小學(xué)英語備課組總結(jié)
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2017年小學(xué)英語備課組總結(jié)
本學(xué)期英語教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的要求于開學(xué)初制定了有效可行的備課組工作計(jì)劃，在本學(xué)期共開展了8次備課組活動(dòng)活動(dòng)，分成總部和分部進(jìn)行�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過集體研究，采取了以下措施：
1、定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
總部的活動(dòng)時(shí)間為周五下午一、二兩節(jié)課，分部的活動(dòng)時(shí)間為周一下午一、二兩節(jié)課
2、定中心發(fā)言人。
按照開學(xué)初制定的計(jì)劃每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，進(jìn)行教材分析和說課。
二、活動(dòng)的程序。
本學(xué)期我們英語組加強(qiáng)了集體備課，并結(jié)合學(xué)校的校級(jí)開課，每節(jié)課先確定一個(gè)主備老師，接著經(jīng)過第一次集體備課，再由主備老師執(zhí)教本節(jié)課，并進(jìn)行評(píng)課，最后再進(jìn)第二次集體備課，形成能體現(xiàn)小學(xué)英語“語言教學(xué)生活化”、較為合理的教案。教研組的每位老師積極準(zhǔn)備，力爭(zhēng)把每節(jié)課上好，并互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得了很好的效果。
三、取得的主要成效：
通過集體備課的研討，實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高自身業(yè)務(wù)水平。由于教師的每一節(jié)課都是以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并經(jīng)過集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生，所以在課堂教學(xué)中十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性及情感方面的培養(yǎng)，注重營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。絕大多數(shù)的學(xué)生在聽、說、讀、寫各個(gè)方面得到不同程度的提高。湯月蘭老師還承擔(dān)區(qū)級(jí)復(fù)習(xí)研討課一節(jié)，教研組的老師共同備課、試教、評(píng)課，再修改教案，進(jìn)行了三輪的試教與修改，研討課受到一致好評(píng)。本學(xué)期開展了青年教師賽課活動(dòng)，并進(jìn)行了三輪比賽，先進(jìn)行教案設(shè)計(jì)評(píng)比，再定同一課時(shí)賽課，最后進(jìn)行演講比賽。在這過程中，英語組的老師積極準(zhǔn)備，展示了自己的風(fēng)采。
我們英語組還發(fā)揮集體的'力量，共同制定補(bǔ)課計(jì)劃和內(nèi)容，力爭(zhēng)使補(bǔ)課有實(shí)效。六年級(jí)在今年的區(qū)調(diào)研中取得第七名的成績(jī)，達(dá)到了學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)。五年級(jí)在區(qū)統(tǒng)測(cè)中取得第五名的成績(jī)。另有多篇論文獲獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)江市第十四次教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選中，楊云老師的論文《優(yōu)化英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)——建立活動(dòng)式的英語課堂》獲得二等獎(jiǎng)，李心芳老師的論文《游戲——引領(lǐng)孩子進(jìn)入歡樂英語課堂》，湯月蘭老師的論文《提高小學(xué)英語課堂效率探微》獲得三等獎(jiǎng)。市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)中，朱婷老師的論文《運(yùn)用教育技術(shù)手段優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)》，李心芳老師的論文《合理運(yùn)用多媒體提高英語課堂效率》獲得二等獎(jiǎng)。
備課組的活動(dòng)促進(jìn)了每位教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我們將不會(huì)滿足于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效，我們將倍加努力，積極探索集體備課的新思路和新方法。
2017年小學(xué)英語備課組總結(jié)
這個(gè)學(xué)期，五年級(jí)英語組在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，開展備課組活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)本備課組的.工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開展。
1、開學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，英語活動(dòng)，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
2、按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。組內(nèi)教師盡可能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，互相分享課件，再根據(jù)自己班上的實(shí)際情況作一些改動(dòng)，有效地提高教學(xué)水平。
3、認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思。
5、在聽課活動(dòng)中，青年教師經(jīng)常聽老教師的課，從中他們也學(xué)到了許多教學(xué)方法。
存在的問題：
1、在集體備課中青年教師主動(dòng)發(fā)言做得不夠好，大多數(shù)是聽老教師講，所以在下學(xué)期中一定要改變這種狀況，每次定人定內(nèi)容，發(fā)揮他們的主動(dòng)能動(dòng)性，不斷提高他們的教育教學(xué)水平。
2、下學(xué)期努力積極開展各類課外活動(dòng)，開展英語角，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。
3、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，從而提高英語整體質(zhì)量。
五年級(jí)英語備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體，相信今后我們一定會(huì)更加努力，繼續(xù)提高自身素養(yǎng)，并多和其他年級(jí)老師加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高我們學(xué)校的英語水平。
[2017年小學(xué)英語備課組總結(jié)]
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