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初中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)600字
小編認(rèn)為一個(gè)臟的腳印，踩在一張干凈的白紙上，原本是讓人無(wú)可奈何的。然而，這卻可以造就一副大膽的藝術(shù)品——這就是創(chuàng)意!下面是聘才小編為大家收集整理的初中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)600字，一起來(lái)看看吧!希望對(duì)大家有所幫助!!
初中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)600字(一)
這是一節(jié)普通而又不普通的美術(shù)課。說(shuō)它普通，它只是一節(jié)課，還是那五十四個(gè)同學(xué)在上課，還是那幾樣材料：紙、筆。說(shuō)它不普通，并不是僅僅因它是一堂公開(kāi)課，還在于是一位不一般的老師在上課，以及有關(guān)一副經(jīng)典的黑白畫(huà)背后的故事。
上課的是一位男老師，一位讓人一看就不禁捂著肚子想笑的老師。他瘦高的個(gè)子，有著一撮小胡子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面是一雙嚴(yán)肅而又顯得嚴(yán)肅過(guò)了頭，讓人忍俊不禁的眼睛�？伤请S意、幽默的話(huà)語(yǔ)，又跟他嚴(yán)肅的外表恰恰相反。
他上課的第一個(gè)行為就讓我們大吃一驚——只見(jiàn)他把一張白紙放在地上，然后“啪!”地一下用腳踩在上面�！鞍�?”我們都驚呆了!張大了嘴巴半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)�！斑@個(gè)老師真是的，難道不知道紙的原料是樹(shù)木嗎?真浪費(fèi)資源!”我回過(guò)神來(lái)后，也丈二和尚摸不到頭，看著那么臟的紙，惋惜地想。
“大家看好了!我要進(jìn)行創(chuàng)作了!”只見(jiàn)他拿著那張紙左看右看，還用手在上面比劃著�！袄蠋熅烤挂墒裁�?”大家小聲嘀咕著，臉上充滿(mǎn)了好奇。
“呵呵——”老師得意地笑著，把腳印帖在了黑板上，五十四又眼睛直盯著他。只見(jiàn)老師拿起黑色記號(hào)筆，這兒添一點(diǎn)兒，那兒畫(huà)一下兒�！斑@也能畫(huà)成東西?”這一次，我們可不敢相信了。不過(guò)，我們完全想錯(cuò)了，一切皆有可能——短短的兩分鐘的時(shí)間，一副精致的黑白風(fēng)景裝飾畫(huà)就出現(xiàn)在我們眼前了。
“哇!這也可以呀!”“太好看了!”“老師你真神了!”……同學(xué)們又一次被老師神奇的創(chuàng)意驚呆了，連連驚嘆。
“嘻嘻，同學(xué)們，神奇吧?來(lái)吧，各路神仙也來(lái)大顯身手吧!希望大家用各種各樣不同的方式，畫(huà)出一副副美麗的黑白畫(huà)吧!”“好!同學(xué)們歡呼雀躍地，紛紛大展身手……
十幾分鐘后，一副副“奇形怪狀”的畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前，一個(gè)個(gè)好創(chuàng)意也呈現(xiàn)在大家面前。
看著自己創(chuàng)作出來(lái)的畫(huà)，同學(xué)們興奮不已。通過(guò)自己的實(shí)踐，同學(xué)們懂得了：只要有想象，在生活中，創(chuàng)意無(wú)處不在。
初中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)600字(二)
大家都知道，5月8日是母親節(jié)，母親節(jié)送媽媽一件禮物，再說(shuō)一聲“媽媽您辛苦了”，那就再好不過(guò)了可是送什么禮物好呢?這可傷透了我的腦筋。
星期天，我一骨碌爬起來(lái)，抓起我的小豬罐，數(shù)了數(shù)里面的錢(qián)，嘆了口氣說(shuō)：“就這么點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)什么好呢?”我敲著腦袋左思右想，也想不出眉目來(lái)，“哈!要不去禮品店看看?”我一拍腦門(mén)說(shuō)，于是，我拿好錢(qián)，輕輕地關(guān)上門(mén)，到禮品店去了。到了禮品店，我眼花繚亂，目不暇接，立刻被眼前琳瑯滿(mǎn)目的東西給吸引了。我忐忑不安地拿著錢(qián)，心想：買(mǎi)什么呢這時(shí)，我看到了一套小巧玲瓏的小茶具，寶藍(lán)寶藍(lán)，非常精致，我很喜歡它，想把它買(mǎi)下來(lái)，可一看價(jià)錢(qián)，才知道少了50元，我只好放棄了它。依依不舍地看了小茶具一眼走了。我又到另一家禮品店看了一下，也都不好看，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我機(jī)靈一動(dòng)，一條妙計(jì)油然而生：禮物可以自己做嘛!我馬上買(mǎi)了幾根彩色卡紙，又到菜場(chǎng)買(mǎi)了一些紅豆，還買(mǎi)了一盒膠水。我歡天喜地地跑回家，取出一張彩色卡紙，用膠水把它粘成一個(gè)小盒子(注：沒(méi)有蓋子)，又用另一張彩色卡紙把它做成小蓋子，這樣，裝飾盒就做成了，待會(huì)兒用彩帶點(diǎn)綴一下就更棒了!我又拿來(lái)一張彩色卡紙，將它對(duì)折(注：對(duì)折后一定要放得進(jìn)裝飾盒里)，在中間用膠水寫(xiě)上“媽媽您辛苦了”，然后把紅豆放在上面，就OK了，把做好的紅豆卡紙放進(jìn)小盒子里，用彩帶包裝一下，一個(gè)小禮物就誕生了!
