中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?/title> <meta name="keywords" content="中班,班語(yǔ),語(yǔ)言,言?xún)?兒歌,歌教"> <meta name="description" content="中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪福簩W(xué)好樣活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，感受詩(shī)歌里動(dòng)物的有趣。2.引導(dǎo)幼兒想象詩(shī)歌展示的畫(huà)面，培養(yǎng)幼兒對(duì)詩(shī)歌的興趣。3.教育幼兒要有正確的姿勢(shì)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小花貓、螃蟹、小白鵝、蝦、鳥(niǎo)、烏鴉圖片活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1.出示相應(yīng)圖品引出課題激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2.出示小花貓、螃"> <link rel="canonical" href="http://www.szmdbiao.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.szmdbiao.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.szmdbiao.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { 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href="http://www.szmdbiao.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="khdij4wf0" class="cont_sourece">【www.szmdbiao.com - 學(xué)人智庫(kù)】</div> <div id="khdij4wf0" class="content"><h2 style="text-align: center;"><strong>中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪福簩W(xué)好樣</strong></h2> <p>活動(dòng)目標(biāo)：</p> <p>1.幫助幼兒理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，感受詩(shī)歌里動(dòng)物的有趣。</p> <p>2.引導(dǎo)幼兒想象詩(shī)歌展示的畫(huà)面，培養(yǎng)幼兒對(duì)詩(shī)歌的興趣。</p> <p>3.教育幼兒要有正確的姿勢(shì)。</p> <p>活動(dòng)準(zhǔn)備：</p> <p>小花貓、螃蟹、小白鵝、蝦、鳥(niǎo)、烏鴉圖片</p> <p>活動(dòng)過(guò)程：</p> <p>一、開(kāi)始部分</p> <p>1.出示相應(yīng)圖品引出課題激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>2.出示小花貓、螃蟹、小白鵝、蝦、鳥(niǎo)、烏鴉圖片，引起幼兒興趣，小朋友看它們是誰(shuí)呀?你喜歡它們嗎?為什么?</p> <p>3.老師來(lái)表演(走路，坐姿的不正確的樣子)。小朋友看到老師剛才的樣子，好不好?怎樣才是好樣的?</p> <p>二、學(xué)習(xí)兒歌</p> <p>1.老師這有一首好聽(tīng)的兒歌，兒歌的名字叫《學(xué)好樣》，仔細(xì)聽(tīng)老師念一遍，老師示范有表情地朗誦兒歌。</p> <p>2.提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌里說(shuō)了什么?你喜歡誰(shuí)?為什么?</p> <p>3.老師再次有表情地朗誦地一遍兒歌，邊根據(jù)兒歌內(nèi)容出示相關(guān)動(dòng)物圖片。</p> <p>4.老師根據(jù)兒歌內(nèi)容提問(wèn)：</p> <p>(1)走路為什么要學(xué)小花貓?不學(xué)小螃蟹?</p> <p>(2)坐著為什么要學(xué)小白鵝?不學(xué)大青蝦坐的樣子?</p> <p>(3)為什么唱歌要學(xué)百靈鳥(niǎo)?小烏鴉唱歌好聽(tīng)嗎?</p> <p>5.幼兒學(xué)念兒歌：跟念——幼兒集體念——師幼對(duì)念兒歌——分男女念兒歌</p> <p>6.幼兒邊念兒歌邊自由表演兒歌內(nèi)容。</p> <p>三、結(jié)束部分。</p> <p>1.評(píng)價(jià)幼兒上課情況。</p> <p>2.復(fù)習(xí)兒歌《吹泡泡》，要求幼兒有表情地念兒歌。</p> <h2 style="text-align: center;"><strong>中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?顛倒歌</strong></h2> <p>活動(dòng)目標(biāo)：</p> <p>1.能仔細(xì)地找出兒歌中語(yǔ)句錯(cuò)誤的地方，并修改。