優(yōu)秀作文【常用3篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文 篇1

　　人生之中，會有很多很多的選擇。進(jìn)入初中后，我選擇的次數(shù)就又翻了數(shù)倍。幸好，那次，我選對了。

　　累了一天的陽光無力地射在枯黃的葉子上，葉子似乎又反射回一些光，一切都顯得更加荒涼。

　　在教室中，大家浮躁而又煩悶。雖已入秋，但還那樣悶熱。

　　終于到了最后一節(jié)的自習(xí)課，向來鴉雀無聲的教室，這次不知怎么了，人聲鼎沸。向后一瞄，有人哈哈大笑，有人竊竊私語……

　　我坐在那兒，浮躁的心立刻被激起。看著黑板上密密麻麻的`小字，再看看說得起興的大家，不免對那黑板起了厭倦心。

　　我不知該做如何選擇：是和大家一樣隨意聊天，還是埋頭苦寫作業(yè)？看看堆積的作業(yè)，我硬是把熊熊燃起的貪玩之火澆滅了，拿起筆來——雖然有點(diǎn)不情愿。

　　大家是那么自由，我卻身處囚地，被囚禁在作業(yè)的籠子里，度秒如年。那個狂躁的我在心中掙扎著，又被我克制著。一次次要沖破防線，又一次次被遏制而回。那是多么痛苦與壓抑。有一個瞬間，我很困惑：為什么一定要克制，要忍受如此折磨？

　　可是，不是應(yīng)該戰(zhàn)勝自我嗎？于是，我很快打消了隨波逐流的念頭。

　　陽光的腳步漸漸地移動著。下課了，我終于松了一口氣，如同囚禁的鳥兒終于可以飛翔。

　　回到家中后，我的作業(yè)就少了。不到八點(diǎn)作業(yè)記錄本上的紅勾就連成了一片（寫完的作業(yè)打紅勾）——我的作業(yè)全寫完了。

　　第二天，很多的同學(xué)問我作業(yè)幾點(diǎn)寫完的？我回答他們晚上八點(diǎn)，他們露出驚訝的表情。我這才得知，昨天大多數(shù)同學(xué)寫作業(yè)到了很晚。我恍然大悟，原來我選擇了一條正確的路。

　　我要感謝那次對的選擇，自此，我懂得了：選擇對的事情，可能當(dāng)時備受折磨，但結(jié)果是好的。

優(yōu)秀作文 篇2

　　“滴答，滴答”，下雨啦，準(zhǔn)是春娃娃又惹老天爺生氣了。這不，她又哇哇大哭起來，春娃娃可真淘氣呀！

　　“滴答，滴滴答，滴滴答答”，雨漸漸下得歡了起來。一串又一串的雨點(diǎn)，從天上落下來，從家里向外看去，真像一張透明的雨簾。春雨潤澤透明，美麗極了！

　　你瞧！春雨滴在柳樹上，柳樹冒出了嫩芽；春雨滴在草地上，小草探出了腦袋；春雨滴在花朵上，花兒露出了笑容；春雨滴在麥田里，麥子挺直了腰桿……呀！原本干燥的空氣也濕潤起來了！春雨啊春雨，你可真神奇！

　　春雨越下越大，像斷了線的珍珠似的`，不停地往下落，天地都被籠罩在霧氣之中。行人、車輛紛紛都往家趕。咦！春雨滴在一只躲在屋檐下，好奇張望的小麻雀的頭上，小麻雀一驚，急忙縮了回去，連大氣也不敢出了。春雨啊春雨，你可真調(diào)皮！

　　春雨漸漸小了，不一會就停了，太陽公公露出了笑臉。路上的行人、車輛陸續(xù)多了起來。人們盡情地呼吸著新鮮的空氣，孩子們也到路邊踩著水洼，快樂地嬉戲玩耍。

　　“滴答，滴滴答，滴滴答答”，我的耳邊仿佛又響起了春雨的聲音。春雨滋潤著萬物，“潤物細(xì)無聲”，多討人喜愛的春雨啊，我愛春雨！

優(yōu)秀作文 篇3

　　手指間跳躍的音符，只有聆聽才能感受到心靈深處的悸動。

　　——題記

　　陽光的邊緣，城市正退潮，打著愜意的盹，日子是織布機(jī)上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天從墻上飄落，幻化成粉，彌漫在每一個鮮嫩而生動的角落……

　　揭開月考成績序幕的那天，天氣陰沉，黑壓壓的，如同大山般壓得我喘不過氣來……終于，那一個個鮮明的低分似乎要將我打入地獄一般。聽著周圍同學(xué)因考得好而發(fā)出的歡聲笑語，心中不免升起幾分憂郁。徑直走出了教室，走在花壇邊上，不覺聽見一陣悅耳的音樂，那是鋼琴聲，這讓自小酷愛音樂的我不經(jīng)意地邁開腳步朝那音樂的發(fā)源地走去。

　　柔美的音樂時而輕快，時而舒緩，輕快時如同生機(jī)勃勃的春天，舒緩時又如同一股暖流深深流進(jìn)你身體的每一個角落。他閉著眼睛，修長白皙的手指在琴鍵上自由輕快活躍地跳動，似乎有一群可愛活潑的小音符在他之間和琴鍵上穿行，這一祥和的美令我不僅陶醉其中，閉上了眼，靜靜地享受著這一份安逸。

　　“怎么？遇上麻煩了嗎？”一個略帶沙啞卻又十分好聽的男聲響起。我嚇了一跳，睜開眼，只見他早已睜開眼了，他笑嘻嘻的看著我。”其實(shí)困難并不可怕，只要你認(rèn)真坦然的面對�？吹贸瞿愫芟矚g音樂，要不你唱一首，我用鋼琴給你伴奏！“他用他那真誠的雙眼看著我，不忍心拒接，便唱了首自己最愛的歌。那個的歌詞正如我此時的心情。我用心的去唱，唱著唱著眼角便濕了，晶瑩的淚珠從眼角溢出。那淚珠似乎帶著考后的.憂慮，難過，傷心一起逃離了我，似乎是被那好聽的鋼琴聲給感化了，幸福，滿足，快樂頓時充盈著我的軀體……

　　一曲終了，耳邊一陣掌聲響起，依舊是他，”唱得不錯嘛！很有感情，其實(shí)困難和挫折就如同音樂一般，只要你用心去聆聽它的苦處，聽見內(nèi)心的困惑，才能對癥下藥，找到最適合自己的音符！怎么樣，再聽一首？“他坐在椅子上，如同一個知音般一次又一次地說中我的心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)沉浸在了那音符的海洋……

　　夕陽的余暉灑下了最后一抹光華，聆聽著心靈深處的悸動，聽著聽著，我的心舒緩了；聽著聽著，我的心舒暢了……

　　聽見內(nèi)心中那旋律，升華起心靈深處的另一種美，夕陽下的我，懂了……

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