媽媽看見(jiàn)我做的紅豆卡紙，別提有多高興了，我也像飲了蜜一樣。媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
初中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)600字(三)
今天，我當(dāng)了一回神筆馬良，把一只在傷心的蝴蝶畫(huà)得開(kāi)心地飛舞，給一只小蝸牛裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)，給一只毛毛蟲(chóng)添上了笑臉。
首先，我給蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，閃爍著光芒，像兩顆藍(lán)寶石。我給蝴蝶穿上一件帶花紋的衣衫，還有一條帶格子的裙子。我想了想覺(jué)得應(yīng)該在她那雙靈活的翅膀上畫(huà)上條紋，我又動(dòng)了動(dòng)筆，又在她那觸角上涂上了五顏六色的顏色，據(jù)說(shuō)這個(gè)觸角是昆蟲(chóng)界用來(lái)接收無(wú)線(xiàn)WIFI的接收器。畫(huà)完后，蝴蝶仿佛活起來(lái)了，在我面前翩翩起舞，在空中自由的玩耍。
第二只小昆蟲(chóng)是蝸牛，我在他那兩只觸角上畫(huà)上了兩只很害羞的眼睛，在他那羞澀的臉上畫(huà)上一張淡淡微笑的嘴巴。這只不是一只普通的蝸牛，它那個(gè)帶有漩渦的外殼下，原來(lái)裝著一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，只要馬達(dá)一發(fā)動(dòng)，蝸牛不再是慢吞吞的了，它也可以像火箭一樣快速的奔跑。你看，暴風(fēng)雨就要來(lái)了，蝸牛開(kāi)始發(fā)動(dòng)它的外殼，帶著它的家向遠(yuǎn)方的避風(fēng)港跑去了。
最后，到了毛毛蟲(chóng)，圣誕節(jié)來(lái)了，我給小毛毛蟲(chóng)戴上了圣誕帽，系上了圍巾，它看起來(lái)是那么可愛(ài)，惹人喜歡。可是毛毛蟲(chóng)跟我一樣想要在平安夜那個(gè)晚上拿很多的禮物，于是我在毛毛蟲(chóng)身上畫(huà)上了幾對(duì)腳，然后給它帶上了襪子，這可是給圣誕老人放禮物的襪子哦，畫(huà)著畫(huà)著我笑了，回想起往年爸爸媽媽也會(huì)像圣誕老人一樣偷偷的給我送禮物。
這次，我感受到畫(huà)畫(huà)的歡樂(lè)，栩栩如生的三只小動(dòng)物仿佛在我面前玩耍著，多么羨慕他們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活啊!
初中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)600字(四)
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，過(guò)去的事歷歷在目，像埋在沙灘里五顏六色的貝殼，有一枚貝殼似乎特別耀眼，當(dāng)我拾起它時(shí)，總覺(jué)得別有一番味道。
我從小愛(ài)唱歌，是許多歌星的忠實(shí)“粉絲”，我的理想是長(zhǎng)大能成為一位歌星，像周杰倫、那英那樣不僅唱歌，而且也自己寫(xiě)歌譜曲。
當(dāng)我在電視里看著那些歌星在舞臺(tái)上唱著那動(dòng)人心弦的歌時(shí)，就會(huì)情不禁地手舞足蹈地跟著電視機(jī)唱。唱完后，我就動(dòng)手把歌詞記下來(lái)，覺(jué)得那歌詞很通俗易記，讀著讀著，就覺(jué)得這樣的歌詞也不是很難寫(xiě)，于是就拿出紙筆，裝模作樣地寫(xiě)起來(lái)，可是，卻怎么也找不到靈感，不知道要寫(xiě)什么。
我問(wèn)自己：難道寫(xiě)歌詞就這么難嗎?原本信心十足的我已經(jīng)走到了失望的邊沿上，好像站到了金鐃山的白石頂，呵，我昨天不是真的登臨白石頂嗎，忽然，靈感來(lái)了，文思像泉水潺潺涌出一樣，擔(dān)心把生平第一次要寫(xiě)歌的靈感給嚇跑了，便一氣呵成寫(xiě)下《金鐃山之歌》：
巍巍金鐃山，
秀起東南第一巔，
你孕育了閩江正源，
你哺育了建寧人民……
我只用了二十幾分鐘完成了創(chuàng)作，全詩(shī)分三節(jié)，一唱三嘆，投入了我全部的感情贊美我們家鄉(xiāng)的大山——金鐃山。我把我寫(xiě)的第一首歌詞交給我們的語(yǔ)文老師看，獲得了語(yǔ)文老師的充分肯定。
事后，我仔細(xì)地讀著我的創(chuàng)作，回憶起那天寫(xiě)歌詞的情形，我的這個(gè)小創(chuàng)作，讓我開(kāi)心無(wú)比，也帶給了我無(wú)窮的力量和十足的信心。那不是普通的東西，是我第一次的收獲。我把這個(gè)收獲記錄在我的《小創(chuàng)》里。
第一次寫(xiě)歌詞的嘗試，讓我悟出一個(gè)深刻的道理：事業(yè)的成功是屬于有信心、又勤奮和不斷進(jìn)取的人。去嘗試一番，功夫不負(fù)有心人，一定會(huì)有所收獲的。
[初中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)600字]
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