</p> <p>2.感受兒歌的幽默風(fēng)格帶來(lái)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。</p> <p>3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)《顛倒歌》的樂(lè)趣，有興趣參加聽(tīng)聽(tīng)、想想、改改活動(dòng)。</p> <p>活動(dòng)準(zhǔn)備：</p> <p>課件，幼兒已獲得一些正確的認(rèn)知知識(shí)，認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。</p> <p>活動(dòng)過(guò)程：</p> <p>一、律動(dòng)游戲</p> <p>二、導(dǎo)入：</p> <p>師：今天啊，我們要到一個(gè)特別有意思的地方旅行，想去嗎?(出示城堡圖片)那我們一起去看看城堡有什么特別吧。</p> <p>三、活動(dòng)過(guò)程</p> <p>1、師邊播放PPT，與幼兒一起找找哪兒特別。</p> <p>師提問(wèn)：這是什么樹(shù)?那應(yīng)該結(jié)什么什么果子?出示桃子圖片。</p> <p>師提問(wèn)：這是什么樹(shù)?(柳樹(shù))那看看長(zhǎng)著什么啊?</p> <p>師逐個(gè)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出奇怪的地方。</p> <p>2、師結(jié)合PPT，完整讀兒歌《顛倒歌》.</p> <p>3、學(xué)念《說(shuō)顛倒》，進(jìn)一步體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。</p> <p>幼兒學(xué)念過(guò)程中，教師要提醒幼兒念準(zhǔn)字音。</p> <p>四、活動(dòng)延伸：</p> <p>修改兒歌中的錯(cuò)詞，編出正確內(nèi)容的兒歌。</p> <p>在集體交流時(shí)，教師根據(jù)幼兒修改的正確內(nèi)容及時(shí)的出示、變化教具。</p> <p>中班語(yǔ)言《顛倒歌》反思</p> <p>在開(kāi)始過(guò)程中讓幼兒結(jié)合PPT與圖片，讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，從而加深對(duì)兒歌的理解。在兒歌結(jié)合圖示朗誦兒歌的過(guò)程中，組織幼兒進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。我根據(jù)本班幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平把教材中創(chuàng)編環(huán)節(jié)放在了活動(dòng)延伸部分，把提升部分改為把顛倒歌改正確歌。在此過(guò)程中，幼兒通過(guò)自己的理解能很好的兒歌內(nèi)容，并能很好的朗誦出來(lái)。整個(gè)活動(dòng)效果較好，幼兒的興趣很濃、積極性很高，能夠很好的完成預(yù)期目標(biāo)。</p> <p>但是不足之處也很多：課件應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，但是感覺(jué)自己這節(jié)課課件來(lái)牽著教師走，時(shí)間安排不太合理所以學(xué)念兒歌時(shí)計(jì)劃的火車(chē)接龍環(huán)節(jié)省去了，學(xué)習(xí)兒歌部分時(shí)間有點(diǎn)短;課件制作不夠精細(xì);整節(jié)課感覺(jué)很匆忙，師要提高自己的綜合水平，控制好課堂。</p> <h2 style="text-align: center;"><strong>中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?好朋友</strong></h2> <p>活動(dòng)設(shè)計(jì)背景</p> <p>幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力與他們的認(rèn)知能力是同步發(fā)展的。隨著幼兒社會(huì)認(rèn)知能力的提高，中班的孩子在生活中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大量的生活物品，積累了一定的語(yǔ)言運(yùn)用基礎(chǔ)，并且通過(guò)親身體驗(yàn)，具備了辨別少數(shù) 物與物之音具有一定的關(guān)系的思維能力。在情感發(fā)展方面，這一年齡段的幼兒能關(guān)心他人的情感反應(yīng)，出現(xiàn)了初步的關(guān)心、同情認(rèn)知反應(yīng)，友好、助人、合作行為趨向明顯。</p> <p>《好朋友》這個(gè)活動(dòng)是建立在中班年齡段幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上創(chuàng)作的一篇內(nèi)容簡(jiǎn)單卻很有意義的童話(huà)。它通過(guò)一問(wèn)一答的方式賦予生活物品吧生命和友情，同時(shí)揭示了事物間的邏輯關(guān)系。教師正是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒間建立起"我們是好朋友"的良好愿望，從而增進(jìn)彼此情感，并在此基礎(chǔ)上滲透熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)小動(dòng)物的情感教育。