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優(yōu)秀的作文600字【集錦4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們每個人都有自己的夢想，也許有的人夢很長，有的人夢很短，有的人夢很重，有的`人夢很輕，但我的夢卻發(fā)自我的內(nèi)心，它是那么遠大而又現(xiàn)實。夢想可以放下，而現(xiàn)實卻不能輕易放下，也許夢想只有幾克，而現(xiàn)實卻有幾千克。如果你想把夢想放飛，可能會經(jīng)過喜怒哀樂，也可能經(jīng)過苦辣辛酸。那現(xiàn)在就試著放飛我的發(fā)明夢吧，希望它能美夢成真。
我每天都幻想著，有一天我能當(dāng)上一名科學(xué)家，探索未知生物，研究微生物等，我可以幻想那里是我的天堂，但是我要努力學(xué)習(xí)文化、知識和科學(xué)，才能實現(xiàn)我的理想。我想發(fā)明一個機器人，他能幫人們洗碗、做菜、洗衣服，這樣我的爺爺掃和奶奶就不會那么累。我還想發(fā)明一個智能掃把，它能掌握平衡，只要一按按鈕，它就會自動幫人們掃地。我還想發(fā)明一臺機器，它能把夏天的熱量保存起來，到冬天時就能提供熱量，還能把閃電保存起來，到需要的時候就能免費用電。我還想發(fā)明一個轉(zhuǎn)盤，到了夏天，蚊子多了起來它就能把蚊子轉(zhuǎn)暈。我還想發(fā)明一個智能輪椅，它能自動移動，不用人推。我還想發(fā)明一個智能書包，你去哪兒它就跟到哪兒，上面有很多個按鈕，你想拿什么書，它就把書送到桌子上。我還想發(fā)明一個智能桌子，做作業(yè)的時候，它的中間會伸出一面隔離板，這樣就抄不到別人的答案了，它還能把抽屜鎖上，讓我們自己設(shè)置密碼，這樣別人就不能隨意拿到自己的東西了。我還想發(fā)明一個多功能鞋子，它有尋找功能、按摩功能和定位功能，當(dāng)穿上這雙鞋子走丟時，手機就會幫你尋找他，如果你的腳不舒服時，它會幫你按摩，如果你不知道你走到哪里的時候，它就會告訴你。
小伙伴們快把你的夢想插上翅膀，讓它們展翅高飛吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我的小伙伴
一走進五（1）班，你一定會發(fā)現(xiàn)一位瘦瘦高高的女同學(xué)在為同學(xué)們講題�！斑@道題你會了嗎？”“會了，我要謝謝你……”她就是我們班大名鼎鼎的樂于助人大王---張紅。
還記的那天，我肚子疼，正好又遇到秋季跳繩比賽。我作為女生大繩隊的隊長，怎么可以不云呢？
現(xiàn)在的流感很厲害，幾個大繩“健將”都已病倒了，不能來校比賽，大繩隊里，算搖繩的只有九個人了！現(xiàn)在我又不舒服，這場比賽我們能行中嗎？
我正為此發(fā)愁時，突然張紅走過來，用她那百靈鳥般的聲音，輕輕地問：“你臉色有點不對，是不是有些不舒服？”我勉強地沖她笑了笑，說：“我……我沒事……”張紅撲哧一下笑了：“別瞞我了，咱倆在一起那么多年了，你有點小病，我還看不出來呀？今天，我?guī)湍闾罄K，你看怎么樣？”“你……你不是不會跳嗎？”我支支吾吾地問。“我練會了呀！”她大聲說。我還是不同意。這時，張紅突然扳起臉來：“流感季節(jié)，你得多注意身體，否則發(fā)燒了可就劃不來了！”我坐在座位上，想了想，我明白她是關(guān)心我……“那好吧！”
下午，跳繩比賽開始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來。后面的同學(xué)看見了張紅這樣熱愛集體，樂于助人，都努力地拼搏越來�！凹佑�！加油！”啦啦隊喊了越來。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
