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【精華】?jī)?yōu)秀小學(xué)作文600字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀小學(xué)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇1
西天取經(jīng)之后，唐僧師徒也過上了舒適的日子，特別是豬八戒，每天都好吃懶做，越長(zhǎng)越胖。唐僧看不下去了，于是叫他參加最近省城里舉辦的長(zhǎng)跑比賽，為的就是讓他每天練習(xí)跑步，借此減肥。
豬八戒聽說了這件事，連忙向師傅推辭。讓他想不到的是，師傅還沒聽他說完，就帶他來到了托運(yùn)部，取來了一臺(tái)跑步機(jī)，說這是他為他專門準(zhǔn)備的健身器材。豬八戒一聽，覺得師傅真是用心良苦，不便推辭，但心里想：反正師傅也看不見，偷一個(gè)小小的懶也沒什么�？商粕袷强创┝怂男乃频模J(rèn)真地說：“別想偷懶，我會(huì)叫你大師兄看著你的`�！睅熋y違啊，豬八戒只好和孫悟空回家”開頭幾天，豬八戒還老老實(shí)實(shí)的，孫悟空偶爾有事也耽誤一下子，他也還不偷懶，孫悟空看著豬八戒的表現(xiàn)，心里高興極了，他想：八戒啊八戒，你終于肯認(rèn)真做事了。可是誰知道，沒過幾天，豬八戒再也堅(jiān)持不住了，每天都想盡辦法偷懶，只要孫悟空一轉(zhuǎn)眼，他就停下來，沒過多久，前幾天減下的肉又長(zhǎng)了出來了，孫悟空很奇怪：八戒不是很努力嗎？怎么又長(zhǎng)胖了？于是，他決定看看究竟是怎么回事。
第二天，他假裝出去接電話，卻躲在門外偷看，只見豬八戒瞧見孫悟空走后，就從跑步機(jī)上下來，拿出藏起來的零食，吃了起來。孫悟空故意把回去的腳步聲踏大，只見豬八戒馬上把零食藏起來，孫悟空問八戒：“八戒，你今天是吃得多呢，還是跑得多？”“吃得多，啊——啊，不對(duì)，大師兄，你說什么呢！吃什么呀�！薄鞍私�，你就別藏啦，我都看見了�！睂O悟空拿出零食，在豬八戒面前晃了晃：“這是什么？”“好吧，大師兄，我承認(rèn)了，我這就去跑步�！必i八戒老老實(shí)實(shí)的跑步去了。
長(zhǎng)跑比賽開始了，每個(gè)選手看起來都很精神，豬八戒也不例外。隨著發(fā)令槍的聲音，大家都像離弦的箭一般，一開始，豬八戒遙遙領(lǐng)先，可到了后來，就慢慢不行了，可想著以前的辛苦不能白費(fèi)啊，于是，就拼命地跑，最后竟然得了一個(gè)倒數(shù)第一名。
師傅和大師兄都表?yè)P(yáng)他，說：“八戒，你這次還真行，你一定為自己減下的肥肉感到高興吧！”豬八戒說：“我是很高興，不過不是為那些減下的肥肉而高興，而是為獎(jiǎng)金高興，這樣，我就能買好多的零食！”“唉，看來你還是死性不改。”孫悟空和唐僧嘆息道。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇2
是誰在我跌倒的時(shí)候保護(hù)我，是誰在我生病的時(shí)候陪伴我，又是誰在我生活的道路上為我遮風(fēng)擋雨。沒錯(cuò)，那就是母親。母親就是在我跌倒時(shí)保護(hù)我，生病時(shí)在身邊陪伴我，在生活的道路上為我遮風(fēng)擋雨。
記的在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我半夜忽然發(fā)燒，燒的特別厲害。而在那個(gè)時(shí)候爸爸在上夜班還沒回來，我們家距叫車的地方又挺遠(yuǎn)的，去醫(yī)院很不方便。媽媽當(dāng)時(shí)見我燒成這樣都急哭了，于是，媽媽只好打電話給外婆，讓外婆叫部車來我們住的小區(qū)，然后跟外婆一起把我送往醫(yī)院。在車上，媽媽一直抱著我，親著我的.額頭，淚珠一直在媽媽的眼眶里打轉(zhuǎn)，特別的擔(dān)心我。終于到了醫(yī)院，媽媽下了車馬上在急診大樓到處找醫(yī)生，后來在急診室里醫(yī)生幫我量了體溫，又抽血，然后醫(yī)生開了個(gè)病單給媽媽叫她帶我去輸液室輸液，媽媽聽了抱著我就三步并做兩步的往輸液室跑去，在輸液的過程中，媽媽叫外婆陪著我，她又馬上去西藥跟中藥房給我去開了藥，然后回來后寸步不離的跟外婆一起一直陪著我輸完液，回到家后都是后半夜了，但媽媽沒有休息，又給我把剛從醫(yī)院開回來的藥喂給我喝，然后抱著我到床上陪著我慢慢的入睡，過一陣子見我燒退了，病情也有好轉(zhuǎn)了，她這才也放心的休息，那個(gè)晚上我被媽媽深深的母愛感動(dòng)了。
