[經(jīng)典]初中優(yōu)秀作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　這幾天糾纏在皮膚不停遷延不愈的日子里，涂藥的工作從最初的耐心細(xì)致到現(xiàn)在的潦草結(jié)束，我的耐心被消磨殆盡，而傷口卻頑強(qiáng)的堅(jiān)持著不好，看醫(yī)生也像打太極，換一個(gè)醫(yī)生換一批藥，我算著時(shí)日，該是徹底痊愈的日子，它卻依然提醒著存在，所幸真的接近了尾聲，仿佛冬天不得點(diǎn)小病，就對(duì)不起這段寒冷的日子。體重的增加悄無(wú)聲息，大家都不相信我真的胖了，在默默走向微胖界的路上，我內(nèi)心的滿(mǎn)足和快樂(lè)不言而喻。站在鏡子前看著久違了的寬闊的肩膀，加上留長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，有一點(diǎn)美劇美女的意思，不禁揚(yáng)眉淺笑。給這個(gè)冬天準(zhǔn)備好厚實(shí)的基礎(chǔ)，心底踏實(shí)了很多。

　　朋友寄來(lái)的《悅心集》最近才拆開(kāi)，悅心者心悅也，單憑書(shū)名就值得一看，更別提是后世頗多爭(zhēng)議的雍正所抄錄的書(shū)了，勤政的雍正能在閑暇時(shí)節(jié)抄錄怡情，其中的.奧妙以及智慧可見(jiàn)一斑。書(shū)中完顏壽的一篇《漁歌子》最得我心，“楊柳風(fēng)前素板扉，荷花雨里綠蓑衣。紅稻美，錦鱗肥，漁笛間掂月下吹。釣的魚(yú)來(lái)臥看書(shū)，船頭穩(wěn)置一葫蘆。煙際柳，雨中蒲，好與人間作畫(huà)圖�！睂⑷伺c心同時(shí)置于煙柳雨蒲之間，月下吹笛，臥舟看書(shū)，所營(yíng)造的美景與恬淡閑逸的時(shí)光令人如墜夢(mèng)中。抄錄唐寅的《桃花歌》語(yǔ)句實(shí)在熟悉，“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹(shù)，笑折花枝當(dāng)酒錢(qián)。”不知道《紅樓夢(mèng)》里的《桃花行》以及《葬花吟》有沒(méi)有從此化出。疊詞重復(fù)使用本是詩(shī)歌大忌，然而此處重復(fù)吟誦，在人心中反復(fù)激蕩，反而讓人久久難忘，記憶深刻。《花下酌酒歌》中的幾句頗有《葬花吟》的前身之感，“昨朝花勝今朝好，今朝花落成秋草;花前人是去年身，去年人比今年老。今日花開(kāi)又一枝，明日來(lái)看知是誰(shuí)?明年今日花開(kāi)否?今日明年誰(shuí)得知?”以花喻人之感，深刻悲憫。

　　天冷的驟然，讓人不知所措。周末帶著孩子出去的時(shí)候看了看冬日里的公園，清寒的空氣里一切都變得清潔，原來(lái)少了人煙的地方自然有一番清靜的味道，樹(shù)木枝條、小路湖亭都自在怡然，沒(méi)有了擁擠的觀(guān)眾，他們也能自得其樂(lè)，自成風(fēng)景。

　　城市街道上熟悉的小店還在，買(mǎi)了零食，坐在靠窗的一角，看來(lái)往的路人真是一種幸福的享受，看得出外面的寒冷，更加深刻的體會(huì)此刻的安穩(wěn)溫馨。溫暖停頓的空氣里，不時(shí)有孩子擠進(jìn)來(lái)的笑語(yǔ)，打破我的沉默和專(zhuān)注。 和我一樣為冬天應(yīng)景的人很多，為別人也為自己創(chuàng)造一刻延伸出來(lái)的時(shí)間。

　　這幾天，聽(tīng)說(shuō)就要下雪了，有一絲期待，因?yàn)橹�道萬(wàn)物和空氣需要濕潤(rùn)，我的心也需要濕潤(rùn)，吹不落的永遠(yuǎn)的重生的樹(shù)葉，早已埋伏在溫暖的大地上，等待著那一場(chǎng)潔白了整個(gè)世界的盛宴。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　今夜，我成了竇娥，卻無(wú)法讓秋季飄雪。

