小學(xué)優(yōu)秀作文4篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
暑假的七月份，爸爸給我買了一本書——《伊索寓言》，里面有狐貍故事系列、獅子故事系列、狼故事系列等，其中我最喜歡的故事是《馱鹽的驢》，有一只驢，身上馱了很多鹽，很重，它滑了一跤，跌進(jìn)了水里，當(dāng)他出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上的鹽輕了很多，第二天它馱的`還是鹽，它又故意滑了一跤，身上的鹽又輕了很多，第三次他馱的是棉花，他又故意滑了一跤，這次它在水里面待的時(shí)間還很長(zhǎng)，棉花吸水后很沉，驢馱不動(dòng)了。我們不能像驢一樣，�；ㄕ型祽�，要勤奮……
讀了這本書讓我懂得的了，我們不能捉弄?jiǎng)e人，要善待他人，關(guān)心他人。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
· 在時(shí)光飛逝間，不知不覺已到了20xx年。這時(shí)的科技十分發(fā)達(dá)，人們制造了許多有意思的東西。比如能制造錢的機(jī)器；能讓人穿越時(shí)空的滑板；還有能讓人變年輕的藥水......可是人們?yōu)榱酥圃爝@些東西，卻喪失了人最寶貴的東西——快樂(lè)
· 我那時(shí)以是鼎鼎大名的發(fā)明家，出自我手的東西不計(jì)其數(shù)。雖然我有了不計(jì)其數(shù)的錢，但我并不覺得快樂(lè)，因?yàn)槲沂歉鶕?jù)別人要求去做的，不是我本人的想法。
· 有一天，我突然發(fā)現(xiàn)城市里有很大的變化：人們?yōu)榱速嶅X拼命工作，沒有人笑過(guò)，只知道工作工作在工作......于是我決定發(fā)明一種能讓人快樂(lè)的藥水。說(shuō)干就干。
· 我首先在整個(gè)太空中尋找快樂(lè)的人，提取他們的.快樂(lè)因素，再拿去復(fù)制，然后將之稀釋，做成藥水，再去贈(zèng)送別人。
· 但是我發(fā)現(xiàn)沒人去拿，因?yàn)樗灰X，別人認(rèn)為它有害。于是我又想了別的方法。在一天早晨，空氣中彌漫著霧氣，我突然想起了一種方法，把藥水做成霧，在噴到空氣中，讓人吸入后變得快樂(lè)。果不其然，人們吸入霧后都變得快樂(lè)起來(lái)。我欣慰的笑了.........
· 快樂(lè)，你是我的最愛，我喜歡你�。�！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
不知不覺中游走過(guò)了一座山丘，抬頭仰望天空，依舊是純凈透明的蔚藍(lán)色，幾朵淺淺的白云飄浮在空中。向遠(yuǎn)處望去，一座高大的城池隱隱出現(xiàn)在樹林對(duì)面，伸手抹去臉上的汗水，就快到了，尋找已久的化學(xué)王國(guó)。
推開了重重的城門，眼前的一切令我頓時(shí)驚訝！原本和諧的空氣在這里似乎自分為國(guó)，歡快地在空中游走，露出笑臉向我打招呼。聽了他們的自我介紹，我了解到他們之中氮?dú)庾顝?qiáng)大，居然占據(jù)了78％的地盤，其次是對(duì)人類很重要的氧氣，別的氣體都被擠到了角落。他們向我訴苦，我卻只能無(wú)奈地看著他們，因?yàn)槲乙矡o(wú)能為力。
認(rèn)識(shí)了這些氣體后，我又繼續(xù)向前行走，漸漸感覺到這個(gè)王國(guó)中的許多成員都互不相容，一見面就發(fā)生反應(yīng)。特別是氧氣，頑皮極了，而且脾氣特別壞，見到許多物質(zhì)都要打架，常常點(diǎn)起火花就和別人劇烈反應(yīng)�？磥�(lái)他還得好好修行一下相處之道了。與之相反，先前認(rèn)識(shí)的空氣中的稀有氣體就很安分守己，他們很少與別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，與之相處常常是和睦融洽的，所以人們稱之為惰性氣體。但依我看來(lái)他們并非懶惰，而是脾氣好，易相處罷了。然而馬善被人騎，人善被人欺，這些稀有氣體在空氣中只分到了不足一隅的處所。
在這個(gè)奇妙的王國(guó)中，最喜歡旅行，怡然自樂(lè)的，就是水了。水有一個(gè)正式的名字，叫H2O，但他最近熱衷于西方的化裝舞會(huì)，練習(xí)起了變身秀�？罩械叵�，無(wú)處沒有水的身影，他獨(dú)自在王國(guó)中漫游，向別的物質(zhì)展示他獨(dú)特的變身技。冰和露水尚易被識(shí)破，可是云彩、白霜、霧氣就差一點(diǎn)迷住了我的'眼睛，在導(dǎo)游的介紹下我才認(rèn)出了他們。
化學(xué)王國(guó)中還有一組重要的物質(zhì)，那就是金屬，他們都具有特殊的性質(zhì)。能導(dǎo)電，能組合成新的金屬……這一組物質(zhì)的紀(jì)律嚴(yán)明，他們的活動(dòng)順序事先做了安排，有一定的秩序。于是他們成了化學(xué)王國(guó)與人類世界交往的外交官，盡職盡責(zé)地為人類社會(huì)做了很大的貢獻(xiàn)，促進(jìn)了兩個(gè)世界的文化交流與和睦相處，他們是大功臣，應(yīng)該給予表彰。
最后認(rèn)識(shí)的，是化學(xué)王國(guó)的貴族們——酸、堿、鹽。他們互相之間發(fā)生的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，公平地交換離子，就像跳舞時(shí)交換舞伴一樣。果然是貴族，最懂得禮儀教術(shù)，做事公平合理。但是他們之中有某些不合群的，在反應(yīng)中會(huì)形成沉淀。經(jīng)過(guò)酸的調(diào)解，多數(shù)沉淀可以溶解，這剩下幾個(gè)頑固不化的，如硫酸鋇，氯化銀等，仍為沉淀。
化學(xué)王國(guó)真是個(gè)奇妙的大世界，在這個(gè)世界中我認(rèn)識(shí)到了許多新的物質(zhì)，這個(gè)廣闊的王國(guó)我將繼續(xù)游覽下去……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候我在幼兒園里生活，感覺很快樂(lè)，我很愛那里的老師和小朋友們。長(zhǎng)大后我離開了幼兒園和那里的老師和小朋友，來(lái)到九三小學(xué)上學(xué)。這里的老師和同學(xué)逗我開心，我跟他們一起玩游戲、跳繩，我過(guò)的非常快樂(lè)。
我們老師回家很晚，我們有的'作業(yè)錯(cuò)了，她用心地教我們改正。我們老師每天都給我們打記事本，哪些字不會(huì)認(rèn)，他總是耐心地教我們認(rèn)。中午我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，媽媽每天中午都來(lái)看我，到點(diǎn)的時(shí)候老師領(lǐng)我們上去，每天在放學(xué)的時(shí)候老師會(huì)領(lǐng)著我們一起下樓，跟接我們的爸爸、媽媽匯報(bào)我們的表現(xiàn)�？吹剿敲葱量�，我想我們要尊重老師，上課要認(rèn)真聽講，不然就學(xué)不到知識(shí)。
我愛你老師，謝謝你的培養(yǎng)；我要好好學(xué)習(xí)，不能調(diào)皮，要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。親愛的老師，我要對(duì)您說(shuō)一句話：“我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，老師！”
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