記的還有一次，在一個(gè)周末的下午，我和弟弟一起去公園玩，弟弟說要跟我比賽，我答應(yīng)了。在我跟弟弟比賽跑步的時(shí)候，不知道有個(gè)什么東西絆住了我的腳，于是我就摔了一跤，當(dāng)時(shí)我的膝蓋馬上磕破出血了，還有一點(diǎn)疼，走路很不方便，挺困難的。當(dāng)時(shí)公園附近沒有什么診所，媽媽當(dāng)場(chǎng)就背著我走出了公園，然后來到自己的車上，開著車帶著我和弟弟去找診所，到診所后，醫(yī)生幫我消了毒，然后在我的膝蓋上打了個(gè)藥膏，媽媽才放下心來。那時(shí)看媽媽那么細(xì)心的照顧我，關(guān)心我，我又一次被深深的母愛感動(dòng)了，并在心里說了句：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！”
這就是母愛！就是時(shí)時(shí)刻刻為我人生道路上遮風(fēng)擋雨，生病時(shí)為我擔(dān)憂，總在我身邊陪伴我，照顧我，而在我跌倒時(shí)又保護(hù)我的媽媽。再次對(duì)媽媽大聲的說一句：“媽媽，我愛你！”
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇3
同學(xué)們，你們想擁有一朵美麗的七色花嗎？據(jù)說，它可以幫人們實(shí)現(xiàn)愿望呢！那你的愿望是什么 ？如果我有一朵七色花……
假如我有一朵七色花，我要變出一種房子，這種房子不僅可以隨身攜帶，而且可以變形，就連裝修也可以只憑想象，過一會(huì)，房子就變成了你想像的那種。
假如我有一朵七色花，我要讓所有殘疾人、絕癥患者都恢復(fù)健康，這樣盲人，可以看到世界和世界上所有的顏色。腳有病的人，他們又可以走路了 。那些的了絕癥患者的人，他們?cè)僖膊粫?huì)天天悶悶不樂了，因?yàn)樗麄冇只謴?fù)了健康……
假如我有一朵七色花，我要變出一種“自動(dòng)垃圾桶”這種垃圾桶可不一般喲！他可以把地球上每一個(gè)垃圾都搜索到，然后他又變出十個(gè)小垃圾桶，讓垃圾分類，接著，一個(gè)又一個(gè)小垃圾跳入桶中，再接著，垃圾桶又變出了一個(gè)小瓶子，你可千萬別小看了這些瓶子喲！垃圾進(jìn)入了它們的“身體”中，那些垃圾就又恢復(fù)了原來的“面貌”�！翱捎行〇|西不能還原呀！如雜草。” 你一定在著急地說了，告數(shù)你！雜草這種東西會(huì)回收到土中，分解成植物們的“食物”。這樣地球上就會(huì)干干凈凈了。
假如我有一朵七色花，我要讓“汽車”變成“飛車”。看!五顏六色的“飛車”多么美呀！瞧！小車的.兩端還有一對(duì)玲瓏小巧的翅膀呢！在走進(jìn)“飛車”，里面會(huì)讓你大吃一驚！呵呵！里面只有一個(gè)“話筒”，而且門還是自動(dòng)型的呢！只要你一走到車門口，門就自動(dòng)開了。不過請(qǐng)注意：車開時(shí)是不準(zhǔn)進(jìn)人的！“你還沒介紹‘話筒’是干什么用的呢！”你一定急了，“話筒”？！嘻嘻！那可不是話筒喲！哦！那叫：“對(duì)講機(jī)”。對(duì)講機(jī)的用法是：你對(duì)著對(duì)講機(jī)說：“我要去 公園！”“飛車”就會(huì)帶你去。如果你要坐著喝水你就說：“ 我需要一個(gè)椅子和一瓶水�！瘪R上椅子和水就出來了�！叭绻锌指�、暈車呢？”哈哈！“飛車”上空氣極好，就算是你有恐高也不會(huì)“犯病”。
假如我有一朵七色花……
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇4
