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我優(yōu)秀作文600字3篇(薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家分享。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
我從小喜愛看書，一看見書就會像饑餓的人撲在面包上，迫不及待地想讓知識的溪水潺潺流進我的心田。書是文人精神的巢穴，逆境中的慰藉，生命的禪堂。不知不覺中，一個小小的理想在我心靈中誕生了——長大后我要當一位像巴金爺爺、冰心奶奶一樣名揚四海的作家。寫出可以凈化人心靈的作品，讓世界上的每一個人都能迎著朝陽前進。
在我很小的時候，每當我睡覺前，我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽著媽媽用甜甜的嗓音娓娓動聽地給我講《懸梁刺股》《鑿壁偷光》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等許多家喻戶曉的故事。而我總是懷著美好的憧憬進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
后來，我開始自己品味書籍的韻味了，吸引我的是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。漸漸地，一個稚嫩的念頭在我的心中萌芽——要是我也能寫出妙筆生花的文章該有多好��！
現(xiàn)在，我了解了文學家魯迅的身世際遇，也讀了他的小說《狂人日記》。知道了文章也可以改變人的思想，我當作家的理想可以說是根深蒂固了。我便如饑似渴地閱讀課外書，觀察自然的美麗，用手中神奇的筆寫我的所見所聞，寫一切值得我留戀的美好事物：分離的悲傷、重逢的歡樂、成功的激動、失敗的振作、烈馬的`奔放、綿羊的溫順、乳燕的遐想、兔子的乖巧……仿佛都能躍然紙上。
我也常常夢到我真的成了作家，通過書中主人公嘔心瀝血的經歷以及那些幽默風趣的故事，教會孩子們善良與邪惡，親情于感恩，讓他們感受人生的真諦，讓孩子們擁有一個屬于自己的快樂童年。
心還在，夢就在。我相信，只要有堅定的信念，堅持不懈的精神，就一定能放飛夢想，實現(xiàn)自己的理想！
我優(yōu)秀作文600字 篇2
朋友，你知道我平時最愛的一項運動是什么嗎？來，讓我告訴你吧，我最愛踢足球了。從我很小的時候起，就經�？匆姲职趾退呐笥褌冊诰G蔭場上踢足球，他們一個個英姿颯爽，步伐穩(wěn)健，靈活的雙腳將那只黑白相間的小小足球帶來傳去，射門成功后大家都歡呼雀躍，這些都在我幼小的心靈里留下了深深的印象。慢慢的，我長大了，也熱愛上了足球運動。
今年，我如愿以償?shù)腵加入了校足球隊，每天下午下了第三節(jié)課，我就和隊友們來到操場上，在韓老師的帶領下進行練習，盡管我們每天都練的滿頭大汗，但心里不知有多開心呢。通過跟韓老師的學習，我知道了要想踢好球，不但要有力量和速度，還要注意靈活性和協(xié)調性，最重要的是球隊的團結，只有大家團結配合，球隊才能取得最終的勝利。
前幾天有一個好消息傳來， 在“區(qū)長杯”中小學生足球比賽中，我校的小隊員們憑借著扎實的功夫，精湛的技藝、堅定的信念、良好的心理素質奪得了冠軍，明年，他們將代表黃島區(qū)參加“市長杯”足球賽，這個好消息給我們這些新球員帶來了巨大的鼓舞和信心，大家都暗下決心，一定要向大哥哥們學習，刻苦訓練，為校爭光。
有一天，北方大部分地區(qū)都降溫了，天氣很冷，街上的行人都穿著厚厚的棉襖，帶著圍巾、手套，把自己捂得嚴嚴實實的。下午下了課，我剛一出教學樓，就感到凜冽的寒風撲面而來，我不禁打個了冷戰(zhàn)，心想：“真冷啊，要不還是回到教室里吧，那里暖和，今天就別練了，也不差這一天……”我轉身就想往回走，但是，又有個聲音在我耳邊說：“你不是剛說過要向高年級的大哥哥們學習，刻苦鍛煉，為校爭光嗎？才這點小困難你就克服不了了？” 我不再猶豫了，回過身，微笑著，迎著寒風，向球場上的小隊友們沖去……同學們，希望你們也能加入到我們的隊伍當中來，讓我們一起為了祖國的足球事業(yè)好好訓練，長大以后為國爭光！
我優(yōu)秀作文600字 篇3
我奧數(shù)班的同桌，他是一名男生，叫劉清源。是我們班成績最好的，還是班長。他和我差不多高，方方的頭，圓圓的臉，長得不是很好看。但他這個人，既幽默，又“無情”。
有一次，黎老師給我們布置了一個作業(yè)，是一整張卷子（家庭作業(yè)）。而我卻有些題做不起，但老師說，這套卷子不難，有兩道以上的題沒有做，就“殺無赦”。我怎么辦吶！忽然有了一個主意……
我們一般都是第一節(jié)下課時交上次家庭作業(yè)。就在下課時，我同桌似乎忘了要交作業(yè)，就和好朋友出教室玩去了。就在這時，我伸出“賊手”，東瞧瞧西看看，沒有人注意到，我便小心翼翼地把劉清源的卷子拿出來，想看看他怎么做的。正要拿出來時，他神不知鬼不覺地回來了，我忽然反應過來了，連忙說：“你……你的'卷子剛剛掉出來了，我……我?guī)湍惴胚M去�！比缓笠话寻阉木碜尤诉M去。他用奸詐的口氣說：“哼，你以為我不曉得你想做什么呀？不就是想抄嘛！我才不借呢！看你怎么辦！”我努力掩護自己：“誰……誰要抄你的啦，胡說！”他沒有和我爭下去，拿著它自己的卷子，像個神經病一樣地連蹦帶跳地把卷子交給老師，還故意瞪了我一眼，仿佛在說：“你完了！”我很不服氣，心想：不看你的照樣能做！
我專注地看著卷子，想著題，腦筋飛快轉動，靈光一閃，題還是做出來了，我也滿意地把卷子交給老師。
他看著我，不懷好意地說：“‘20xx’提前將臨到你身上啦！”“那倒不一定哦，誰說非要抄你的才做的出來！”我得意的回答。他無話可說了，悶坐在一旁。
劉清源的“無情”倒幫了我，讓我知道了，不管再難的題，只要用心去仔細想，就能做出來，別人的總是別人的，抄了，只是應付老師，又幫不了自己！
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