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數(shù)學期中復習計劃

時間:2024-10-27 21:54:54 學人智庫 我要投稿

數(shù)學期中復習計劃

數(shù)學期中復習計劃一

數(shù)學期中復習計劃

1弄懂基本概念

先把你以前學過的卻不懂的知識,概念,定理再結合課本、筆記復習,直到弄懂為止.

2.弄會基本方法

復習課上,老師會把最基本,最重要的思想、方法會再過一遍,這時候一定認真聽(為什么有的同學好像平時沒怎么好好學,可是成績不錯呢,就是因為他抓緊了這段時間),當然,既然是“過”一遍,不可能還像剛開始講課那樣詳細,因此課后你一定要對老師講的方法做針對性練習.

3.勤動手

有這么一種觀點:數(shù)學還用什么復習啊?該會的肯定會,不會的復習也不會。對此種論調(diào)一定要辯證看待,即使你平時學的不錯。因為,有的題目是你以前會做,但是過這么長時間了,有可能思路忘了;有的題目你有思路,但是具體的一些解題細節(jié)不一定很清楚,所以經(jīng)常會發(fā)生有的同學考完試說:題都會做,就是做錯了,這就是細節(jié)沒有做好。最好的克服辦法就是,無論做沒做過,以前是否會作,都當成新題再做一遍,經(jīng)驗之談,別怕麻煩!

4.高分計劃

能做到以上三點,及格是不在話下了,但要要想拿高分,還要有針對性地提高才成:

(1)平時有錯題紀錄本嗎?趕緊拿出來看看吧,這是提高分數(shù)的辦法之一;

(2)有難題總結本嗎?趕緊趁著復習階段拿出來深化,總結一下;

(3)什么?都沒有。那就從復習的第一天開始,針對期末考試綜合題常出現(xiàn)題型練習吧:每天一道,不多于25分鐘。

能做到以上幾點,數(shù)學優(yōu)秀應該沒問題了,當然你要對自己要求更高,那就靠你平時能力的訓練了,畢竟數(shù)學考試還是數(shù)學能力的體現(xiàn)。

數(shù)學期中復習計劃二

復習目標:

1、整理本學期學過的知識與方法,用一張圖把它們表示出來,并與同伴進行交流。

2、 在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中,選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題,寫下解決它的過程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會,并選擇這個問題的原因。

3、通過本學期的數(shù)學學習,讓同學總結自己有哪些收獲,有哪些需要改進的地方。

復習重點難點

有理數(shù)

復習重點:數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值

復習難點:了解數(shù)形結合的數(shù)學方法。

突破重點難點:數(shù)軸的建立以及利用數(shù)軸建立起來的數(shù)形結合的數(shù)學思想是學習本節(jié)的關鍵。

實際操作:一課時考試,一課時講解。

有理數(shù)的運算

復習重點:掌握有理數(shù)的加法、乘法法則及運算律. 乘方的概念、表示及符號法則是重點。

復習難點:有理數(shù)的加法特別是異號兩數(shù)相加的法則,以及把有理數(shù)的加減混合算式省略加號寫成和的形式是本章的難點。冪、底數(shù)、指數(shù)的概念也是難點。

突破措施:創(chuàng)設實際情景,借助數(shù)軸分類探究有理數(shù)的加法法則,關鍵把握兩點∶一是符號,二是絕對值,通過數(shù)形結合的方式突破該難點。有理數(shù)的乘方是一種新的運算,教材通過實例引入定義及運算符號,乘方運算可歸結為乘法運算,關鍵在于讓學生搞清冪、底數(shù)、指數(shù)的意義及相互關系。

實際操作:一課時考試,一課時講解。

整式的加減

復習重點:單項式及單項式的系數(shù)、次數(shù)的概念;多項式及多項式的項、次數(shù)的概念。探究發(fā)現(xiàn)同類項的特征及合并同類項的法則。去括號法則及其應用。

復習難點:準確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù),寫出多項式的項和次數(shù)。括號前是-號,去括號時,括號內(nèi)的各項都要改變符號,合并同類項及應用。

本章是研究整式的開始,知識由數(shù)向式轉(zhuǎn)化,比較抽象,與學生的認知基礎和思維能力有一定差距,學習中會有一定困難。特別是在確定比較復雜的單項式系數(shù)和次數(shù)、多項式的項和次數(shù)時容易出現(xiàn)錯誤。

為了突破重點,化解難點,教學中要把握以下兩點:

(1)加強直觀性:為學生提供足夠的感知材料,豐富學生的感性認識,幫助學生認識概念。

(2)注重分析:在剖析單項式與多項式結構時,借助變式和反例練習,抓住概念易混處和判斷易錯處,強化認識。

正確理解去括號法則,并會把括號與括號前的符號理解成整體。正確運用合并同類項法則進行整式加減法的練習

實際操作:一課時考試,一課時講解。

一元一次方程

復習重點:使學生能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本方法,能運用一元一次方程解決實際問題。

復習難點:用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程,列一元一次方程解決實際問題,根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系建立議程,從而解決問題。

突破重點難點 :鼓勵學生的處處探索與合作交流,有效的數(shù)學學習過程有能單純地依賴模仿與記憶,在解一元一次方程和列一元一次議程等學習過程中,應學生主動地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動。充分挖掘結合學生生活實際的未經(jīng)要求,加強數(shù)學一現(xiàn)實的聯(lián)系,讓學生體會數(shù)學的廣泛應用。

實際操作:一課時考試,一課時講解。

具體措施

1.加強集體備課,精選習題

2.針對重難點及易錯點強化訓練。

3.分類講評,進行跟蹤練習。

4.以考帶練,有針對性講解。

數(shù)學期中復習計劃三

一、抓住課堂

理科學習重在平日功夫,不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂上課,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法,而注重題目的解答,其實諸如“化歸”、“數(shù)形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

二、高質(zhì)量完成作業(yè)

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復練習,這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運用的數(shù)學思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題,也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄,要發(fā)揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信,而自信對于學習理科十分重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。

三、勤思考,多提問

首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應盡管提出,與老師討論。總之,思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

四、總結比較,理清思緒

(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較,有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開 。

(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題,一本是精題。對于平時作業(yè),考試出現(xiàn)的錯題,有選擇地記下來,并用紅筆在一側批注注意事項,考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了,自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律,也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富,對你的數(shù)學學習有極大的幫助。

五、有選擇地做課外練習

課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的,所以在做課外練習時要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。

學習數(shù)學方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學好數(shù)學。相信自己,數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

[數(shù)學期中復習計劃]

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