學(xué)校五四活動方案
紀(jì)念五四運動97周年系列活動方案
為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，深入貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)工作，不斷提升教育系統(tǒng)團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極引領(lǐng)團員青年與共青團同發(fā)展，為創(chuàng)建和諧、平安、幸福校園貢獻力量、奉獻青春。市教育局團委決定“五四”期間在教育系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛開展紀(jì)念“五四”運動97周年系列活動，展示團員青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以慶祝“五四”運動97周年為契機，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動，引導(dǎo)廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統(tǒng)，全面展示團員青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導(dǎo)動員廣大團員青年為創(chuàng)建和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優(yōu)異成績踐行黨的十八大精神。
二、活動主題：中國夢青春志
三、活動時間：四月中旬至五月上旬
四、活動目的：
為慶�！拔逅摹边\動引導(dǎo)同學(xué)們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。也希望通過此次活動使團員青年加深對五四精神的認(rèn)識，更進一步領(lǐng)略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負(fù)的使命，為實現(xiàn)民族的復(fù)興，祖國的強盛而努力學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養(yǎng)錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學(xué)們的校園生活。
五、活動要求：
1、高度重視，精心組織。各學(xué)校團委、總支、支部、團委負(fù)責(zé)人要高度重視，把五四主題系列活動與教育教學(xué)的中心工作結(jié)合起來，與當(dāng)前團的工作重點結(jié)合起來，與團員青年的愿望和需要結(jié)合起來，要制定周密細(xì)致的活動方案，充分發(fā)揮團支部優(yōu)勢與學(xué)生特長，創(chuàng)新活動思路、活動方式和活動內(nèi)容，有針對性地開展活動，進一步提升團支部的凝聚力，提高學(xué)生的素養(yǎng)。
2、注重活動開展的井然秩序，禁止占用上課時間和午休的時間，排練時禁止高聲喧嘩、追逐打鬧。
3、注重實效，團支部要采取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，確保活動取得實效性和教育意義。
中學(xué)五四紀(jì)念活動十八歲成人禮宣誓儀式活動方案
一、活動目的
引導(dǎo)青少年在實踐活動中進行自我教育、自我管理、自我提高，把他們培養(yǎng)成為富有道德責(zé)任感和社會責(zé)任感，具有開拓進取精神，智、能結(jié)構(gòu)優(yōu)秀的合格公民。
二、活動主題
踐行津中精神 擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任
三、活動目的
引導(dǎo)廣大青少年樹立堅定的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，進一步增強青年學(xué)生的公民意識和責(zé)任意識，促使青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和人生觀，達到愛國主義教育的目的。
四、參加人員
活動對象：全校18歲以上(包含18歲)學(xué)生
參加人員：學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、高三年級主任、各班班主任、學(xué)生處等
五、活動時間及地點
時間：20xx年5月5日上午7:20
地點：學(xué)校排球場
六、活動議程
1、主持人宣布儀式開始(岳藝、彭茜)
2、奏唱國歌 指揮：邱玉婷老師
3、“成人心聲”學(xué)生代表發(fā)言(張潤峰、宋玲玲等)。
4、分發(fā)《中華人民共和國憲法》
5、全體學(xué)生面對國旗宣誓(國旗班出旗儀式，在主席臺將國旗平鋪展示，宣誓完畢之后再進行升旗儀式)
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄語(龔?fù)?
7、禮畢，請領(lǐng)導(dǎo)退場，掌聲歡送。
七、準(zhǔn)備工作
1、橫幅兩條： “江津中學(xué)20xx年五四紀(jì)念活動成人禮”
“踐行津中精神 擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任”
2、教科處準(zhǔn)備國歌、升旗進行曲及相關(guān)伴奏，學(xué)生處負(fù)責(zé)國旗一面。
3、攝像攝影，宣傳報道。(辦公室、教科處落實)
4、5月4日，班主任自行利用時間認(rèn)真介紹十八歲成人宣誓儀式的重要意義。
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