初一政治期中復(fù)習(xí)資料

初一政治期中復(fù)習(xí)資料

1、人類(lèi)應(yīng)怎樣和其他生命相處?為什么?答： 人類(lèi)必須善待大自然中的其他生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，與大自然和諧相處。原因：① 人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員。② 人類(lèi)和其他眾多生命均以自己獨(dú)特的形式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著。③ 眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。 ④ 如果不善待大自然，將會(huì)危及自身的生存。

2、人類(lèi)不珍愛(ài)其他生命的危害? 答：人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。

3、人類(lèi)生命獨(dú)特性的表現(xiàn)。 答：①人類(lèi)生命的獨(dú)特：人的生命和其他動(dòng)植物等生命不同，人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。 ② 每個(gè)人生命的獨(dú)特：每個(gè)人生命的獨(dú)特性，不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。

4、為什么說(shuō)人最寶貴的是生命? 答：① 生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。 ② 生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè)。只有擁有生命才會(huì)讓我們無(wú)比幸福。 人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，有歡樂(lè)，也有憂(yōu)愁，正是它們豐富著我們的人生體驗(yàn)。正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，才會(huì)體會(huì)到生命的美好。 ③ 人的生命是不可重復(fù)的，人的生命只有一次，而且是短暫的。

5、我們應(yīng)如何珍愛(ài)自己的生命? 答：① 我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)力，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。 ② 我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 ③ 無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。 ④ 我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

6、有人說(shuō)：“珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)自己的生命”。你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么? 答：珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命，既包括自己的生命也包括他人的生命。每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，都是無(wú)可取代的。我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。同時(shí)，也不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)力。

第二課 讓我們的生命更有價(jià)值

1、人生的價(jià)值表現(xiàn)在哪里?為什么? 答：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。① 人類(lèi)要吃穿住行，社會(huì)要進(jìn)步發(fā)展，就需要人們有所貢獻(xiàn)，否則，人類(lèi)將難以生存，社會(huì)將難以發(fā)展。② 人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。③ 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。④ 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，它也會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價(jià)值，幫助他人和造福他人的歡樂(lè)。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

2、我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值? 答：① 生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。 ② 從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。 ③ 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)平凡的工作積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。

3、如何珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生? 答：① 樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。 ② 我們珍愛(ài)生命就要珍惜青春美好時(shí)光。 ③ 一個(gè)人要提升生命的價(jià)值，就必須提高自身的素質(zhì)，不斷完善自我。 ④ 我們要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。 應(yīng)提倡的學(xué)習(xí)方式：學(xué)會(huì)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方法的重要性：掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開(kāi)一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

行之有效的學(xué)習(xí)方法：制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃;合理安排時(shí)間;利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)等。好的學(xué)習(xí)方法的標(biāo)準(zhǔn)：①學(xué)習(xí)方法因人而異、因?qū)W科而已。②應(yīng)符合認(rèn)知規(guī)律，符合自己的個(gè)性特點(diǎn)。③最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣：是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。

第三課 不一樣的環(huán)境 不一樣的我

1、我們應(yīng)如何適應(yīng)新的初中學(xué)習(xí)生活? 答：① 首先要從心理上認(rèn)可和接受。如果感到某些不適應(yīng)，要及時(shí)分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。 ② 確立新的目標(biāo)。原因： ⑴目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力。 ⑵人的一生其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)、一步步成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。 ⑶確立新的目標(biāo)，是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。 ③ 要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，克服依賴(lài)心理。在學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力;生活上做到自理、自立;行為上嚴(yán)格要求自己。

2、良好班集體的特征。 答：良好的班集體，應(yīng)具備以下特征：① 有共同的奮斗目標(biāo); ② 有嚴(yán)明的紀(jì)律;③ 有融洽的同學(xué)關(guān)系; ④ 有積極向上的輿論氛圍。

3、良好班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。 答：① 良好的班集體能形成巨大的教育力量，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著積極的作用。 ② 有利于我們良好品德的形成，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長(zhǎng)、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。 ③ 良好的班集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

4、怎樣才能融入新的班集體?答：① 我們要主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)，平等待人、尊重他人，正確認(rèn)識(shí)和處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，建立起純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系。 ② 我們應(yīng)該把遵守紀(jì)律看作是一種關(guān)心集體、關(guān)心他人的良好行為，自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律。 ③ 樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩。

5、正確認(rèn)識(shí)自己有何重要性? 答：① 每個(gè)人都既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既有長(zhǎng)處，也有短處。② 正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)。③ 有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展的空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。

6、怎樣才能正確認(rèn)識(shí)自己? 答：① 要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀的看待自己;不能全面認(rèn)識(shí)自己的危害： ⑴如果只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，甚至拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，就會(huì)沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)，不思進(jìn)取。 ⑵如果只看到自己的缺點(diǎn)和不足，就容易灰心喪氣，產(chǎn)生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自棄。 ② 要用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”聯(lián)系起來(lái)。 ③ 要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑。 ⑴ 通過(guò)自我觀察，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己; ⑵ 在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我; ⑶ 從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。對(duì)他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)應(yīng)冷靜、客觀的分析，做到既尊重事實(shí)，又善于聽(tīng)取和采納別人的意見(jiàn)和建議。

初一政治期中復(fù)習(xí)資料

1、 怎樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?

