【熱】優(yōu)秀的作文400字3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　在我的生活中，有許多令我難忘的人，比如：清潔工，醫(yī)生，警察……，但是有一個人卻一直深深的印在我的腦海里，她就是——胡老師。

　　胡老師是我們四年級十班的班主任，她長得可美了！有一張美麗的臉；長著一雙水靈靈的眼睛，好像會說話；還有一張能說會道的嘴巴。胡老師不但人美，而且寫的字也很美。他每天起早貪黑，對待工作一絲不茍，讓人一看就心疼。就算她很疲勞，但她每次上課都掛著一張笑臉，生怕自己的臉色不好而影響到我們上課的學習狀態(tài)。你說胡老師對我們好不好？

　　記得有一次我們下一節(jié)課是體育課，全班同學都下去了，體育老師讓我們走一圈，跑一圈。跑了半圈，我低頭一看，��！我的公交卡沒有了。我傷心的'哭了，劉嘉慧等人一起幫我尋找公交卡，可惜還是沒有找到。有人提議把這件事告訴胡老師。來到胡老師辦公室，我們把事情的前因后果告訴了胡老師，胡老師聽了就說："公交卡丟了，現(xiàn)在應該別人撿到給大隊輔導員了，來，我給你一元錢，這樣你就可以坐公交車了。"

　　就這樣，我用著胡老師給我的錢坐著公交車回家了。雖然是一件小事，但是要不是這一元錢，我只能背著沉重的書包走回家，我愛你胡老師！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　暑假的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋的看起《學與玩》來，看著看著，我被一篇“用紙杯制作提線木偶小兔”的文章吸引住了。我越看越喜歡，決定做一個當成我的暑假科學小制作。于是，我找來了：兩個紙杯、彩色紙、線、兩根吸管、剪刀、雙面膠，照著做起來。

　　我的`制作步驟：

　　1、剪掉杯口的硬紙圈，留出兩只耳朵，翻平，剪掉多余的部分，用彩紙剪出小兔的五官，貼在上面。

　　2、另一個杯子也剪去杯口，然后修剪成花邊形狀，并用彩紙做出衣服。

　　3、將彩紙裁成長方形，卷成八個小筒，做小兔的胳膊和腿，還要剪出手和腳。

　　4、把所有的零件用線組裝起來。

　　5、把兩根吸管十字交叉后，中間用線系緊。

　　6、頭和身體的線系在中間，操縱兩只手的線系在另一根吸管的兩段。

　　7、一個可愛的小兔木偶完成了。輕輕地晃動吸管，小兔就會快樂的跳舞了。

　　小兔做好了，我想：媽媽一定會以為是我買的，多么有趣的一件事啊！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　溫暖，是春天里隨風拂過的一陣花香；溫暖，是夏天里的一縷清風；溫暖，是秋天里豐收的喜悅；溫暖，是冬天里的一束陽光。在我的記憶里，最溫暖的莫過于那一天……

　　那天下午，天陰沉沉的，好像要下雨似的。果然，第二節(jié)課下課鈴一打，老天爺就讓雨婆婆準時來報到。豆大的雨點從天空中飄落下來，落在水泥地板上；雷公也開始了工作，開始打鼓，“轟隆隆……”雷公和雨婆婆吵得不可開交，好像要把屋頂推翻才肯罷休。

　　我呆呆站在走廊上——我沒帶傘。癡癡地等著媽媽來接我，等了好久，眼看同學們都被接走了，而我只有呆呆地站著，癡癡的等著。

　　時間一分一秒的流逝，我平靜的.心也漸漸焦躁不安起來。轉眼，只有我一個人站在走廊上了。我急了：媽媽怎么還不來？想著，眼看我就要哭出來了。突然，一把傘伸到了我的眼前，我抬頭一看，她關切地望著我：“怎么了？你沒帶傘嗎？”我輕輕點點頭，“要不，我把傘借給你？”她又問，見我沒說話，她便把傘一把塞在了我的手里：“你不說話就代表同意了！還有，明天記得把傘還到大隊部去�！闭f完，她就跑了。

　　我凝視著這把傘，內(nèi)心久久不能平靜。多好的人啊！雖然我們素不相識，但她依然這么熱心。

　　這件事已經(jīng)過去了那么久，但我依舊記憶猶新，這件事一直保留在我心中，它永遠是我腦海中最溫暖的記憶。

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