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有關(guān)立志的睡前故事_好故事分享
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有關(guān)立志的睡前故事_好故事分享
喂雞求學(xué)的諸葛亮
諸葛亮小的時(shí)候,跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞,公雞一到晌午啼叫三聲,水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。
后來,他想了一個(gè)辦法,在褲子上縫了一個(gè)口袋,每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí),他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米,顧不上啼叫,就啄食起來。剛剛啄完,諸葛亮又撒一把,直到把口袋里面的小米撒完。
等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí),水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課,可把師娘餓壞了,時(shí)間長了不免抱怨幾句:“怎么搞到這么晚,晌午過了,也不知道餓!”
“你沒聽見雞才叫嗎?”水鏡先生說。
師娘是個(gè)聰明人,知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午的時(shí)候,她悄悄地來到了院子里,只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚,就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了個(gè)仔細(xì),又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來,師娘笑著說:“你這個(gè)當(dāng)先生的,還不如小諸葛!庇谑撬褎偛趴吹降那闆r,一五一十地告訴了水鏡先生。
水鏡先生聽后一愣,又哈哈大笑起來,心想諸葛亮喂雞求學(xué),真是聰明過人,將來必定是蓋世奇才。
諸葛亮經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),終于成為杰出的政治家和軍事家,幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。
匡衡鑿壁偷光的故事
匡衡是西漢人,出身在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要?jiǎng)趧?dòng),沒有多少空余時(shí)間,晚上很想讀書,卻窮得點(diǎn)不起燈,他為此很苦惱。后來,他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光,就想了個(gè)辦法。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈的房子和他的住室之間,只隔著一堵墻,于是,他便在墻上鑿了個(gè)小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后,他每夜蹲在墻腳,借著這一線亮光讀書,直到鄰居家熄了燈,他才心滿意足地去睡覺。
過了不久,又發(fā)生了另一個(gè)問題:他僅有的幾冊書早已被讀得滾瓜爛熟,卻一直沒有錢買新的,向有書的.人家去借,又常常碰釘子,他又開始苦惱起來。
當(dāng)?shù)赜袀(gè)叫“文不識”的富豪,家里藏書很多?锖獗阏埲私榻B,去文家當(dāng)長工。到了文家,他干活既賣力又不要一文工錢。“文不識”覺得很奇怪,就問匡衡道:“你為什么自愿做工,而不要工錢呢?”
“我給您做工,不為別的,只希望您把書借給我,讓我好好閱讀!薄拔牟蛔R”答應(yīng)了他的請求?锖庖坏玫截S富的圖書,就像幾天沒有吃飯的人得到美食佳肴一樣,貪婪地、津津有味地讀啊讀啊,讀完一冊又讀另一冊。
這樣日積月累,他終于成了著名的大學(xué)者。
匡衡在那么艱苦的環(huán)境里都能認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)知識,而我們生活在這么好的物質(zhì)環(huán)境里,是不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢?不管在什么狀態(tài)下,我們都要勤奮學(xué)習(xí)。知識就是力量,知識就是源泉,能讓人間更美好。
達(dá)芬奇學(xué)畫的故事
達(dá)·芬奇十四歲那年,到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴(yán)格的老師,他給達(dá)。芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭,達(dá)。芬奇畫得很有興致,可是以后第二課,第三課,……老師還是讓他畫雞蛋,這使達(dá)。芬奇想不通了,小小的雞蛋,有甚么好畫的?有一次,達(dá)。芬奇問老師:‘為甚么老是讓我畫雞蛋?’老師告訴他:‘雞蛋,雖然普通,但天下沒有絕對一樣的,即使是同一個(gè)雞蛋,角度不同,投來的光線不同,畫出來也不一樣,因此,畫雞蛋是基本功;竟σ毜疆嫻P能圓熟地聽從大腦的指揮,得心應(yīng)手,才算功夫到家。
達(dá)。芬奇聽了老師的話,很受啟發(fā)。他每天拿著雞蛋,一絲不茍地照著畫。一年,二年,三年……達(dá)·芬奇畫雞蛋用的草紙,已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過了老師,終于成為偉大的藝術(shù)家。
達(dá)·芬奇在學(xué)畫時(shí),曾隨老師安希莫尼湖寫生,為一間教堂繪畫一幅名叫《基督的洗禮》的油畫。到了希莫尼湖,老師突然病倒了,沒有辦法,只好讓達(dá)。芬奇代為完成油畫剩下的部分。當(dāng)油畫全部完成后,教堂的人看到這幅畫,不禁贊嘆說:’好極了!這幅畫畫得實(shí)在太好了,尤其是這一部分。‘教堂的人用手指指著畫的左下角,而這一部分,正是達(dá)·芬奇代畫的。
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