關于學風建設活動策劃

導語：為響應學校的號召，深入貫徹落實學院關于開展學風建設工作的總體部署和要求，引導學生樹立正確的理想信念，全面提升我班學生的素質(zhì)，推動校風、學風建設,培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、較強就業(yè)競爭力的合格大學生。以下是大學網(wǎng)unjs.com小編整理的關于學風建設活動策劃，歡迎閱讀參考。

關于學風建設活動策劃

大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是—所大學的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學立校之本。為響應學校的號召，深入貫徹落實學院關于開展學風建設工作的總體部署和要求，引導學生樹立正確的理想信念，全面提升我班學生的素質(zhì)，推動校風、學風建設,培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、較強就業(yè)競爭力的合格大學生，10物教1班于2011年4月13日在1J412召開了學風建設主題班會。

一、班會主題：推動學風建設;營造良好學習氣氛。

二、班會目的：

我們開展此次班會活動，是為了讓大家明白，除了諸如學習目標缺失、學習動力不足，學習紀律松懈、學習經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當前大學生學風還有如下問題：

(1)涉及面比較寬。不同于以往學風問題多表現(xiàn)在學習習慣、學習成績差的同學身上，現(xiàn)在學習懈怠的面更寬，一些成績較好的同學也會不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊;

(2)干擾前移。以往四年級受就業(yè)影響整體學習紀律下降，現(xiàn)在不少低年級同學就因擔心就業(yè)前景而影響學習熱情，有的.甚至無心向?qū)W;

(3)師生雙向不滿。以往多是教師不滿于學生的學習態(tài)度，現(xiàn)在是一方面教師常常抱怨學生學習不努力，同時學生也在抱怨教師教學不盡心;

(4)心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學習;希望學校少管，自控能力又差;主張自主學習，自學能力由弱。這些是學風建設面臨的新課題。

通過此次活動，讓大家正確地認識到自己的不足之處，并改正自己的錯誤，通過自己的奮斗去描繪自己大學四年的精彩生活。

三、班會內(nèi)容：

1、團支書上學期總結(jié)有關團和黨的知識的學習，及班會流程。

2、班長總結(jié)上學期的學習情況，提出這學期“學風建設”的學習計劃及我班的未來奮斗目標。

3、學習委員分享他的學習經(jīng)驗和學習方法，做精彩的激情勵志演講，鼓勵大家發(fā)揚勤奮刻苦，勇爭優(yōu)先的精神。

4、討論什么是學風?學風這于班風的聯(lián)系又是什么?

5、關于什么是學風和學風之于一個班級的重要性的概述

6、強調(diào)《學生手冊》中的有關規(guī)定,爭取讓所有同學做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無舞弊行為.。

7、同學們談自己對學風建設的理解和認識，談他們的理想、學習心得和學習計劃

8、各班委談他們對學風建設的工作計劃，做精彩演講。

9、討論我們應該如何去創(chuàng)建先鋒團支部，去創(chuàng)建一個優(yōu)良學風班。

10、由班長和團支書提出號召：搭建班級建設基礎平臺，積極推進優(yōu)良學風班風建設。加強和改進思想政治教育，努力爭創(chuàng)先鋒團支部。

四、班會意義：

學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質(zhì)的前提和保證。班干部作為班級學風建設的主要組織者，要樹立責任意識，成為班級學風建設師生互動的紐帶和橋梁。其次，要在班內(nèi)營造良好的學習氛圍，成立班內(nèi)的學習小組，“互幫、互助、互教、互學”，實現(xiàn)全班同學的共同努力、共同進步。同時要抓好班級的課堂考勤工作。良好的學風建設還要有一系列相關活動作保證，班委會應積極組織策劃與學習相關的活動，班級競賽、學習經(jīng)驗交流會、等都是很好選擇。加強班級學風建設，開創(chuàng)優(yōu)良學風班，任重而道遠，希望大家能一共努力。

關于學風建設活動策劃

一、活動的主題：“三風”(學風、班風、室風)

二、活動目的：學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關于學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的'經(jīng)驗，從別人身上學習得到一些好的學習方法，吸取精華。

三、活動對象：畜牧獸醫(yī)09-1班

四、活動時間：2013年3月2日(周三)下午18:30分

五、活動地點：教1-504

六、活動流程：

1.觀看有關學風的視頻。網(wǎng)絡使用應有度，科學合理才健康的簽名

2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發(fā)相應的獎品�；顒有问剑孩俦荣愑杀卮痤}、選答題、搶答題三個環(huán)節(jié)組成。②每個寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組③必答題和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。④搶答題答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。

3.歌曲演唱：《一千年以后》

4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。

5.歌曲演唱：《我們都會錯》

6.班主任寄語。

七、經(jīng)費預算：

零食、飲料、獎品：114元

裝扮教室：18元

水果：24元

共計：156元

八、負責人：

畜牧獸醫(yī)09-1班班委

關于學風建設活動策劃

活動目標：

1、愛護班集體，理解班級與個人的關系;

2、通過學習，讓學生明確學習目的，營造熱愛學習、刻苦學習良好學習氛圍。

活動過程：

一、曾有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學家回答說：“把它放到大海里去�！�

從這簡短的對話得到什么啟示?

今天，對于我們中學生來說，一個組、一個班、一個年級，一個學校都是集體，我們每個人的成長都離不開集體，讓我們都來關心這個集體，把每個人充分地融入這個集體。

二、故事賞析：

雁群的飛行特征是以“V”字隊形飛行。這是因為每一只大雁扇動翅膀時，它都為跟隨其后的大雁創(chuàng)造一種托舉力，使整個雁群的飛行距離比一只大雁單獨飛行增加71%。

當領隊的大雁疲倦了，它會退到側(cè)翼，另一只大雁則會馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會利用叫聲來鼓勵前面的同伴保持整體的速度。

當一只大雁生病或因受傷落隊時，另外兩只大雁會脫隊跟隨、幫助并保護它。它們跟著落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。

這則故事給我們什么啟示?

我們要增強合作意識和團隊精神

良好的合作需要成員自覺承擔責任和義務

良好的`合作需要成員之間相互鼓勵和支持

良好的合作需要成員之間相互關愛和幫助

良好的合作需要成員有奉獻精神等

三、請學生講述“聞雞起舞”，“頭懸梁 錐刺股”，“囊螢映雪”的故事。說說從中收獲了什么?

四、班主任小結(jié)：我們的時代已經(jīng)是一個知識爆炸的時代，今后知識總量增長的速度將會越來越快，我們一定要從現(xiàn)在開始，學會學習，終身學習，才能使我們在未來的競爭中成為領先一步的強者。

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