</p> <p>活動(dòng)目標(biāo)</p> <p>1、培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的能力，學(xué)習(xí)童話(huà)中對(duì)話(huà)式的語(yǔ)言。</p> <p>2、理解童話(huà)中一一對(duì)應(yīng)的配對(duì)關(guān)系，能根據(jù)童話(huà)中的語(yǔ)言形式進(jìn)行初步的仿編。</p> <p>3、初步體會(huì)小鳥(niǎo)熱愛(ài)自由、熱愛(ài)大自然的情感受，感受朋友間友愛(ài)互助的快樂(lè)。</p> <p>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</p> <p>重點(diǎn)：</p> <p>1、仿編童話(huà)中對(duì)話(huà)式的語(yǔ)言。</p> <p>2、體會(huì)小鳥(niǎo)熱愛(ài)自由、熱愛(ài)大自然的情感，感受朋友間友愛(ài)互助的快樂(lè)。</p> <p>難點(diǎn)：</p> <p>1、了解物體與物體之間的配對(duì)關(guān)系。</p> <p>2、體會(huì)小鳥(niǎo)熱愛(ài)自由、熱愛(ài)大自然的情感，感受朋友間友愛(ài)互助的快樂(lè)。</p> <p>活動(dòng)準(zhǔn)備</p> <p>1、童話(huà)內(nèi)容形象圖片一套。藍(lán)天、白云、大森林、綠草地風(fēng)景圖一張。</p> <p>2、衣服、褲子;鉛筆、橡皮;碗、筷等可以配成對(duì)的形象圖片若干，其中相對(duì)應(yīng)的一半貼在大打操作卡表格內(nèi)。</p> <p>3、配樂(lè)錄音童話(huà)《好朋友》及歌曲《找朋友》CD。</p> <p>4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒能掌握一些物體之間的配對(duì)關(guān)系。</p> <p>活動(dòng)過(guò)程</p> <p>一、開(kāi)始部分：</p> <p>1、今天許多老師來(lái)我們班做客了，我們向老師們打個(gè)招呼吧，說(shuō)聲"老師好!"</p> <p>2、今天還有許多小客人來(lái)我們班做客了，這些調(diào)皮的小客人要和我們玩一個(gè)捉迷藏的游戲，它們要請(qǐng)小朋友閉好眼睛，老師數(shù)一、二、三，這些小客人就出來(lái)了。大家快把眼睛蒙起來(lái)。</p> <p>(教師出示童話(huà)配套形象圖片。)</p> <p>二、基本部分</p> <p>(一)圖片配對(duì)</p> <p>1、"請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛，說(shuō)說(shuō)哪些客人來(lái)了?"(幼兒集體回答)</p> <p>2、"這些小客人告訴老師說(shuō)它們想找一個(gè)好朋友，你們?cè)敢鈳椭鼈兠?"(集體回答)</p> <p>3、"老師有一個(gè)要求，在找朋友的時(shí)候，要說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)，誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)好朋友�？炜扉_(kāi)動(dòng)你們的小腦筋，找到了舉手告訴我誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)好朋友。"</p> <p>(二)欣賞童話(huà)，理解內(nèi)容</p> <p>1、"小朋友真能干，這么快就為它們找到好朋友了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們自己是怎么說(shuō)的。"</p> <p>(幼兒欣賞配樂(lè)錄音童話(huà)一遍。)</p> <p>2、"我們給小客人找對(duì)朋友了么?"</p> <p>3、哪些小客人找對(duì)朋友了?</p> <p>為什么茶壺和水杯是一對(duì)好朋友?</p> <p>為什么桌子和椅子是一對(duì)好朋友?</p> <p>為什么鑰匙和鎖是一對(duì)好朋友?</p> <p>為什么雨傘和雨鞋是一對(duì)好朋友?</p> <p>4、誰(shuí)和誰(shuí)不是一對(duì)朋友?</p> <p>小鳥(niǎo)為什么不喜歡和鳥(niǎo)籠做朋友?</p> <p>聽(tīng)鳥(niǎo)籠與小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)錄音片段后請(qǐng)小朋友討論：小鳥(niǎo)為什么說(shuō)我們的朋友是藍(lán)天、白云、大森林、綠草地，還有愛(ài)鳥(niǎo)的孩子?</p> <p>(出示畫(huà)有藍(lán)天白云森林草地的風(fēng)景圖片一幅)</p> <p>教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：原來(lái)小鳥(niǎo)喜歡自由、喜歡大自然。它是人類(lèi)的朋友，小朋友要愛(ài)護(hù)它……</p> <p>請(qǐng)小朋友想想怎么樣去愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)?