繽紛羽毛讀后感200字

繽紛羽毛讀后感200字

我在暑假中看了一本書，這一本書的名字叫《羽毛男 孩》 。 在英國一個(gè)臨海城市的學(xué)校里，班上最倒霉的男孩—— 羅伯特長著一副瘦弱不堪的模樣，班上的尼克總喜歡欺負(fù) 他，還常給他起難聽的外號，如羅伯特· 諾敗爾、蘿卜頭，羅 伯特的父母離婚了，不過仍然愛著他。直到有一天，學(xué)校舉 行了一個(gè)活動(dòng)，他認(rèn)識(shí)了艾迪絲，而這個(gè)看似患了重病的老 太太讓他一定要去鎮(zhèn)上有名的恐怖之地 ——無人居住的 “機(jī) 會(huì)之屋”。傳說，一個(gè)曾經(jīng)以為自己會(huì)飛的'男孩在那里的頂樓 墜落身亡。羅伯特雖然沒有答應(yīng)，但卻出乎意料地去了。然 后一切都變了。他幫助艾迪絲老太太縫制了羽毛衣，還幫她 找回了歌聲，讓她帶著微笑離開人世。 《羽毛男孩》通過故事告訴我們一個(gè)道理 ——尋找生命 中能夠讓自己飛翔起來的羽毛，我個(gè)人對這句話的理解相當(dāng) 簡單，生活中我們會(huì)遇到許多不如意的事情，如果能往好的 方向去思考，你就會(huì)擁有一對翅膀，振翅高飛，飛向遠(yuǎn)方。 這本書的情節(jié)輕快而又緊湊，讀起來既緊張又刺激，也 很感人，是一部讓人欲罷不能的作品。我建議大家也去讀一 讀這本貝塔斯曼推出的小說。

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暑假里，我來到書店，看到一本叫《羽毛男孩》的書，隨手翻看兩頁便被開篇迷住了，心中冒出許多小問號，我想搞清楚這些個(gè)為什么，決定把書買回家耐心讀一讀。

當(dāng)我愛不釋手地、廢寢忘食地用心讀完這本書時(shí)，才知道這本書這樣一些角色：書中的主人翁是“羅伯特·諾貝爾”，還有幾個(gè)重要角色如愛欺負(fù)羅伯特的尼克，怪老太婆艾麗斯及凱特與羅伯特的老師凱瑟琳。

這本書講述了一個(gè)這樣的故事——在英國一所學(xué)校里，在其中一個(gè)班里有個(gè)十分倒霉的男孩——羅伯特。他經(jīng)常被一個(gè)叫尼克的男孩欺負(fù)，尼克還給他起綽號——“羅大呆”、“諾敗心”、“羅笨蛋”等。的父母已離婚，但他們?nèi)詯壑�他們的兒子羅伯特，直到學(xué)校舉行了一個(gè)名叫“”老人計(jì)劃的活動(dòng)。主人公羅伯特報(bào)名參加了。在這項(xiàng)活動(dòng)中他認(rèn)識(shí)了一位怪怪的且得了病的老太婆——艾麗斯，艾麗斯早已與她的丈夫離婚了。她讓羅伯特一個(gè)人在小鎮(zhèn)上的一座恐怖的、無人居住的且四周到處都是殘?jiān)珨啾诘摹皺C(jī)會(huì)屋”里居住(據(jù)說當(dāng)年這里有個(gè)男孩在這座房屋的頂層墜樓而亡，而這個(gè)男孩就是艾麗斯的兒子)。羅伯特懷著復(fù)雜的'心情走進(jìn)了“機(jī)會(huì)屋”。果然，如別人所說，屋子很破，充滿了恐怖色彩，但是在當(dāng)他懷著好奇又緊張的心情蹣跚著走進(jìn)“機(jī)會(huì)屋”時(shí)，很多事情都改變了。進(jìn)了機(jī)會(huì)屋他遇到了尼克，兩人有一種患難與共的感覺，他們的關(guān)系變好了。后來艾麗斯給他一個(gè)任務(wù)讓他做一件羽毛衣，羅伯特花了很多精力與耗費(fèi)了很長時(shí)間做完了那件羽毛衣，過程中還幫助艾麗斯找回了她的歌聲，艾麗斯也在這時(shí)含著微笑閉上了雙眼

當(dāng)故事讀到這里時(shí)，我忽然明白了，人要勇于嘗試探索新的事物，這會(huì)給你帶來勇氣，在嘗試的過程中我們會(huì)學(xué)到許多東西，增加許多新的體驗(yàn)，從而得到許多不一樣的人生感悟。

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再看《羽毛男孩》這本書時(shí)，這個(gè)題目讓我產(chǎn)生了疑問：“是不是有個(gè)男孩有羽毛?還是這個(gè)男孩變成了一只鳥?……”這些問題讓我開始盡情地閱讀。

在第一章讓我明白了，這男孩是普通人，名叫羅伯特。他遇上快怪怪的老太婆——艾迪斯時(shí)，走上了及危險(xiǎn)又神秘的地方——機(jī)會(huì)之屋。這樣神秘的寫法我很喜歡，讓我更有味地讀下去。這也更是吸引了小讀者的眼球。

后面又講了一個(gè)火鳥的.故事，又讓我產(chǎn)生了疑問：“難道那艾迪斯就是火鳥?那些故事都是真的?”只能說這本書太神秘了，我繼續(xù)讀著。

故事一幕幕發(fā)生，做羽毛衣，讓我有點(diǎn)相信，艾迪斯是那只火鳥。羅布特聽完艾迪斯的歌，艾迪斯就與世就告別了。那艾迪斯的丈夫——恩尼斯告訴了羅伯特真象。在這個(gè)時(shí)候我的疑問沒了�；瘌B的故事只是一個(gè)傳說，艾迪斯在羅布特的眼里是火鳥，但艾迪斯是一個(gè)真正的人。

《羽毛男孩》真是別出心裁，真是一本好書!

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