【必備】高中優(yōu)秀作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
記憶，它開不出花，卻比花芬芳；它結(jié)不出果，卻比果香甜。許多往事漸漸彌散，在如沙漏般的光陰里似一朵朵小小的茉莉，淡淡的不帶粉飾，卻散發(fā)著繽紛的花香。
他是我的爸爸，一個(gè)平凡而偉大的人。他的懷里有我喜歡的溫度，他的肩膀是我避風(fēng)的港灣，他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢卻足以在我心頭栽種無數(shù)朵幸福之花，他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，父親，原諒我多年以后才讀懂他。
爸爸在廠里上班，他的.同事都叫他“老大憨”我不知道為什么會(huì)這樣叫他，是在欺負(fù)父親沒文化嗎？我不解。我也曾問過他，而他只是笑著說：”沒事阿，我喜歡這個(gè)稱呼，叫起來特別踏實(shí)�！蹦切θ菡媸菭N爛，如菊花般的，有大把的陽光藏在里頭。
上了初中之后，很少和父親見面了，只知道，他老了，頭發(fā)全白了。終于有一天忍不住給他打電話，電話那邊的他很艱辛，我說我想他了，想吃他做的餃子。父親也只是“嗯”了一聲讓我好好學(xué)習(xí)，我不知道父親是不是也在想我，我只能好好學(xué)習(xí)帶著一絲絲的希望等著他來。終于，晚上的時(shí)候，我看到一個(gè)身影，我下意識(shí)的叫了聲“爸”然后跑過去抱住他，我和他早已是熱淚盈眶。他問我在這里過得好不好我含著淚水嗯了一聲，我不能讓他擔(dān)心，盡管生活很艱辛。爸爸用手撫摸著我，我已經(jīng)好久都沒體驗(yàn)過這種感受了，只是覺得很幸福。父親的手破了，我問他怎么的，他也只是說不小心傷到了，我懂他，我更愛他。
記憶中，他從來沒哭過，他說不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛。他總是咋暮色悲涼的時(shí)候牽著我的手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說，怎么長得那么快，還沒抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽光。
下輩子我做你的爸爸，換我疼你可好。
高中優(yōu)秀作文 篇2
問到我的興趣愛好，抓耳撓腮還真是想不出來，如果一定要說一個(gè)的話那就定釣魚吧。
長在江南水鄉(xiāng)，大江大湖、池塘小溪遍布，釣魚的去處多得很。小的時(shí)候農(nóng)村還是集體制，村邊的池塘都被生產(chǎn)隊(duì)放養(yǎng)了魚苗，中間插了竿小旗子宣示這是“家魚塘”，是不允許釣魚的。老家屋后的魚塘有個(gè)竹籬笆和樹木相擁的隱蔽處，父親有時(shí)帶了我們躲在那釣魚，釣到大魚從籬笆里塞進(jìn)家中的后院子里，魚竿也藏在厚實(shí)的竹籬笆間，回家路上心砰砰跳生怕遇見村里人，仿佛做了賊一般。小學(xué)畢業(yè)土地就分到了各家，但是村里的魚塘仍舊歸集體養(yǎng)魚，還是不讓釣。中學(xué)生了也不那么怕事，時(shí)常和村長家孩子一起釣，我們也去附近小村子的'魚塘去釣，小村莊洗衣的婦嫗開始是質(zhì)問，后來撒潑大叫“某某村的人到我們鍋里抓米呀……”，但是她們終究只是在洗衣處叫喊而已，我們并不怕也不理睬她們。自然也有大村莊的小孩來我們村子魚塘釣魚，村長的老婆很是潑辣，搶過魚簍用腳去踩，那魚簍是竹篾編的，很有韌性，村長老婆雙腳跳上去，魚簍終于架不住這樣的蹂躪，釣魚的小孩也不敢蠻橫，收拾魚竿灰溜溜地走了。七月半是鬼節(jié)，老家的規(guī)矩是要用好飯菜迎祖宗，魚是不能少的，不講究質(zhì)量，只要求數(shù)量，一定是三條，這天釣魚不會(huì)有人罵，也沒有人趕，家里沒有小孩子的老太太還央求給三條小魚。