山東省自2012年起，普通高�？荚囌猩鷮�(shí)行以國(guó)家統(tǒng)一考試為主、面向不同學(xué)生類型的分類考試辦法，即普通高�？荚囌猩执杭靖呖寂c夏季高考。
定義：
根據(jù)《山東省2012和2014年普通高�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施方案(試行)》的有關(guān)精神，山東省自2012年起，普通高�？荚囌猩鷮�(shí)行以國(guó)家統(tǒng)一考試為主、面向不同學(xué)生類型的分類考試辦法，即普通高�？荚囌猩执杭靖呖寂c夏季高考。
性質(zhì)：
問(wèn)：春季高考與夏季高考的不同之處主要體現(xiàn)在哪些方面?
答：一是招生對(duì)象有所不同。春季高考重點(diǎn)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生跟普通高中學(xué)生。夏季高考重點(diǎn)面向全體高中學(xué)生，同時(shí)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生;二是考試命題方式不同。春季高考由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校和部分本科院校選拔合格生源。夏季高考繼續(xù)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的考試招生政策和考試時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，主要為本科院校選拔合格生源;三是考試科目及考試時(shí)間不同。春季高考考試科目由知識(shí)、技能兩部分組成。“知識(shí)”部分包括語(yǔ)文(120分)、數(shù)學(xué)(120分)、英語(yǔ)(80分)、專業(yè)知識(shí)(200分)，專業(yè)技能(230分)，總分750分�？荚嚂r(shí)間為每年的5月份;夏季高考考試科目為“3+x”，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(一)、數(shù)學(xué)(二)、外語(yǔ)、綜合(一)、綜合(二)。綜合一，政、史、地。綜合二，理、化、生。總分750分。考試時(shí)間為每年的6月份。
問(wèn)：春季高考與夏季高考的招生計(jì)劃性質(zhì)有區(qū)別嗎?
答：沒(méi)有。都是國(guó)家計(jì)劃，學(xué)生參加春季高考或夏季高考，經(jīng)注冊(cè)錄取完成學(xué)業(yè)后所享受的待遇完全一樣。
問(wèn)：春季高考與夏季高考能否相互兼報(bào)?
答：春季高考與夏季高考可以相互兼報(bào)，也就是說(shuō)考生既可以報(bào)名參加春季高考也可以報(bào)名參加夏季高考，每一學(xué)生都有兩次報(bào)名機(jī)會(huì)、兩次考試機(jī)會(huì)和兩次錄取機(jī)會(huì)，對(duì)錄取結(jié)果的選擇由學(xué)生確定，其主要目的是引導(dǎo)鼓勵(lì)高中學(xué)生報(bào)名參加春季高考，進(jìn)一步拓展高中學(xué)生的升學(xué)渠道。
問(wèn)：高中學(xué)生參加春季高考有哪些優(yōu)勢(shì)?
答：高中學(xué)生參加春季高考已經(jīng)完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了，很多職高學(xué)校在學(xué)生高一的時(shí)候就成立了高考班。再加上既然想上大學(xué)的三校生都是普高剛落榜的那些學(xué)生，在初中已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
問(wèn)：春季高考什么時(shí)間開(kāi)始報(bào)名?
答：2014年春季高考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間與夏季高考一致。報(bào)名時(shí)間為11月8日至15日，現(xiàn)場(chǎng)資格審查及信息確認(rèn)時(shí)間為2013年12月3日至12月6日。網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間為2013年12月3日至12月12日(工作日)。
問(wèn)：春季高考包括哪些專業(yè)類別?
答：春季高考分農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、信息技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)械、化工、服裝、汽車、護(hù)理、醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育、師范教育等二十個(gè)專業(yè)類別，每個(gè)類別又涵蓋若干專業(yè)。
意義：
增加春季高考，緩解了夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育的機(jī)會(huì)，也鼓勵(lì)一部分社會(huì)青年繼續(xù)深造，從而有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力。春季高考還在一定程度上緩解了中學(xué)升學(xué)的壓力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。并且春季高考為高校擴(kuò)大招生規(guī)模提供了機(jī)遇，為學(xué)校探索實(shí)行學(xué)分制創(chuàng)造了條件，有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校加快專業(yè)改造，促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。春季高考幾年以來(lái)，春季招生取得了成功經(jīng)驗(yàn)并在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響。
相關(guān)報(bào)道：
2014年11月21日，2015年山東高考網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束，預(yù)計(jì)15年將突破13萬(wàn)考生。同樣實(shí)行春季高考和夏季高考兼報(bào)，春季高考的變化惹人注目，增加專業(yè)類別，調(diào)整志愿填報(bào)，山東不斷給春考拓路。而記者了解到，春考也經(jīng)歷了從冷到熱的過(guò)程，有不少普高生半路轉(zhuǎn)戰(zhàn)春季高考。
2015年山東高考網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，在春夏季高考可以兼報(bào)的前提下，有不少學(xué)生選擇兼報(bào)，背后的吸引力則是春季高考所帶來(lái)的。特別是越來(lái)越多的普高學(xué)生看準(zhǔn)了春季高考這條升入本科大學(xué)的道路。
2014年11月20日，一名高三家長(zhǎng)來(lái)到淄博一家培訓(xùn)學(xué)校咨詢他孩子春季高考的情況。原來(lái)，這名家長(zhǎng)的孩子在淄博一所普高上高三，本次報(bào)名選擇兼報(bào)春夏季高考，家長(zhǎng)和學(xué)生思量再三，決定走春季高考這條路�！斑@名學(xué)生在普高學(xué)習(xí)算中等偏下，如果走夏季高考考上本科大學(xué)的幾率很小，但如果走春季高考，則在文化課上占有優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)正是出于這種目的來(lái)咨詢我們讓孩子參加培訓(xùn)，沖擊春考。”超越培訓(xùn)學(xué)校的招生負(fù)責(zé)老師說(shuō)。
記者了解到，與這名普高考生想法一樣的學(xué)生很多，他們學(xué)校有幾十名學(xué)生已經(jīng)確定走春季高考的道路。
[山東春季高考]