教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄
教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄
孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。 ——馬慧連
教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。 ——佚名
大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無(wú)量歡喜緣。 ——佚名
唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。 ——佚名
耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
評(píng)價(jià)一堂課的.優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。
用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求!
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。華羅庚
愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
孔子曰：發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至! ——孔子
故擇其所嗜，必先受業(yè)，乃得嘗之;擇其所樂(lè)，必先有習(xí)，乃得為之。孔子曰：少成若天性，習(xí)貫如自然。 ——佚名
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