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成語故事拔苗助長

學人智庫 時間:2018-01-09 我要投稿
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導語:以下是關(guān)于揠苗助長的成語故事。

成語解釋

基本信息【成語名稱】 揠苗助長揠苗助長【漢語注音】yà miáo zhù zhǎng [2] 【釋義】揠:拔起。把苗拔起,幫助其生長,比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律,強求速成,反而把事情弄糟。也作“拔苗助長”。[3]

成語示例1.揠苗助長,苦心極力,卒無所得也。(宋代呂本中《紫微雜說》)2.揠苗助長式的教育,是對學生個性的一種摧殘。

成語典故

原文宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予揠苗助長圖片助苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也。非徒無益,而又害之。(出自《孟子·公孫丑上》)

譯文有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人,一天下來十分疲勞但很滿足,回到家對他的家人說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗(的情況),然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!以為禾苗長大沒有用處而放棄的人,就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人,就像這個拔苗助長的人,不但沒有好處,反而害了它。解釋①[宋人有閔(mǐn)其苗之不長(zhǎng)而揠(yà)之者]宋國有個憂慮他的禾苗不長而去拔高禾苗的人。宋,國名,在今河南省商丘縣一帶;閔,同“憫”,擔心,憂慮;揠,拔②[芒芒然歸]很疲勞地回到家里。芒芒然/茫茫然,疲勞的樣子;歸:回家③[其人]他家里的人。④[病矣]累極了。⑤[其子趨而往視之]他的兒子趕快跑去看禾苗。趨,急行,跑;之,代詞,它,代禾苗。⑥[苗則槁(gǎo)矣]禾苗卻枯死了。則,卻;槁,枯槁,枯死。⑦[天下之不助苗長者寡矣]意思是說,天下的人都希望自己的禾苗長得快些,不想幫助它生長的人是很少的,寡,少。⑧[只想無益而舍之者]認為幫助禾苗生長沒有好處而拋開禾苗(不管)的人。想,沒想好處;舍,拋開不管。⑨[不耘苗者也]那些不苗者也]那些不去鋤草的人。耘,鋤草。⑩[非徒無益,而又害之]不但沒有益處,反倒害了禾苗。非徒,不但,不只;之,代詞,它,代禾苗。

揠苗助長這則寓言被收入小學科教版六年級下冊第十四課的寓言二則。這則寓言被收入小學蘇教版三年級下冊第二十四課的寓言兩則。這則寓言被收入小學人教版二年級下冊第二十七課的寓言兩則。這則寓言的原文被小學教科版六年級下冊第十四課的寓言兩則收入。這則寓言的原文被初中蘇教版一年級下冊《全品作業(yè)本》收入。這則寓言的原文被初中人教版一年級上冊《課堂練習冊》收入這篇寓言被收入小學語文S版三年級下冊第十一課的寓言兩則。這則寓言的原文被初中語文擴展閱讀BBS系列修訂版收入。這則寓言的原文被新編中學古詩文讀本收入。這則寓言的原文被收進文言文收錄。

成語故事:拔苗助長古時候有個人,希望自己田里的禾苗長的快點,天天到田邊去看?墒牵惶、兩天、三天,禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語的說:“我得想個辦法幫他們長!耙惶,他終于想到了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山,弄得精疲力盡。當他回到家里時,一邊喘氣一邊對兒子說:“今天可把我累壞了,力氣沒白費,禾苗都長了一大截! 他的兒子不明白是怎么回事,跑到田里一看,發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。[4-5]

成語啟示1、人們對于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性,才能把事情做好。反之,單憑自己的主觀愿望去做,即使有善良的愿望,美好的動機,結(jié)果也只能是適得其反。2、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律,純靠良好的愿望和熱情是不夠的,很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理:"欲速則不達。"

作者介紹

孟子(約公元前372~公元前289),名軻,字子輿,鄒國(現(xiàn)山東省鄒城市)人。有人認為鄒國是魯國的附屬國,也有人說孟子是魯國人。戰(zhàn)國時期偉大的思想家、政治家、文學家、散文家,民主思想的先驅(qū)。儒家的主要代表之一,是儒家的思想主義流派。在政治上主張法先王、行仁政;在學說上推崇孔子,反對楊朱、墨翟。孟子相傳為魯國貴族孟孫氏的后裔。父名激,母鄒氏。中國古代偉大的思想家,文學家(政治家)。戰(zhàn)國時期儒家代表人物之一,孟子繼承并發(fā)展了孔子的思想,被后世尊稱為亞圣。其弟子將孟子的言行記錄成《孟子》一書,屬語錄體散文集,是孟子的言論匯編,由孟子及其弟子共同編寫完成。他提倡仁政,提出“民貴君輕”的民本思想,游歷于齊、宋、滕、魏、魯?shù)戎T國,希望追隨孔子推行自己的政治主張,前后歷時二十多年。但孟子的仁政學說被認為是“迂遠而闊于事情”,而沒有得到實行的機會。最后他退居講學,和他的學生一起,“序《詩》、《書》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。

詞語辨析

【用法】作主語、謂語,也可作定語,含貶義【結(jié)構(gòu)】連動式【感情色彩】貶義詞【近義詞】欲速不達【同義詞】拔苗助長【反義詞】順其自然、循序漸進、放任自流!緹糁i】揠苗助長(打三字口語一) 謎底:貪快活。

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