　　——題記

　　我是一個(gè)很乖也很機(jī)靈的男孩，但我有點(diǎn)小懶散，晨起沒(méi)有疊被子，被老師叫出去和一大群同樣懶散的人罰站。罰站時(shí)，趁老師不在，一個(gè)同學(xué)縱身翻過(guò)正在修葺的圍墻，進(jìn)入了女生寢室的內(nèi)院，又鯉魚(yú)越龍門(mén)的迅速翻回來(lái)了，可謂“神不知鬼不覺(jué)”，卻讓我的心里癢癢的，也想試試自己的'翻墻水平。

　　在罰站過(guò)程中，我怕老師過(guò)來(lái)，一直忍著，等到老師讓我們回去睡覺(jué)，自己也休息去的時(shí)候，我在床上再也按捺不住了，我也要去體驗(yàn)一下，要不等墻修葺好了，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。說(shuō)走咱就走，我立馬起床，來(lái)到了高于肩膀的矮墻邊，竟然麻利的翻過(guò)去了，很不巧，校長(zhǎng)正走過(guò)來(lái)了，我嚇得趕緊在女寢室內(nèi)院里蹲下來(lái)。

　　不料，一切過(guò)程全被校長(zhǎng)看到，我被抓了個(gè)現(xiàn)行，心想也沒(méi)啥大事，我就是好奇也想來(lái)玩玩罷了。但那只是我的想法，他們大人的思維完全不一樣，他們硬說(shuō)我是小偷，對(duì)我大加教育，甚至還說(shuō)要把我交給警察處理。我特別的害怕，我知道去警局意味著什么，我一直都說(shuō)著實(shí)話(huà)，可他們總不相信，怎么會(huì)深更半夜為了好玩而爬進(jìn)女寢內(nèi)院，覺(jué)得我肯定是想去偷東西。

　　我啞巴吃黃連了，我不想去警局，但也不想就此被他們?cè)┩�，兩者�?quán)衡，我選擇了被冤枉，承認(rèn)自己想去偷東西。那晚，他們把我當(dāng)小偷一樣教育了很久，我的心卻在不停的哭泣，回到寢室，淚水泛濫。男兒有淚不輕彈，我只是替自己覺(jué)得委屈。

　　敢問(wèn)蒼天：誰(shuí)知我心？誰(shuí)知…我心？這個(gè)秋季若是飄雪就好了。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，歲月流梭。懷揣著緊張的心情，進(jìn)入了5好考場(chǎng)。一張答題卡，承載了我的希望，我這半學(xué)期的努力全靠這一張紙，傳遞出去。當(dāng)我拿到我的成績(jī)，我為我感到開(kāi)心。雖然只拿到了250名的成績(jī)，但對(duì)于我三月份月考320名的成績(jī)，我已經(jīng)進(jìn)步了70名，但是我并不會(huì)滿(mǎn)足，我會(huì)繼續(xù)努力沖進(jìn)前200.我并不認(rèn)為我的能力只局限于250名，現(xiàn)在反思自己為什么不能拿到高分。

　　語(yǔ)文，分?jǐn)?shù)101分。其實(shí)這個(gè)分?jǐn)?shù)我并不滿(mǎn)意，我的閱讀題其實(shí)可以拿更高分，并不只有0,3這些分?jǐn)?shù)。我覺(jué)得是因?yàn)槲也粔蛘J(rèn)真看閱讀，因?yàn)槲腋械綍r(shí)間緊迫，所以便放松了，這是不對(duì)的，就算只有幾分鐘，也要認(rèn)真將題做好，做到位。我的作文只拿了38分，但是我不會(huì)輕易放棄。我會(huì)這此為警告，是自己多練習(xí)作文，爭(zhēng)取拿到42、43的高分。我的作文，一想到是39，一直沒(méi)突破，這說(shuō)明了我的水平還不夠，需要多看些作文書(shū)，來(lái)吸取精華，創(chuàng)造新成績(jī)。我的古文，一項(xiàng)很爛，這次也不例外。但是，我還是會(huì)將家中的古文書(shū)《世說(shuō)新語(yǔ)》、《古文觀(guān)止》等看完，使自己對(duì)古文的理解更透徹、清晰。我平時(shí)上課會(huì)偷懶，老師的'筆記有時(shí)也不抄，這些都是導(dǎo)致成績(jī)下降的元兇。所以，以后上課我不能分心，要全心投入到課堂中去。將老師筆記熟背，將老師布置的作業(yè)、背誦按時(shí)完成�？纪暝囎屑�(xì)檢查，不能馬虎大意。我期待著下一次月考我發(fā)揮的水平，加油!

