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優(yōu)秀的作文400字(集合4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
在生活中，總會有許許多多的事、人或物，有令你難忘的，讓你激動的，讓你開心的，使你難過的……當然，還有讓你感動的事，那些讓你感動的'事總是很難忘。
有一次，我們這里發(fā)生了流行性病毒感冒，許多人都傳染上了，班里請假的人數(shù)不少，教室里到處都是咳嗽聲、打噴嚏聲。為了不傳染別的同學(xué)，生病的同學(xué)在教室里戴著口罩。
“叮鈴鈴！”上課了，這節(jié)是語文課。大家等了5分鐘，老師都沒有來。
“難道是請假了？”一個同學(xué)疑惑地說。
“不可能。”另一個同學(xué)接話。的確不可能，因為如果老師請假了，學(xué)校會派其他代課老師來上課的。
過了約10分鐘，語文老師才來到教室。看著她那蒼白的臉，我就斷定老師一定生病了。老師一開口，驚呆了所有的人。
“對不起，同學(xué)們，我遲到了，下面我們來上課�！崩蠋熡蒙硢〉统�，帶有鼻音的聲音說道。一節(jié)課雖然只有短短40分鐘，對我來說，像是過了幾個小時。老師邊講課，頭上豆大的汗珠邊往下掉。我看見老師的嘴角已經(jīng)發(fā)紫，正在板書的手不停地顫抖，我的心也跳得飛快，班里的淘氣包這節(jié)課也聽得格外認真。
“叮鈴鈴！”下課了，課也講完了，老師艱難地“挪”向辦公室。
“你病這么重，為什么不請假呀？”一位老師問。
“快考試了，課還沒有上完……”我聽著，心里不由得一顫。
這件事至今令我難忘，也令我感動。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
落日，又走完了一段光明的路，向著大地撞下來，也正是這一撞，讓我感受到了一種西涼男兒的血氣，一種渾圓，一種悲壯，一種蒼遠，還有一種好似獨特的凄涼……讓我不得不提起筆，寫下對他靈魂的贊美……
這個憤怒的醉漢！血色的汗氣徹底地映紅了整個大地，紅色的長發(fā)徹底地飄遍了大片天邊。一股股毀滅的勇氣使它奮力地向天邊那座擎天柱撞了過去，世界頓時被金色紅色包圍著，慢慢的暗下去暗下去……他在笑，你聽見了嗎？他的手快要抓住山的邊緣，就這樣，墜下去墜下去……
人們贊美初日，那是因為在黑暗之后，出現(xiàn)了一絲光明，給人以希望。人們很少贊美落日，那是因為他是光明走向黑暗的標志。而我卻鐘愛落日，我認為落日在經(jīng)過一日的奔波之后，安然地墜下去，悲壯！給人以無限的暇想。
他的半個身子栽入了天邊，但他堅持著，仍和黑暗作著斗爭，顏色由深紅變成暗紅，黑暗仍在加濃，四面八方的風(fēng)吹來吶喊，“加油，加油！”……倒下去，他不愿意倒下去，但又無聲無息地倒下去，大地陷入了黑色的統(tǒng)治中。但他發(fā)出的光和熱，點燃了星空之火，點燃了萬家燈火。
落日不怕倒下去，因為經(jīng)過一夜的'休息他會煥然一新的去迎接明日的黎明，也同樣的會送去一日的明路……
“大漠孤煙直，長河落日圓”這不是落日最美的寫照么？
優(yōu)秀的作文400字 篇3
走進校園的大門，立馬看到一塊巖石，上面刻著“學(xué)貴而悟”這四個鮮紅的大字，后面則有三根高高的旗桿，中間是鮮艷的五星紅旗，右邊使我們學(xué)校的.校旗，左邊是班旗，在晴空萬里時，都能見到三面旗幟隨風(fēng)舞動!
啊!噴水池噴水了，趕緊去看看!圓形噴泉上還有一個黑色的魔方，魔方上還有三字經(jīng)，噴泉里的水流向了蜿蜒的溪流，小溪流水低鋪著大小不一的鵝卵石小溪旁還有彩虹管，彩虹管右邊是一棵棵梅花樹�，F(xiàn)在梅花正盛開，一朵朵紅花散發(fā)出迷人的香味。梅樹前有兩張長椅，長椅背上都有英文字母，風(fēng)格很獨特，走在小木橋上，只有一彎腰，才能看見躲在木橋下開大會的小魚，小魚個個都十分機靈。
走完中央花園，就到屋頂花園看看吧!
走進花園，首先就是一條長廊了，長廊兩邊都有翠綠的灌木叢和椅子。一眼望去，一個瞭望臺映入眼簾，站在瞭望臺上向下望，學(xué)校大半景色收在眼底：一排排“綠色士兵”筆直地站在籃球場周圍，紅白相間的塑膠操場上有幾班同學(xué)在上體育課;兒童們的樂園——中央花園里面有許多人在追逐打鬧，也有一些人在木橋上看魚……在風(fēng)和日麗的時候，肯定有許許多多的人在這里看書，曬太陽、玩游戲……歡樂一片!
校園里還有許多美麗的景色，童趣園、風(fēng)雨操場……希望你能來參觀學(xué)校里的美麗的景色!
優(yōu)秀的作文400字 篇4
有首歌唱的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹?”挫折就像一個魔怪，而自己則是一名戰(zhàn)士，無論如何都要戰(zhàn)勝它!
我班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生就敢于挑戰(zhàn)挫折。她告訴我：“她當初學(xué)習(xí)琵琶時，想要放棄，但她堅定的信念讓她走向了成功，那就是無論如何都要戰(zhàn)勝挫折�！毕啾戎�，我就不如她了。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了，英語班要我們背初一的英語單詞，我瞅了一眼，覺的太多了，怎么辦?放棄吧!“魔怪”戰(zhàn)勝了我。在我戰(zhàn)敗后，媽媽過來對我說∶“我給你講個故事：從前，挫折總是阻攔小鳥的`道路，它總是給小鳥制造狂風(fēng)、暴雨、雷電。可小鳥毫不懼怕、毫不退縮。最后，它成功了�？尚▲B為什么會成功?就是因為它不放棄，敢于挑戰(zhàn)。是的，不戰(zhàn)勝挫折，哪里見彩虹?挫折，正是彩虹前的風(fēng)雨!’你一定要戰(zhàn)勝它�！甭犃藡寢尩脑�，我又堅持下去，戰(zhàn)勝了挫折。
挫折可以實現(xiàn)強者的理想，使他們在成功的道路上披荊斬棘;但也給失敗者帶來了悲劇，使他們一敗涂地。挫折帶給我們無盡思索。小時候，我們會跌倒，但現(xiàn)在，我們逐漸長大，學(xué)會了挑戰(zhàn)挫折，也使我們走向成功。
成長之中，我們都需要用挫折來磨練自己，挫折的背后往往都是五彩繽紛的彩虹，所以成長需要挫折!
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