們都叛逆，輕狂，但是為了守護(hù)對(duì)方都拼命的證明自己，考大學(xué)——考好的大學(xué)，然后向?qū)Ψ降母改缸C明自己，我，有實(shí)力和她／他在一起。然后我和他征得了父母的同意，在一起了。
和他在一起三年的時(shí)候我們二十一歲，大三。那時(shí)的我們過(guò)的很辛苦，白天要上課，努力的學(xué)習(xí)，還要盡力在在校期間完成老師所說(shuō)的一些作業(yè)，放學(xué)后還要做兼職，攢著錢(qián)。但那時(shí)的我們卻很開(kāi)心，在周末的時(shí)候他也會(huì)帶著我去外面玩，買(mǎi)著我最喜歡的棉花糖，也會(huì)和他同吃一個(gè)冰淇淋。我喜歡看他的眼睛，感受自己的心跳，那是一絲悸動(dòng)。
在一起五年的時(shí)候，我去找他的時(shí)候和他大吵了一架，沒(méi)由來(lái)的就生氣，一向溫柔的.他似乎不耐煩了，推門(mén)而出。我就那么愣愣的呆坐在他的床上，也不敢說(shuō)話，哭了一下午。晚上他也沒(méi)回家，后來(lái)看見(jiàn)他給我裝的定位，發(fā)現(xiàn)他在離家并不近的一個(gè)公園，我才知道，他沒(méi)去酒店。那是我第一次服軟，因?yàn)槲也幌胱屛液退敲炊嗄甑母星闅c一次吵架。我拿起手機(jī)，猶豫了很久之后給他打了電話。我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音在顫抖，我說(shuō)：“班長(zhǎng)，這么晚了，你還不回來(lái)陪我嗎？”
沒(méi)有五分鐘，他就到了家門(mén)口，那個(gè)時(shí)候他滿身是汗，也顧不上擦擦自己，就抱住了我，他說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽铱蘖耍娴目蘖恕Ｎ迥曛�，結(jié)束了。
和他在一起的第七年，也就是我們結(jié)婚的第一年。我們成天面對(duì)生活中的繁瑣事物，這時(shí)我們明白，生活只可能是柴米油鹽，而非是詩(shī)酒花。他年底的時(shí)候，他問(wèn)我，要不要離婚。我明白他厭煩了這種顧慮的生活，畢竟從上高中那會(huì)開(kāi)始，他追尋的就是“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。我告訴他，先不離，各過(guò)各的，半年之后你帶著你的感覺(jué)告訴我，離還是不離。他答應(yīng)了。兩個(gè)月過(guò)后，他的朋友找到我，讓我看看他。
我找到他的時(shí)候他在酒吧，喝的不省人事，吐了一地�；氐郊宜拖蛭业懒饲福f(shuō)再也不提離婚的事。后來(lái)我才知道，我不在的兩個(gè)月里，他依然是個(gè)工作狂，甚至因?yàn)楣ぷ魍苏５脑缤聿�，胃病犯的時(shí)候也因?yàn)闆](méi)帶胃藥的習(xí)慣而痛的死去活來(lái)。終于，他繃不住了。我也知道，他更加拼命的工作是因?yàn)橄胛摇?/p>
我明白，經(jīng)歷了這些，我們就不會(huì)分開(kāi)了。
現(xiàn)在，我和他有了一對(duì)龍鳳寶兒，他很高興。我知道，他會(huì)和我永遠(yuǎn)在一起。
陪伴，才是最長(zhǎng)情的告白。
陪伴優(yōu)秀作文14
一顆流星劃破夜空，那絢爛的星光便是我閃耀的人生……
——題記
順境與逆境編織成我多彩的人生，我在陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)雨的洗禮中茁壯成長(zhǎng)。
然而，困難與挫折是我成長(zhǎng)道路上的一道風(fēng)景線。
遠(yuǎn)處，陽(yáng)光初露眉頭，鳥(niǎo)兒唱出悅耳的歌聲。在這怡人的假日，我同母親一起去地里干活，母親耕地，我播種。陽(yáng)光照在母親滾滿汗珠的額頭上，閃耀著光芒，想起母親每天在地里干活，本本分分，只知道在清苦中，平凡度日；只知道在貧寒中，節(jié)儉持家。從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的要求，自己把一切默默承受，這是純樸農(nóng)民的本性。她對(duì)我的教誨，常在我耳畔響起——“對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不抱怨”。
夜深，一輪彎月掛在空中。在這寂靜的深夜，我看著母親正在織毛衣，那昏黃的燈光照在母親身上，頭上。白發(fā)清晰可見(jiàn)，皺紋爬滿了額頭。
想起孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣”，一件毛衣是母親對(duì)孩子的愛(ài)與期盼。小時(shí)候母親關(guān)心我是否吃飽穿暖。如今，我固然不需要母親那些細(xì)致的照顧了。但想起以前的一幕幕，感動(dòng)又涌上我的心間。
清風(fēng)拂面，對(duì)我訴說(shuō)著：這次的期末考試我從全年級(jí)第六名降至第十名，四個(gè)名次啊！它讓我如斷翅的雄鷹，無(wú)法翱翔于藍(lán)天；它讓我如干涸的河流，無(wú)法充滿活力；它讓我如在茫茫大海中，迷失方向的船只，無(wú)法回到岸邊。在我深思下，我的心情沉重而又復(fù)雜，但我并沒(méi)有因此而氣餒，更沒(méi)有因此而變得自暴自棄。