　　數(shù)學(xué)，分?jǐn)?shù)60分。數(shù)學(xué)是我最薄弱的一刻。也正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸失去了信心失去了動(dòng)力。每次教師，我對(duì)數(shù)學(xué)都抱著愛(ài)怎樣怎樣的心理，所以總不能拿高分。我對(duì)數(shù)學(xué)一直都不認(rèn)證。對(duì)平方更、算數(shù)平方公里都會(huì)弄混。剛開(kāi)始一直都在30、20幾風(fēng)之間徘徊。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力提高了許多，現(xiàn)在慢慢地宋雪蓮，上了初一下學(xué)期，開(kāi)始不認(rèn)真，直接導(dǎo)致了我只考60分。我有時(shí)許多地方都搞不懂也不回去問(wèn)老師、同學(xué)。出在“三人行”白板上不懂的數(shù)學(xué)題別人幫我解答了，我也不會(huì)撕下來(lái)，就貼在那兒不管不顧。每次下定決心好好學(xué)習(xí)時(shí)，便開(kāi)始認(rèn)真，課時(shí)三分鐘熱度，一會(huì)兒便將決心跑到九霄云外去了。不是我沒(méi)有毅力，是自己的潛意識(shí)就懶。我上課不應(yīng)該低著頭不看黑板，不應(yīng)該上課就走神分心。我想如果我懂得吸取教訓(xùn)，那么，我應(yīng)該會(huì)更好。以后，我會(huì)將老師的作業(yè)完成好，上課聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。不會(huì)再與旁人上課時(shí)說(shuō)話(huà)、玩耍。我會(huì)配合好張老師的工作，不會(huì)讓她失望了。她給予了我希望，我不餓能辜負(fù)他的期盼。

　　英語(yǔ)，分?jǐn)?shù)89分。我承認(rèn)這次考得不好，以前一直都是90多分的，這次這個(gè)分?jǐn)?shù)，讓自己、家長(zhǎng)都很擔(dān)心，擔(dān)心成績(jī)退步地這么快，以后該怎么辦?成績(jī)下滑，唉，還不是不認(rèn)真惹的禍。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越放松，寫(xiě)周報(bào)不認(rèn)真改預(yù)學(xué)案不認(rèn)真。我不能因?yàn)闀?huì)了而驕傲和放松，這樣會(huì)使后面的同學(xué)追上來(lái)。我們?cè)谕瑯拥钠鹋芫�(xiàn)上，同樣是在年級(jí)排名與成績(jī)中追逐的運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)你有一個(gè)障礙時(shí)，便要勇敢地跨越過(guò)去，因?yàn)楹竺嬉灿腥嗽谠噲D沖刺，當(dāng)他們與你擦肩而過(guò)時(shí)，一切都已成定局。所以每當(dāng)看到英語(yǔ)成績(jī)變回害怕，怕萬(wàn)一有一天成績(jī)下滑，便有人要超過(guò)自己了，到那個(gè)時(shí)候，便有二倍的努力去超越。改預(yù)學(xué)案時(shí)，要認(rèn)真。不要認(rèn)為只打勾勾錯(cuò)錯(cuò)就行了，書(shū)上自己寫(xiě)錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，不要走馬觀(guān)花，看完就行，要取其精華，縮在腦海中。周報(bào)上的題，我總是做完就不理了，其實(shí)，這上面的題都是精華，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講解，不應(yīng)該馬虎對(duì)待。每次知識(shí)對(duì)下答案而已，從不聽(tīng)老師講解題目。

　　歷史，分?jǐn)?shù)83分。歷史是我自認(rèn)為的強(qiáng)項(xiàng)，課時(shí)身為歷史課代表的我卻考得這樣差。雖然班中只有11人上了80分，但是這不重要，重要的是這證明，已經(jīng)有11人多在努力了，我這次都沒(méi)超過(guò)一些以前成績(jī)平平的人。題綱我都沒(méi)有好好背誦，知識(shí)胡亂看了幾遍，沒(méi)有真正用心去背。書(shū)上的筆記，有一些也沒(méi)有記住。老師上課講的話(huà)，我也沒(méi)有去認(rèn)真的記。有時(shí)，連作業(yè)也是等快收時(shí)才開(kāi)始做。有時(shí)，只是將筆記及在樹(shù)上，然后再也不去看。這都是需要注意的。

