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我優(yōu)秀作文600字7篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我優(yōu)秀作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
靈空山又名九頂山，在沁源縣西北。
靈空山方圓百里，中心處三座孤峰突起，如倒置的三只鼎足。峰下，兩條深谷由西、北而來，相交匯合，向東南而去。深谷匯交處，形成一個(gè)巨大的空谷，如巨窟石井，宛若神工鬼斧開鑿。
在靈空山山腰，有一塊地，古老的圣壽寺就座落在這里。據(jù)史籍記載，唐懿第四子李侃，因黃巢起義，避難到此，削發(fā)為僧。這位皇太子死后，被封為“先師”。唐景福二年建先師禪院，宋端拱二年賜額“圣壽寺”，相沿至今。由于歷代的增補(bǔ)修繕，圣壽寺的現(xiàn)存殿宇經(jīng)不是唐代原建筑了。但其規(guī)模之大，建造之巧，仍然是一處較有價(jià)值的建筑群。
除之外，靈空山還有茅庵、仙橋、巒橋、東鐘樓等建筑。芽庵建于寺東崖畔石洞之中，曲階而上，步步登高，庵中地凈塵絕。這里是游者最感興趣的地方，它凌空高建，半掩半露，入庵小坐，頓覺神清氣爽。
山門對(duì)面懸崖壁立，枯樹青藤倒掛，一道幽谷橫在前沿，相距數(shù)丈，古人在左右修建了仙、巒二橋，勾通南北，貫連三山。其中戀橋上部，丹柱長廊，雕龍繪鳳，斗拱斜插，工藝精巧�？邕^戀橋，穿林海沿小東行，再過仙橋，就到了東峰腳下。從山腳到峰頂?shù)腵東鐘樓，要攀援陡峭曲折、宛如飄帶的“十八盤”。
東鐘樓以南，是蒼的“崖”，如切如削。再向南，山巒之中有一四面峭壁的孤峰，峰頂樹木蔥蘢，據(jù)說那是李太子初到時(shí)結(jié)廬的地方，名叫“寨”。
如果說靈空山的山勢、風(fēng)光還不足奇，那么，靈空山隨處可見的巨松，足可令你嘆為觀止。山上兩人合抱的巨松數(shù)不勝數(shù)。著名的有“九桿旗”，堪稱“山西巨松”，它一莖出土，派生九株，株株筆直挺拔。它們各有名目，有“二仙”，有“一爐香”，有“三大王”，有“一佛二”等，為靈空山增色不少，這就是靈空山
我優(yōu)秀作文600字 篇2
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我認(rèn)為書是伴我成長的好伙伴。
記得小時(shí)候剛上幼兒園，媽媽就從書店買了一些識(shí)字書，《寶寶樂翻翻》《看圖識(shí)字》……給我讓我看。放學(xué)了，媽媽就找出書，放在我面前，讓我翻著看圖片，過了一會(huì)兒，我翻到了一個(gè)漂亮誘人的蛋糕時(shí)，我的口水直流，每天放學(xué)回家我都會(huì)看會(huì)書，天長日久，圖片都看完了，上面的知識(shí)我也懂了，就沒了“新鮮”勁，不愿再看。
后來上了小學(xué)，媽媽知道我不會(huì)只看圖片了，就又去書店買書給我看。這次買了作文書、故事書、《唐詩三百首》……“買了這么多書，這回可算夠我吃了！”我高興的說到。
每次把作業(yè)做完后，我都會(huì)津津有味的啃起來，“啃“了《哥哥在電梯里》讓我淚流滿面；“啃”了《西游記》讓我浮想聯(lián)翩；“啃”了《爆笑蟲子》讓我笑的前俯后仰……
你想不想聽一段我夜間“竊讀”的事？想聽就把耳朵豎起來吧！在一個(gè)漆黑的夜晚，我在床上翻來翻去，怎么也睡不著。怎么辦呢？有了！“先‘吃飽’在說�！蔽乙匝咐撞患把诙倥艿焦褡永镎沂蛛娡玻柚鹿�，東摸西摸終于找著了，然后，輕手輕腳的找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最后，打開手電筒，照著書上的字，津津有味的看起來，我如饑似渴地?fù)湓谶@精神糧食上，貪婪的享受著書中的`美味。時(shí)間慢慢流淌，我在書里徜徉。從爸媽臥室里傳出‘咔嗒’聲，不用說，肯定是爸爸出來上廁所，我趕緊關(guān)了手電筒，藏好書，便倒在床上佯裝睡得正香，以便迎接老爸的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒停，便開門檢查了，爸爸看我睡得正香，便輕手輕腳的走了。