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，可我也只能默默忍受。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。一到學(xué)校，我就拿出課本讀書，可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦起黑板。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對(duì)我說了一聲：“順生同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟。”我聽了心里美滋滋的，以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事，熱愛集體。整節(jié)課上，我都全神貫
注地聽老師講課，盼望著早點(diǎn)下課，早點(diǎn)到老師的辦公室接受表?yè)P(yáng)。
一節(jié)課終于過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“順生同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對(duì)老師說：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對(duì)待愛您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，但是我會(huì)努力的，請(qǐng)你原諒我的無理，也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧！”
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇5
星期二的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫一張自己的自畫像。
我抓抓腦袋，想了想，我先畫出自己的臉：我的臉圓圓的，像一個(gè)大皮球，高興的時(shí)候我的臉是晴天，生氣的時(shí)候我的臉就會(huì)“嘩啦啦”變成狂風(fēng)暴雨；我的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。我再畫我的手，別看我的手長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，力氣可大著呢！記得我剛上一年級(jí)，我校舉行校運(yùn)會(huì)，我的手為我爭(zhēng)得了一枚鉛球金牌。最后，我畫我的腿：我的腿很長(zhǎng)，跑步非�？�，它曾經(jīng)在校運(yùn)會(huì)上為我獲得了一枚短跑銅牌，使我成為班上唯一一名獲得兩枚獎(jiǎng)牌的學(xué)生。雖然那次校運(yùn)會(huì)短跑我沒得到金牌，但是我會(huì)努力練習(xí)，爭(zhēng)取在今年的校運(yùn)會(huì)上獲得金牌，為我們班增添光彩。
我非常熱愛體育，可以說體育方面的活動(dòng)我樣樣都喜歡。我喜歡下五子棋，下五子棋連我爸爸也是我的手下敗將。我的羽毛球打得也很好，記得有一次我和媽媽打羽毛球，媽媽剛一發(fā)球，我把羽毛球拍一揮，一個(gè)漂亮的扣球就把媽媽打得落花流水。媽媽說：“看來，我還是不能小看你，我要使出我的絕招來對(duì)付你了。”我和媽媽打得難分勝負(fù)，經(jīng)過幾輪激烈的戰(zhàn)斗，媽媽終于成為我的手下敗將。
我性格活潑，愛好廣泛，喜歡結(jié)交朋友。我的“鬼點(diǎn)子”很多，和朋友們玩捉迷藏總是設(shè)計(jì)一些陷阱，讓大家找不到我；我還特別喜歡穿藍(lán)色的衣服，因?yàn)樗{(lán)色代表著天空的顏色。我的.個(gè)子很高，在班上可是數(shù)一數(shù)二的，但我可不是“傻大個(gè)”哦！我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦餐瑯邮敲星懊┑模⑶颐繉W(xué)期都獲得了“成績(jī)優(yōu)秀生”。我的缺點(diǎn)就是太調(diào)皮，有時(shí)候會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，給老師增添麻煩，不過，我正在努力地改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
這就是我，充滿自信的我，調(diào)皮搗蛋的我，知錯(cuò)就改的我，記住我了嗎？有好玩的事情記得叫上我哦！