</p> <p>(三)學(xué)習(xí)童話(huà)中的語(yǔ)言，嘗試分組講述。</p> <p>1、再一次欣賞童話(huà)故事錄音，請(qǐng)小朋友輕輕跟讀。</p> <p>2、集體講述童話(huà)一遍，引導(dǎo)幼兒有表情地講述。</p> <p>(1)"好朋友之間說(shuō)話(huà)時(shí)心情是怎么樣的?講話(huà)的聲音會(huì)怎么樣?"</p> <p>(2)"現(xiàn)在我們一起來(lái)講述一遍這個(gè)童話(huà)故事，請(qǐng)小朋友用好聽(tīng)的聲音把它們說(shuō)的話(huà)講出來(lái)。"引導(dǎo)幼兒運(yùn)用表情有感情地講出對(duì)話(huà)部分。</p> <p>2分角色講述。</p> <p>"現(xiàn)在我把小朋友分成兩組，左邊的小朋友來(lái)扮演茶壺、桌子、鑰匙、雨傘、鳥(niǎo)籠，右邊的小朋友扮演水杯、椅子、鎖、雨鞋、小鳥(niǎo)，一起來(lái)講一遍這個(gè)童話(huà)故事。"(幼兒分組講述故事一遍。)</p> <p>(四)出示另一組圖片，幼兒操作配對(duì)，仿編童話(huà)。</p> <p>1、"我們給小客人找對(duì)了好朋友，它們真開(kāi)心，還請(qǐng)來(lái)了更多的小客人，讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們好嗎?"</p> <p>(教師出示第二組圖片)</p> <p>2、這些小客人也有自己的好朋友，我們把它們找出來(lái)，配成一對(duì)，插入這個(gè)長(zhǎng)方形里。然后說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)--誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)："我們是一對(duì)好朋友。"誰(shuí)說(shuō)"對(duì)。"完成后把大卡片送回來(lái)。</p> <p>教師舉例示范一次。重點(diǎn)提醒幼兒配對(duì)完成后要說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)--誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)："我們是一對(duì)好朋友。"誰(shuí)說(shuō)"對(duì)。"</p> <p>(幼兒操作配對(duì)，教師個(gè)別提問(wèn)、指導(dǎo)。)</p> <p>3、幼兒輪流仿編。"請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自已剛才為誰(shuí)找到了朋友，用童話(huà)中的話(huà)編出來(lái)。"</p> <p>三、結(jié)束部分</p> <p>1、這些小客人都有了自己的好朋友，它們非常感謝小朋友們!在我們的日常生活中，還有許多可以配成對(duì)的好朋友，我們可以把它們找出來(lái)編到這個(gè)童話(huà)中去。明天來(lái)念給老師聽(tīng)好么?</p> <p>2、你有自己好朋友么?現(xiàn)在我們?nèi)プ鲆粋€(gè)《找朋友》的游戲，給自己找個(gè)好朋友，好么?隨著《找朋友》的音樂(lè)，幼兒做音樂(lè)游戲，互相拉手結(jié)束活動(dòng)。</p> <p>[<strong>中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?/strong>]</p></div> <div id="khdij4wf0" class="local_view"></div> <script type="text/javascript">s("download_bottom");</script> <div id="khdij4wf0" class="pager"></div> </div> <div id="khdij4wf0" class="related_article"> <div id="khdij4wf0" class="related_top"><code>相關(guān)文章</code></div> <ul> <li>鄉(xiāng)鎮(zhèn)穩(wěn)賺不賠的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有哪些？</li> <li>國(guó)家公務(wù)員申論范文：綠色建筑</li> <li>18個(gè)適合草根的小型投資創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目</li> <li><a href="http://www.szmdbiao.com/z/1883976.html" target="_blank" title="15個(gè)50萬(wàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目強(qiáng)薦(2)">15個(gè)50萬(wàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目強(qiáng)薦(2)</a></li> <li>謹(jǐn)防三類(lèi)創(chuàng)業(yè)陷阱</li> <li>各省公務(wù)員報(bào)名要注意分清學(xué)歷和</li> <li><a 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