讀書讓我收獲了寶貴的財(cái)富，長大的不只是身體，也是心靈。
我優(yōu)秀作文600字 篇3
“哈哈哈哈······”
教室里嘈雜聲的分貝足以把房頂掀翻，這是一節(jié)亂哄哄的美術(shù)課，而美術(shù)老師是一位新來的代課老師，根本無法掌控我們這些比野馬還難馴服的孩子。
老師的臉色早已通紅，而我們卻并未察覺，仍肆無忌憚地說說笑笑。終于，老師再也無法按奈心中的憤怒，火山爆發(fā)：“班長，去把你們班主任叫過來！”霎時(shí)間，教室里死一般的寂靜，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得見。然而就在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，“救兵”卻神奇到來：“叮鈴鈴！”下課鈴聲如期響起，無奈的`美術(shù)老師怒氣沖沖地走向了班主任的辦公室······
班主任老師在第三節(jié)課之前提前到來，滿臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，暴風(fēng)雨將會(huì)更加猛烈……
一向極善察言觀色的我們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的位置上，目光卻不敢正視前方�？蓻]想到的是，班主任并沒有大發(fā)雷霆，而是和我們大談“人生”，說到動(dòng)情處，竟還當(dāng)場掉下眼淚。回想起來，老師已教我們兩年有余了，這是第一次看到老師落淚。
課后，良心發(fā)現(xiàn)的我們幾個(gè)班干部聚在一起，決定犧牲微機(jī)課的時(shí)間做個(gè)幻燈片給老師道歉。費(fèi)了九牛二虎之力，才把PPT做好，并插入了背景音樂。抬頭看看教室后面的鐘表，已是十二點(diǎn)三十分，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們還把那個(gè)幻燈片藏在了文件夾里。
盼啊盼！下午第三節(jié)課終于來臨。當(dāng)老師背對(duì)著講臺(tái)的時(shí)候，第一排的王鐸斐迅速點(diǎn)開了幻燈片，隨著背景音樂的響起，老師疑惑地慢慢扭過頭，滿臉驚訝地看著幻燈片，坐在遠(yuǎn)處的我竟也能看到，老師再次紅了眼眶。
“全體起立！”全班同學(xué)齊刷刷站了起來，精神飽滿：“老師，我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覀儼蓔！”稚氣的話語回蕩在教室里，真誠洋溢在一張張臉龐……老師嗔怒：“今天你們可是氣哭了我兩次哦！”
那一刻，我再也無法自控，眼角濕濕了······
我優(yōu)秀作文600字 篇4
一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢里我穿越時(shí)空隧道，來到了公元3094年的深圳。
我跳下時(shí)空隧道，只見深圳街道上川流不息，一片繁華的景象。未來的汽車都像飛行器一樣，有的是車頂部放著一塊太陽能板，還有的竟然是用塑料發(fā)電，更令人詫異的是這些車都有飛行的功能，汽車上都有觀景設(shè)置或便捷設(shè)置按紐，人們可以根據(jù)自己的`需要自己選擇。正在我目不暇接的時(shí)候，一條長長載滿人的黑色傳送帶穩(wěn)穩(wěn)地停在我面前，“這是什么東西，怎么這么奇怪”？我感到很好奇，這條傳送帶承受了那么多人的重量，當(dāng)它起動(dòng)的時(shí)候竟然能懸浮在空中，噢，原來是利用了磁懸浮的原理啊。我去參觀了未來的學(xué)校，那里的老師是機(jī)器人，別以為機(jī)器人老師很死板，那你就錯(cuò)了啦，它們又幽默又風(fēng)趣。它們的機(jī)器腦可發(fā)達(dá)了，可以迅速聯(lián)網(wǎng)，而且能根據(jù)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況迅速作出判斷，找到最佳學(xué)習(xí)方案。