比賽結(jié)果出人意料，我竟獲得了第二名的.好成績！我和張紅緊緊地擁抱在一起……
“喂，今天的作業(yè)是兩頁計算冊，一篇日記，抄英語第16課的詞……”聽張紅正在給生病的同學(xué)說作業(yè)呢！在電話中，她的聲音是那樣清脆……
優(yōu)秀的作文600字 篇3
一塊小小的天地給了我們無限的樂趣，這就是我們作文輔導(dǎo)班。它位于繁榮大街的北端西側(cè)、縣幼兒園南的一條小小的胡同里。教室是兩間小瓦房，朝南的外墻壁鑲嵌著白色瓷磚，紅的瓦、白的磚，顯得那么潔凈、和諧。每天，孩子們的歡聲笑語從這間小瓦房里傳出，飄蕩在偏僻、幽靜的小巷里。
穿過短短的走廊，推開那扇破舊的小門，走進教室，會看到房間不大，學(xué)生卻很多。每個孩子那可愛的臉上都洋溢著快樂的笑容。他們帶著對老師的信任，對知識的渴求，對未來美好的憧憬，愉快地在這里學(xué)習(xí)著。
教室再簡陋不過了，屋子幾乎沒有什么裝飾。西側(cè)墻的正中懸掛著一塊不灰不白的黑板，那是我們每天最為關(guān)注的地方。無怪有人說，黑板是老師耕耘的土地。是啊，老師在黑板上播撒著知識的種子，這知識種子在了我們幼小的心田里生根開花，必將結(jié)出豐碩的果實。
也許沒有引人注意，在窗臺的一角不經(jīng)意處，有一束紅艷艷的塑料玫瑰花。它給教室里增添了一抹亮色。五朵玫瑰花爭芳斗艷，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，綠綠的花葉，插在乳白色的.花瓶上是那樣高雅不凡，趣味橫生。
兩位老師一前一后，不辭辛苦地為我們忙碌著。講臺前是戴著眼鏡，和藹可親的范老師，他循循善誘地給我們講解知識；教室后面坐著表情嚴肅的夏老師，她及時地給我們批改作業(yè)。嚴師出高徒，夏老師就屬于這樣的老師。老師對我們好極了，不但給教給我們知識，還組織我們?nèi)ザ蓮R游玩。在二郎廟的大殿里，我們津津有味地傾聽著老師講述二郎神勇戰(zhàn)惡魔的美麗傳說。那天老師還帶領(lǐng)我們在湖里游泳，在山中尋寶，攀登陡峭的土山……我們玩得開心極了。這樣的老師，我們怎能不喜歡呢？
我愛這小小的教室，我愛作文輔導(dǎo)班。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
祖母家門前有一棵年邁的老樹。祖母說老樹是她的祖母小時候植的。老樹的濃陰遮了祖母的小屋。在小屋前抬頭，天空只有細碎的幾片……
從小屋門前開始到大樹腳，總也不過幾十步路，卻是我童年的搖籃。我喜歡抬腳踩爆一個個老樹掉落的小果粒。祖母扶著掃把，在后頭喊我，你個小鬼頭。掃了一堆落葉，曬干了，脆脆的，在里頭放幾個小地瓜小土豆用火燒著。不一會兒就能聞到地瓜香土豆香。平凡的滋味，卻是老樹和祖母給我的最真實的快樂。
后來，祖母過世了，只有小屋里彌留了地瓜香土豆香。我卻忍下心離開了老樹和小屋。
老樹漸漸顯出了疲態(tài)，可是我再不去了。最怕回憶突然翻滾，絞痛著不平息，而老樹勾起的回憶斑駁而混亂。母親時�；匦∥�，掃掃地，撣撣塵，看看老樹。每次回來都會跟父親說，老樹也撐不了多久了。我懂母親的意思，她想反正也沒什么用，早點伐了也能賣點錢，而父親總會跳出來反對。
也許是城市的新鮮已過，無盡的空虛充斥著我的心。靜靜地懷念，放任記憶翻滾……那棵老樹過得還好嗎?于是瞞著父母，我孤身回去了。
我。祖母。老樹。小屋。剎那間交錯著。
老樹的`皺紋像山洪暴發(fā)似的，濃陰稀疏了。我走近老樹，企圖擁抱過去，熟悉的味道，熟悉的痕跡……只是我聽到了樹干里空洞的聲響，我猶豫了……
我強忍著眼淚，在那個沒有陽光的早晨，看著母親指揮著一群工匠將老樹連根拔起，工匠們喜悅地歡笑，小屋則呆呆地望著老樹。
老樹被無情地鋸開分段裝載，而不久小屋也果斷地轟塌了，它在用自己的方式來祭奠老樹的完美時光。
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