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文科暑假學習計劃
慢慢長假,你是否為自己的暑假制定了好的學習計劃呢?在這里小編為大家分享了文科生暑假各科復習計劃書,謝謝查閱。
文科暑假學習計劃一:
語文:
1.看些課外書,做課外閱讀。落實錯字錯音。
2.背誦古文,標出通假字,詞類活用等。
3.多看看高考的作文,并背過有用的詞、句。
4.借高二的教材或參考書預習高二語文。
數(shù)學:
1.復習高一的:看錯題,自己在考試中做錯的`題。尤其是期中期末的卷子。
2.預習高二:借高二的教材或參考書預習高二數(shù)學。
英語:
1.背課文提高語感,做課外閱讀理解,完型填空。
2.做些課內練習,多聽聽英文歌曲
3.借高二的教材或參考書預習高二英語。
歷史:
1.全面寫出教材要點提綱。逐段找出知識點和層次結構,進行適當加工,形成提綱。
2.、找出教材的內在聯(lián)系。就是要搞清歷史的發(fā)展是怎樣一環(huán)套著一環(huán),搞清它的發(fā)展線索,形成一個系統(tǒng)結構。
3.找出必須記住的內容并設法記牢。什么是重要的歷史內容,就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。
4.在暑假翻讀高一的歷史書,并抄出重點與高二的知識相結合。
5.借高二的教材或參考書預習高二歷史。
地理:
1.多看看世界地圖,并在暑假完后記住大概的國家及其首都
2.看自己在期中期末做錯的題,在暑假翻讀高一的地理書,并抄出重點與高二的知識相結合。
3.借高二的教材或參考書預習高二地理。
政治:
1.在暑假翻讀高一的政治書,并抄出重點與高二的知識相結合。
2.多讀一些政治類的報刊,晚上聽新聞。
3.借高二的教材或參考書預習高二政治。
文科暑假學習計劃二:
這個暑假對于準高三學生來說非常重要,休息放松是一方面,進行課外閱讀、查漏補缺、社會調查、積累社會經驗和知識、培養(yǎng)社會責任感也是一個方面。因此,準高三學生需要合理安排暑假,同樣可以過得充實放松。
學生的準備
1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。
2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識,后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深,才會做到“事半功倍”。
3.制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件,制訂長期、合理的學習計劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚,兩天曬網”。
4.將學科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”,作全面復習安排。要高屋建瓴,將各科知識分門別類;先宏觀調控,再精耕細作;對各科知識如此梳理,學習才會有章法,解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸取程度,制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長,感到疲倦時就適當休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。
6.配合家長做身體檢查,進行修養(yǎng)計劃實施。處于青春期的中學生,應根據(jù)身體狀況注意適當調節(jié),身心都要保持健康。身體是本錢,所以要確保健康,定期做一些身體檢查。
7.勞逸結合,適當放松,注意體育鍛煉。要注重學習效率,學會學習,把主要精力用在刀刃上。因此,要學會放松,適當進行體育鍛煉,以增強體質,保證長時、高效的學習。
8.合理制訂學習計劃安排,進行必要的.補課。根據(jù)自身情況和學習計劃,對較為薄弱的學科進行及時的補缺補漏,以便迎頭趕上。
建議
1.在日常生活中,適當關注社會重大事件或熱點話題,同時搜集相關信息或材料,以備高考時所用。
