教師畢業(yè)寄語
導語：空間寄語是一種留言，下面小編整理了教師畢業(yè)寄語，歡迎參考借鑒！
教師畢業(yè)寄語
秋天到了，楓葉紅了，果子變成了金黃色；夏暑去了，天氣變涼，大雁也要飛向南方。
同學們，三年的初中生活像一出戲劇，終于拉上了帷幕，但那精彩絕倫的片段依然在我們每個人的腦海里揮之不去。
記得在你們?nèi)雽W的當時，刻在臉上的懵懂和孩子氣十足的笑靨，以及舉手回答問題時雀躍的表情。你們慢慢長大，洗去童真的青澀，退去稚嫩的殼膜，學會了用雙肩抗擊風霜和嚴寒，學會了在屢次的失敗中吸取和堅持，學會了用努力拼搏讓自己無怨無悔。我為你們感到驕傲。
我們一起經(jīng)歷過初一的細雨陰霾，初二的疾風怒號，初三的驚濤駭浪。我看見你們在大大小小的考試中由膽小變得自信，由粗心變得謹慎，由懦弱變得堅強，由無知變得成熟。我為你們感到驕傲。
回首往事，漫漫長路曲折而又艱辛，不眠之夜后的白天又連續(xù)著沉郁的黑夜。我和你們一起享受成功的`歡笑和快樂，一起承擔失敗的悲傷和憂愁；一起經(jīng)歷了三年的風風雨雨，一起走過了無數(shù)的坡坡坎坎。誰不記得，每次考試公布分數(shù)之時，我們那振臂歡呼露出的自信？誰不記得，當你們某個同學獲獎之時，每個同學臉上蕩漾出來的微笑？誰能忘記，每天早上其他同學還在睡大覺之時，你們已經(jīng)趕到學校來上早自習了？誰能忘記，下午放學了其他同學已經(jīng)背著書包回家了，你們還在教室里苦戰(zhàn)？那課堂上同學們圍繞著不是問題的問題“抄作業(yè)”，甲乙雙方在課堂上激烈的辯論場面還歷歷在目；那星光下在操場上排練《青春隨想》，一個個那么投入那么專注的情景還一一再現(xiàn)。我為你們感到驕傲。
同學們，你們初中三年的生活猶如鏖戰(zhàn)，我作為班主任于心不忍哪。但是你要明白“冰凍三尺非一日之寒”，沒有點點滴滴的積累就不會有最后的大碩果；你要明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有能吃苦，靠自己的努力才會贏得最后的勝利；你還要明白“少壯不經(jīng)勤學苦老來方悔讀書遲”，趁著這大好時光好好讀書，你的人生才不會后悔。同學們，三年的初中生活就要結(jié)束了，可是，初中階段的結(jié)束并不意味著學習的終結(jié)，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
我希望你們樹立雄心，因為“非學無以廣才，非志無以成學”；我希望你們多讀好書，因為“讀萬卷書，行萬里路”；我希望你們對人要博大包容，因為“水至清則無魚，人至察則無徒”；還希望你們抓緊時間，因為“百川東到海，何時復西歸？”
在今后的人生道路上，我要告誡你們：在你前途黯淡無光時，請記住李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；在你的友情遭遇挫折時請記住高適的話語“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”；在你出現(xiàn)出現(xiàn)學習疲勞時別忘了岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“天空不留痕跡，鳥兒卻已飛過�！庇H愛的同學，在臨別之際，請你珍惜所擁有的一切。
我作為班主任，請你們記住為我們上課的老師。記住我們的數(shù)學老師蘇勇，他上課猶如春風化雨，讓你們的數(shù)學成績永遠立于不敗之地；請記住我們的英語老師黃瑛，她的博學和滔滔不絕的口才讓你們大開了眼界；請記住我們的物理老師劉曉峰，他風趣的表達嚴謹?shù)恼Z言讓你對物理愛不釋手；請記住我們的化學老師賴學英，她高效率的課堂讓你樂此不疲；請記住我們的政治老師，他把那枯燥的學科上得生動活潑；請記住我們的歷史老師李啟勝，他對課堂的駕馭讓你們驚嘆不已；還有請記住我們的生物老師張義會，她那循循善誘、悔人不倦讓你倍感親切；請記住我們的地理老師李啟群，他對你們的包容和大度讓你明白修養(yǎng)的含義。
親愛的同學，請記住這些敬愛的老師，不論你身在何處，都要記住老師們在你的家鄉(xiāng)都為你加油為你助威。意大利詩人夸西莫多吟道“我沒有蘆葦?shù)睦w柔，我只有綠葉的閃亮，我有一片綠蔭，便可展示靈魂的專長”。是啊，只要不被弱點束縛，只要善于發(fā)現(xiàn)自己的特長，傾注百分之九十的汗水，就一定能開拓出新天地。
春去春又來，花謝花會開。在這草長鶯飛、綠蔭濃濃的季節(jié)，你們就要離別母校了。我祝愿你們的人生猶如這漫漫長路，路的兩旁長滿了大樹繁花；祝愿你們的胸懷猶如這茫茫大海，心的世界永遠是那么博大寬廣；祝愿你們的事業(yè)猶如那正在東升的太陽，生命的天空永遠是那么燦爛輝煌。
同學們，祝愿你們?nèi)松宦讽橈L，萬事如意！
教師畢業(yè)寄語
