優(yōu)秀的作文3篇【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過(guò)我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對(duì)我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪�，上課也很寬松。有一次，我們寫報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評(píng)價(jià)，老師就說(shuō)：“沒(méi)寫評(píng)價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說(shuō)著，老師就拿了根鉛筆，在沒(méi)寫評(píng)價(jià)的'人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說(shuō)：“你們坐好了，我來(lái)拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來(lái)了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來(lái)拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來(lái)，但是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個(gè)跤……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂(lè)，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
優(yōu)秀的作文 篇2
“轟隆隆”，不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。
“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了�！皣W啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來(lái)了，她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的`優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B(niǎo)也趕來(lái)伴奏了，聽(tīng)，它的聲音是那么清脆，那么明亮。
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”小朋友出來(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了歡笑。他們?cè)趫@子里玩耍、游戲，整個(gè)小區(qū)又顯得生氣勃勃。
“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開(kāi)始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。
“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)也開(kāi)始工作了，很有節(jié)奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”
“轟——”飛機(jī)也開(kāi)始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上翱翔。
自然真奇妙啊!
優(yōu)秀的作文 篇3
我的姥姥已經(jīng)年過(guò)花甲了，她中等個(gè)字。本來(lái)黑黑的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)夾著許多白發(fā)，但是看起來(lái)還很年輕。我的姥姥可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的`。
有一次，我因?yàn)槠鸬帽容^晚，來(lái)到學(xué)校早已過(guò)了七點(diǎn)半了。我連早飯都顧不上吃，直奔到教室。沒(méi)想到，姥姥拎著早點(diǎn)跟了進(jìn)來(lái)。我趁同學(xué)們不注意，連忙走到姥姥身邊說(shuō)：“我不是說(shuō)了不吃嗎？你快點(diǎn)拿走吧。這樣被同學(xué)看見(jiàn)了，多不好意思啊�！闭f(shuō)完，我揮了揮手，示意讓姥姥回去。這下，姥姥可要開(kāi)始發(fā)揮出她的“特長(zhǎng)”了，她對(duì)我說(shuō)：“不吃早飯?jiān)顼堅(jiān)趺葱心�，這樣會(huì)得胃病的，得了還得去看醫(yī)生，看醫(yī)生還要花錢，那多不值啊，我們可不能花那冤枉錢。聽(tīng)話，快點(diǎn)把這早點(diǎn)吃了�！睙o(wú)奈之下，我只好拿起早點(diǎn)吃了起來(lái)。雖然早飯有些涼了，但里面全充滿了姥姥對(duì)我的愛(ài)意。姥姥看著我吃完早點(diǎn)，滿意地笑了笑。走后，她似乎又想起了什么，說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)，不要開(kāi)小差，在學(xué)校里不要跟同學(xué)吵架……”我不耐煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥姥這才離開(kāi)學(xué)校。
瞧，這就是我的姥姥，一個(gè)愛(ài)嘮叨的姥姥。雖然姥姥愛(ài)嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我的關(guān)懷。我希望姥姥的“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度過(guò)一生一世！
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