我還去了圖書館，那里的書都是電子書，你想要哪一本，只要在觸摸屏上輸入這本書的名字，這本書就會(huì)從一個(gè)特殊的通道滑出來，呈現(xiàn)在你眼前。出了教室，是生物區(qū)，這里利用了先進(jìn)的自動(dòng)溫控技術(shù)，使這里的花兒一年四季常開不敗，把你帶入一個(gè)世外桃源。哦，對(duì)了，我還坐上飛行器分別到了喀什和塔縣，那里現(xiàn)在也變得象深圳一樣富裕繁華起來。新疆的小朋友款待我們品嘗那里的美食，我拿起一塊西瓜咬了一口，真甜哪！旁邊有人告訴我：吃完的瓜皮放在果皮處理器里，處理器會(huì)將果皮分解成液體肥料，用來澆灌土地。
我正吃的高興呢，地面突然裂開了，我猝不及防，掉了下去，我就驚醒了，哦，原來這是一場夢，不過，我相信，深、喀、塔三地在不久的將來，也會(huì)變得象我夢中那樣富裕、繁華的。
我優(yōu)秀作文600字 篇5
我叫陳炫博，聽說這個(gè)名字是我姐姐取的，希望我將來成為一個(gè)又帥又有文化的人。我眼睛水靈靈的，特別有神，像神探一般，平時(shí)50米外的東西我也可以看得一清二楚。我的鼻子很靈敏，能蒙著眼睛辨別出各種味道；嘴有點(diǎn)小，但是說起話來那可是一套一套的，要是和別人吵架，十個(gè)人的嘴也比不過我這張嘴，因此班級(jí)的同學(xué)基本上都不敢來惹我。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，其中最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛打抱不平。記得有一次，一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)把一年級(jí)小朋友的語文書丟到了學(xué)校的.外面。這一幕剛好被我看到了，我心想：這個(gè)人真是個(gè)混蛋。于是我走過去問他：“你干嘛把別人的東西丟了？”“少管閑事，小心連你一起打！”他說道。我一聽火冒三丈，指著他的鼻梁說：“今天這事我管定了！”他氣得一把抓住我衣服，我一跳，掙脫開他的手，順勢將他按到地上。他一下慌了神，我正準(zhǔn)備抓起他，帶他去老師辦公室。他連忙向我道歉。于是，我讓他去把書撿回來，并跟小朋友賠不是。他只好乖乖地一一照做。道完歉，他就像閃電般地跑了。每一次做完好事，我心里都甜蜜蜜的。
但我也有許多缺點(diǎn)，比如說考試的時(shí)候很粗心、東西愛亂扔、還愛玩手機(jī)，因此常被媽媽罵。
我的愛好是下象棋，說起這個(gè)愛好，還有一個(gè)小故事呢！有一天，我和哥哥在客廳下象棋。我走當(dāng)頭，哥哥則不慌不忙的把馬往上走。我也跟著把馬往上走了一步，還時(shí)不時(shí)抓住機(jī)會(huì)把他的棋吃掉。過了一會(huì)兒，哥哥的棋已經(jīng)所剩無幾了。他皺起眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻。可一下子，哥哥就鎮(zhèn)定了下來，好像已經(jīng)想到了萬全之策�？晌覅s一點(diǎn)也沒察覺，還驕傲地說：“哥哥你輸定了！”哥哥笑了笑，說：“鹿死誰手還不一定呢！”哥哥話剛說完，我就已經(jīng)輸了。原來我的馬給哥哥當(dāng)了炮架……“哎，我太粗心大意了！”
這就是我，一個(gè)有趣的小孩！
我優(yōu)秀作文600字 篇6