　　地理，分?jǐn)?shù)80分。地理在近一個(gè)學(xué)籍一直都不錯(cuò)，至少?zèng)]掉下80分。但是書(shū)上筆記卻做得很少。比如說(shuō)歐洲西部，日本這兩章都沒(méi)有去認(rèn)真學(xué)、背、做。老師說(shuō)的重點(diǎn)，也沒(méi)有認(rèn)真國(guó)，背過(guò)，知識(shí)光靠畫(huà)線(xiàn)去記，只是有個(gè)形而已，其實(shí)根本心不在焉。歐洲西部，書(shū)上也沒(méi)一點(diǎn)筆記，只是將老師黑板的筆記記下而已，沒(méi)有自己的理解，只是自己將老師的當(dāng)成自己的，所以學(xué)習(xí)效率非常低。有時(shí)還分不清W、S，這些東西南北代號(hào)。如果自己能積極起來(lái)，那么便太棒了。

　　生物，分?jǐn)?shù)……60分以下，不及格。以前生物也是70多，現(xiàn)在降到這么低，實(shí)在出乎我意料。我一直沒(méi)在生物這一學(xué)科下功夫，都是在別的科上功夫，總是遺忘了這一科的重要性，血管、體循環(huán)、呼吸這些都沒(méi)有好好背過(guò)知識(shí)一掃而過(guò)，所以才得了不及格。不只是出乎意料，還是意料之中了。我現(xiàn)在很苦惱，怕以后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。我要多請(qǐng)教辦理生物學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，多請(qǐng)教老師，以后啊還要將這次的生物分?jǐn)?shù)到紅燈，告誡自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一薄弱之項(xiàng)。

　　政治分?jǐn)?shù)81分。感覺(jué)較于上一學(xué)期，進(jìn)步了許多，從70——80，十分的飛躍。但是這不是最還得成績(jī)。我的題綱都沒(méi)怎么背，書(shū)也沒(méi)怎么看。我感覺(jué)自己沒(méi)有認(rèn)真。我不知是我什么，是因?yàn)檫\(yùn)氣讓我這次考81分。我沒(méi)有真正用心�；丶乙矝](méi)有好好復(fù)習(xí)，只是草草地看了一下，我這次終于爭(zhēng)了一口氣，突破了八十大關(guān)，相信以后如果我更努力，可以拿到90分得好成績(jī)。以后我要努力背題綱，老師上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師布置的作業(yè)要認(rèn)真做完。

　　我相信，下次一定會(huì)更好。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　已是深秋時(shí)節(jié)，我們坐車(chē)去阜平看天生橋瀑布。

　　離開(kāi)阜平城向西南而去，車(chē)隨山間公路蜿蜒前行。公路旁時(shí)而溪水流出，時(shí)而幾間房屋出現(xiàn)，房上堆著金色的玉米，高大柿樹(shù)的葉子已變成了胭脂色，柿子高高的站在枝頭上，這些點(diǎn)綴著山間的秋色。

　　車(chē)?yán)^續(xù)前行，終于來(lái)到了天生橋旅游區(qū)，進(jìn)入景區(qū)滿(mǎn)眼一片荒涼，游人寥無(wú)幾個(gè)，深深感到深秋的'涼意。不僅疑惑起來(lái)，瀑布？哪里來(lái)的瀑布。這里水太少太小了，幾乎斷了水。我們拾階而上，這里已沒(méi)有夏日的濃蔭綠意，枯草與落葉成了此時(shí)的主旋律。小路隨著山勢(shì)左轉(zhuǎn)右彎，真正找到了峰回路轉(zhuǎn)的感覺(jué)，雖說(shuō)是深秋，但身上也汗流浹背了，我們一行人快速地行走在這崎嶇的山路上。

　　天生橋瀑布到了，終于看到了它的真面目。一條白練從空而降，顯得那么柔，那么秀。更像一位少女，撥弄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。站在瀑布前向上望去，水如雨如絲飄動(dòng)著。從高處飄落下來(lái)，濺起朵朵水花，似珍珠卻拿不去。微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)絲吹向臉頰，那種愜意是無(wú)法形容的。此時(shí)的水量明顯的小，可很難想到夏季它的威猛與雄壯，但這秀發(fā)如絲的瀑布帶來(lái)的是另一種美。