2.組建學習小組。在可能的情況下,最好能與成績優(yōu)異、積極上進的同學組建一個學習小組,這樣可以取長補短,互相促進,共同提高。
3.準備學科“集錯本”。專門準備幾個小冊子,把各門學科中經常出現(xiàn)的典型錯誤、有代表性的重點、難點問題集中起來,反復研究演練,這樣有利于加深印象,糾正錯誤,避免再犯類似錯誤。
4.列一些知識性、趣味性較強的必讀書目,以便拓展視野,增長知識。
5.抓住一切機會,爭取聽一些高質量的講座,多方位、多層面了解社會,提高思辨能力。
6.適當尋找打工實踐機會,在鍛煉并提高獨立生存能力的同時,對社會做進一步了解。
7.合理安排生活。健康的身體是學習的保障,因此,一切活動應以身心健康為前提,要科學生活,不要因放假而過分放縱。
家長的工作
1.盡可能全面了解與高考相關的各類信息、擇校標準以及專業(yè)方面的信息。如果能夠提前了解這些信息,便可以做到心中有數(shù),給孩子提供更現(xiàn)實、更有價值的參考或指導。
2.“他山之石,可以攻玉!绷私馍弦粚卯厴I(yè)生的學習信息,進行適當?shù)母呖俭w驗?偨Y他人成功經驗,吸取他人失誤教訓,為我所用,可以讓孩子少走彎路。
3.與老師聯(lián)系,了解孩子學習現(xiàn)狀。通過與老師交流,全面了解孩子的真實情況,從而幫助孩子認清并把握學習方向。不要過于自負,也不要毫無根據(jù)地悲觀失望!爸酥骸辈拍堋鞍賾(zhàn)不殆”。
4.應考輔助準備。通過調查,了解相關可行性信息,幫助孩子挑選合適的復習資料。
5.科學制訂食譜,營養(yǎng)均衡。健康的身體是學習的保證,因此,要注意給孩子提供衛(wèi)生而且富有營養(yǎng)的食品,既注重葷素科學搭配,又注意營養(yǎng)的合理攝取。
文科暑假學習計劃三:
文科生的功底,更在于細水長流,厚積薄發(fā)。還有,更重要的是對知識的吸收與消化。食而不化,對一個學生來說,其實是一種致命的弱點。
一、“悟”非常重要。很多讀文科的同學往往會否認悟的存在,更缺少悟的過程。其實文科科目的學習,也遠不是靠死記硬背就可以解決的。有些同學書背得很熟,可是考試成績卻很不理想。個中緣由,很可能是因為領悟不夠。記憶的過程是學的過程,而領悟的過程就是思的過程。學而不思則罔,思而不學則殆。從這個道理來說,山不在高,有仙則名;題不在多,有悟則靈,從而真正達到事半功倍的效果。
二、注意“效率”。所有的老師在高中都會反反復復地說到它。是的,效率是通往成功的捷徑。所謂效率不是比誰熬夜熬得晚,而是比誰在相同時間內的收獲更大。與其心猿意馬地開夜車,求個心理安慰,倒不如全神貫注地抓緊課堂與晚自習,這樣才是應付高三超強度學習的長宜之計。最后的沖刺階段則不必各門科目平均用力,而應注重策略,有取有舍,有進有退,以短期內提高分數(shù)為原則。這也是抓效率的一種方式。
三、注意心情及心態(tài)。所有的人都能想象出高三學生的艱苦,如果沒有過迷惘與憂傷,那便不是高中。但是要告訴自己:一切都會有的,一切都會好的,一切也都會過去的。同時也要告訴自己,如果一切都不擁有,但也不要放棄笑容。
四、擅用適合的'輔導資料。在高三時,老師或者家長都會給考生購買很多的學習資料,讓學生被浩瀚的“考題”所淹沒。所以選擇對于考生本身適合的學習資料尤為重要,在這里給大家可以了解一下《模型解題法》這本學習資料,值得推薦。
五、應該盡早進入臨戰(zhàn)狀態(tài),時不我與,在精神上要有緊迫卻又奮進的感覺。,并充斥著對自己的憤恨:為什么不抓緊過去的時間呢!所以請大家切記復習要先緊后松,千萬不要等待明天,有一句俗話說得很實在:先緊后松,早做早歇。
六、希望大家做自己的主人。這包含二個方面意思。其一,了解自我。必須清楚自己的成績狀況、學習狀態(tài)。其二,規(guī)劃自我,若一度疏懶于擬訂學習計劃,抱著船到橋頭自然直的僥幸心理,但是很快就覺得心里發(fā)慌:對學習狀況心中無數(shù),對學習目標心中無底,有迷失方向,渾渾噩噩之感。而這絕對是學習大忌。所以提醒大家,特別是在各種重大考試接踵而至的時候,不要忽視自我狀況的及時審視,以及中、短期計劃的制定。
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