我最喜歡讀書了。我一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了，好像被書迷了魂兒，為什么呢？因?yàn)闀袩o私奉獻(xiàn)的英雄人物、曲折感人的探險(xiǎn)故事以及神奇美妙的自然百科深深地吸引著我，讓我沉浸在書海的世界無法自拔。
一個(gè)周六的上午，媽媽說要帶我和妹妹出去玩兒，我順口答應(yīng)著：“好，我馬上就來！”嘴上這么說，身體卻沒動(dòng)一下，因?yàn)槲艺诮蚪蛴形兜刈x著一本《裝在口袋里的爸爸》這本書，這本書的內(nèi)容實(shí)在是太有趣了，書中講了變成拇指那么大的爸爸和主人翁楊歌之間發(fā)生的各種神秘而搞怪的趣事，看的我廢寢忘食，甚至連上廁所都顧不得了，我在房間里安安靜靜地享受看書的美好時(shí)光，不知過了多長時(shí)間，耳邊突然傳來“雨衡！雨衡！”的`叫聲，我一下子從書中的世界回到了現(xiàn)實(shí)，等我反應(yīng)過來，媽媽正著急地問我：“我到處找你，還以為你在外玩兒呢，怎么還在看書呢？”“啊，去……玩兒……？什么時(shí)候的事？”我有些語無倫次。媽媽差點(diǎn)兒被氣暈，說：“不是你說的嗎？看一會(huì)兒書就去玩兒，現(xiàn)在都快十二點(diǎn)了，還在家里看書？”“哦，不好意思媽媽，我只顧著看書，把其他的事兒都忘得一干二凈了�！蔽覒M愧地說。媽媽說：“真拿你沒辦法，你想看就看吧，不過要注意休息一下眼睛��！”耶！媽媽同意吧，我又投入到書中的精彩世界里。
我看書入迷的囧事還有很多，我想，只要我每天堅(jiān)持不懈地看下去，一天、一月、一年，我的知識(shí)量就會(huì)越來越多，我的想象力也會(huì)越來越豐富，相應(yīng)的我的寫作水平也就會(huì)逐步提升，說不定我還能發(fā)表文章成為一個(gè)小作家呢！
我優(yōu)秀作文600字 篇7
在我記憶的海洋中，許許多多的事情都已經(jīng)淡忘了，但是有一件事讓我終身難忘。
記的在我小時(shí)候，那是個(gè)下著綿綿細(xì)雨的下午，我剛剛學(xué)會(huì)走路，媽媽又忙著做生意，我覺得非常無聊，就準(zhǔn)備走上濕滑的石梯去找我的好朋友玩。
可是，石梯太滑了，我還沒走幾步就摔倒了。頭磕在石梯上受傷了，流著鮮紅的血。我“嗚……嗚……”地哭著。媽媽聽見了，趕忙跑過來，把我扶了起來。媽媽見我頭上在流血，嚇得臉色蒼白，急忙背著我打著雨傘去附近的小診所，那里的醫(yī)生伯伯幫我消毒傷口后對(duì)媽媽說：“因?yàn)檫@里是小診所，不能縫針包扎，你要帶他到大醫(yī)院去才行”。
媽媽聽了二話不說背起我就往大醫(yī)院跑。要知道大醫(yī)院離小診所有十多公里，再說這還是下雨天，黃土路被雨水沖得非常泥濘。可我的媽媽沒有放棄，她背著我，打著雨傘走了兩個(gè)多鐘頭才到達(dá)大醫(yī)院。到大醫(yī)院時(shí)，我的媽媽已經(jīng)筋疲力盡了。
媽媽疲憊不堪地陪著我，醫(yī)生幫我清洗傷口，打了麻醉針后縫好了傷口，醫(yī)生伯伯叮囑我媽媽：“要小心護(hù)理，不要感染了，一星期后來拆線。”
于是，在這一個(gè)星期里媽媽總是背著我，不讓我亂跑。除了吃飯放下我，就連睡覺都是在媽媽背上睡，生怕我碰到了傷口。就這樣小心翼翼的`一星期過去了，拆線后才發(fā)現(xiàn)我的傷口還是被感染了，留下了一個(gè)傷疤。這個(gè)傷疤給我的心靈留下了傷痕，好一段時(shí)間我都不敢出門找朋友玩。
后來爸爸告訴我說：“這個(gè)傷疤像一架漂亮的小飛機(jī)，這是媽媽的愛痕，別的小朋友都沒有呢！”聽了爸爸的話，我才有勇氣去找朋友玩。
現(xiàn)在我眉毛邊上的“小飛機(jī)”還在，這道愛痕總讓我想起以前那難忘的下雨天。每當(dāng)我想起這件事，我從心里暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的愛！
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