望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點點滴滴。五年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情�；厥啄且呀�(jīng)過去的五年，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小床上那興奮的神情；你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣；你們經(jīng)過自己的課余學習在舞臺上展示藝術才華的身影；你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，為學校贏得了許許多多的`贊譽！五年來在南山雙語學校小學部這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。
學校不僅是你們成長的搖籃，你們在這里放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠希望大家在新的學期里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時曾這樣說過：“我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀守法，好好把握自己的言行，做個堂堂正正的人。
雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因為他們擁有了一對歷經(jīng)狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。
最后，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
教師畢業(yè)寄語
今天是個特殊的日子里，在坐51名同學經(jīng)過自己的努力，圓滿完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里起航，跨入人生中一段新的航程，在這里，我代表實驗學校全體老師向你們表示衷心的祝賀，祝賀孩子們！
六年了，驀然回首，過去的一切仿佛發(fā)生在昨天。每一位孩子都不會忘記，在鮮艷的國旗下，第一次帶上紅領巾，那莊重的神情。第一次來到實驗學校，那興奮的心情。忘不了，你們用自己的勤奮和汗水，匯報給老師的累累碩果。在全縣和我校的各項比賽中，獲得好成績，為學校贏得了許多贊譽。你們積極參加學校的文藝活動，展示個性，給學校增添文化底蘊。所有的一切都將成為實驗學校珍藏的記憶。
學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；學校的一桌一椅，留下了你們揮灑的汗水和淚水。在實驗學校這片沃土上，在學校領導的關愛下，在老師和家長的精心培育下，你們已經(jīng)茁壯成長為一名朝氣蓬勃的少年。
在你們起航之際，老師縱有千言萬語，也表達不出見證你們成長的欣慰和離別之際不舍之情。老師有幾句話，希望你們永遠記在心中。
第一句：讓周圍的人，因為你而幸�？鞓贰Ｎ医�(jīng)常跟六二班的孩子說這樣一句話：讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德。我想到了，六年級的同學在執(zhí)勤、路隊時的認真規(guī)范，特別是去年我們學校的第一次執(zhí)勤，他們給我們學校的新老師新同學帶來了快樂。也想起了，那些值日的學生，不厭其煩的打掃自己的責任田，還有主動撿廢紙的同學，幫助低年級學生的同學。你給他們帶來了幸福與快樂。你們即將跨入高一學段，請同學們記住，你要讓你的同學老師因你而快樂。還請記住，將來踏上社會，你要讓你的`同事因你而快樂。更重要的，你要讓愛你們的爸爸媽媽因你永遠快樂。
第二句話：做最好的自己。面對自己，敢于接受，敢于挑戰(zhàn)，能夠自律，能夠自信。充分挖掘自己的潛能，成為自己期待的那個人。我經(jīng)常跟我的學生說：“相信自己的潛能，相信自己的價值。因為你的力量，常常比自己估計的要大的多，就像一塊璞玉，不經(jīng)琢磨，你無法全面地看到它灼目的光輝，然而讓它閃光的唯一方法，不是等待，而是打磨�！崩蠋熛Ｍ銈円趭^，要謹慎。認認真真做事，踏踏實實做人。做一個明白、明智、勤奮之人。
第三句話：我想和大家重溫季羨林大師曾在《人民日報》上給全國的中小學生的寄語“熱愛祖國，孝順父母，尊敬老師，同伴和睦”。希望大家懂得感恩我們的祖國，無論何時，無論何地，我們是中國人，“國家興亡，匹夫有責”，沒有祖國的昌盛強大，就沒有我們今天和平幸福的生活；希望大家懂得感恩你們的父母，你是爸媽心中最最珍貴的寶貝，“身體發(fā)膚，授之父母”，沒有父母的支撐呵護，就沒有你們溫暖的避風港灣；希望大家懂得感恩母校和老師，你是我們想托起的明天的太陽，“一日為師終生為父”，沒有母校良好的育人環(huán)境，沒有老師的諄諄教誨，怎能構(gòu)建知識的大廈，怎能鋪就幸福的人生；希望大家感恩我們的同伴，你是他們心中最值得信任依賴的朋友，你們經(jīng)歷著風雨，相伴著長大，愿你們相知相惜。
同學們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來的事業(yè)！
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