答：1.共同目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力;

2.各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

2、 進(jìn)入初中我們的學(xué)習(xí)有什么新特點(diǎn)?

答：1.科目多;

2.課堂密度大;

3.學(xué)習(xí)方法習(xí)慣不同;

4.課時(shí)安排不同。

3、 我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好自己學(xué)習(xí)的管理者?

答：1.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);

2.提高學(xué)習(xí)效率;

3.科學(xué)安排時(shí)間。

4、 應(yīng)該如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)?

答：學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。

第二單元

1、 生命為什么需要相互關(guān)愛(ài)?

答：生命是頑強(qiáng)的，也是很脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)�的生命，因�(yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。

2、 人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?

答：1.個(gè)性品質(zhì);

2.人生道路;

3.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

3、 珍愛(ài)生命的行為表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?

答：1.永不放棄生的希望;

2.肯定生命，尊重生命;

3.延伸生命的價(jià)值。

4、 珍愛(ài)生命的行為具體在生活中的表現(xiàn)?

對(duì)人類(lèi)生命來(lái)說(shuō)有必備的求生知識(shí)。

對(duì)保護(hù)環(huán)境來(lái)說(shuō)不亂砍伐樹(shù)木。

對(duì)保護(hù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)不亂捕殺。

5、 對(duì)生命正確的認(rèn)識(shí)：

答：1.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)生命的貢獻(xiàn);

2.不斷延伸生命的價(jià)值。

6、 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?

答：1.身體外形的變化;

2.身體內(nèi)部器官的完善;

3.性機(jī)能的成熟。

7、 進(jìn)入青春期，我們內(nèi)心存在各種矛盾時(shí)該怎么做?

答：1.向老師、家長(zhǎng)、親友尋求幫助;

2.向社會(huì)尋求幫助;

3.自己當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”;

4.轉(zhuǎn)移不良情緒。

8、 什么是真正的個(gè)性?

答：追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真

正的個(gè)性在于內(nèi)心深處散發(fā)魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。

9、 認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?

答：1.通過(guò)自我觀察;

2.通過(guò)他人;

3.通過(guò)集體;

4.其他方法。

10、我們可以通過(guò)哪些途徑去發(fā)掘自己的潛能?

答：1.給予自己積極的暗示;

2.在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象;

3.在實(shí)踐中發(fā)掘。

第三單元

1、 情緒通常分為哪幾類(lèi)?

答：喜、怒、哀、懼。

2、 情緒對(duì)人的影響是什么?

答：情緒猶如雙刃劍，一方面可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率，促使我們健康成長(zhǎng);另一方面也會(huì)使人感到難受。

3、 調(diào)節(jié)情緒的方法主要有哪些?

答：1.注意轉(zhuǎn)移法;

2.合理發(fā)泄法;

3.理智控制法。

4、 人的情緒有著怎樣的特點(diǎn)?

答：1.相通性;

2.感染性。

5、 情趣可以分為幾類(lèi)?

答：1.高雅的情趣;

2.低俗的情趣。

6、 情趣分別會(huì)給人帶來(lái)怎樣的影響?(作用)

答：1.高雅的生活情趣有利于個(gè)人的身心健康，對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)的作用，能夠形成樂(lè)觀自信、活潑開(kāi)朗的健康心理;

2.低俗的情趣使人只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂(lè)，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。

7、 我們應(yīng)當(dāng)怎樣追尋高雅的生活?

答：1.要有樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度;

2.要有好奇心，不能盲目從眾;

3.豐富的文化生活;

4.提升情趣，陶冶情操。

第四單元

1、 我們身邊存在著哪些誘惑?

答:1.金錢(qián)的誘惑;

2.游戲機(jī)的誘惑;

3.黃、賭、毒的誘惑;

4.邪教的誘惑。

2、 我們應(yīng)當(dāng)怎樣拒絕不良誘惑?

答：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，可以采取避開(kāi)誘因法、婉言謝絕法和專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用法戰(zhàn)勝誘惑。

3、 未成年人可能受到來(lái)自哪些方面的侵害?

答：1.家庭侵害;

2.社會(huì)侵害;

3.學(xué)校侵害;

4.意外侵害。

4、 我們應(yīng)當(dāng)如何防范侵害，保護(hù)自己?

答：1.提高警惕;

2.用智慧保護(hù)自己;

3.用法律保護(hù)自己。

初一政治期中復(fù)習(xí)資料

1、放飛理想(P18)明確目標(biāo)、樹(shù)立理想是我們走向成功的第一步。

2、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢(P19)

⑴理解“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”無(wú)論做什么事情，如果事先有正確的計(jì)劃，就容易成功，否則就可能失敗。

⑵理解“他山之石，可以攻玉�！痹谥贫ㄓ�(jì)劃的過(guò)程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。

⑶制定計(jì)劃應(yīng)該注意哪些? 計(jì)劃要明確具體;計(jì)劃要切實(shí)可行;計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性;計(jì)劃要留有一定的余地。

3、千里之行，始于足下(P21-P22)

沒(méi)有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣或海市蜃樓，理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。

4、理想和目標(biāo)怎樣才能實(shí)現(xiàn)?

⑴要使遠(yuǎn)大的理想逐步變成現(xiàn)實(shí)，首先要根據(jù)自己的主、客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。

⑵在制定計(jì)劃的過(guò)程中要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。

⑶計(jì)劃必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。

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