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇6
幸福，這個(gè)字眼我們并不陌生，但有多少人忽略了它的存在？又有多少人真正了解它的意義呢？幸福，何在？
幸福，藏在媽媽端來的熱湯里。奔跑在雨中的小路上，豆大的雨點(diǎn)撲在我那黯然失色的臉上，猛烈刮著的大風(fēng)不知疲倦地在道旁咆哮，鼓足了勁想吹翻我。我的雙腳早已濕透，踏過水洼，發(fā)出的聲響顯得那般慵倦無力�；氐郊遥瑡寢屢娏宋遥泵臀掖蹈深^發(fā)換好衣服，默默地將剛熬好的熱湯端在我面前，靜靜地望著我將這碗熱湯喝完。喝著媽媽辛苦熬的湯，溫暖遍布身體里的每個(gè)細(xì)胞。哦，幸福就躲在這一小碗湯里。
幸福，藏在奶奶買的巧克力里。面對(duì)琳瑯滿目的食品，幼小的我兩眼放光，渴望的表情絲毫不掩飾，嘴里的口水更是來回“哧溜哧溜”地滑動(dòng)著。我不自禁地站在擺放巧克力的貨架上徘徊著，想轉(zhuǎn)身離開，卻像著了魔似的走不動(dòng)。我心里明白，我想得到巧克力的欲望太強(qiáng)烈了。我也知道，奶奶是出了名的“摳”，是絕不舍得花這錢的。意想不到的是，奶奶緩緩地將手伸進(jìn)口袋里摸索著，掏出疊得整整齊齊的錢，為我買下了巧克力。吃著奶奶買的巧克力，我心里美滋滋的，一股濃香在我體內(nèi)散開。哦，幸福就躲在巧克力的濃香里。
幸福，藏在同學(xué)們的話語(yǔ)里。頭痛嘔吐的`我坐在同學(xué)們的包圍里，疼得直咬牙，大家緊張地望著我，關(guān)切地問：“你還好吧？能忍忍嗎？要不要喝水？”有的不時(shí)安慰著說：“沒事，你媽媽快到了，再堅(jiān)持一下�！痹谕瑢W(xué)們充滿關(guān)切的話語(yǔ)中，我的疼痛似乎減輕了不少，心中溢滿了激動(dòng)。望著他們擔(dān)心的眼神，我感到那幸福的力量是如此偉大。
幸福，并非遙不可及，它就來自于生活中的小事，也許它就藏在我們的不經(jīng)意間，在每個(gè)小小的溫暖的細(xì)節(jié)里。幸福，在哪里？幸福就在我們的身邊，它藏在學(xué)校，藏在家中，藏在社會(huì)任何一個(gè)角落。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇7
今天寫作課上，老師讓我們做了一個(gè)擊鼓傳球的游戲。規(guī)則是這樣的，請(qǐng)聽我一一說來。我們要將紙球傳給下一個(gè)同學(xué)的手上，另外有一個(gè)人去擊鼓。等到鼓聲一停，拿到紙球的人就要表演一個(gè)節(jié)目。表演以后就由這個(gè)人去擊鼓。
游戲開始了，由于沒有確定好擊鼓的人，所以開始就讓老師來?yè)艄�。老師打起了鼓，同學(xué)就傳起了球。陸嘉豪將球傳到了王瑜婷手上。王瑜婷將球傳到了沈唯威手上。就這樣一個(gè)往下一個(gè)同學(xué)的手上傳紙球。紙球傳了一圈又一圈，現(xiàn)在正好傳到開始的那個(gè)同學(xué)手上，那鼓聲就停止了。嘿，神了，正好傳到陸嘉豪的'手上。陸嘉豪就表演了一個(gè)節(jié)目，學(xué)豬叫。接著，陸嘉豪就去擊鼓了。第二個(gè)表演節(jié)目的是李辰濤，他表演了吹豎笛。就這樣一局又一局地玩了下去。沈唯威、王瑜婷、吳佳蕾、李辰濤和陸嘉豪都表演了節(jié)目，有的還表演了四五次呢！只有我沒有表演過節(jié)目。其他的同學(xué)都在悄悄地說我，我想這可能是我的運(yùn)氣好，你們不用羨慕！
最后一局開始了，我知道他們都想讓我也表演一次節(jié)目。可是，這一次又沒有按照他們的意愿實(shí)現(xiàn)。那么為什么這一次又不用我表演節(jié)目了？那里面還有一個(gè)大笑話呢！如果你想聽，就聽我一一說來。事情是這樣的：這一局，王瑜婷擊鼓。我們把紙球傳到李辰濤手里的時(shí)候，他竟然拿住了紙球，不往下傳。我想他一定是要到那鼓聲停止前往我手里送，好讓我也表演一次節(jié)目�？墒牵捎谒聹y(cè)失誤，在鼓聲停止以后還沒有把紙球傳給我，所以這最后一次表演節(jié)目還是要李辰濤。
我想這一次擊鼓傳球的游戲中，我的運(yùn)氣真是太好了！我又想這樣的擊鼓傳球游戲進(jìn)行得非常激烈。下一次我還要玩這樣激烈的游戲，而且要玩更加激烈的游戲，那樣會(huì)讓人感到更加興奮激動(dòng)。
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