　　接著我們又看了二瀑、三瀑一直到八瀑，走在山間羊腸小道上，樹(shù)葉已變了顏色，褐色成了主打顏色，遠(yuǎn)處偶爾看到黃的顏色。滿(mǎn)眼的褐色顯出一種獷野，突然來(lái)一點(diǎn)黃色和這時(shí)寧?kù)o的山融合在一起，又顯得是那么和諧。

　　在八瀑休息了片刻，看看時(shí)間不早了，和同游的幾名保定人返航而歸。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　我，一個(gè)農(nóng)村女孩，我有一個(gè)小小或者微不足道的夢(mèng)想，在我看來(lái)，夢(mèng)想就是能保護(hù)地球，能造福人類(lèi)，能讓每個(gè)人喝上一口無(wú)污染的水，吸上一口純凈的空氣！我的夢(mèng)想——給河水“洗洗澡”，給污染的河水“洗洗澡”

　　在我所生活的這個(gè)村莊，據(jù)我所知，只有一部分河水有點(diǎn)干凈，大部分河水都是被污染的。在這些被污染的河水中，大部分河水都是被一些工廠(chǎng)污水、生活廢水等污染。我放學(xué)回家時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)一條河，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條河時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)河水弟弟在哭泣，聽(tīng)見(jiàn)他的訴說(shuō)，我既同情他，又自責(zé)。

　　記得爺爺跟我講他小時(shí)候，他說(shuō)，他們那個(gè)時(shí)候沒(méi)有電視，電腦，要玩呢？就去樹(shù)林里的幾條河里玩打水仗、游泳……爺爺說(shuō)得津津有味，我聽(tīng)如癡如醉，我真的羨慕爺爺?shù)耐�年，爺爺繼續(xù)跟我講，那時(shí)候，我們幾個(gè)男孩最?lèi)?ài)到那條我們稱(chēng)它“好多魚(yú)”的小河，它坐落于林里最深處，我們每次去抓魚(yú)蝦都去那里。說(shuō)到這里，爺爺嘆了口氣，說(shuō)，當(dāng)年那好端端的小河，就是因?yàn)槿祟?lèi)文明的發(fā)展，才……爺爺突然不說(shuō)了。

　　那時(shí)爺爺是一個(gè)漁民，那時(shí)我還 小，不懂事。記得那時(shí)，每次爺爺要去捕魚(yú)時(shí)，我都哭著鬧著要跟爺爺一起去，爺爺只好帶我一起去。到了小河，爺爺用熟練的手法擺弄著漁具，爺爺開(kāi)始釣了，“嘣”魚(yú)上鉤了？我探下身去瞧，說(shuō)：”這“魚(yú)”好奇怪呀？！”在一旁的爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“這是魚(yú)拉的屎——垃圾�！蔽艺f(shuō)：“爺爺是不是我們?cè)诮o小河“洗澡”呀？！”爺爺被我給逗得哈哈大笑。

　　那時(shí)候，我，一個(gè)不懂事的`小屁孩說(shuō)了一句話(huà)，她不知道當(dāng)年她的爺爺為什么釣上了的不是魚(yú)，而是“魚(yú)拉的屎”，現(xiàn)在她知道爺爺當(dāng)年的所作所為，她也知道爺爺?shù)膲?mèng)想——給小河“洗洗澡”，這也是她的夢(mèng)想，雖然，這夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，也許它不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信只要堅(jiān)持釣“魚(yú)”，終有一天，它會(huì)結(jié)出果實(shí)！

　　自從我知道爺爺?shù)脑竿�，每�?dāng)過(guò)年回老家時(shí)，我都要和爺爺一起“釣魚(yú)”，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這回過(guò)年，我“釣的魚(yú)”一定比你多！”爺爺笑道：“現(xiàn)在，“釣魚(yú)”終于有個(gè)伴了”看著爺爺滿(mǎn)臉笑容，我相信過(guò)不了幾年這條河里的“魚(yú)”終會(huì)被釣完的！

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在那兒讀書(shū)，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地讀，品味字里行間那濃濃的感情。讀書(shū)，多么有意思��！你可以了解書(shū)中人物的性格、心理，有悲傷、有喜悅，帶我進(jìn)入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更精彩的世界，讀書(shū)—多么有生機(jī)��！