回到家中，母親放下手中的活問(wèn)我：“期末考得怎么樣��？”我低著頭不說(shuō)話。母親似乎感受到了我低落的情緒，知道我考得可能不是很好，便不再問(wèn)。轉(zhuǎn)而對(duì)我說(shuō)：“今年的莊稼，不是很好，并不意味著明年的莊稼不好�！蔽翌D時(shí)明白了母親的.意思。便又展現(xiàn)出了我的笑容。
我明白這是我心靈深處的力量，是它支撐著我?jiàn)^然前行。
或許這就是成熟，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，多次失敗后。若還不能夠調(diào)整好自己的情緒，化失敗為動(dòng)力，那我豈不是太柔弱了？想到這兒，我的心靈變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
有人說(shuō)，“命運(yùn)是一些人的親媽，但也是另一些的后媽”。命運(yùn)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，有可能是幸運(yùn)，但有可能也是災(zāi)難。命運(yùn)總是偏心地將一些人拋在逆境的深淵。其實(shí)命運(yùn)是公平的，它給了你逆境，同時(shí)也會(huì)給你通往順境的路。
成長(zhǎng)總有風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，會(huì)看到彩虹；經(jīng)歷黑夜的煎熬，會(huì)看到黎明；經(jīng)歷挫折，就會(huì)成功。
陪伴優(yōu)秀作文15
天陰起來(lái)了，不一會(huì)兒便下起了雨，剛才還晴朗的天空變得陰沉起來(lái)。我心想，要是有通知不上學(xué)多好。
人們常說(shuō)“可憐天下父母心�！睆男∥铱梢哉f(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，任性不懂事，為此父母為我操碎了不少心。
那天早上，母親像往常叫我起床：“快起床，馬上就遲到了，一天天的光學(xué)會(huì)賴床了�！睂�(duì)于這句話我甚至都能倒背如流了，我很是不耐煩。母親看我還不起床，又喊道：“怎么還不起，光等著我喊，不能讓我省點(diǎn)心嗎？”
吃完飯，我背上書(shū)包，剛打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)母親在路邊左顧右看，見(jiàn)我走來(lái)一臉擔(dān)心的叮囑道：“走路的時(shí)候看著點(diǎn)，別跟車(chē)搶道。”這讓我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的話應(yīng)該生了耳繭，還在每天重復(fù)著，一遍又一遍在我腦海中回蕩，我只隨意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天空終于黑下來(lái)，夜色如濃稠的墨硯向四下鋪展，濃濃的化不開(kāi)。放學(xué)了，我像以往一樣自己走回了家。躺在沙發(fā)上，看著空蕩的家，不知不覺(jué)地就睡著了。哐當(dāng)一聲門(mén)開(kāi)了，把我從睡夢(mèng)中嚇了起來(lái)，迷迷糊糊地睜不開(kāi)眼。母親一聲呵斥徹底讓我驚醒過(guò)來(lái)，她接著喝道：“你做完做作業(yè)了嗎？就知道睡，睡！我辛辛苦苦給你賺錢(qián)就是讓你來(lái)睡覺(jué)的！”這些話直接成了導(dǎo)火線，我的火氣一下子就上來(lái)了：“我很累，剛才就休息一會(huì)兒�！焙鋈晃矣辛艘欢亲拥奈瑥�(qiáng)忍著淚水回到房間，啪的一聲關(guān)上了門(mén)，趴在桌子上呼天搶地地嚎淘大哭起來(lái)。
不一會(huì)兒，爸爸也回來(lái)了。聽(tīng)到我的哭聲，見(jiàn)到生氣的媽媽，他連忙勸慰媽媽。不知怎的，我覺(jué)得更委屈了，明明是母親的錯(cuò)，爸爸還先安慰母親不先安慰我。一會(huì)兒，爸爸來(lái)敲我房門(mén)，我沖他喊：“我不要你管！”爸爸笑著勸我：“小寶貝，女孩子哭會(huì)變丑的。記得不———讓緊鎖的眉頭散開(kāi)，你應(yīng)該向前奔跑，因?yàn)榭鞓?lè)在前方。”這是以前爸爸不開(kāi)心時(shí)我送給他的話，現(xiàn)在用心一聽(tīng)，認(rèn)真想了想，對(duì)呀，母親也沒(méi)有做錯(cuò)什么，只是母親不理解罷了。爸爸用他的大手輕輕擦去我的`淚水。這時(shí)候，母親進(jìn)來(lái)了，我故意回過(guò)頭去生悶氣，母親逗我開(kāi)心說(shuō)：“是媽媽錯(cuò)怪你了�！甭�(tīng)到這話心里的火頓時(shí)煙消云散了。想起一直以來(lái)爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧，無(wú)論我給他們?nèi)橇硕啻蟮穆闊⿵膩?lái)都沒(méi)有埋怨，我知道我錯(cuò)了。連忙紅著臉也向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。
第二天早上，雨過(guò)天晴，空氣無(wú)比清鮮，院子里的花草樹(shù)木仿佛經(jīng)過(guò)雨的充刷后更有生機(jī)活力了，如同爸媽給我的關(guān)愛(ài)。爸媽，有你們陪伴真好！
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