以下是unjs小編為大家搜集整理的四年級暑假實踐作業(yè)，歡迎瀏覽借鑒，希望能夠幫到大家。
四年級暑假實踐作業(yè)篇一：
孩子們：
2016年的暑假到來了，你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數(shù)學，處處離不開數(shù)學，就讓我們度過一個快樂的而又有意義的暑假吧!我們?yōu)槟闾峁┝丝蛇x擇的幾種數(shù)學實踐作業(yè)，希望你能認真完成，并把你的作品在開學時帶回來，和大家交流分享。
一、“我的夏日旅游故事”
你喜歡旅游嗎?請利用假期時間完成一本《我的夏日旅游故事》。
設(shè)計一份旅游計劃(包括時間、景點、路線、交通、費用預算、旅游掠影、旅游感受等)。請下載“我的夏日旅游故事”文檔。
二、“我愛統(tǒng)計”
學了統(tǒng)計后你想不想小試牛刀呢?請從下面實踐活動中選擇你喜歡的一個或兩個，制成統(tǒng)計表、繪成統(tǒng)計圖并計算出它的平均數(shù)。打印下面附頁12份。
(1)每天的學習時間(至少一周)。
(2)每天的運動時間(至少一周)。
請你從“我的夏日旅游故事”和“我愛統(tǒng)計”中任選一項完成，最后祝孩子們度過一個美好的暑假，暑假快樂!
四年級暑假實踐作業(yè)篇二：
親愛的同學：
20**年的暑假到來了，你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數(shù)學，處處離不開數(shù)學，就讓我們度過一個快樂的而又有意義的暑假吧!我們給你提供了開心、有趣的暑假數(shù)學實踐作業(yè)，把你的作品在開學時帶回來，和大家交流分享吧!
一、復習類作業(yè)(分計算題本和錯題本)
1.每天做20道口算和3道脫式計算(簡算)。(內(nèi)容包括本冊學習的內(nèi)容，自己或家長出題均可，注意書寫工整。)(整理到計算題本)
2.結(jié)合本冊的課本、練習冊、單元卷子等，找出自己的錯題，并分析原因，(把錯題整理到錯題本)。
二、探究性作業(yè)
1.利用本學期所學的知識畫出從自己家到學校的路線圖(標出主要街道、建筑名稱)。
2.制作簡易稱(天平稱或鉤稱)�？捎帽P子、皮筋制作一個簡易稱，用簡易秤書物體的重量，記錄每增加一個物體(同一物體)，皮筋增加的長度。探索皮筋長度與物體數(shù)量的關(guān)系，并做好記錄，也可照一些活動照片。
三、動手操作
1.制作學具：相同的正方體10個、三角形2個。圓形、正三角形、梯形、正五邊形、正六邊形各10個(家長可協(xié)助畫好，學生觀察特點后動手剪)。
2.辦一張圖文并茂的數(shù)學手抄報或者數(shù)學剪貼報(請家長指導完成)，內(nèi)容可以是數(shù)學故事、數(shù)學家的故事、數(shù)學趣題、數(shù)學知識介紹、數(shù)學謎語、數(shù)學名言、數(shù)學歌謠、數(shù)學幽默以及結(jié)合假期里你的體驗、感受和收獲等，版面為8開紙大小。
3、用我們學過的圖形做幾個漂亮的密鋪圖案
四、實踐活動
1.拋硬幣50次，并用表格的形式記錄出現(xiàn)正面、反面的次數(shù)。
2.列出隨家人外出旅游(游玩)時采購的預算和支出清單，制作統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表，記錄行程中的感受。
五、積累閱讀習作
1.收集數(shù)學趣味題或自己喜歡的數(shù)學家的小故事。
2.閱讀一些數(shù)學方面適合孩子閱讀的書籍，可以將自己的一些收獲記錄在收獲卡(或日記本上)。
3.結(jié)合假期里的實踐、體驗、感受和收獲寫三篇數(shù)學日記。
4、預習五年級上冊前三個單元(把預習的內(nèi)容記在作業(yè)本上)
四年級暑假實踐作業(yè)篇三：
親愛的同學們：
2016年的暑假到來了，你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數(shù)學，處處離不開數(shù)學，就讓我們度過一個快樂的而又有意義的暑假吧!老師給你們提供了一份數(shù)學實踐作業(yè)，為新學期打下堅實的基礎(chǔ)。同時把你的作品在開學時帶回來，和大家交流分享，并評選出優(yōu)秀作品!
活動一：感受數(shù)學
通過各種渠道，查找閱讀數(shù)學家或科學家的故事，并寫出一份閱讀體會，希望你的小作文不光給大家介紹一些他們有趣的故事，還想告訴大家你通過閱讀明白了什么道理!
活動二：動手操作
畫一個平行四邊形和一個梯形，通過各種辦法(可自己查資料，問身邊的朋友，用畫圖的方法)想辦法求出它們的面積。
活動三：24點游戲
和父母一起玩或教父母一項數(shù)學游戲：二十四點。巧算24點的游戲方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52張，(如果初練也可只用1～10這40張牌)任意抽取4張牌(稱牌組)，用加、減、乘、除(可加括號)把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為(98)×8×3或3×8+(98)或(98÷8)×3等。
記錄你們一起玩的情況，看看用時最短，算的最快的那個人是不是你?在A4紙上記錄你們玩游戲時的情況。
活動四：小調(diào)查
我們學過的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，統(tǒng)計假期某周每天的氣溫，把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填在一個表格中(自己畫)，根據(jù)表內(nèi)的氣溫數(shù)值，再設(shè)計制作一個統(tǒng)計圖，(條形還是折線自己選擇)并回答下列問題。
1、根據(jù)統(tǒng)計圖你能得到什么數(shù)學信息?
2、你能提出什么數(shù)學問題?怎樣解答?
活動五：小小設(shè)計師
設(shè)計一份暑期手抄報，內(nèi)容、紙張不限，只要完美!
當你遇到困難的時候，你的老師，你的同學，你的家長都會愿意幫助你的!相信你在新的學年一定會給大家?guī)眢@喜! 附作業(yè)要求：
1、手寫部分統(tǒng)一用鋼筆書寫，字跡整潔，書寫美觀、 漂亮，可用彩筆等適當裝飾。
2、所有數(shù)學實踐性作業(yè)都可在A4紙上完成，可裝訂成冊，要有封皮、標題。手抄報也可另選紙張。
祝愿大家暑假愉快!