　　每一行字都透露出一種不同的感情，只要用心就不難理解，而且它會(huì)伴隨著愉快的心情鉆入你的大腦，慢慢醞釀，最后從筆尖流出成了知識(shí)，多得些知識(shí)絕不是壞事。

　　你瞧吧！比如這一句：“春姑娘踏著嫩芽，跟著花香，蕩到我家門(mén)前屋后，一個(gè)小世界充滿(mǎn)綠意�！边@就是我從書(shū)中學(xué)到的好句，時(shí)時(shí)想起，后來(lái)竟記住了。這會(huì)兒我將它用在一篇寫(xiě)景文里，只見(jiàn)大家都千篇一律地寫(xiě)著：“春天小草綠了，花兒紅了，柳樹(shù)輕輕拂著。”這多沒(méi)意思！果然，我的作文在班級(jí)中得到了同學(xué)們的'一致好評(píng)，因?yàn)槲业淖魑臉?gòu)思獨(dú)特��！書(shū)太棒了！它帶給我榮譽(yù)，給我增添了知識(shí)，使我懂得了道理，讀書(shū)多么有意思��！

　　慢慢地我也學(xué)會(huì)自己加工好句，使書(shū)中的內(nèi)容變成真正屬于我的知識(shí)，并且廣泛的應(yīng)用到文章中，作文寫(xiě)神了，我從一個(gè)腦子裝著游戲的孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的“小博士”。書(shū)的作用不僅表現(xiàn)在寫(xiě)作上，當(dāng)我和別人交流時(shí)，我那滔滔不絕、充滿(mǎn)韻味的口吻，同樣使人受益匪淺呢。

　　書(shū)是一位沒(méi)有聲音的老師；書(shū)是我們?nèi)〉猛黄频牧妓帲粫?shū)是知識(shí)的海洋，夢(mèng)的天堂。讀書(shū)吧，我的朋友，讓我們一起走進(jìn)另一片天空，領(lǐng)略世界的美好，感受書(shū)的樂(lè)趣！

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　這幾天游走于朋友的日記，又看到了自己曾經(jīng)憂(yōu)郁沉淪的影子，不禁靜思起來(lái)�；厥走^(guò)去，想想現(xiàn)在，自己一直沉湎于灰蒙蒙的生活色調(diào)中。

　　很多人都說(shuō)我變化很大，是的，變得連我自己都不愿面對(duì)這樣的一個(gè)自己。我倔強(qiáng)的.轉(zhuǎn)身讓自己痛徹心扉，雖然離開(kāi)，卻依然孩子氣的固執(zhí)的堅(jiān)定著那份純真的美好，卻從未想到過(guò)世事是會(huì)變遷的，未料到過(guò)人的情感也是會(huì)轉(zhuǎn)移的。因?yàn)�，很多時(shí)候，我是隨著意愿活在當(dāng)下和充滿(mǎn)童話(huà)般的世界里的。那樣的生活會(huì)很簡(jiǎn)單，但是，卻不適合在這個(gè)美與丑陋并存的現(xiàn)實(shí)生活。也許，很多時(shí)候，很多事情，也就只是自己的一廂情愿和自欺欺人罷了。

　　一直都學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著成熟，學(xué)著 。但是，隨之而來(lái)的，也就是那一列列被殘風(fēng)驟雨酷陽(yáng)留下的斑駁印痕。有的人會(huì)很喜歡那樣的滄桑美，我也欣喜自于己的進(jìn)步。但是，有時(shí)到夜晚，卻總會(huì)感覺(jué)到絲絲的疲憊感和空虛，貌似行尸走肉。也許，睡一覺(jué)起來(lái)，它也就消失了吧，姑且那么天真的認(rèn)為吧 。因?yàn)椋�生活還在繼續(xù)，不能因自己的意愿而違背了一些規(guī)則。偶爾，會(huì)做做所謂的白日夢(mèng)，可不可以不遵守呢但是，上帝總是托天使在夢(mèng)中給我?guī)г?huà)：做做美夢(mèng)便好 。

　　圍顧四周，會(huì)有那樣一份份的感動(dòng)，那源自于對(duì)我不離不棄的朋友們。我如孩子般貪婪的借著那一絲絲關(guān)愛(ài)溫暖著那顆心。

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