會(huì)騎自行車后就可以去河里釣，河水上游有大壩，一放水就釣不著，常常會(huì)掃興而回。每年秋季學(xué)校都要放一周的農(nóng)忙假，可以整天去釣魚。一早打著手電挖紅蚯蚓做魚餌，直到夜色看不見魚漂才收竿，被朦朧秋雨濕透了衣服依舊執(zhí)著盯著魚漂。后來離開農(nóng)村來到省城、京城，釣魚的機(jī)會(huì)就很難得了。做最多的夢就是釣魚，不過總也釣不著，魚很多自己卻抓不到，即便抓到都是敗壞了的，大概是小時(shí)候釣魚總是擔(dān)心被人趕，又不愿忍受惡語的結(jié)果吧。
置業(yè)在京城遠(yuǎn)郊，附近有湖，家里老人天天去釣魚，每次總不空手，釣不著也會(huì)用網(wǎng)籠誘捕一些初生的小魚來，魚太多吃魚反成為負(fù)擔(dān)，這些小魚往往給糟踐了。反復(fù)勸阻老人給予小魚一條生路，縱然想出來千般的理由就是不聽，我唯有不吃來抗議。據(jù)說有的國家有規(guī)定魚成年后才能捕，未成年的魚無論何種方式抓來的都要放生，任其長大。中國人沒有這樣的好生之德，只有撈來了才屬于自己，因此無論大小一個(gè)也不放過，寧愿浪費(fèi)也要爭得無所謂的所有權(quán)，在撈魚的手段上不顧一切，這樣破壞了與大自然的平衡與和諧，對魚類資源造成毀滅性的傷害。海南的朋友帶我去別人養(yǎng)魚的水庫釣魚，野生的羅非魚特別的多，也很肥大，一斤多的常上鉤。但是朋友卻只對鯉魚和草魚感興趣，用了專門的餌料釣了很多的鯉魚和草魚。大的鯉魚扯著魚線拼死掙脫，在水中無頭緒亂竄，必須緊緊抓住魚竿，恰當(dāng)?shù)厥辗�、先消耗掉魚的體力，絲毫不能放松和大意，無論魚跑了還是被釣上來，這種與魚搏斗的感覺是釣魚人追求的享受。但我始終不肯用這種餌料，鯉魚和草魚是別人養(yǎng)殖的，盡管別人表面不會(huì)在意被釣走多少條魚，終究損害了人家的利益。而羅非魚是野生，別人不指望賺錢，釣再多養(yǎng)魚人也不心疼，自然不反對你常來釣。
釣魚，大家不再巴望是為家人填飽肚子或者改善伙食，成為了純粹的消閑。我們要敬畏自然，不能打破生態(tài)的平衡，對未成年的小魚給予生路，讓長大繁衍，這樣我們才會(huì)持續(xù)有魚釣。我們要敬畏別人的財(cái)產(chǎn)，不能與人爭利，這樣才會(huì)有地方去釣。
高中優(yōu)秀作文 篇3
昨夜的我特別孤獨(dú)
孤獨(dú)的想哭，確欲哭無淚
我想你，媽媽，媽媽你知道我的悲傷嗎高中作文。你能聽見我的呼喚的聲音嗎？
你能體會(huì)這伴隨著我十五年來的孤獨(dú)感覺與思念嗎？
從我生命中流逝的整整十五個(gè)年頭，請問你有想過女兒嗎？
你看不見女兒的孤獨(dú)
你看不見八歲的我在學(xué)校被同學(xué)會(huì)圍著罵“沒娘的孩子”是一種什么樣的痛嗎？
我永遠(yuǎn)記得這一幕
或許你看不見這些年我和姐姐是如何在孤獨(dú)中長大的
可能你無法體會(huì)我和姐姐因?yàn)橄肽钅愣ь^痛哭的心酸滋味
你更看不見我和年少二歲的`姐姐心裝的全部是你給的悲傷
你在我的腦海中的身影永遠(yuǎn)是那么的模糊，從未向我走近過
我已經(jīng)記不得你長什么樣了
我也不記得你曾經(jīng)都為女兒做過些什么
“媽媽”一個(gè)包含多少幸福的呼喚在我心里埋藏了十五年
從你決定離開這個(gè)家開始
從你把四歲的我遺棄給爸爸開始那刻
從你走出家門，我站在雨中呼喚你回來，你確頭也不回的離開剎那起
我就已經(jīng)失去了再去呼喚的權(quán)力
我應(yīng)該恨你
恨你給我的全是悲傷
現(xiàn)在女兒十九歲了，長大了
你如果看的見，你會(huì)為我高興嗎？
現(xiàn)在的我生活過的很好
你如果看的見，你會(huì)感到欣慰嗎？
我想念你，媽媽
如果你看的見，你會(huì)在某一天出現(xiàn)在女兒的的面前嗎？
我一直在等待
我的心裝的全是你給的悲傷
愛從來都沒有完整的讓我擁有過
現(xiàn)在的我
偶爾會(huì)想：將來等我有了子女，當(dāng)他們問起從未謀面的外婆長的什么樣時(shí)
我該如何回答？
我的悲傷又有誰能為我撫平？
媽媽，女兒很想念你。不知道你是不是也和女兒一樣想念著我。如果想念為何十五年來你從未來看過我。
媽媽，你看不見我的悲傷。因?yàn)槟銖奈醋哌M(jìn)過我的心�？晌乙琅f有一絲期盼，期盼有朝一日你能來看看我，我也能像別的孩子一樣叫一聲“媽媽”，我也可以和同學(xué)們一樣炫耀自己有個(gè)幸福的家。
高中優(yōu)秀作文 篇4
成長是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;成長是一篇文章里最濃墨重筆的一段，沒有它，就只是一段蒼白的文字;成長是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴禾。
成長是一朵朵開在人生道路上驕艷的花，在心田悄悄綻放。在一節(jié)班會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)艾孩，這個(gè)女孩也是一朵驕美的花，舞在和煦的春風(fēng)中，沐浴在綿綿細(xì)雨中，她笑著，樂著，某一天的春雷打破了這一個(gè)甜美的意境，那無情的暴風(fēng)雨狠狠地打在這朵正處在人生最美麗的春天的女孩身上、“那么多年過去了，可能她現(xiàn)在工作了吧!但她架著拐杖，一瘸一拐，咬著牙，艱難地走到學(xué)校來上課，那畫面，我永遠(yuǎn)都看得見、”
李老師忍不住眼眶中的淚水，我看得見淚光，“她就趙潤苗!”李老師轉(zhuǎn)身奮力在黑板上寫下了這個(gè)富有傳奇性的名字——趙潤苗。這名字有春天的感覺!可是，這世界上所有的不幸都?jí)旱搅诉@個(gè)春天般的女孩身上，霎時(shí)，那春天的天空里被烏云鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——一場暴風(fēng)雨將要來臨。她，趙潤苗，在初一時(shí)不幸遭遇了車禍，在一年內(nèi)，做了三次大手術(shù)，她忍受不了無知的嚴(yán)冬，忍受不了精神上的折磨，她堅(jiān)強(qiáng)的拿起拐杖來校上課，她的身體經(jīng)不住這樣的.折騰，但是她卻為能夠在精神上得到滿足而快樂，她靠她自己的執(zhí)著與毅力，戰(zhàn)勝自己的不幸，絕不向困難屈服，靠這樣的頑強(qiáng)意志，她考到了全校第14名!她春天的天空里有了一絲彩虹。
李老師眼里噙著淚水，此刻，我也在流淚，那次班會(huì)都隨著趙潤苗的事跡而感動(dòng)，流淚和動(dòng)情，李老師繼續(xù)說下去——她能夠克制住自己的眼淚，她說完了之后，讓我們談感受。談感受?我想除了李老師，絕對沒有人會(huì)比我用情更深，感觸更強(qiáng)，因?yàn)槲易约簩?shí)在是太不堅(jiān)強(qiáng)了。我，從小就沒有經(jīng)歷過挫折，沒有過磨難，是一個(gè)生活在蜜罐里的孩子，因此，也滋生出我的脆弱與不堅(jiān)強(qiáng)，我努力控制自己的情緒，盡量不讓自己哭出來，我可以擁有華麗的夢想，我可以在舞臺(tái)上擁有我絢麗的青春，而她不行，而趙潤苗不能!她只能在那副拐杖上追求自己的理想，盡自己最大的努力，為以后留下最小的遺憾，謝謝趙潤苗!此時(shí)，我已熱淚盈眶，我的心在分沸騰，在突奔!
趙潤苗曾經(jīng)說過：困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，她能成為生活的強(qiáng)者，我也能!那次班會(huì)，讓我刻骨銘心。那一刻，我感覺，我堅(jiān)強(qiáng)了，我感覺，我長大了!
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